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什么的课作文权威发布_什么的课真好作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

什么的课作文

孟悦的英语作文课真是太棒了！𐟎‰ 哇塞！现在写英语作文简直太轻松了！20分钟搞定一篇，多亏了孟悦的作文课啊！𐟘 很多人都说写作只要背模板就行了，但我完全不同意这个观点。模板虽然重要，但里面的内容还是需要平时的积累才能填满。孟悦的写作课讲得非常详细，我就是跟着她一步一步学的。老师会先带我们看一些范文，学习并分析范文的写作结构和思路。然后让我们一段一段地模仿，慢慢熟悉之后就要自己写。范文里的好词好句也会强调要记下来，当然老师也有总结好的，需要背下来，然后教我们如何往模板里套。孟悦还会讲一些考试中需要注意的得分点，改卷老师会重点看哪些部分等等。学会之后真的很有成就感！𐟒ꊊ总之，孟悦的作文课真的是太牛了，强烈推荐给大家！𐟒

如何在三天内提升四六级作文分数？首先，我要推荐的是𐟔Ÿ麻麻的作文课。虽然我觉得这些内容应付考试完全够用，但作文还是需要注重思维的连续性。就我个人的经验来说，很多时候我背了很多模板句子，但考试时却不知道如何运用。下面是我的一些思路：以2021年6月的图表作文为例，我们可以按照以下步骤来组织文章：首段描述图表：首先，用一两句话简要描述图表内容。中间段论述原因：接着，详细分析图表中的数据，解释原因。尾段号召展望：最后，提出建议或展望未来。在整理这4篇真题时，我发现𐟔Ÿ麻麻的很多句子都是通用的。只要大家理清思路，挑出开头、中间原因和结尾部分，背下来就好啦。最后，大家可以用历年真题的作文进行练习，一定要写出来。好记性不如烂笔头，有时候不写出来永远不知道自己是否记住了单词。

博士同事夸我作文课比金奖课例还好！不好意思，标题有点夸张啦马上要月考了，课本都讲完了，那最后一节课讲点啥能最提分呢？当然是作文啦！毕竟上海高考150分，作文占70分呢！为了这节课，我特意研究了一下核心期刊上的金奖课例，汲取了一些灵感。于是，我以21年上海高考作文题“经过时间的沉淀，事物的价值才能被人们认识”为例，设计了一节作文课，目标是“学会通过发问完成立意”。独立构思 𐟧 课前没布置预习。课程一开始，我先让学生用5分钟时间独立思考、打草稿，完成圈点勾画。交流完善 𐟤 接下来再用5分钟时间，让学生离开座位自由活动，找到“能给你启发的人”互相交流，完善立意。结束后，每个人必须说出自己原本的立意是什么，从别人那里得到了什么启发，升格后的立意又是什么。师生问答 𐟑颀𐟏늧„𖥐Ž用20分钟左右的时间，通过老师不断提问学生回答，一步步推导出完整的思维大纲。在提问的环节，我学习了郑桂华老师的方法——成绩排在后四分之一的学生回答，中等生补充完善，尖子生总结升华。在此基础上改进了一下，我会问当前被提问的学生“你觉得谁的理解会比你更深一些？”，这样就能保证班级里的大部分同学都在集中精力思考。而传统的提问方式，往往只有被提问的同学是集中的。方法归纳 𐟓 在课程的最后，一定要有方法归纳，让学生明确认识到我们是通过“提问”来完成构思的，并且点出提问的要义——辩证思考。牛刀小试 ✏️ 如果还有时间，可以再增加一个牛刀小试环节，让学生说说为什么某些同学的构思是跑题的。通过这节课，我感到非常满意，尤其是看到学生们在交流和提问中不断进步，真的很有成就感。没想到，我的同事听了这节课后，竟然夸我讲得比金奖课例还好！看来，真的是教学相长啊！

老师头疼的作文课？四招提升学生得分！很多老师一听到要上作文课就头疼，不知道该怎么讲，批改作业更是煎熬，讲评时也常常无从下手。今天，我来分享一些实用的小技巧，帮助大家提高学生的作文得分。 𐟌Ÿ 学会仿写优秀作文找几篇优秀的作文，认真分析文章的结构和写作技巧，然后模仿这些结构来写自己的作文。我自己就经常用万唯满分作文，它的每一篇文章旁边都有详细的解析，还总结了写作方法和模板，不管学生基础如何都能适用。 𐟌Ÿ 重视作文的批改合理给分，找出学生习作的闪光点和不足之处，给出明确的改进办法。批阅方法可以多样，比如老师手批、面批，或者让学生自己批改，同学之间互批。 𐟌Ÿ 写好开头和结尾一篇作文的阅卷时间通常在45秒到60秒之间，所以第一眼印象非常重要。书写、开头和结尾的语言表达以及明显的点题是关键。让学生反复练习，积累经验。 𐟌Ÿ 准备2-5篇万能作文考场上最稳妥的办法就是化用自己已有的作文，精心打磨过的文章怎么都比临场发挥的要好。实在写不出来，可以背一背万唯满分作文里的好词佳句，临阵磨枪不快也光~ 希望这些小技巧能帮助大家更好地指导学生写作文，提高他们的得分！

线上雅思口语写作课体验分享 𐟓š 有小伙伴问我，关于线上雅思口语和写作课的学习体验，那我就详细说说吧。口语课：背书模式，进步有限 𐟓– 在口语课上，老师会先发题库里的题目，然后开始举例、讲思路，最后把自己写好的答案发出来，让我们背诵。一节课两个小时，大概讲三四道题。下课了，布置题库里的题目给我们当作业，写完发给老师，老师有空就批改。这样的教学方式，感觉老师是想让我们直接把题库里所有的题目都背下来。虽然我背得很辛苦，但口语并没有太大进步。每次看到题目，第一反应是找背的内容，而不是思考怎么表达。写作课：模板套用，缺乏创新 𐟓 写作课一开始，老师会抽一个同学的作业投在公屏上讲解，讲完开始讲新的题型。老师会带我们看数据变化和起伏，然后告诉我们哪些内容一起写，哪些单独写。最后发完整模板，让我们在课堂上写一段。讲二十分钟，写二十五分钟起，时常没人回应老师，但我有时候会写，所以好几次课上批改的是我的作文。老师讲完，快下课了，布置一下作业，叫我们熟记模板。这样让我什么题目都想套模板，我写了五六篇，每一篇除了名词不一样，整个框架一模一样。课后作业：不及时反馈，问题多多 ⏰ 关于课后作业，老师不及时批改！第一次课的作业，要等到第二次课上完了才发给我，而且并没有跟我说我的问题在哪，不足之处是什么，要怎么改进。老师只是在错误的地方标记，说：不能这么用，这里要用副词，然后就没了。总的来说，我觉得这种教学方式有点机械，缺乏针对性。希望这些分享能对大家有所帮助。

三个魔法咒语，让孩子轻松写好作文！ 𐟓š《作文启蒙课》 𐟒•推荐理由：写作文对于很多孩子来说是个大难题，但它在语文考试中占分比可是相当高的。今天我要给大家推荐一本特别适合刚开始学写作文的小朋友的启蒙课——《作文启蒙课》。这本书可不是那种枯燥无味的作文指导书，而是通过漫画故事的形式来引导孩子一步步写作。克利奥和帕拉特这两个小家伙不知道如何写出好作文，他们的妈妈建议他们去跟诗织外婆学习。诗织外婆并没有直接告诉他们该怎么写，而是带着他们一起做起了可丽饼。在做可丽饼的过程中，她用三个魔法咒语来引导他们如何写作文。魔法咒语1：“快看，快看，你快看。什么，什么，是什么？” 这个咒语的意思是让孩子观察周围的事物，发现细节。魔法咒语2：“什么时候，在哪里，是谁呢？把什么，用什么方法，结果怎样？” 这个咒语是让孩子思考事情发生的时间、地点、人物，以及过程和结果。魔法咒语3：“为什么，为什么，怎么做的呢？” 这个咒语是让孩子探究事情发生的原因和过程。每教一个魔法咒语后，书里都有同步的小练习，让孩子一步步来，每写出一句话就有一点成就感。这个方法特别适合一二年级的小朋友看图写话，也就是我们通常说的四要素五要素，直接套用，看图写话也变得很简单。当然啦，指望一本书就能把作文写好是不可能的，作文本身就是一个积累的过程。但这本书作为作文启蒙入门，真的是非常不错的选择，让写作文变得简单有趣不枯燥。

雅思写作7.5分秘籍：大作文备考全攻略首先，我要感谢vince老师的无私分享，他的大作文课程真的是救命稻草。我只看了他的视频，没练过一篇大作文，但分数还是上来了。𐟙 老师整理的模版非常实用，大家可以去他的公主号找范文。他对大作文的逻辑和观点整理得非常透彻。不过，我还是建议大家不要盲目套模版，还是要自己理清逻辑，填充内容。备考建议时间紧张的朋友：可以看看vince的网课和慎小嶷的书。想要进一步提升的，可以看Simon的书或者网课。Simon进行了话题分类和观点整理，对丰富自己的观点库很有帮助。从何开始练习：可以先用慎小嶷或者顾家北的范文翻译进行训练，理顺英语作文的行文思路。然后进行审题与思路的练习，接着练习内容段，最后进行整篇作文的限时训练。语法错误可以用Grammarly自行修正，找作文批改老师时一定要甄选，能够进行逻辑和内容上的提升才是最重要的。写作习惯我个人的习惯是写五段式，语言精炼的朋友可以学Simon写四段式。五段式的要求相对低，可以展示出更多的论证方法，也更容易达到250词。但若要论证清楚，达到350词以上才是比较合理的。题型拆解 ✔️A/D 是否同意型首段：改写题目➕表明观点（注意是多少程度的同意或不同意，一般情况下建议写单边，好写）主体段：两段阐述你支持的观点，剩下一段让步反驳结尾：重申观点 ✔️outweigh利弊型首段：阐述现象➕表明观点主体段：你偏向的一方写两段，另一方写一段结尾：重申观点 ✔️discussion 双边讨论型首段：转述背景➕表明观点（首段表明观点来表现审题到位）主体段：两段写你觉得好写的，一段写另一方，但可以进行让步反驳从而进一步证明你的立场（这种讨论的题型双边都要讨论到，不能只讨论一边）结尾：重申观点 ✔️problems&solutions/causes&effects 首段：转述背景➕涵盖两方的总结句，如：There are several causes of this trend，but measures can be taken to tackle it. 主体段：一段分析原因➕两段具体的影响或者解决措施（how➕why）结尾：重申观点再次强调，模版只是其次，最重要的还是逻辑的展开和内容的填写。上6分不是难事，加油！𐟒ꀀ

如何引导孩子写好“推荐一个好地方”的作文曾经，我也经历过对作文课的恐惧。刚开始教学时，每次上作文课都觉得自己讲不好，孩子们也写不出，双方都感到很痛苦。然而，经过几年的实践、学习和练习，我逐渐克服了对作文课的恐惧。首先，我会清晰地讲解习作框架，让孩子们知道如何组织文章。接着，我会不断地帮助他们扩展思路，鼓励他们发言描述。最后，我会帮助他们将发散的思维整合起来，形成一篇完整的作文。这样一来，孩子们对作文的恐惧感逐渐消除，他们开始有东西可写，字数要求也满足了，自信心也大大增强。在“推荐一个好地方”的作文中，我引导孩子们分析例文，学习如何从多个角度展现重庆的特色。我还让他们发言描述自己心中的好地方。最终，孩子们能够“下笔如有神”地写出了自己的作品，老师和孩子们都感到非常满意𐟘Š。

UCD写作课全攻略：如何轻松拿A+？嘿，大家好！今天我想跟大家聊聊UCD的写作课要求，希望能帮到那些还在迷茫的小伙伴们。毕业前，每位同学都要完成大学写作课的要求，这篇笔记总结了写作课的完成顺序、课程简介以及一些教授推荐，希望能让你们少走弯路。选择写作课之前的小步骤 ✏️ 首先，你得先参加一个placement exam，然后根据考试成绩来选择对应的课程。推荐的顺序是：UWP21-UWP22-UWP23-UWP007-UWP001-UWP101。你也可以用其他同级别的课程来替换某门课。课程难度一览 𐟓š UWP21/22/23这几门课相对容易，主要写记叙文和简单的论证类文章，难度大概跟托福写作差不多，但字数要求更多一些。从UWP007开始，课程会涉及到种族、阶级等问题，难度也会相应增加。作业量巨大 𐟘𕊥†™作课的作业量真的不小，无论你选哪个老师，每节课都要参加，而且没有特殊情况是不能缺课的。所以，不建议在有写作课的学期还大量安排其他课程。 waitlist的挑战 𐟚능†™作课的waitlist不太好进，如果你不在前两名，基本希望不大，除非老师很一般导致很多人drop。写作中心的小帮助 𐟏⊥œ脵tton hall旁边有个Writing House，如果教授同意的话，可以去那里改作文，亲测非常有帮助～合同制写作课 𐟓 有些写作课是“合同制”，只要所有作业都完成了就是B，如果质量较高就是A。夏季写作课的优势 𐟌ž 强烈建议大家在夏季上写作课，省时省力。普通学期的写作课要写四篇左右的大作文，而夏季只需要两篇左右。教授推荐 𐟌Ÿ 最后，给大家推荐几位我觉得非常不错的教授： Rabie：我UWP22和23的老师，人非常好，特别认真，虽然她不属于给分很“水”的老师，但跟着她能学到很多东西。她还时不时给我们带小礼物或者巧克力之类的。 Heid：我UWP101的教授，一个打扮很潮的男老师，人非常好，学识渊博，给分非常友好～ Hachimi：我UWP1的教授，特别好说话，给分也很松～总的来说，虽然UCD写作课不轻松，但如果认真上真的能学到非常多的东西。祝大家都能喜提A+！如果还有什么问题，欢迎在评论区留言哦～

雅思小作文流程图题攻略，轻松上手！晚上好呀，小伙伴们！今天我想和大家聊聊雅思小作文中的流程图题。最开始，我看了Simon的小作文课，虽然听懂了，但就是不知道怎么写。Simon的思路分段方法对我来说有点吃力。后来，我发现了学为贵杨童老师的作文课，她讲小作文的思路非常清晰，内容也很易懂，上手很快。今天我就整理了一下小作文流程图题的思路，分享给大家！如果你们想要更详细的了解，可以去听听杨童老师的写作课哦～首先，拿到流程图题后，我们要先看清楚题目要求，弄清楚需要写什么。然后，开始分析流程图，找出关键步骤和细节。接下来，按照杨童老师的思路，我们可以先写出一个总体的框架，包括每个步骤的关键词汇和表达方式。接着，再逐步完善每个步骤的具体内容，确保逻辑清晰、表达准确。最后，记得检查一遍，看看有没有漏掉的关键点或者表达不清的地方。这样，一篇清晰、有条理的小作文就完成了！是不是很简单呢？赶紧试试吧～希望这些小技巧对你们有帮助！如果有任何问题或者需要更多指导，随时欢迎来找我哦！加油，大家一定能行的！𐟒ꢜ耀

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