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倾听雨的声音作文新上映_《我尝一下可以吗》(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

倾听雨的声音作文

感恩老师的作文600字教师如同春风化雨般滋润我们的心田，他们不仅传授知识，更教会我们如何做人。通过本文，我们将一起感恩老师，倾听那些温暖心灵的故事。 --- 1. 老师是人生路上的引路人。当我们还是懵懂无知的孩子时，是老师教会了我们如何识字写字；当我们遇到困难迷茫时，是老师用耐心的话语为我们指引方向。记得有一次数学考试成绩不理想，我垂头丧气。是班主任李老师找我谈心，她不仅帮我分析问题，还告诉我‘失败是成功之母’，让我从挫折中学会坚韧。这样的温暖，让我充满斗志，努力拼搏。老师的教诲将如灯塔般，照亮我的人生旅途。 --- 2. 老师的爱是一种无声的伟大。三年前的冬天，学校里流行感冒，班里不少同学请假。张老师依旧坚持每天给我们上课，即使她自己也感冒了。她的声音嘶哑，但讲课依然一丝不苟。为了让我们能够轻松复习，她在黑板上画满了重点和图解，甚至亲自用粉笔写下鼓励的话语。当我看到她为了擦黑板而不停咳嗽时，眼里忍不住泛起泪光。老师的坚持和付出让我明白，爱与责任才是最值得我们感恩和铭记的。 --- 3. 老师的教导如春雨，润物无声。初中的语文老师王老师不仅教会我们书本知识，更鼓励我们学会欣赏生活的美。她常常用课间时间与我们分享文学作品和诗歌，让我爱上了文字。记得一次作文比赛，我因为害怕失败而不敢参加。王老师笑着对我说：‘写作是自我表达的艺术，不要害怕别人不理解你。’在她的鼓励下，我勇敢参加并取得了优异的成绩。从那时起，我更愿意用笔记录生活，表达内心。这份热爱和勇气，将永远伴随我。 ---

中考满分作文分享：《孩子与老人》清明，虽然有些年轻人忽视传统，但老人们还是会领着孩子去扫墓，既是向先人表达敬意，亦是上一堂家族观念的教育课。伴着纷纷而落的清明雨，爷爷领着我和妹妹前去扫墓。年仅6岁、懵懂无知的妹妹看着爷爷庄重肃穆的神色，略有所悟地收起了嬉笑的表情，感知了此事的严肃重要。（用对比手法写出了清明扫墓时孩子与老人的不同心态）一边走，爷爷一边指给我们看远处的坟：这里长眠的是叔公，那里躺着的是姑奶奶……陌生的称呼从爷爷口中道出，带着岁月的沧桑和悲凉。一直不服老的爷爷此刻再也无法掩饰内心的苍老，浑厚的声音中露出一丝倦怠。贴心的妹妹伸出暖湿的小手，像一条小蛇游进了爷爷宽厚的大手。爷爷用力地攥紧了些，慈爱地抚摩着她柔软的头发。（调动多种感官，运用形象的比喻凸显出爷爷的历经沧桑和妹妹的年幼贴心）一旁的我低垂着头，沉默地做一个倾听者，听爷爷讲那过去的故事，讲他的童年，他的奋斗。就这样边走边讲，爷爷从家里的族谱一直说到了古董和家风。原本不远的路程居然走了许久，我回过头，泥泞的田埂上留有一串串大大小小的脚印，错落却和谐，沉淀着满满的爱……（田埂上留下了两代人的串串脚印，充满家的和谐与温暖。细节描写传递出了真挚的情感）终于到了。爷爷坐在太公、太婆的坟前，他缄默不言，妹妹也低下头若有所思，如此的安静使我仿佛能听到他们各自不同的心声：妹妹的眼神中闪烁着对眼前事物的好奇，而紧抿的嘴唇却透露了她的害怕；爷爷则是一脸淡然，仿佛看透了生死，希冀慈爱的眼神时不时地落到我和妹妹的羊角辫上。我暗下决心，一定要在老人健在的时候多陪陪他们，不要等到阴阳两隔时，后悔不已。在这丝丝细雨中，我忽地想起了林清玄的一句话：“人生就是在不同的位置看风景。”无论仍是孩子的妹妹和我，还是花甲之年的爷爷，甚至是在天堂看风景的太公，景观没有变，只是我们的人生境界在不断提升，所以，我们对事物有了不同的理解。（用林清玄的话揭示了一个深刻的哲理：孩子与老人所处的人生历程的位置不同，对生活的感悟当然不同，这是一个境界提升的过程。亲情背后，我们还领悟到了人生）但是，血缘纽带、家族观念的教育课，跨越了岁月的鸿沟，架起了孩子与老人之间互敬互爱的桥梁…… 一路走过，老人与孩子，仿佛牵手共伴了一整个世纪。（结尾点题，升华主旨）

𐟌篸听，那是雨的旋律～ 𐟌🲰24年广州天河中考二模作文《听，那是___的声音》要求我们以听觉为线索，描绘关于声音的场景以表达感情。声音对象可以是自然的安宁或有强壮生命力的声音、生活中自成趣味的声音、我们情感感受的声音等。以这个声音为线索，写出我们细腻的情感体验，例如对自然的喜爱、在日常生活中发现乐趣、与朋友交往获得的快乐感受…… 𐟌篸例如：《听，那是雨的旋律》此题以雨声为线索，通过描绘与雨相关的场景，表达“我”对雨的情感感受和领悟。雨声可以带来不同的情绪和氛围，如宁静、忧郁、清新等，可以从以下几个方面写作：描述雨声：描绘雨声的声音特征，如细雨的柔和、暴雨的激烈等，通过形容词、动词和拟声词等来表现雨声的质感。展现雨中景象：描绘雨中的景色，如雨滴打在窗户上的声音、雨后的湿润气息、雨中的行人等，通过细节描写来营造氛围。表达情感：通过雨声来表达情感，如对雨的喜爱、对雨中的回忆、对雨后的希望等，通过心理描写来抒发感想。联想与思考：通过雨声引发对生活、自然、人生等方面的思考，如雨水的滋润与生命力、雨后的清新与希望等，通过比喻、象征等手法来表述思考。

#自我提升指南# 中学生优秀获奖作文精选：《隔壁的声音》 “樱花飘落的速度，每秒五厘米。那两个人要以怎样的速度才能进入对方的内心呢？”秋最近迷上了动漫，这一天，她这样问我，我报以微笑：“答案在我们的记忆里。” 那就打开记忆的百宝匣吧…… 我和她初遇的那天，背景是一湖平静的秋水。起初，我漫无目的地漫步于湖边，习惯性地低着头，踢着脚边的石子。石子跳了起来，在空中画出几道优雅的弧线，弹向远处。我追着石子而去，却意外地在树丛背阴处看到了一个瘦削的背影，肩膀微微耸动着，不难猜测，背影的主人正在梨花带雨。我不禁好奇，蹑手蹑脚地走上前去，没有惊扰到她。我微微偏头，发现果然是一张带着泪痕的侧脸，正出神地看着波澜不惊的湖面。我觉得这侧脸很是眼熟，于是愣愣地盯着，又费劲地搜索着大脑的每一处角落，结果却是“查无此人”。“笨……”我自嘲地笑笑，欲转身离去。可我毕竟是公认的“热心肠”，思索着走了几步，又折了回去，摸遍身上的衣袋，终于搜出一点小得可怜的纸巾，递给她：“喂……”她像受惊的兔子，猛地蹦了起来。许是有些尴尬，她没有接纸巾，只是用衣袖胡乱地抹了把脸，眼神闪躲着：“不了，谢谢。”然后，匆匆离去。于是，初遇就这么不了了之。但她给我留下了深刻的印象，像一只怕受伤的小兽，用重重围墙将自己护了起来，让人听不到围墙里边的声音。我被选入了合唱队，并得到通知要加紧排练。我欣喜地赶去教室，却在进教室时，第一眼瞥见了她。身着大红T恤的她，阳光明媚地与他人笑闹着，倾听时大大咧咧地叉着腰，说笑时眉飞色舞、手舞足蹈，全然没了那天的忧郁，简直判若两人。只有追逐打闹时，她依然是那只小兽，却是霸道地将伙伴追得直求饶，让我开始怀疑自己大脑的分辨力。天气异常炎热，老式吊扇嘎吱嘎吱地奏着跑调的曲子，熏人的热风与我们的合唱交织在一起。忽然，她所在的位置传来一阵骚动，声响之大，引得全体侧目。旋即，有异味在空气中弥散开来。看到她弓着身子，我们顿悟：她吐了！周围的女生捂着鼻子，自觉地退出她的天地。她难受地皱着眉，求助似的看向四周，然而，目光所到之处，不时有人后退或撇开脸去。我想，敏感的她一定读出了众人眼中的“嫌弃”，所以下一秒，她又缩进了围墙，眼泪在眼眶中打转。我打量了一下四周，犹豫片刻后，向老师报告：“老师，有人吐了！”这真是废话，我暗暗自责。老师看向她，似要征求我的意见。于是，主角又成了她。我听到身后有窃窃私语声，还夹杂着幸灾乐祸的笑。同时，我看到她紧握拳头，直起了身，眼中已没有了颤抖的泪水。是何等的坚强使泪水放弃了自由的外泄？“你去扶她。”老师吩咐我，却不再看她一眼。我急急地跑过去，搀着她走向窗边吹风。围观的人群散去，她抬头对上我的眼，感激着：“谢谢。我上次……”哦，她也认出了我。她眼中悄悄燃起的火光，是信任么？“朋友嘛……”我拍拍她的肩，她冲我展出最明丽的笑。我知道，我又种下了一朵友谊之花。秋说：“其实，我并没有伪装自己或怎样，只是不知道该用怎样的话题来开始一段谈笑。我喜欢热闹，却不知怎样融入这个喧嚣的城市，就干脆打造了自己的城堡。现在，欢迎你进来！真心的！” 我给她听了一首歌：“你的心有一道墙，但我发现一扇窗……就算你有一道墙，我的爱会攀上窗台盛放……” 也许，每个人的心中都有一道墙。我与你之间也有一道墙，但这并不影响我倾听住在隔壁的你的声音。我用爱、用友谊，开启了一扇窗。我们还是分住在墙的两边，但心已连成一片。我们既是邻居，也是一体。也许，进入彼此的内心，重要的不是速度，而是发现那扇窗。又或许，不用窗，用爱，我依然可以听清隔壁的你的心声。

秋天的雨作文 𐟘Ž宝子们，写 “秋天的雨” 这种作文，我有小方法哦。𐟘Ž✨𐟎‰ 确定主题 𐟘Ž主题就是 “秋天的雨” 啦，围绕这个写就好。𐟧𐟒• 观察和收集素材 𐟘Ž要好好感受秋天的雨哦。雨本身没颜色，但它打在黄叶上，好像给世界染上了金黄。𐟘œ它有股清新气味，混着泥土香。𐟤—声音呢，打在伞上、窗户上，啪啦啪啦的。这些都是素材呢。𐟑 使用形象比喻 𐟘Ž可以试着用比喻、拟人这些手法。比如 “秋天的雨，像一把钥匙”，打开了秋天的大门，让秋天的景色都展现出来啦。𐟘Ž𐟌Ÿ 描述细节 𐟘Ž说说秋天的雨带来的变化。自然界里，树叶被雨一打，纷纷落下，像在跳舞。𐟒ƒ花朵被打湿，颜色更深了。人们呢，有人在雨中漫步，有人加快脚步赶路。𐟘‰𐟑㊊情感表达 𐟘Ž把对秋天的雨的情感写出来。我是喜欢秋天的雨的，它让我觉得宁静。𐟘Œ𐟒• 结构安排 𐟘Ž开头要能吸引读者。正文详细说雨的各种情况。结尾总结一下。比如开头写 “秋天的雨来了，世界好像变了个样”。结尾写 “这就是秋天的雨，带来独特的风景”。𐟑𐟎‰ 语言优美 𐟘Ž用生动的语言，像 “秋雨淅淅沥沥，滋润着大地”，让读者感受到秋雨之美。𐟘✨ 审阅修改 𐟘Ž写完检查语法，保证语句通顺。𐟧✍️ 创意发挥 𐟘Ž要是可以，加点创意。比如编个小故事，讲一个孩子在秋雨中玩耍，发现了秋天的小秘密。或者从不同角度写，像从动物视角看秋雨。𐟘Ž𐟐𞊣秋天的雨 #作文写作 #自然之美

𐟌Ÿ 惊艳语文老师的作文开头结尾集锦 𐟌Ÿ 𐟌Œ 黄昏时分，一天的美丽达到了顶峰。愿每一颗流浪的心，都能在一盏灯光的温暖下，找到永远的归宿。 𐟌™ 静谧的夜晚，与孤灯为伴，只影做客。用书填充时光，让月华静静泻入书里的文字，泛起牛奶与油墨混杂的香气。 𐟌ž 哪怕是这世界上的灰尘，太阳一出来，也是有歌有舞的。低谷、逆境中，也要保持乐观与活力。 𐟌𑠥œ訴맘 的土壤上播种梦想的种子，于风霜雨雪中盛放成功之花。梦想与成功的路上，充满挑战与希望。 𐟌ˆ 天空不会永远阴暗，但乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地，青春照样会鲜绿无比，花朵依然会蓬勃开放。 𐟍‚ 往事再美好，都已经尘封。人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。流云过千山，本就一场幻梦。 𐟇谟‡𓠦ˆ‘们生于红旗之下，生长于春风之中。以青春之名，书写清澈挚爱以心中红旗，献礼中华。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。 𐟌 岁月之羽，掠过时间的河，扶过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，倾听理想绽放的声音。 𐟚€ 哪怕是这世界上的灰尘，太阳一出来，也是有歌有舞的。低谷、逆境中，也要保持乐观与活力。 𐟌𑠥œ訴맘 的土壤上播种梦想的种子，于风霜雨雪中盛放成功之花。梦想与成功的路上，充满挑战与希望。 𐟌ˆ 天空不会永远阴暗，但乌云退尽的时候，蓝天上灿烂的阳光就会照亮大地，青春照样会鲜绿无比，花朵依然会蓬勃开放。 𐟍‚ 往事再美好，都已经尘封。人生如寄，一切都将过去，没有人能在岁月的苍穹里划一道不灭的痕迹。流云过千山，本就一场幻梦。 𐟇谟‡𓠦ˆ‘们生于红旗之下，生长于春风之中。以青春之名，书写清澈挚爱以心中红旗，献礼中华。人民有信仰，国家有力量，民族有希望，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。 𐟌 岁月之羽，掠过时间的河，扶过一片浩瀚星海。我在岁月斑驳深处，倾听理想绽放的声音。

三年级第五单元作文范文：眼中的缤纷世界三年级的学生们，你们是不是也在为作文发愁呢？别担心，今天我给大家带来几篇精彩的五年级第五单元同步习作范文，让你们轻松掌握写作技巧！美丽的冬天有人喜欢春暖花开的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢果实累累的秋天，而我眼中的缤纷世界是那天雪纷飞的冬天。要下雪了，一开始下得是毛毛细雨，但落在脸上冰冰凉凉的。天空灰蒙蒙的，慢慢地，雨有点变成了小雪花。过了一会儿，你抬起头来，会发现小雪变成了大雪，还发出了“喇喇”的声音。一眼望去，四周都是白茫茫的。雪变成了冰，结在了小河上，好像给小河披上了一条亮晶晶的细带。家家户户的房顶换成了白色屋顶，大人们都不愿意出门，只有孩子们从家里出来打雪仗、堆雪人、滚雪球，他们玩得开心极了！冬天虽然没有春天丰富的色彩，没有夏天的炎热，没有秋天的果实，但它有独特的美景。我爱这银装素裹的冬天！这就是我眼中的缤纷世界。美丽的夜晚夜晚，我躺在床上，透过窗帘，城市的灯光闪闪，像雨后的露珠，多么美丽啊！看！外面的路灯背挺得直直的，低着头伫立在寒风中。只要一到晚上，它们便睁着大大的眼睛，照亮着夜归的人们。 “嘟嘟，嘀嘀……”小汽车嚷嚷着，城市的灯光怎么可以缺少它们啊！忙碌的人们一到晚上，就要点亮车灯跑来跑去。从17层往下看，它们蜿蜒地伸向远方，就像无数颗相互追逐打闹的星星。但近看，车灯照在地上，呈圆环状，马路牙子也露出了温柔的一面，变成了暖暖的黄色，路旁的小石头也变得更加光滑和明亮了。看！远方新建的房屋，从屋顶喷射下来的光线，由强至弱，像从山上流下来的瀑布一样。小区房子里的灯光，零星地闪烁着，延伸到天上，“手可摘星辰”描写的可是你们呀！咔嚓，眼前一片黑暗，原来是外婆把灯关了。“还不睡觉，这么晚了”我做了个鬼脸不情愿地睡下了。而城市的夜里，灯光依旧亮着，温暖着…… 美丽的秋天悄悄地、悄悄地，秋姑娘带着凉爽的秋风来了，可真美丽呀！放眼望去，秋姑娘把整个世界装扮成一个金黄色的天地。山上是金黄的，树上是金黄的，地上也是金黄的。远处，几只大雁排成一字形状，奋力地扇动翅膀往南飞呢！留下空空的鸟巢继续坚守着天空。光秃秃的大树一阵秋风吹过，树上零星的几片树叶也忍不住随着秋风翩翩起舞，尽情展示舞姿，就像一个个不愿回家的小精灵。地上早已落满了一层层厚厚的树叶，金黄金黄，比给大地铺上了一层柔软的地毯，让我忍不住想打几个滚呢！果然，秋天是美丽的，我爱秋天的美。希望这些范文能给你们带来一些灵感，让你们轻松应对作文！加油，小朋友们！𐟒ꀀ

语文作文题目倾听生命的声音优秀范文700字倾听生命的声音 “绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”这是生命的欢愉与欣喜。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这是生命的盛开与绽放。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这是生命的烂漫与辉煌,“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这是生命的顽强与永恒。四季流转，时序交错，我循着四季的步伐，倾听生命的声音。春，万物复苏。河流是最按捺不住的，听，淙淙的流水冲破了冬日的桎梏，欢愉地唱着歌，向前向前，清冽的水声是对新生的欢悦。鸟儿加入了旋律，清亮婉转的歌喉似玉玦清响，布谷轻唤，似乎在唤醒大地，唤醒人间，开启新一年的忙碌。燕儿窸窸窣窣啄着春泥，掠过新绿的柳梢，掠过凋落的屋檐，迎接新生命的到来。小草一天一个样子，仿佛可以听到它们卖力生长的声音，柔嫩可爱。公园里，孩童脱去了厚重的冬装，嬉笑着，风筝高悬，呼呼作响。春是复苏的季节。夏，万物生长。树林里，枝叶繁茂，清风拂过，林涛阵阵，沙沙作响，仿佛在告诉人们，看，这是多么旺盛的生命，连雨都是如此。前一刻还是黑云翻墨未遮山，下一秒变白雨跳珠乱入船。须臾片刻，又是一片天色，湖光相接，一碧万顷的景象。雨在奏着交响曲，浑厚的节拍，激烈的节奏，展现出勃勃的生机与活力。夏是生长的季节，森林在涌动，在翻腾，这是生命的乐章，这是生命的律。秋，万物凋零。飒飒秋风吹天冷，但潜藏着的是生命的活力，晴空万里，风霜高洁，白鹤冲天而去，长立不止，带着豪气，挟着诗意，向着生机，直上重霄。这是生命不屈的声音，旷达的声音。秋是蕴藏的季节，生命在蕴藏中，发出不屈的声音。冬，风萧雪骤。雪落无声，但压得枝干发出枝丫轻响，红梅胜雪，在萧瑟的北风中傲然挺立，每一朵花都像一个小小的心脏，仿佛还能听见扑通扑通的声音。冬是顽强的季节，生命在封锁中，发出坚持的声音。生命是永恒的，生命的声响是多彩的，是泉水叮咚，是鸟鸣啾啾，是林涛阵阵，是是雨声淅沥，是长空鹤唳，是雪地梅艳，我在四季倾听生命，倾听生命的永恒与不朽。

我们是一家人初一作文 𐟌Š 如果我是一艘船，家人就是我停靠的港湾。 𐟕Š️ 如果我是一只鸟，家人就是让我尽情飞翔的蓝天。 𐟌𑠥悦žœ我是一棵草，家人就是为我遮风挡雨的大树。 𐟎‰ 在家人的陪伴下，我收获了很多很多。记得那次朗诵比赛，爸爸在电话那头鼓励我：“瑶瑶，你一定可以的！”虽然他已经很久没见到我，但他的关爱从未缺席。我用坚定的语气回应他：“放心吧爸爸！有老妈在一定没问题！” 𐟓š 为了这次市级比赛，妈妈帮我反复练习朗诵，她不厌其烦地陪我排练，帮助我克服紧张。她还帮我搜集资料，让我更深入地理解作品，这样我的情感更加真挚，更能打动观众。 𐟎䠦𕛥𝓥䩯𜌦ˆ‘站在舞台上，紧张得手心冒汗，喉咙有些发干。我一步步走向舞台中央，头顶是耀眼的灯光，我目视前方，那一刻台下好像没有观众，没有评委，我的眼里只有台下的妈妈，她坐在第一排，手里高举着手机。妈妈的眼睛里是殷切的期盼，她冲我挥挥手，仿佛在无声地说：“你可以的！”这种无声的支持让我重新找回了自信。 𐟓– 我尽情地投入到朗诵中，诗歌的每一个字都流淌着我的血液，我的声音传达着我对诗歌的理解和热爱。当最后一个字戛然而止，台下响起了热烈的掌声。虽然最终我没有获得第一名，但我知道，我已经赢得了更重要的东西——家人坚定的支持和对我的信心。 𐟌Ÿ 这次朗诵大赛不仅让我在舞台上有所表现，还让我更加珍惜那些一直在我身边默默支持我的家人。他们是我人生中最坚强的后盾，我永远感激他们的爱和鼓励。他们的支持让我明白，我们永远是一家人。

二年级晨读精选：好词好句积累 ### 每日晨读：作文篇 - 暮晶 𐟌篸淅沥淅沥的雨声，像是天空在诉说着什么。细细的雨丝，密密地飘洒在天地间，仿佛一根根银丝线，从天上飘落。雨滴落在花瓣上，像是给花朵戴上了一顶小小的珍珠帽。雨点打在柳树上，甜滋滋的，像是柳树在品尝着雨水的甘甜。雨丝飘过楼顶，落在花朵的酒杯里，像是给花朵斟满了美酒。雨点打在伞面上，发出滴滴答答的声音，像是雨在和伞聊天。每日晨读：作文篇 - 春雨 𐟌𑠥𐏦𑠥ᘥ𜠥𜀥˜𔥷𔯼Œ不停地喝着清甜的雨水，哗啦哗啦的声音像是它在唱歌。雨水装满了小池塘的肚皮，小池塘喝足了水，悄悄地向下流淌，滋润了小苗，染绿了山野田园，喂饱了小树。春雨淅沥，像是天空在给大地洗澡，一切都变得生机勃勃。每日晨读：作文篇 - 描写河流 𐟌Š 河面上倒映着蓝天和岸上的古塔，红的蜻蜓飞掠过河面，溅起一道道涟漪。河边的柳树轻轻摆动腰肢，仿佛在和风儿一起跳舞。河水清澈见底，鱼儿在水中嬉戏，一切都是那么和谐美好。每日晨读：作文篇 - 描写花朵 𐟌𘠦㠦㣨Š𑥜覟𓦠‘下开得如火如荼，仿佛天空中的繁星在闪烁。风儿轻轻吹过，棠棣花怕羞地摆动腰肢，不肯罢休。叶圣陶的《燕子》里描绘的景象在这里重现：花朵在风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着春天的故事。每日晨读：作文篇 - 小雨的悄悄话 𐟌篸我愿变成雨中的树，张开每一片绿叶，让雨滴轻轻敲打我的叶子，发出滴滴答答的声音。雨滴落在我的伞面上，发出叮叮咚咚的声音，像是雨在和我聊天。雨滴打在花瓣上，像是给花朵戴上了小小的珍珠帽。一切都是那么美好和谐。

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