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怎么辅导小学生写作文下载_教小学生写作文的方法(2024年11月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-28

怎么辅导小学生写作文

小学生摘抄仿写技巧，作文困难户的福音！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 语文老师布置了一项不太受欢迎的作业：每天摘抄一句好句子，并写下理由。我家孩子是个作文困难户，刚开始时，别说写理由了，找好句子都费劲。他总能在满是美文的好句子里，挑出一句特别普通的句子。𐟘…𐟘…𐟘… 不过，经过一个学期的训练，他的阅读理解能力和写作能力都有了明显的提升！（有进步我就很开心了～） ❤️❤️❤️ 金波的美文金句产量高，非常适合小学生摘抄和仿写。强烈推荐四季美文系列！ 𐟤”𐟤”𐟤” 我觉得金波一定是个非常温柔、内心细腻敏感的人，不然写不出那么多可爱的文字。他的很多动词特别“灵”，观察事物的角度也很特别，特别适合小学生仿写。 𐟘𐟘𐟘 作为一个俗气的大人，看了他的文字都心痒痒的，想象着他笔下清澈动人的画面，真羡慕他能写出这样纯真的文字。 𐟒㰟’㰟’㠥œ訾…导孩子摘抄和仿写的过程中，我总结了几点心得： 1️⃣ 大声朗读整篇文章，有感情地朗读，脑中形成画面感，体会作者的心情。（不能只读摘抄的那一句） 2️⃣ 在仿写之前，可以让孩子找出文中喜欢的句子，说出理由。（降低难度，降低心理门槛） 3️⃣ 仿写从短句开始，如用好的动词、形容词造句；再到稍长的简单句子，如比喻句、拟人句、排比、夸张等手法。慢慢过渡到用三五句话描写某个具体的东西、物品、动物、人。 4️⃣ 要质量，不要数量。孩子课内作业和其他学习任务已经很多了，对于“作文困难户”来说，仿写并不容易，所以一周1～2次就好，慢慢练习，先多读美文。 𐟚€𐟚€𐟚€ “作文困难户”普遍不喜欢习作，抗拒仿写和练笔，其实不是懒，而是自卑，怕写不好被家长批评。所以家长一定要有足够的耐心，不着急，多肯定，多表扬，鼓励孩子去思考，说出自己的想法，哪怕它还很平庸很幼稚。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 提高孩子作文水平，任重道远，肯定不是报一个班，买几本书能解决的。让我们跟孩子一起加油，慢慢积累，一定会量变引起质变的一天！

一提到辅导孩子写作业，估计不少家长都嫌头疼，尤其是小学生，有的简直能把老爸老妈气到血压飙升。可不管又不行，这不，妈妈崩溃大哭完，还得接着教孩子写作业。但其实吧，辅导孩子写作业也不完全是一件痛苦的事，有时候还是挺欢乐的。如果换个角度看问题，就会发现有些10后小孩子的脑回路真的是很清奇，简直让大人都“甘拜下风”。作文篇小学生写作文、写日记，是培养写作、学习组织语言的一个重要方式。可很多小孩因为不会写、写不好，也是搞得爸妈、老师常常火气冲天。但看完有些小孩子的作文内容后，真的要笑拥了，看到小孩们的想法真的是清奇又纯真。就像下面这篇《挣钱》，作者先是自我介绍，让大家知道他是个12岁的小学生，然后又简明扼要叙述文章主体：自己弄丢了家里的两千块钱，跟妈妈交代后，先是挨了顿打，爸爸回来后又挨了一顿打。结果晚上睡觉的时候，又找到了那两千块钱。然后……他就抱着辛苦挣来的两千块钱安心入睡了。先撇开内容不说，这孩子的思路可真清晰，文章一句废话没有，还处处有转折。就是不知道孩子爸妈看了会不会自责：这么诚实的孩子，咋能因为一句实话，挨了两次打呢？现在结果心塞了吧。看完这篇，再看看下面这篇《爸妈是一伙的》。作者说，自己被妈妈训话了，说他要是再淘气，就要被收拾。谁知道这个机灵鬼都想到给自己找靠山了，那就是爸爸。可当他跟爸爸说：“如果有一个女人想收拾你的孩子，你会怎么样？”时，爸爸竟然说：“她要是敢收拾我的孩子，我就收拾她的孩子。” 好家伙，估计孩子的小心眼早被爸爸识破了，看来也是“知子莫若父”啊，难怪作者给作文起标题“爸妈是一伙的”，估计都后悔跟爸爸说了。要是说前两位小学生机灵，那下面这位就是脑洞太大了，在回答“刚出生的婴儿为什么像爸爸”时，他竟然说，这是生命自我保护的本能，用长相宣布自己是爸爸的孩子，好让他负起养育之责。而之所以孩子越长越像妈妈，是因为孩子长了一段时间后发现爸爸根本不靠谱，指望不上，所以又开始像妈妈了。这回答，简直让人想都想不到啊，这孩子估计平时也是没少追剧，就是不知道：这奇葩的提问是从哪来的呢？这位同学脑洞大，下面这位脑洞也不小。他写了一篇作文名叫《怀孕》，说有一天妈妈告诉他说，亲嘴就会怀孕，结果一次自己吃东西时，小狗跟他抢食并亲到了嘴。结果没想到，小狗三个月后竟然下崽了，然后这小孩哥就在心里暗暗发誓：只要自己有一口吃的，就不会饿着他们娘几个。天呐，你说这孩子是该骂还是该夸呢？说他皮吧，他还挺有责任心的，比上面那篇作文里的“爸爸”都强；可说他乖吧，妈妈的一句玩笑话，他倒挺当真的。其实吧，要说这责任还得归给妈妈，下次还是别跟孩子开这种玩笑了，都把孩子带坑里了。如果说上面的小孩哥不知道是乖还是皮，那下面这个小孩哥，简直是又乖又皮了。他写了篇作文叫《不该说的话》，说是因为考试没考好，爸爸要拿笤帚打他，在他挨打想反抗的时候，突然想到老师的话：要学会关心父母。小孩哥特别机灵地想到，如果此时关心爸爸，肯定能缓解下爸爸的愤怒。可没想到他一句“你没吃饭吗？”直接让爸爸打更狠了。不过事后孩子也意识到了，所以才给作文起名《不该说的话》。咱就说，虽说这小孩哥的成绩不太好，但脑子是绝对管用的。但再管用，还是不抵下面这位，简直脑子转太快了。他说有一天，妈妈清理冰箱的时候，有三个蒜头已经烂了，还长出了绿色的嫩芽。妈妈本想着以此教育他，大自然的万物生命都很顽强，腐烂了还能在冰箱里发芽。谁知小孩哥直接总结道：以后可不能找像妈妈这样懒的老婆，蒜放烂了还那么多说辞。结果没想到，短短几百字，竟然拿到了98高分，估计老师都佩服孩子的反应能力吧。说到“坑妈妈”，还有下面这位，作文题目是《我的妈妈》，可孩子写了一句话就打住了。他写道“我的妈妈是个不到40岁的中年妇女”，老师批改时给他指出：“不到40岁”和“中年妇女”是一个意思，多余了。谁知道这孩子直接改成：“我的妈妈是个多余没用的中年妇女”。吓得老师赶紧备注，生怕妈妈误会了。除了“坑”自己妈妈的，还有坑老师的呢，就像下面这个小孩哥，说自己有个男老师姓陆，最近生了一个儿子，不知道该起啥名字。因为大家都很喜欢他，所以积极给老师提建议。可谁知，在听到同学说“路虎”“路边摊”后，他觉得都不好，直接给老师来了个中英文加带小名的名字——路由器、wifi、猫儿。咱就说，这孩子真是真诚又有才啊，对老师的爱和敬意绝对是满满的。只是老师在听见这名字的时候，会不会哭笑不得呢？答题篇除了小学生的作文“颇有看点”，作业答题更是笑点十足，难怪家长、老师们看了血压飙升。就像下面这个，一共五个看拼音写词语，能全部错完，到了连线题，更是让老师看了直接叫家长的程度。除了这位，还有下面这位也是半斤八两，除了反义词、照例子写词都错了，照样子写组词，家长更是被老师怒斥：你家里天天吃鱼吗？还有下面这个，不会答题还挺理直气壮的，直接给老师玩起了小聪明，让老师自己去转文字。这孩子，估计是让老师、家长都头疼的典型了吧。不过现在的小孩，确实手机玩多了，网络梗记得比词语、汉字都多，尤其像下面这位，绝对是带货直播看多了，看到“不要……不要……不要……”，张口就来。还有下面这两位小学生，一看这答题的内容，就知道平时没少刷手机，一些不对的价值观都渗透进小孩哥们的思想里了。所以说，小学生们的作业，有些看似好玩，但其实也反映了一些实际存在的问题。如今网络发达，几乎人人都有手机，大人还有网瘾，何况四六不分的小孩子？尤其很多父母忙于工作，没有时间管孩子，或者责任心不强，想着孩子玩手机了能安安生生待在家，就不怎么管孩子上网。结果就往往会造成这样的后果，孩子没心学习，对课本的知识一窍不通，对网上的东西却说啥懂啥，有的甚至沾染了早恋、打游戏等不好的习惯。所以面对孩子的作业时，不管孩子做的多离谱，让人看了多生气，其实做家长的首先不是应该对孩子发火，而是多反省自己，对孩子的问题找解决的办法。对这个现象，大家是怎么看的呢？欢迎留言讨论哦。

墩昨天四年级语文一二单元考试。她说妈妈怎么办，作文我只写了200多字我说能怎么办呢，你都已经交卷了，往前看呗，增加阅读输入，希望下次能更好的输出。本来就不能怎么办……我小学四年级的时候写作文也很苦恼。「辅导小学生墩作业」

小学生作文辅导指南：8步搞定单元习作孩子一到单元习作就抓瞎？别担心，这里有妙招！𐟓š 解读文章：在动笔之前，花点时间陪孩子解读文章，搞清楚要写什么。半小时的准备，能省下不少麻烦。明确写作要求：了解这篇文章的写作目标和要求，做到心中有数。口头构思：让孩子说说自己的写作构思，理清思路。学习写作方法：整读写作方法，学习一些技巧和窍门。认真范文：找出范文认真阅读，并列出写作提纲。提纲对应试作文非常有帮助！列出提纲：没有列出提纲就不要急着写，先理清思路再动手。利用素材：看看书中提供的写作素材，挑选适合自己的用。先写开头和结尾：先写好开头和结尾，再去写中间的内容，这样更容易组织文章。按照这些步骤来，孩子的作文水平一定会提高的！加油！𐟒ꀀ

小学生摘抄仿写技巧，作文困难户的福音！ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 语文老师布置了一项不太受欢迎的作业：每天摘抄一句好句子，并写下理由。我儿子作为一名作文困难户，一开始连找好句都很困难，总是能在美文中找出一句特别普通的话。𐟘…𐟘…𐟘… 不过，经过一个学期的训练，他的阅读理解能力和写作能力都有了明显的提升！𐟎‰𐟎‰𐟎‰ 𐟒–𐟒–𐟒– 金波的美文金句产量高，非常适合小学生摘抄和仿写。强烈推荐四季美文系列！ 𐟤”𐟤”𐟤” 我认为金波一定是一个非常温柔、内心细腻敏感的人，不然写不出那么多可爱的文字。他的很多动词都特别“灵”，很多观察事物的角度都很特别，特别适合小学生去仿写。 𐟒–𐟒–𐟒– 作为一个俗气的大人，看了他的文字都心痒痒的，想象着他笔下清澈动人的画面，真羡慕他能写出这样纯真的文字。 𐟒尟’尟’堥œ訾…导孩子摘抄和仿写的过程中，我总结出了几点心得： 1️⃣ 大声朗读整篇文章，有感情地朗读，脑中形成画面感，体会作者的心情。（不能只读摘抄的那一句） 2️⃣ 在仿写之前，可以让孩子找出文中喜欢的句子，说出理由。（降低难度，降低心理门槛） 3️⃣ 仿写从短句开始，如用好的动词、形容词造句；再到稍长的简单句子，如比喻句、拟人句、排比、夸张等手法。慢慢过渡到用三五句话描写某个具体的东西、物品、动物、人。 4️⃣ 要质量，不要数量。孩子课内作业和其他学习任务已经很多了，对于“作文困难户”来说，仿写并不容易，所以一周1～2次就好，慢慢练习，先多读美文。 𐟚€𐟚€𐟚€ “作文困难户”普遍不喜欢习作，抗拒仿写和练笔，其实不是懒，而是自卑，怕写不好被家长批评。所以家长一定要有足够的耐心，不着急，多肯定，多表扬，鼓励孩子去思考，说出自己的想法，哪怕它还很平庸很幼稚。 𐟎ˆ𐟎ˆ𐟎ˆ 提高孩子作文水平，任重道远，肯定不是报一个班、买几本书能解决的。让我们跟孩子一起加油，慢慢积累，一定会量变引起质变！

孩子作文写不出来？试试这三个魔法咒语！ 𐟓š 书名：《作文启蒙课》 𐟓– 出版社：中国民族文化出版社小学生到了三年级，作文成了语文学习的重中之重。很多孩子一写作文就抓瞎，不知道从哪儿开始，半天憋不出一个字，或者写出来的作文总是显得很短。最近我发现了一本特别有趣的作文辅导书——《作文启蒙课》。书中的诗织外婆用了三个魔法咒语，成功教会了帕特拉和克利奥写作文。小朋友们，你们是不是也很好奇？快来跟我一起学这三个魔法咒语吧！ 𐟧™‍♀️ 魔法咒语一：“快看，快看，你快看。什么，什么，是什么？” 这个咒语的意思是让小朋友们认真观察自己的生活，详细描述身边的具体某个人和某件事，发现更多的细节。比如，你可以描写一下你的小伙伴，他今天穿了什么衣服，有什么特别的动作，或者你们一起做了什么有趣的事情。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语二：“什么时候，在哪里，是谁呢？把什么，用什么方法，结果怎么样？” 这个咒语是帮助小朋友们搭建作文的整体框架，把握好作文的方向。比如，你可以写一下你们在操场上玩捉迷藏游戏，什么时候开始的，在哪里玩的，谁抓谁躲，最后谁赢了。 𐟧™‍♀️ 魔法咒语三：“为什么，为什么，怎么做的呢？” 这个咒语是培养小朋友们的思考能力，让作文内容更有深度。比如，你可以写一下为什么你们喜欢玩捉迷藏游戏，这个游戏怎么玩的，有哪些有趣的细节。《作文启蒙课》这本书里没有长篇理论，也没有条条框框，有的是萌趣的图画，循循善诱的对话和贴近孩子生活的小故事。这样学作文是不是特别简单？学会这三个魔法咒语的小朋友，快来展示一下你的作文吧！

部编版小学语文四年级作文辅导全攻略 𐟓š“语文报小学生同步金奖作文”系列是语文报社组织的金奖作文比赛的精选，与统编小学语文教材配套使用，方便小学生阅读学习借鉴。 𐟓–这套书以统编教材为纲，按年级（3-6年级）分册，一个年级分为上下两册，共4个年级，4套，全8册。 𐟔𚤻奍•元习作训练为主题，每一个主题都根据孩子的实际情况，设立了“敲定选材”“思路点睛”“草稿本”“金奖展评”。 𐟔𗨮饭饭们的写作能力在小学阶段，就能得到实实在在的提升，通过更好地观察探索世界、发现自我，让成长之路更自信更精彩。 𐟓š本书适用于小学生自学，同样亦适用于家长陪伴点拨及教师日常教学。 𐟔𘨿™套书是与小学语文课本同步进行训练的，注重引导孩子自学，系统训练孩子的写作能力，同时也能为家长梳理出一条清晰地辅导思路。 ☑️以四年级为例：这套书包含了16幅导入式思维导图、125篇同龄人金奖佳作、564个好词、269个好句。 𐟓š根据统编语文教材编写，名师深度导写，标杆范文引路，助力孩子循序渐进走上写作快车道。 𐟎覵𗩇高水准范文从语文报品牌活动全国中小学生“同步金奖作文”征文活动中精选而来，语文教育品质保障。 𐟎碀œ听、说、读、写”全面赋能配套作文诵读音频，来自语文报小小领读员的有声伴读像好朋友一样陪孩子一起轻松提升语文综合素养。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑業饭、家长、教师共读共用与单元作文训练同步，引导孩子自学，夯实写作基础；训练系统有方，为家长辅导孩子写作提供清晰路径；契合作文课堂教学内容，是语文老师的案头必备。 𐟎襊饊›美育启蒙全彩印刷海量精美插画让孩子体验沉浸式阅读，自然培养审美能力

[馋嘴][馋嘴]和我上课读的范文小金鱼的那篇作文的结构很像 𐟘‚𐟘‚不知道是不是自己写出来的因为是带回家写的家长可能辅导了 𐟧𐟧但是这个学生写作水平还是可以的#教师# #小学作文# #三年级语文# #作文# #我的写作日常# #三年级# #三年级上册语文# #我眼中的缤纷世界# #小学生作文范文##想记录此刻#

《甘橙笔记》助力，记语文更高效！如果你是一个陪伴孩子学习的家长；如果你希望有一本清晰的指导书来帮助孩子学习；或者你希望孩子有一个高效的语文笔记方法，《甘橙语文笔记》这本书绝对值得一读。下面是一些个人心得和经验分享。大语文是什么？𐟤” 作为一个非专业家长，我对教育非常关注，尤其是孩子的阅读。看到这本书时，感觉它像是一本工具书中的指南。书中的学习重点非常清晰，方法也很直接。不过，有时候我会想，现在的小学生是不是学习压力太大了？甚至怀疑自己当年是怎么读小学的。以前的学习方式很简单，课前预习一下，课堂上听老师讲解，课后完成写字、组词、造句和写作文的作业。而现在的三年级学生已经开始写作文了，但我们对课程的目的和希望他们通过学习学到什么并不清楚。这本书完全不用担心这些问题，按照书中的指示，孩子可以自学，如果养成了好的习惯，效果会非常好。辅导孩子的学习压力𐟓š 在当今的学习时代，辅导孩子的学习确实是一件压力很大的事情。毕竟，现在的学习方式和我们小时候完全不同。无论是字词的学习，还是拼音、部首、组词结构等，都非常细致。再也没有读“天书”的感觉了。现在的新式教育方式是小组讨论式的，不再是传统的老师教学生听的模式，而是自主交流。这就需要在预习和学习的过程中，孩子们需要自主去学习和理解知识。这种新型的教育方式更有利于孩子自主学习，同时也避免了填鸭式教学。对于成年人来说，只要按照书中的方法做，至少对知识和文章的理解不会偏颇。原文注解更有助于理解𐟓– 这样的语文笔记非常适合家长辅助孩子共同完成。如果一个课文让孩子直接按照书中的内容来学习，那就会缺乏发散思维的过程。但对于辅导孩子的家长来说，这本书却是一个非常难得的工具书。孩子们也可以学习书中的笔记方法，更高效地学习。 2023年，愿我们在文字里与自己相遇，见证烟火滚烫，人间美好。

掌握这三点，小白家长也能辅导孩子作文第一，看文字假不假小学生写作文总是喜欢夸张，这个和他们的成长阶段有关。但作文最重要的是真实，瞎编和浮夸要不得。也就是说，让孩子写他真正想说的话，不必非得用那些花哨的词儿。成语、名言，会用才用，不会用就不用。就像聊天一样，自然、真诚就好。第二，看能否读懂读完孩子的作文可以问他，你是不是想表达这个意思？因为，作文的目标在于让孩子把话说清楚，只要说清楚了，作文就没有大毛病了。第三，看好不好读同样讲一个故事，有的人讲你觉得很有趣，有的人讲你觉得很枯燥。这就是结构带来的差异。作文要有一个适当的结构，读起来才顺畅。该分段的时候要分段，该衔接的时候要衔接，话要说得顺一点，不然别人听不懂。文字假不假，一看就知道；讲没讲清楚，一读就明白；是不是好读，要相信感觉。快试试看吧！辅导作文真没那么难～ #教育#动态连更挑战#

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