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该写什么作文权威发布_ai智能写作一键生成免费版(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

该写什么作文

雅思大作文备考攻略：20个话题思路全解析 𐟓š𐟓š很多备考雅思大作文的同学们常常不知道该写什么，缺乏写作思路和观点。今天，我们为大家整理了20个雅思大作文常见话题的写作思路，帮助大家更好地备考。 𐟔𐟔话题分类：社会类科技类老年人类儿童类妇女类教育类 𐟓…𐟓…备考时间规划：初期：了解题目类型和写作流程雅思大作文主要分为五类题目：利弊类、观点类、讨论类、报告类和开放式题目。中期：积累好词好句、动笔练习、整理思路和逻辑可以通过网上练习题目，对照解题思路和范文总结整理。后期：模拟考试限时写作、写作批改、回顾总结回顾之前写的作文，模考后找老师批改，仔细看老师批改过的文章。 𐟓𐟓更多雅思大作文写作思路将持续整理，敬请期待！希望同学们的写作水平都能达到7分！

快来和我一起晨读晚诵吧！𐟓š 嘿，小朋友们！你们是不是有时候觉得写作文特别头疼？不知道该写什么，怎么下笔，甚至把作文写成流水账，一点儿也不生动？别担心，我来帮你们！ 𐟌Ÿ 书的亮点首先，这本书把写作技巧融入到故事中，就像把盐溶入汤里一样，让你不知不觉中代入写作者的角色，参与故事的创作，轻松战胜害怕写作文的心理障碍。其次，这套书一共有4册，从如何写好一句话开始，逐步延伸到如何写好一个段落，再到谋篇布局。里面涵盖了30个写作知识点和35种写作工具，整套书看完后，你们就能独立完成43类作文的写作啦！最后，这本书的作者不仅是一位语文老师，还获得过曹文轩儿童文学奖。老师+作家的双重身份，让这本书在确保故事精彩度、吸引力的同时，提出的写作方法也是实用的、可操作的、不僵化的。 𐟓š 适合年龄这本书适合1到6年级的小朋友们，无论你是刚开始接触写作，还是已经有一定的写作基础，这本书都能帮你提升写作水平。快来和我一起晨读晚诵吧，让我们一起爱上写作，轻松应对各种作文题目！𐟓–

奖学金申请写作：小心踩雷的那些事儿 𐟎“ 今天咱们聊聊一个比较敏感的话题，写奖学金申请的时候要注意些什么。我可能说得不太全面，大家多多包涵哈。在西方社会，尤其是澳洲这种多元文化的国家，有些东西真的是“雷区”，稍不注意就踩到了。比如性别问题、环保问题、原住民问题，这些都很敏感。我们华人家庭的传统和教育背景跟当地的主流文化有些差异，所以新移民家庭的孩子在适应澳洲社会时，也要特别注意。写作是思想和情感的输出，一个人（哪怕是孩子）在写作时，难免会注入自己的价值观和世界观。澳洲提倡平等和接纳，但实际生活中，一切都是具体到一个个的人去做的，比如考试的阅卷老师，他们也有自己的认知局限和不客观的时候。所以，写作文的时候，一定要小心这些“雷区”：别总是开口就是钱：比如家里养了宠物狗，花了5千块钱，真贵。这样写显得太物质了。别把以前的认识套到澳洲：比如讨论一个孩子不应该自己上学，因为可能会被拐走。这种观点在澳洲是不太被接受的。不要显现个人的优越感：比如“我比别的孩子更聪明、富裕”，这样写会让人觉得你在炫耀。不要暴露个人的政治倾向：比如“哪个国家好，哪个国家不好”，这种话题在奖学金申请中是不太合适的。不要纠结在个人的小情绪里：比如写A和B和C的三角朋友争夺战，这种内容显得太不成熟。总之，写作文的时候，尽量保持平常心，按照学校老师教的做人做事的道理来写就好。希望大家都能顺利拿到奖学金！𐟎‰

固定框架翻写法—扩张式译写对于二三年级的小学生，刚刚开始学习写作文，经常会遇到的一个问题就是不知道该写什么，愁肠满肚、搜肠刮肚也无从下笔。这个时候，如果不给予合理引导的话，就会让学生产生对写作极大的抵触心和畏难情绪。分析其中原因，低年级小学生对于生活的观察是比较粗浅的、非自觉的，而通过阅读积累的素材更是少之又少，自然会出现“无话可说”的现象。既如此，不妨给学生提供一个文章素材的框架，让他们以此为基础改写、扩写，添枝加叶，连缀成文-—古诗就是最好的抓手。很多小学生在入学之前就已经可以背诵数十首唐宋律绝，而小学教材中的古诗更是多达百首以上，以此为素材，让学生将其翻译为规范的现代汉语，然后发挥想象，补充诗句中没有明确提及的信息点，完善整个故事的叙事，于是一篇小作文习作就诞生了。更完美的是，它解决了小学生提笔犯愁、“无话可说”的困境，能够为初学写作时的练笔提供一根步履蹒跚时的拐杖，何乐而不为呢？比如对于二年级学生来说，可以从扩张式地翻译李自的《静夜思》开始练起，基本的时间、地点、人物、主干情节已经具备了，需要发挥联想加以扩充的是： ①李白所思何物？父母？伙伴？青梅竹马的恋人？家乡的山川景致、风俗美食？家中的田园、房舍、陈设？乡里生活的安逸闲适？还有他曾经豢养的宠物？ ②思乡之后又作何定夺？是放下功名之心，毅然回到故园去仿效陶渊明做个归隐林泉的高士?还是痛定思痛，依然坚守着“男儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的理想，继续为天下苍生的福祉而奔波发愤？以上两点如果补充得好，叙事、议论就都有了，文章的肉和魂也就丰满了，加上原诗提供的内容框架作骨，一篇完满的小作文便应运而生！以此为例，如果能将学到、背过的古诗都做一番扩张式的译写，得以锻炼的就绝不仅仅是文章写作的能力，更会让学生对古诗所关涉的作者、时代、名物、思想、情感、意境有更深刻的把握，对于阅读鉴赏水平也能起到连带提升的作用，收一箭双雕之效。每一位翻译家其实都是从事着文学再创作的作家，学习写作，就从做个小小文白翻译家起步。（宋炳辰）

叶圣陶的写作课：一篇文章让我豁然开朗 ✨郁达夫曾说：“一般的高中学生，要取作散文的模范，当以叶绍钧氏的作品最为适当。” 这套《叶圣陶给孩子的写作课》真的是让我受益匪浅，尤其是第一篇文章《写作是极平常的事》。什么是写作？ ✅叶圣陶先生认为，写作就是用笔说话，和说话一样，“立诚”是最重要的。写不好怎么办？ ✅先生说，初动笔时写不好是必然的，必须经过一段辛苦的学习过程，就像孩子初学说话一样。写作要注意什么？ ✅首先要认真，有什么就写什么，没有什么而勉强写出来的就是不认真。其次，写的时候需要竭尽所能。如何学习写作？ ✅阅读和习作是关键。在这篇文章里，叶圣陶先生详细讲解了如何阅读和如何习作。 ✨我特别喜欢这篇文章，读完后感觉醍醐灌顶，一下子明白了写作的意义，也知道自己平时写文字时经常犯的错误在哪里。有时候我们会刻意追求一些高深的情思，选择一些想当然的词语，先生认为这是极不认真也不负责任的表现。写作最主要的就是用最简单、最通俗的语言将一件事说明白，说清楚，文能达意，这就是最好的。 ✨叶圣陶是“语文”一词的提出者，被学界誉为汉语大师，相当于现代语文的鼻祖级人物。作文是语文学习的“半壁江山”。多读一些经典文章，对孩子总是百利而无一害。这套书有多好？ ✨这套《叶圣陶给孩子的写作课》一共6册，分别为记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每卷里精选了几十篇叶圣陶先生的作品，而每一卷的开篇都是先生的那篇《写作是极平常的事》。读这一篇可以时刻提醒我们，写作是为了什么？又该如何去写作？ ✨童话卷里还特意添加了郑振铎先生的序言，都是名家呀，而且书里的插画全部由丰子恺所绘，童趣童真。这套书真的适合送一套给孩子，名家联手，无论是冲着写作课还是插画，都值得珍藏！

新手教师如何高效指导应用文写作许多新手教师在教授应用文写作时，常常陷入一个误区，即过于关注学生的语法和语言运用，而忽视了构建三段式框架的重要性。𐟓š 正确的做法如下： 1️⃣ 首先，整理出高考常考的应用文类型，让学生对不同类型的作文有一个清晰的认识。 2️⃣ 接着，带领学生一起梳理三段式框架，让他们知道看到什么题目该写什么内容。 3️⃣ 每周利用课堂或晚自习时间进行限时写作练习，这是提升学生写作水平的有效方法。坚持下去，作文分数超过平行班两分不是梦。 4️⃣ 教师自己也要动手写下水作文，或者新手教师可以先阅读其他老师的下水作文，而不是直接拿其他同事分享的资料或模板。这样学生即使背了，也不会运用，反而会因为背诵量过大而早早失去对英语学习的兴趣。通过这些方法，新手教师可以有效指导学生的应用文写作，提升他们的写作水平。𐟓

陕专升本语文：议论文怎么写？在陕西专升本的语文考试中，作文占据了60分，占了总分的五分之二，所以作文写得好，基本上就已经成功了一半。今天，我就来给大家分享一些关于如何写好议论文的小技巧吧。首先，什么是议论文呢？议论文，也叫说理文，是一种通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法来剖析事理、论述观点的文体。简单来说，就是你要通过这些方法来确定某个观点是正确的还是错误的，然后树立或否定某种主张。那么，我们该怎么写好议论文呢？最常用的方法就是举例子。虽然例子随处可见，但我们的脑子里可不常有它们。所以，大家一定要多积累一些作文素材，把它们都装进脑子里，这样写作时才能信手拈来。举个例子吧，比如你要写一篇关于“诚信”的议论文。你可以先从古人的故事说起，比如“曾子杀猪”的故事，然后引出诚信的重要性。接着，你可以举一些现代社会的例子，比如某公司因为诚信经营而赢得了客户的信任和市场的认可。最后，你可以发表你的观点：诚信是做人之本，无论是在古代还是现代，都是非常重要的品质。总之，写好议论文的关键就是多积累素材，多练习写作。希望大家都能在陕西专升本的语文考试中取得好成绩！𐟒ꀀ

让孩子爱上写作的秘诀写作其实无处不在，马未都先生曾在节目中提到：“我们每个人都在写作，只要你用手机发短信或微信，那都是广义的写作。”从小学开始，我们就在进行这种基础训练。小时候，写作文总是让我头疼不已。要写什么？怎么写？什么样的作文能拿高分？这些问题一直困扰着我。其实，对于刚开始学习写作的小学生来说，不怕写得平淡如流水账，只要肯动笔，文采是可以慢慢提升的。多阅读、多观察、多动笔，这些都是提升写作能力的关键。《作家猫的写作教室》的作者勇岭薰，是一位极受中小学生欢迎的儿童文学作家。她曾在小学任教，在寻找能让小学生感兴趣的书时受到启发，开启了创作之路。这本书曾位居日本亚马逊写作类图书榜榜首，销量已超过510万册。在一个下雨天，文冈健匆匆回家的路上，遇到了一只活了10万次的黑猫达奈。达奈的前主人是一位儿童文学大作家，黑猫曾和作家一起生活，积累了许多写作经验，于是猫老师开始教文冈健写作。这本书分为三部分：搞定作文、实战演练、作文写得好的人都在偷偷努力。以对话形式呈现，语言活泼，通俗易懂，配图可爱。作者将写作技巧巧妙地融入故事中，让孩子一边读故事，一边学习写作。让小读者和文冈健一起，和猫老师开启提高写作水平的欢乐之旅，让写作文不再是头疼的作业。无论是因为无从下笔而苦恼的孩子，还是想提升写作能力的孩子，在这本书里都能找到适合自己的方法。单纯地背范文，只会让作文千篇一律，虽然可以应付各种考试，但弊大于利。我们应该引导孩子主动观察生活、积极表达、激发创作欲望，让孩子的作文独树一帜。书中有例子、有分析、有归纳、有分类。写作主要解决的是“不知道写什么”的烦恼。万事开头难，先学走再学跑。写作要用自己的语言，真情实感地写出来，别人看了，才能感同身受。写作最重要的是细节，细节比情节重要，情节比故事重要。人往往记住的都是细节。写作最重要的是强烈的自我表达。创作是热情驱动的共鸣，而非压力驱动的结果。不要轻易说孩子没有天赋，天赋是一件很难测量的事情，而且它需要正确的方法去激发。希望每个人都能享受写作的乐趣，无论是为了考试还是为了表达自我，写作都是一种美好的体验。

写作文，是为了锻炼孩子观察生活细节、捕捉生活趣味的能力，不是要锻炼孩子说假话、说空话、说言不由衷的话。后者是对写作兴趣的扼杀。一个时代有一个时代的生活特点和乐趣。现在的孩子，车接车送、两点一线，确实少了很多以前艰苦岁月中孩子们的经历和体验，但你不能说除了爬树、下河、打狗撵鸡就没有孩子的乐趣了。场景变了，生活性质并没变。不能像德云社说相声的，他老祖宗一百年前发明的卖布头、报菜名，搁现在还是一成不变。学习学的是创作方法，不能祖先在浔阳江头夜送客，你离开浔阳江头就不会道别了。写作文，很多时候就像去菜市场买菜。你要做鱼香肉丝、红烧茄子、松鼠桂鱼、辣子鸡丁，你去菜市场买不到现成的这四盘菜。你是来买原料的。厨师的本事，是把原料变成佳肴，不是直接去买成品。反过来，面对一堆乱七八糟的原料，好厨师就是能把它们分类搭配，掂量出各种美味来。拿过一道作文题，你想不出该写什么，这就对了。我平时跟学生说的最多的话，就是“我也不会”。进了菜市场，老师跟学生一样，都是一边走一边看一边盘算。学生苦思冥想，老师也在绞尽脑汁。老师并不会变戏法儿。阅读的意义，就是学习别人观察生活的角度和叙事手法特点。祖宗报菜名，我能不能结合实践报个高铁站名；祖宗讽刺卖布头的，我能不能挖苦一下卖烧麦的或者卖居里夫人的。掌握了方法，思路就打开了。

学校请统称家长，不要指定爸爸或妈妈学校在布置任务或组织活动时，是否考虑过单亲家庭孩子的感受？有些孩子可能只有爸爸或妈妈，甚至两位家长都没有。每次要求必须由爸爸或妈妈来完成任务时，他们心里会怎么想呢？以下是一些常见的场景： 𐟓„ 填写表格：学校发放的表格上明确要求填写父亲或母亲的信息，而且这些表格是全班共享的。没有两位家长的怎么办？ 𐟏… 参加活动：学校举办的各种活动，如运动会、家长会等，常常要求必须由妈妈或爸爸来参加。如果只有一位家长，该如何处理？ 𐟓 写作文：学校布置的作文题目常常要求写亲人，而指定写爸爸或妈妈。对于单亲家庭的孩子来说，这无疑是一种压力。 𐟓𘠥𞷨‚𒤽œ业：学校布置的德育作业有时要求拍摄一家三口一起旅游或做什么的幸福家庭照片。非得一家三口才能幸福吗？不能只说家庭照片吗？非得写一家三口？这些行为不仅让孩子感到被歧视，而且会让他们的家庭不完整。学校完全可以将家长统称为“家长”，让家长参与活动、提交信息，这样既尊重了孩子的隐私，也避免了不必要的伤害。