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二年级作文写一种植物下载_二年级作文写一种植物50字10篇(2024年12月最新版)

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二年级作文写一种植物

三年级下册各单元习作评价表三年级下册的习作目标已经整理好了，方便大家参考。每个单元的习作都有不同的目标和要求，快来看看吧！第一单元：可爱生灵主题：《我的植物朋友》目标：试着把观察到的事物写清楚。评价标准：能借助记录卡写一种植物，语句通顺。写清楚植物的样子、颜色、气味等。写出自己的感受。书写工整美观，正确使用标点符号。附加星：介绍生动有趣，描写细致，语句优美等。第二单元：寓言故事主题：《看图画,写一写》目标：把图画的内容写清楚。评价标准：按照一定的观察顺序写。把看到的动作写清楚。展开想象，把想到的人物对话写清楚。语句通顺，书写美观，错别字少。第三单元：传统文化主题：《中国传统节日》目标：收集传统节日的资料，交流节日的风俗习惯，写一写过节的过程。评价标准：开头能点明节日和时间。能写清楚一家人一起过节的过程。能写清楚过节的习俗。所写的事与过节联系紧密，能表达出过节感受。附加星：穿插节日故事，引用古诗词。第四单元：观察与发现主题：《我做了一项小实验》目标：观察事物的变化，把实验过程写清楚。评价标准：按顺序把实验经过写清楚。写出了实验过程中的发现、感受和思考。恰当运用词语，语句通顺。书写工整，能用修改符号修改习作。第五单元：大胆想象主题：《奇妙的想象》目标：发挥想象写故事，创造自己的想象世界。评价标准：能从题目的关键词出发，抓住特点，展开想象。想象的内容吸引人，让人觉得奇妙、有趣。写清楚了故事的内容，条理清晰。语句通顺，书写工整，标点使用规范。第六单元：多彩童年主题：《身边那些有特点的人》目标：写一个身边的人，尝试写出他的特点。评价标准：人物特点是否鲜明。通过一件事或一系列行为，把特点写清楚。题目能突出人物特点。句子通顺，书写工整，错别字少。第七单元：奇妙世界主题：《国宝大熊猫》目标：初步学习整合信息，介绍一种事物。评价标准：能否整合有关信息。能否从几个方面介绍大熊猫。介绍大熊猫的内容是否准确。表达清楚，书写工整，错别字少。第八单元：有趣的故事主题：《这样想象真有趣》目标：根据提示，展开想象，尝试编童话故事。评价标准：动物形象大反转。动物经历很有趣。动物语言很生动。书写工整，错别字少，标点使用规范。附加星：故事中隐藏着道理。

二年级上册语文跟练：多种格式轻松掌握 𐟓š 田字格、括号横线、句子脱格、作文纸，多种格式等你来挑战！ 𐟖‹️ 学会这些格式，书写工整，卷面干净整洁，成为书写小能手！ 𐟌𑠧쬱课《小蝌蚪找妈妈》 𐟔𙠨﷥œ觔𐥭—格里书写对应的汉字：找、两、哪、宽、顶、眼睛、肚皮、跳。 𐟔𙠦‹쥏𗦨ꧺ🨮�ƒ：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如（看见）、（哪里）、（那边）、（头顶）、（眼睛）、（雪白）。 𐟔𙠥奭脱格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如“甩着长长的尾巴…”、“你们的妈妈四条腿”。 𐟔𙠤𝜦–‡格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，开始你的创作之旅吧！ 𐟌毸第2课《我是什么》 𐟔𙠨﷥œ觔𐥭—格里书写对应的汉字：变、极、傍、海、洋、作、坏、给、带。 𐟔𙠦‹쥏𗦨ꧺ🨮�ƒ：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如（天空）、（傍晚）、（人们）、（冬天）、（花朵）、（平常）。 𐟔𙠥奭脱格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如“变成了无数小水滴”、“…变成小花朵飘下来”。 𐟔𙠤𝜦–‡格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，记录你的奇思妙想吧！ 𐟍 第3课《植物妈妈有办法》 𐟔𙠨﷥œ觔𐥭—格里书写对应的汉字：法、如、已、经、它、娃、毛、更、知、识。 𐟔𙠦‹쥏𗦨ꧺ🨮�ƒ：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如（办法）、（如果）、（已经）、（长大）、（娃娃）、（只要）。 𐟔𙠥奭脱格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如“孩子如果已经长大”、“…告别妈妈,四海为家”。 𐟔𙠤𝜦–‡格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，描绘植物妈妈的神奇办法吧！ 𐟌𓠧쬵课《树之歌》 𐟔𙠨﷥œ觔𐥭—格里书写对应的汉字：杨、壮、桐、枫、松、柏、棉、杉、化、桂。 𐟔𙠦‹쥏𗦨ꧺ🨮�ƒ：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如（杨树）、（树叶）、（枫树）、（松柏）、（木棉）、（水杉）。 𐟔𙠥奭脱格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，如“杨树高,榕树壮,…”、“梧桐树叶像手掌…”。 𐟔𙠤𝜦–‡格练习：参照前面的字，将后一个字写在同一条线上，赞美这些美丽的树木吧！

𐟓š二年级上册语文生字解析：一类字与二类字 𐟔在二年级的语文学习中，生字是孩子们需要掌握的基础。这些生字分为一类字和二类字，让我们一起来看看它们的具体内容吧！ 1️⃣ 一类字：塘：t㡮g，水塘、池塘、鱼塘、泥塘脑：n环，脑袋、电脑、头脑、大脑袋：d㠩，口袋、袋子、纸袋、睡袋灰：hu䫯𜌧𐨉𒣀灰尘、灰心、石灰哇：w䁯𜌥彥“‡、哇塞、走哇、来哇教：ji㠯，教学、教书、教会、教课捕：b甯𜌦•捉、捕鱼、捕捉、捕食认：r㨮，认识、认同、认知、认可变：bi㠮，变化、变成、变色、不变极：j㭯𜌥䪦ž、南极、积极、极小傍：b㠮g，傍晚、依傍、依山傍水海：h玩，大海、海洋、海水、海边洋：y㡮g，海洋、洋气、洋房、太平洋写：zu㲯𜌤𝜤𘚣€工作、作文、合作坯：hu㡩，土坯、坏坯、坯料、坯子给：g䛩，送给、交给、不给、给力带：d㠩，皮带、带头、海带、宽带 2️⃣ 二类字：植：zh㭯𜌦䍦 ‘、种植、植被、植物为：w㩩，成为、行为、为难、以为旅：l皯𜌦—…游、旅行、旅途、旅客晒：sh㠩，晒干、晾晒、晒太阳、暴晒越：yu㨯𜌩㞨𖊣€越过、穿越、越冬滴：d䫯𜌤𘀦𛴣€滴下、水滴、滴水溪：x䫯𜌥𐏦𚪣€溪水、溪流、云溪奔：b䓮，奔跑、飞奔、奔波、奔走淹：y䁮，淹死、淹没、淹灭、淹埋没：m㲯𜌦𒡦”𖣀淹没、沉没、出没冲：ch㲮g，冲毁、冲动、冲浪、气冲冲毁：hu琯𜌦�毁坏、毁容、毁约屋：w嫯𜌦ˆ🥱‹、屋顶、进屋、木屋灾：z䁩，灾害、火灾、灾难、灾区种：zh㲮g，种子、物种、种族、种田更：g䓮g，更加、更好、更多、更少知：zh䫯𜌧Ÿ娯†、无知、知心、知足识：sh㭯𜌨€识字、常识、学识套：t㠯，手套、一套、套装、外套帽：m㠯，帽子、衣帽、凉帽、礼帽登：d䓮g，登山、登上、登高、登记鞋：xi㩯𜌩ž‹子、皮鞋、凉鞋、球鞋裤：k㹯𜌨㤥퐣€内裤、裤脚、长裤图：t㺯𜌥›𞧔𛣀图片、地图、图书壶：h㺯𜌦𐴥㶣€茶壶、投壶、玉壶备：b㨩，准备、防备、备用、备课纷：f䓮，纷纷扬扬的雪花飘落声刺：c㬯𜌥ˆ𚥈€飞舞的声音底：d琯𜌦𕷥𚕦𗱥䄧š„声音啪：p䁯𜌥™𜩇Œ啪啦的鞭炮声炸：zh㠯𜌧‚𘥼𙧈†炸的声音离：l㭯𜌥ˆ†离的感觉粗：c嫯𜌧𒗥🃥䧦„的样子却：qu㨯𜌥𔦭夸前的样子得：d㩯𜌥𞗥ˆ𐦻ᨶ𓧚„感觉法：f环𜌦–𙦳•论的探讨声如：r㺯𜌥悦žœ的感觉声调变化较大。

𐟌𘦈‘的植物朋友：油菜花的美丽与魅力𐟌𘊦˜奤馝夺†，油菜花也盛开了，如何写好关于油菜花的习作呢？以下是一些小技巧和练习：明确框架，有序观察 𐟓 首先，回顾一下《荷花》的描写方法，从整体到局部进行有序观察。比如，可以从上到下、从远到近进行描写。展开想象，多感官描写 𐟎芨炥𒹨œ花时，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听、用手摸、用鼻子闻。可以描写静态的植物，也可以描写动态的植物。比如：“远远望去，油菜花像一片金色的海洋，微风吹过，花香扑鼻。” 巧用修辞，增加文采 𐟓– 在介绍植物时，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。比如：“油菜花像一个个小太阳，照亮了整个田野。” 习作练习 𐟓– 写一种植物，把观察时的所见所感写下来，展开想象，将自己的情感也写出来。字数大约300字左右。开头：直接点明主题。比如：“春回大地，万物复苏，我最爱的油菜花也开了。” 中间：描述看到的内容。比如：“远远望去，油菜花像一片金色的海洋。微风吹过，花香扑鼻。走进花丛中，有的花朵含苞待放，有的已经盛开，露出嫩黄的花蕊。” 结尾：表达情感。比如：“我站在花丛中，仿佛自己也变成了一朵油菜花，随风摇曳。” 通过这些步骤，你可以写出一篇生动有趣的油菜花习作啦！