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著名作文最新视觉报道_著名作文400字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-12-02

著名作文

普通人如何开始写作？𐟓– 写作对于很多人来说可能是一个头疼的问题，尤其是对于那些不太擅长语文的学生来说，作文可能是他们最不喜欢的部分。不过，写作不仅仅是学生时代的任务，成年人在工作、生活中也需要写作。比如写工作报告、案例分析、材料提交等等。除了口头表达，写作也是我们思维的一种重要表达方式。那么，普通人如何开始写作呢？其实，写作是有方法的。这本书《作文六要》就带你走进民国时期的作文课堂，教你如何一步步写好文章。 𐟓š 书名：《作文六要》这本书的作者是王鼎钧，他是当代著名的华文文学大师，作品丰富，以散文最为出色。这本书的目录结构非常清晰，每个章节都按照以下顺序展开：解说、补充解说、回应、作品示例、我的实践。通过这种方式，读者可以逐步掌握写作的技巧。 𐟑€ 第一步：观察观察是写作的第一步。平时在生活中，看到什么、听到什么，心里有所触动，那就停下来，仔细看、仔细想。用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来感知万物。比如，“闲花落地听无声”、“海雨天风不忍听”、“用手拨开濡湿的树枝，夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来”。这些细节都能为你的写作提供丰富的素材。 𐟓 第二步：选择与组合有了素材，确定主题后，就需要把材料组合起来。书里提到了两种方式：“陈列式”适合写景，比如“枯藤、老树、昏鸦，小桥、流水、人家”；“波浪式”适合叙事，比如“塞翁失马一波三折”。通过这两种方式，你可以更好地组织你的文章。 𐟌Ÿ 第三步：表现最后一步是表现。有了好的素材和组合方式，接下来就是如何把这些内容表达出来。书里有很多简单实用的写作方法，看到你喜欢的就学下来，慢慢积累。写作是一个不断成长的过程，书里也提到：“成长并不停止，后面还有无数下文。”让我们一起读书、一起分享，一起在写作的路上不断进步吧！

【现在插播紧急通知】自从“时代作文”开通以来，久经考验、披沙沥金，更得到新浪教育频道老师们的扶持与肯定，内容与口碑蒸蒸日上，达到了一个家长与博主双赢的良好循环。目前我们有八套成熟课程，外加由时老师天南地北精选来的晨读文章，还有时老师关于写作理念的“论语”碎碎念，差不多每学期都会增加新课程。这些课程都是正常人编不出来的，而是写作怪才的奇谈妙论，集趣味性、知识性于一体，开阔眼界、寓教于乐。无论创意还是内容，均为独创，八套课程各有侧重，有教授写作基础理念的，有专门解决中考押题的，有结合音乐、美术、电影展开的写作周边兴趣培养。各取所需，物有所值。作为著名作文教育博主，时老师也有“业绩考核”，每天都在力争上游、为压倒那些素质不如时老师的教育博主劳心劳力。感谢长久以来信任、支持“时代作文”的各位家长，截止目前，V+会员区还差大约4位年费会员，就可以更上层楼，年底去参加新浪的吹牛大会了。连小偷都知道年底要冲业绩，作为教育博主，时老师更不甘落后。还差4位，就差4位…多多支持！多多鼓励！实在不行，我把银行送我的香油安排抽奖也行。[作揖][作揖][作揖] 友情购买，享受双十一特价65折，领劵最后的机会购买链接→_→网页链接「课外提升指南」「教育聊一聊」

孩子作文难？叶圣陶的写作课来帮忙！孩子一上三年级，作文这事儿就来了。很多孩子语文成绩不错，但一写作文就抓瞎，仿佛被架在火上烤，憋半天也憋不出一句话。即使憋出来，也是干巴巴的流水账，三句话就交代完了。其实，我国著名作家、教育家叶圣陶先生早就探索过白话文写作和儿童童话写作了。他老人家说过，好文笔是读出来的，经典阅读是基础，写作才能成为孩子的终身优势。那么，怎么阅读才能为写作打好基础呢？怎么写才能写出符合常规和常情的文章呢？文化发展出版社出版的《叶圣陶给孩子的写作课》就是叶圣陶先生专门为孩子们准备的写作指南。这套书一共有六册，分别是记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每一卷都是经典好文，读完后你会发现，原来这些寻常小事也能写进文章里流传于世。在每一卷开头的《写作是极平常的事》一文中，叶圣陶先生说，写作就是说话，为了生活上的种种需要，把自己要说的话说出来；不过不是口头说话，而是用笔头说话。可见，写作并不是一件很难的事，甚至可以说会说话就会写作。只要做到多读多写多练，就能把一句平常的口头语转化为书面语，甚至是一篇好文章了。这套书不仅仅是教孩子如何写作，也是成人必读书目。作为父母，我们的首要任务不是教孩子如何如何，而是先教自己。只有自己成为一个爱学习、爱阅读的父母，才能影响孩子成为你希望成为的人。没错，孩子是模仿大师。世界对于他们来说是一片空白，父母引导他们做什么，他们就会做什么。所以，作为父母，我们应该做到的是引导，而不是说教。留万贯家财不如留万卷书。当你的孩子从读书中寻找到了意义，他的人生一定不会差。读写不分家，读完这套书，你一定会醍醐灌顶，学会写作，学会表达。

如何用英语讨论大英博物馆的文物失窃事件？亲爱的同学们，最近大英博物馆的新闻引起了广泛关注，尤其是2000件藏品丢失的消息，让人心生忧虑。作为世界著名的博物馆之一，大英博物馆丢失的藏品中，许多是中国文物，这无疑牵动了无数国人的心弦。𐟒” 我们期待这些流失海外的中国文物能够早日回到祖国的怀抱。那么，如果你需要写一篇关于“如何看待大英博物馆文物失窃事件”的英语作文，应该从哪里开始呢？别担心，我们已经为你准备好了相关的语料，帮助你更好地表达你的观点。首先，你可以从介绍大英博物馆的背景开始，提及它作为世界著名博物馆的地位，以及这次文物失窃事件的严重性。接着，你可以讨论这次事件对国家和个人的影响，以及如何看待这些被掠夺或非法交易的中国文物。在写作过程中，记得保持客观公正的态度，同时表达出对这一事件的关注和担忧。最后，你可以提出一些建议，比如希望相关部门能够采取措施，防止类似事件再次发生，并呼吁国际社会共同保护文化遗产。希望这些语料能帮助你更好地完成这篇英语作文！𐟓✨

这本书让你脑洞大开，创意无限！ 𐟓– 我是一看到写作方法的书就忍不住要买的人，因为我正在带领一群小伙伴们一起写作。写作的底层逻辑是相通的，所以即使这本书是给小孩子的作文书，我也立刻入手了。 ✍️ 梁晓声，这位著名作家，他的这本书虽然不像他的其他作品那样花里胡哨，但非常接地气，适合大人和孩子一起读。书中有两个儿童剧本的初稿和改写稿的对比，非常启发人。很少有人敢把两稿都拿出来，梁先生真是实在。 𐟌𛊤𛥤𘋦˜麗‘从书中总结的8个有效的写作方法和认知，分享给你：想象自己的眼睛是摄影机的镜头，这样你就能看得更远、更广、更清楚，也能积累更多素材；塑造人物的基本方法：在什么地方，在什么情况下，什么人说了什么，做了什么；为什么那么说，那么做；如果还有别的人在场，对他们意味着什么；他们的反应怎样，结果如何；父母在接送孩子上学的时候，可以培养孩子的观察能力，和他一起观察周围的世界，这远比把孩子带到文具店买一堆考作文的辅导材料有用得多；语文基础知识的浅薄和历史常识的浅薄，经常让梁先生笑话百出，尴尬不已。很多人觉得语文不好，也可以写好作文，但其实，语文不好，一定写不好作文，夯实语文基础很重要；大家在语言能力方面都是相差无几的，如果我们发现自己不如别人写得好，差就差在三个方面：观察能力、对于人情事理的分析能力和情怀感受；不动笔，没事的时候想着玩儿，也是一种想象脑区的能力训练方式（很多作家，比如马伯庸经常使用这种方法）；观察欲不是与日俱增的，在人的成长过程中会中断，好奇心也随之中断，所以我们要在日常生活中，从观察花草、观察雨雪冰霜、观察四季变化开始，用自己的笔写下来，这样你的一双眼就能高于别人的一双眼了；好细节好在它打上了创作者的专利之印，绝不会给人似曾相识的感觉。我是蓑依，一个写作13年、永远以写作视角观察世界的学生；一个离开媒体、开启边旅行边写作的自由职业者；一个靠阅读和写作哺育而追求精神明亮的人。

行走在消逝与新生之间 𐟚𖢙‚️ 最近在翻阅一些旧文章，突然想到浙江高考那道著名的作文题——“行走在消逝中”。据说当年这道题让无数考生泪洒考场，我也不例外。第一次看到这个题目，心里第一反应是：幸好我没碰到。其实，这个题目很有意思。它要求我们从辩证的角度去看待时间、变化和选择。时间在流逝，但同时也在带来新的生命和成长。社会在变革，时代在进步，但这一切都在消逝中前行。回过头来，我越来越觉得这个题目不仅仅是在讲变化，更是在讲选择。这个世界上的任何事物，无论是实物资产如汽车、手机，还是软件系统如应用和操作系统，都有其生命周期。虽然它们可以升级、打补丁，但设计理念和核心组件的性能总是有限的。最终，它们都会在“消逝中”退出历史舞台。那么，什么能在消逝中永远行走呢？答案是——人。人工智能或许有一天会具备自我意识，但目前来看，还是人在推动世界的发展变化。人的需求驱动科技的进步，人的智慧塑造历史的走向，人的竞争促进知识的获取和能力的提升。因此，无论在工作还是生活中，与人打交道、同凝结了大量人类智慧的信息打交道才是最具价值和意义的。过多的关注物本身，只会让我们失去活力和创造力，最终与物一起消逝。最近我在操作一套老旧的软件系统时，这种感觉特别强烈。这套系统设计得非常繁琐且机械，很多操作技巧已经过时了。但奇怪的是，这些过时的技巧在这套系统上却能得心应手。未来的操作系统可能会像贾维斯一样，只需口头传达几个指令就能自动完成操作，需要人工去做的可能只剩结果抽检、漏洞修复和升级维护了。无论是游戏还是现实世界，总有人热衷于PVE（在物或在机械逻辑上找到快乐、成就和安全感），而面对PVP（竞争）则有种本能的恐惧和退缩。但行走是由人来引领的，做事情也主要且必当在人身上发生和验证价值。因此，圣人不会凝滞于物，而能与世推移。人生就是在消逝与新生之间行走，选择权在我们手中。

歌星影星成名的关键是什么？人情世故。专业水平，又能差多少？以我这个普通观众看，音乐学院，电影学院，前50名的女生，都一样，我反正听不出来。但是歌星影星只能是一两个。因为市场就这么大。观众们也不可能天天听歌看电影，她还要上班做饭带孩子啊。那么，谁可以出名呢？看你的人情世故。一，遇到好作品，好剧本。圈里人也不傻，十有八九能看出来哪个剧本好。就像我们看高考作文，自己是写不出来，但还是可以看得出好中差。二，遇到好导演。这么多人，为什么让你当女主角？三，遇到好师傅，你也不认识那些著名导演编剧，要有人推荐啊。四，遇到欣赏你的观众。这个不难，总有人喜欢的。那么巧事，单单单让你凑齐了？凭什么？凭人品。我千辛万苦创造了一个好作品，总还是要给别人唱的，给谁呢？谁让我开心满意，我就给谁。如果你让人不高兴了，那就算了。那怎么让人高兴？人情世故。你说话做事，能不能给别人增加一点愉悦感？若可，前途不可限量。

2025年中考作文押题预测：《成功，在于坚持》我国著名的数学家华罗庚曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒. ”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的. 大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事. 每人把胳膊尽量往前甩. ”说着，苏格拉底示范了一遍：“从今天开始，每天做 300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的！过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手. 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成. 一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一人举起了手. 这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图. 这个小故事所蕴含的深刻含意是显而易见的. 众所周知，贝尔发明了电话，可他所做的仅仅是将电话中一个螺母转动了4.1周，而之前的大量工作是由爱迪生等科学家完成的. 双方为此走上了法庭，法庭最终将发明权判给贝尔. 原因是爱迪生等科学家虽然做了大量工作，但还是放弃了对电话的研究. 可贝尔没有放弃，正是那4.1周，使电话有了实际用途.爱迪生等科学家并非没有那个能力，只是在发明电话时缺少了一份坚持，才会与成功擦身而过，有许多伟大成就都在于一份坚持. 同学们，当困难绊住你成功脚步的时候，当失败挫伤你进取雄心的时候，当负担压得你喘不过气的时候，不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈，才能走向成功！成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀.

《王鼎钧六书》，轻松提笔成文！ 𐟓š 拿到这套《王鼎钧作文六书》时，我感慨万千。现在的孩子们真是太幸福了，他们有机会和文学大师王鼎钧学习写作。记得我小时候，流行的作文书就是几十篇优秀作文凑成的一本，老师让我们背优秀句子，记住比喻和修辞手法，然后模仿着写。 𐟓– 每年高考时，我都会想起当年的高考作文题“品味时尚”。那时，做好前半张试卷后，我志得意满地看着作文题目，心里一阵慌乱。我记不清自己写了什么，只记得当时要写满800字都很难，真的是绞尽脑汁地凑字数。一出考场，我就想到批卷老师看到这篇“内容空洞”、“文不对题”、“杂乱无章”的作文时，会给我一个大大的“㗢€。 𐟓š 随着语文学科地位的提高，我们进入了“大语文时代”。如何辅导语文呢？最重要的就是提高孩子们的阅读和写作技能。阅读需要孩子们在阅读广度、数量和速度上下功夫；写作则考验他们的文字表达能力、阅读能力、逻辑能力和观察力。那么，我们该怎么辅导呢？ 𐟓– 其实，我们只需要一套《王鼎钧作文六书》就够了。这本书得到了梁文道、曹文轩、樊登等名家的倾情推荐，还有周群、申怡、朱立金等100位一线中小学语文名师联合推荐。大家肯定很好奇王鼎钧是谁吧？ 𐟓š 王鼎钧是当代著名的散文大师，被誉为“一代中国人的眼睛”和“文章圣手”。在台湾，“凡有水井处，皆有鼎公书”；他荣获全球华文文学星云奖贡献奖、金鼎奖等；他和余光中并称“华语散文的双子星座”，后辈皆尊他“鼎公”；他的作品如“人生四书”和“回忆录四部曲”影响深远。 𐟓– 从小学到高中，这套书就能帮孩子们写好作文：小学阶段的《小学作文讲话》、《作文七巧》、《作文十九问》让孩子们想写、敢写、会写，不再为下笔发愁；初中阶段的《作文七巧》、《作文十九问》、《讲理》帮助孩子掌握写作逻辑，提升思辨能力；高中阶段的《文学种子》、《<古文观止>化读》让孩子学会融会贯通，既能从生活中寻找素材，又能从古典文学中汲取养料。 𐟓š 鼎公的这套写作方法和技巧，把作文这件事教得明明白白！让人看得见、抓得住，让孩子们从小像学琴和画画一样反复练习，我相信他们一定不会再为写作发愁。五星推荐！！！

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

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