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仿写带上她的眼睛作文下载_仿写《手指》写眼睛(2024年12月最新版)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-01

仿写带上她的眼睛作文

二年级上册语文仿写句子大集合 𐟓– 看图写话不会写？ 𐟤” 造句子没词？ 𐟓š 赶快积累起来，每日晨读摘抄 𐟓 每课重点句子仿写，作文从每一课积累 𐟌𑠧”袀œ鼓”动词仿写课内例句：鼓着大大的眼睛仿写：弟弟鼓着腮帮子吹气球。妹妹鼓起腮帮子的样子真可爱。金鱼鼓着两只大眼睛，在鱼缸里游来游去。 𐟘„ 用“露”动词仿写课内例句：露着雪白的肚皮仿写：她笑了，露出了雪白的牙齿。妈妈终于露出了笑脸。狡猾的狐狸露出了尾巴。 𐟌™ “有时候……有时候……”的句式课内例句：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。仿写：月亮有时候弯弯的，有时候圆圆的。云朵有时候变成一匹小马，有时候变成一只小兔子。晚上的月亮可真调皮，有时候像一个圆圆的白玉盘，有时候像一条弯弯的小船。天上的云儿千变万化，有时候变成可爱的小猫，有时候变成凶猛的老虎。妹妹的脾气就像晴雨表，有时候开心地哈哈大笑，有时候伤心地哇哇大哭。 𐟏ƒ‍♂️ “在……在……,在……”的句式课内例句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。仿写：小鸟在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫，在鸟巢里睡觉。我们在教室里写字，在图书馆看书，在操场上运动，在食堂里吃饭。 𐟍‚ 用“落”动词仿写课内例句：小水滴聚在一起落下来仿写：金黄的树叶从树上落了下来。如同红蝴蝶一样的枫叶从树上落下来，真美！栾花像黄色的小精灵从栾树上落下来。 𐟒堧”袀œ打”动词仿写课内例句：有时候我变成小硬球打下来仿写：雨滴打在荷叶上，发出动人的声响。弹子大的冰雹打在油菜花上，油菜花马上垂下了脑袋。 𐟌쯸 用“飘”动词仿写课内例句：我变成小花朵飘下来仿写：牛毛般的雨丝从空中飘下来，滋润着万物。瓦蓝瓦蓝的天空中飘着朵朵白云。小船在河里飘啊飘，飘向了远方。 𐟌𑠦‹Ÿ人句课内例句：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。仿写：樱桃妈妈有个好办法，她为孩子孕育出香甜的果汁。只要引来了馋嘴的小鸟，孩子们就能去山洼、草地。凤仙花妈妈更有办法，它让果实晒在太阳底下，啪的一声，果皮炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 𐟤” “如果……就……”的句式课内例句：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。仿写：如果你带雨衣出门，就不会淋到雨。如果不好好学习，就不能得到进步。如果身体不舒服，就要去看医生。如果我早一点出门，就能赶上公共汽车。如果明天下雨，就不去公园了。如果没有太阳，就没有这个美丽可爱的世界。 𐟏ƒ‍♀️ “只要……就……”的句式课内例句：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。仿写：只要妈妈轻轻一推，小宝宝就乖乖地睡觉了。只要天气晴朗，我们就可以去公园野餐。只要努力学习，就能取得好成绩。只要用心去做，任何事情都能成功。

五上习作《“漫画”老师》好词好句好段摘抄这篇作文的重点是要抓住漫画的精髓——夸张和幽默！这需要在用词造句上多花点心思，区别于普通的写人作文。以下是描写老师的好词好句好段，从外貌、语言、动作、心理和性格多个方面进行技巧分析，每个都是提分点，用上一两个就能让你的作文更上一层楼！ 𐟌Ÿ外貌描写：她有着一头乌黑的短发，两只大眼睛像两颗黑宝石，笑起来的时候，嘴角微微上扬，露出洁白的牙齿。 𐟓š语言描写：老师说话总是那么幽默风趣，每句话都带着笑意，让人忍不住想听下去。 𐟏ƒ‍♂️动作描写：老师讲课的时候，总是喜欢一边讲一边比划，手势生动，表情丰富，让人印象深刻。 𐟧 心理描写：她总是那么耐心，面对学生的问题总是耐心解答，脸上总是挂着微笑。 𐟒ꦀ禠𜦏写：老师性格坚韧，对待工作认真负责，是我们学习的好榜样。这些素材都可以直接照搬到你的作文中，让你的描写更加生动有趣！无论是写人、写事、写景，都能通过仿写写出自己的好作文，让写作变得简单而高效。

如何通过精读提升孩子的作文水平？作为三年级的家长，我可以拍着胸脯保证，只要你做到了我这样精读，高分作文，不是事。千万别觉得孩子读了很多书就能写好作文。如果孩子只是被故事情节所吸引，那效果有限。我不是不鼓励孩子自己看书，泛读当然有必要，可以让孩子多读历史类、科学类的书，或者杂志期刊，这样他们的知识储备会更丰富。但这些和得分的阅读和作文关系不大。话不多说，先一起欣赏一下这篇小文吧《哲者和渔夫》。 𐟌Ÿ首先，让孩子通读一遍。 𐟌Ÿ然后，我们带着他们一句话、一段段地读下去。挑选这篇文章的目的，是让孩子学会如何用动作和神态描写来写作文。这篇文章特别典型。我给大家例举几个例子： 𐟏第二段的“指着池中鱼，昂着头回答” 𐟏第三段的“摸了摸头，虚心地问” 我就会让小𐟐𛦉𞥇𚦖‡章中还有哪些这类文字。并告诉她，以后在写两个人的对话时，可以在“说”这个字前，加点漂亮的词藻。而这些词其实并不难，只要符合人物个性特点即可。比如：写小明的老师发短信给他妈妈说，他最近上课注意力不集中，期中考试还考得很差。如果只是简单地写“妈妈把手机摔到了小明面前，因为生气，脸上的肌肉都开始颤抖，气得眼睛里滚动着火球𐟔导Œ指着小明怒吼道:‘……’”，这样会让读者更有画面感。也可以让孩子仿写小明接下来的反应。记得让孩子学会拆解人物当时的画面。让一幅黑白静止的画面，增加颜色和生动起来，和动画片一样动起来。孩子一旦开启这种写作模式，作文想写得短都难。 𐟌Ÿ另外，记一下替换“说”的词语。比如第二段的“回答”；第三段的“问”；第四段的“道”。也可以让孩子再举例一些说的替换语。不一定是单个字的，也可以是词语，比如：叮嘱、询问、自言自语等等。 𐟌Ÿ最后，和小𐟐𛨮訮𚤸€下文章的中心思想，让她谈谈她对于哲者和渔夫的理解，又能对我们的生活有什么启发？这种是开发性的问题，我一般会说，没有正确答案。你可以说任何你想表达的。当然我也会表达我自己的观点：我认为想得再多，还不如跨出一小步，执行力和脚踏实地是我们需要学习的。以上，是我的第4篇关于精读的分享。希望对于正在辅导孩子语文的爸爸妈妈们，有所启发❤️

如何让你的写人作文更上一层楼？ 𐟌Ÿ写人的作文，最重要的是能把人物形象描写得“形神兼备”。这也是我在看到这篇考试满分作文后，眼睛为之一亮的原因。作为一名语文老师，我认为这篇满分作文最值得大家仿写的地方就是作者对文中人物形象的描写做到了“形神兼备”： 𐟍ƒ𐟍ƒ作者不仅描绘了姐姐的外在形象特点：她安静沉稳的身影，像一阵清风吹过，带来花香，送来清凉，让人忍不住想要靠近。 𐟍ƒ𐟍ƒ还深入挖掘了姐姐的内在品质：她踏实专注，学习认真。无论是在课间的喧哗声中取静，还是在深夜入眠时灯下苦读，甚至是在随心所欲的假期里，她每天都能坚持看几小时的书。 𐟒Ž要想在作文中描写出“形神兼备”的人物，离不开对人物的细心观察和感受，更离不开对人物特征的准确把握。 𐟒Ž如果你在写人作文中，没有写出“形神兼备”的人物，不妨学习这篇满分作文的写法。这样会让你的考试作文瞬间提升到一个新的水平！𐟒ﰟ’ﰟ’

五感写作法，作文秒变生动！孩子的作文总是干巴巴的？别担心，这本绘本能帮你解决问题！𐟓– 五感写作法，听起来有点高大上，其实就是让我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手去感知世界，然后把这些感受写下来。这样一来，文章就会变得生动有趣啦！这本绘本一开头就问孩子：看，一定要用眼睛吗？𐟑€ 桑索先生瞪大眼睛，托着腮思考着……翻开绘本折页，里面藏着一个小孩，他吐着舌头、做着鬼脸，箭头标记着他的耳朵、鼻子、舌头、指尖、想象力......,却没有标记眼睛。是的，莱乐的眼睛看不见。尽管他的视觉功能关闭了，其他感官反而异常敏锐～他所感知到的世界鲜明、可爱、欢快的，令人印象深刻，不带一丝悲情。每一句描述都扣人心弦，带给人深深的震撼。 𐟓–这就是《看呀》它是一部汉字+盲文组成的绘本，一部视障儿童也能触摸阅读的绘本。 𐟑𖰟𛩀‚合3岁以上的孩子阅读 𐟏†获奖情况：奥地利青少年图书奖、勒塞尔绘本奖、深圳三叶草年度好书TOP100名单。盲童莱乐和五官健全的成人桑索先生，展开充满哲思的对话。𐟍„每一组对话都被巧妙设计成一个折页，合上时是桑索式的感知，摊开来是莱乐式的感知。𐟍’一个来自视力正常的成年人视角，一个来自盲童的内心世界。 𐟌𒦠‘的样子在桑索先生看来是坚实粗壮的树干、许多树枝树叶。而莱乐说，“树是长满伤疤的精灵，总是做着淘气的鬼脸，还会给你讲很多故事。“ 𐟌ž太阳在桑索先生看来，不过是一个在天空中会发光发热的球，而在莱乐看来，太阳是散发着光芒的女王。她笑着向你眨了眨眼，你也朝她眨了眨眼。 ✨石头被桑索先生描述为：冰冷的灰色粗硬块儿。到莱乐那里却幻化成“有趣的老人“，“他的脸粗糙又有棱角，他藏着许多秘密“。 𐟑†𐟏𛨎𑤹所使用的拟人、比喻、通感等多种表达手法，丰富而生动。这些表现手法，建议孩子仿写或者背诵。共读时，谈谈彼此心目中的树、太阳、雪、火、雨、影子....它们分别是什么样子的，比比谁的描述更妙。 ✨莱乐的表述，会让孩子学会珍惜并感恩我们拥有的健全健康的身体，学会去关爱理解盲人群体。快来试试这个五感写作法吧，让孩子的作文瞬间变得生动起来！

仿写大师挑战：周刘经典重现 𐟌Ÿ仿写周立波《山乡巨变》片段原文：从侧面,她看到她的脸颊丰满,长着一些没有扯过脸的少女所特有的茸毛,鼻子端正,耳朵上穿了小孔,回头一笑时,她的微圆的脸,她的一双睫毛长长的黑黑的大眼睛,都妩媚动人。她肤色微黑,神态里带者一种乡里姑娘的蛮野和稚气。仿写：从侧面，她的脸庞柔和，肌肤光滑，仿佛晨露滋润的花瓣。微微上翘的红唇透出天真无邪的笑意，阳光下的微卷长发流淌着金丝的光辉。回头的一瞬，双眸如星辰般明亮，清澈的大眼中流露出对世界的无畏与期待。她的肤色健康自然，散发着与大自然亲密的气息，神态中透露出乡间姑娘的桀骜与稚气，宛若一幅生动的青春画卷。 𐟌𘤻🥆™刘鹗《老残游记》片段原文：只见那后台里,又出来了一位姑娘,年纪约十八九岁,装束与前一个毫无分别,瓜子脸儿，白净面皮,相貌不过中人以上之姿,只觉得秀而不媚,清而不寒,半低着头出来,……向台下一盼。那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银,左右一顾一看。仿写：只见那花园中，走来一位少女，年约十七八岁，衣着素雅，与周围的景致相映成趣，柳眉轻挑，肤色如凝脂，容貌虽无倾城之姿，却更显清丽动人，只觉灵秀而不妖娆，温文而不拘谨。她微微垂首而行，……向四周一瞥。那双眸子，如晨露，如秋霞，如皎月，仿佛在静静诉说着心中无尽的思绪，或柔和，或坚定，闪烁着无限的柔情与希望。

二年级语文仿写句子大全，快来挑战！ 𐟌Ÿ 用“连都”造句屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。连最炎热的夏天，都阻挡不了孩子们玩耍的热情。连平时最不爱运动的他，都加入了这次的跑步比赛。 𐟌𘠧”袀œ好像就像…”造句荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。她的眼睛好像璀璨的星星，藏着无尽的神秘。飘落的枫叶好像一只只美丽的蝴蝶，像燃烧的火焰般绚烂。平静的湖水好像一面巨大的镜子，像一块碧绿的翡翠。 𐟒ꠧ”袀œ虽然…但是”造句虽然父母非常疼爱他，但是他还经常伤害父母的心。虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习宽慰父母的心。虽然今天天气很冷，但是大家仍然坚持锻炼。虽然学习很辛苦，但是我们不能放弃。虽然他犯了错误，但是他能够勇敢地承认并改正。虽然雨下得很大，但是工地上的工人们依然在忙碌着。虽然这道题很难，但是经过认真思考，我还是做出来了。 𐟤” 用“疑问”造句心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。你对这件事还有什么疑问吗？他为什么会突然离开呢？这让大家都充满了疑问。天空中那奇怪的亮光是什么呢？这个疑问一直盘旋在我的脑海。她的变化如此之大，究竟发生了什么呢？这无疑是个巨大的疑问。这本书的结局为什么如此模糊？这给读者带来了许多疑问。那个神秘的陌生人来自哪里呢？这个疑问久久得不到解答。 𐟌𑠧”袀œ渐渐地”造句雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。太阳渐渐落山，天空染上了绚丽的晚霞。雨渐渐小了，街道上的积水也慢慢退去。随着时间的推移，他对绘画的兴趣渐渐浓厚起来。春天来了，天气渐渐变暖，万物开始复苏。她的心情渐渐平复，不再像刚才那样激动。 𐟍ƒ 用“静静地”造句我静静地坐在沙发上听音乐。午后的阳光洒在院子里，一切都静静的，仿佛时间也停止了流动。她静静地看着窗外的风景，思绪飘向了远方。老师走进教室的时候，同学们静静地等待着上课。夜晚，大海静静地躺在那里，海浪轻轻拍打着海岸。他静静地躺在床上，回忆着过去的点点滴滴。雪花静静地落在屋顶上，给房子增添了一份宁静的美。 𐟘⠧”袀œ惋惜地”造句妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。” 小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。” 他看着被损坏的珍贵文物，惋惜地摇了摇头。老师惋惜地看着那个原本很有天赋却因贪玩而荒废学业的学生。她望着渐渐远去的那只受伤的小鸟，惋惜地叹了口气。大家惋惜地看着因意外而未能完成的精彩演出。村民们惋惜地看着被洪水冲毁的庄稼。 𐟌™ 用“像像”造句弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。弯弯的月儿像小船，闪闪的星星像宝石。洁白的云朵像棉花糖，圆圆的太阳像火球。平静的湖面像镜子，飞舞的落叶像蝴蝶。挺拔的松树像卫士，鲜艳的花朵像笑脸。长长的柳枝像丝带，晶莹的露珠像珍珠。 𐟒Ž 用“犹如”造句湖面犹如一面明亮的大镜子。天上的白云犹如一群可爱的小山羊。平静的湖面犹如一面巨大的镜子。璀璨的星空犹如一幅绚丽的画卷。她的眼睛犹如两颗明亮的宝石。飘落的雪花犹如一只只白色的蝴蝶。那座古老的城堡犹如一个沉睡的巨人。他的歌声犹如天籁之音，让人陶醉。灿烂的晚霞犹如一片燃烧的火焰。弯弯的月牙犹如一只小小的船。这片花海犹如人间仙境一般美丽。 𐟤𘠧”袀œ有的有的还有的”造句下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣。公园里的人真多，有的在散步，有的在跳舞，还有的在打太极。天空中的云朵形态各异，有的像棉花糖，有的像小兔子，还有的像巨龙。操场上，同学们有的在跑步，有的在踢足球，还有的在玩跳绳。花园里的花朵五颜六色，有的是红色的，有的是黄色的，还有的是紫色的。动物园里的动物真有趣，有的在睡觉，有的在吃东西，还有的在玩耍。

三年级语文重点句子仿写技巧全掌握三年级语文的重点句子仿写是孩子们需要掌握的技能。以下是一些常见的仿写句子类型，帮助孩子们打好基础。一、排比句从……从……从…… 例句：早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。阳光从屋顶，从门缝，从窗户外照进屋子，把一切都照亮了。孔明灯从街市上，从楼顶上，从广场上升起来，像一颗颗明亮的星星。外面下起了小雨，雨滴从屋檐上走过，从荷叶上走过，从小朋友的伞上走过。从她的眼睛，从她的表情，从她的动作，无一不体现了她在多么认真地练习。从父母的眼中，从老师的话语中，从朋友的陪伴中，我感受到了关怀。有……有……有……还有…… 例句：这些学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大自然真神奇，有春夏秋冬的四季幻化，有风雨雷电的自然天气，有形态各异的花草树木，还有霞光等奇妙的景观。春天的花真美丽啊！有红色，有黄色，有橙色，有粉色，还有蓝色。快看，这儿有好多鱼啊！有蓝色的，有绿色的，有红色的，有黄色的，还有黑色的。向……向……向……向…… 例句：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。一轮金黄色的月亮，像一个透亮的圆盘，高高地挂在深蓝色的天空上。反复例句：一夜秋风，一夜秋雨。运用反复的修辞手法，再次强调这是秋日美景。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。比喻句例句：秋天的雨，是一把钥匙。比喻，这句话把秋天的雨比作钥匙，形象生动地写出了秋雨的作用。夏天的太阳，是一个大火球。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的高粱像一支支火把，烧啊烧啊，烧红了秋天的田野。拟人句例句：它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。拟人，写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。他带着光明和温暖，悄悄地，悄悄地，趁你不注意，把夏天的门关上了。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。太阳是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。拟人，表现出了花来到大地上的快乐。一朵朵娇嫩的花从草丛里，从小河边，从大树旁，使劲往外钻，很快地聚集在草地上手舞足蹈，就像一个个小精灵。假设关系例句：如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。前一句假设一种情况，后一句表示产生的结果。如果想要有收获,就必须付出努力。一…便… 例句：雨一来，他们便放假了。“一…便”写出了雨给花朵带来的变化。清风一吹，他们便跳起了欢快的舞。蝴蝶一来，他们便露出了可爱的笑脸。它一紧张，就不知道该怎么做，便说不出话，它现在很难受。我一高兴，不想别的，便带着我的宠物去吃东西，它很开心。爸爸一生气，就不说话，便黑着脸带着它出去遛弯。花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。向光明出发，向理想出发，向幸福出发。花园里的花儿向太阳微笑，向风儿点头，向蜜蜂问好。在家向父母请教，在校向老师请教，出门向朋友请教，三人行必有我师。我来到植物园,向小草点头,向花儿微笑,向树木致敬。我们长大了要向父母回报养育之恩，向老师回报培育之恩，

二年级上册语文仿写句子全攻略 𐟓–二年级的语文学习，仿写句子可是个重难点哦！𐟘‰ 为了帮助同学们更好地掌握，我们特意整理了二年级上册的仿写句子汇总，快来看看吧！第一单元：小动物的世界 𐟐› 《小蝌蚪找妈妈》描写动物外形：课文佳句：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。仿写：花丛中有一群小蝴蝶，五彩的翅膀，轻盈的身子，扇动着美丽的翅膀，欢快地飞来飞去。用“甩”动词仿写：课文佳句：甩着长长的尾巴。仿写：孩子们甩起跳绳快乐嬉戏。用“批”动词仿写：课文佳句：披着碧绿的衣裳。仿写：秋姑娘给稻田披上了金黄的外衣。用“鼓”动词仿写：课文佳句：鼓着大大的眼睛。仿写：弟弟鼓着腮帮子吹气球。用“露”动词仿写：课文佳句：露着雪白的肚皮。仿写：她笑了，露出了雪白的牙齿。《我是什么》 “…有时候……,有时候…”的句式：课文佳句：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。仿写：月亮有时候弯弯的，有时候圆圆的。 “在,在,在”的句式：课文佳句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。仿写：小鸟在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫，在鸟巢里睡觉。用“落”动词仿写：课文佳句：小水滴聚在一起落下来。仿写：金黄的树叶从树上落了下来。用“打”动词仿写：课文佳句：有时候我变成小硬球打下来。仿写：雨滴打在荷叶上，发出动人的声响。用“飘”动词仿写：课文佳句：我变成小花朵飘下来。仿写：牛毛般的雨丝从空中飘下来，滋润着万物。第二单元：植物妈妈的智慧 𐟌𑊣€Š植物妈妈有办法》拟人句：课文佳句：苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。仿写：樱桃妈妈有个好办法，她为孩子孕育出香甜的果汁。只要引来了馋嘴的小鸟，孩子们就能去山洼、草地。 “如果……就…”的句式：课文佳句：孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。仿写：如果你带雨衣出门，就不会淋到雨。 “只要……就…”的句式：课文佳句：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。仿写：只要明天不下雨，我们就能去爬山。第三单元：生活中的场景 𐟏 识字1：《场景歌》含量词的句子：课文佳句：一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。仿写：一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鹅，六只鸭子嘎嘎嘎。七条鱼，八只虾，九只青蛙叫呱呱。识字2：《树之歌》的句式：课文佳句：梧桐树叶像手掌。仿写：弯弯的月亮像一条小船在银河里飘荡。大象的耳朵像蒲扇，腿像四根柱子。小白兔的眼睛像一颗红宝石，真可爱呀！树上的苹果像灯笼似的又大又红。她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。 “真”的句式：课文佳句：她真该好好睡一觉。仿写：这本书真好看。山上的泉水真甜呀！童话故事里的公主真美。小白兔真可爱。这道题真难。第四单元：古诗中的美景 𐟌„ 课文8：《古诗二首》夸张句：课文佳句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。仿写：大家的欢呼声都要把房顶掀翻了。我跑得像风一样快，连我自己都追不上自己。他的笑声大得像雷声，连天上的云都被震散了。

二年级上册语文仿写句子，家长必打！ ✨二年级上册语文仿写知识点总结只有13页，家长们可以打印出来！赶紧让孩子背起来！第二单元仿写造句拟人句仿1：水稻笑弯了腰。仿2：高粱涨红了脸。仿3：杨树一动不动地站在路边。仿4：花儿在风中向我们招手。仿5：春风唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。仿6：顽皮的雨滴最喜欢在雨伞上尽情地跳舞。仿7：绿油油的小草被风吹弯了腰。秋天到了，树上的红果子露出了笑脸。仿8：小树摆动着枝叶，向我们点头笑。仿9：春天的脚步近了，小草轻轻地伸了个懒腰，从土里钻出来。仿10：溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。仿11：柳树在风中扭摆着腰肢，尽情地跳舞。仿12：蜡烛默默地哭泣着。仿13：落叶随着风翩翩起舞。比喻句仿1：弯弯的月亮像一条小船在银河里飘荡。仿2：大象的耳朵像蒲扇，腿像四根柱子。仿3：小白兔的眼睛像一颗红宝石，真可爱呀！仿4：树上的苹果像灯笼似的又大又红。仿5：她脸上洋溢着兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。仿6：瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。仿7：柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。仿8：清晨起床，花朵上的露珠就像钻石那样闪亮。仿9：天上的繁星像宝石。仿10：平静的湖面犹如一面银镜。仿11：弟弟的脸像一个大苹果。仿12：白云一团团的像棉花，一卷一卷的像波涛。仿13：巨大的烟花在空中绽放，花瓣如雨，纷纷坠落。仿14：夜空的星星好像一只只大眼睛闪闪发光。第三单元仿写造句因为……所以…… 仿1：因为今天天气不好，所以我们取消了爬山计划。仿2：因为最近天气比较冷，所以要多穿衣服。仿3：因为天快下雨了，所以我们要赶快回家。仿4：因为我昨晚没睡好，所以今天感觉很疲倦。仿5：因为小明学习很刻苦，所以成绩一直很好。仿6：因为我考试得了一百分，所以老师奖励了我一朵小红花。官员们一边看一边议论。仿1：弟弟一边看电视，一边吃水果。仿2：我和妈妈一边看电影，一边吃爆米花。仿3：老师一边讲课，一边在黑板上写字。仿4：她一边唱歌，一边跳舞。仿5：我一边复习功课，一边把难写的字写下来。仿6：夏日的傍晚，奶奶一边用蒲扇给我扇风，一边给我讲着故事。把字句改为被字句老虎扑过去，把狐狸逮住了（把字句）老虎扑过去，狐狸被逮住了（被字句）小屹同学把苹果吃完了。（把字句）苹果被小屹同学吃完了。（被字句）小屹同学把小鸟放飞了。（把字句）小鸟被小屹同学放飞了。（被字句）

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