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叶圣陶的写作课:一篇文章让我豁然开朗 ✨郁达夫曾说:“一般的高中学生,要取作散文的模范,当以叶绍钧氏的作品最为适当。” 这套《叶圣陶给孩子的写作课》真的是让我受益匪浅,尤其是第一篇文章《写作是极平常的事》。 什么是写作? ✅叶圣陶先生认为,写作就是用笔说话,和说话一样,“立诚”是最重要的。 写不好怎么办? ✅先生说,初动笔时写不好是必然的,必须经过一段辛苦的学习过程,就像孩子初学说话一样。 写作要注意什么? ✅首先要认真,有什么就写什么,没有什么而勉强写出来的就是不认真。其次,写的时候需要竭尽所能。 如何学习写作? ✅阅读和习作是关键。在这篇文章里,叶圣陶先生详细讲解了如何阅读和如何习作。 ✨我特别喜欢这篇文章,读完后感觉醍醐灌顶,一下子明白了写作的意义,也知道自己平时写文字时经常犯的错误在哪里。有时候我们会刻意追求一些高深的情思,选择一些想当然的词语,先生认为这是极不认真也不负责任的表现。写作最主要的就是用最简单、最通俗的语言将一件事说明白,说清楚,文能达意,这就是最好的。 ✨叶圣陶是“语文”一词的提出者,被学界誉为汉语大师,相当于现代语文的鼻祖级人物。作文是语文学习的“半壁江山”。多读一些经典文章,对孩子总是百利而无一害。 这套书有多好? ✨这套《叶圣陶给孩子的写作课》一共6册,分别为记叙卷、抒情卷、读写卷、童话卷、游记卷和议论卷。每卷里精选了几十篇叶圣陶先生的作品,而每一卷的开篇都是先生的那篇《写作是极平常的事》。读这一篇可以时刻提醒我们,写作是为了什么?又该如何去写作? ✨童话卷里还特意添加了郑振铎先生的序言,都是名家呀,而且书里的插画全部由丰子恺所绘,童趣童真。这套书真的适合送一套给孩子,名家联手,无论是冲着写作课还是插画,都值得珍藏!
雅思写作8.5分秘籍:三个视频搞定! 嘿,大家好!今天我要和大家分享一个超级实用的雅思写作提分秘籍。特别适合那些写作卡在6.5分,想要冲刺7分及以上的小伙伴们。 之前我分享了Liz的三个写作视频,结果好多朋友都来问我这些视频在哪里找。其实很简单,我把网站放在了图2里,大家可以直接去观看。这三个视频分别详细讲解了大作文的三种最热门类型:opinion essay,discussion essay和advantage and disadvantage essay。我就是靠这三个视频把写作分数从6.5提升到7.5的。 ✨ 视频的优点 高质量范文:这些视频用的范文都是母语者写的9分范文,这意味着你的上限是9分。如果你找的范文不好,可能会无形中拉低你的上限。 重点突出:每个类型的文章只讲一篇,重点突出,看完后学生需要自己学会运用。 表达指导:视频会点出什么是好的表达,什么是不好的表达,让你知道如何改进。 不过要注意哦,这些视频内容是有版权保护的,无法直接分享。如果你非常需要这些资源,建议去官网购买。当然,如果你能接受我自己整理的笔记,可以继续往下看,今天我先分享opinion essay的要点。 下一篇大家想看discussion essay还是advantage and disadvantage essay呢?给我个建议呗!✨✨✨ 希望这些视频能帮到大家,祝大家都能在雅思写作上取得好成绩!
英语轻松117!寒假超车秘籍大公开 大家好,今天继续来聊聊英语学习那些事儿,特别是如何在寒暑假期间弯道超车! 背单词,但别死记硬背 首先,背单词是必须的,但千万别死记硬背。利用假期时间,直接搞定KET词汇。推荐大家用百词斩APP,里面有电子版的词汇书,或者你也可以自己买词书。记住,边学边背效率低还浪费时间。利用假期一步到位,单词提前学,才能完全读懂整张试卷。当别人还在为单词焦头烂额时,你已经背过了所有单词,是不是很轻松? 作文练习:每周一篇随笔 作文练习的最好方法就是每周写一篇随笔。想写什么写什么,不用太在意题材。就像用英文写日记一样,如果条件允许的话,可以请老师帮你修改一下语法错误。这样你会发现平常容易犯什么错,考试时就能更加注意。比如我写英语作文时,经常漏写三单(Everyone),通过这种方式可以及时纠正。 阅读完型:教辅时文阅读 如果想训练阅读和完型填空,推荐教辅时文阅读。暑假我打算练一下这本书,初中生可以买中考的版本。它上面会有一些时政热点,不知道写什么题材的作文也可以从上面选择。根据你的英语水平来调整难度,最佳难度是需要用心读才能懂意思,并且每篇都有3到4个生词。阅读时记得积累所有生词。 实践最重要 当然,说再多最重要的还是付诸实践。想想自己到底有多想把英语学到A+,希望你们的毅力能克服背单词的枯燥。所有想改变的人都加油吧!ꊊ希望这些建议能帮到大家。其实对我来说就是举手之劳,因为英语是我比较擅长的科目,可以分享一些学习经验。最后祝所有看到这篇笔记的学生们,逢考必过,万事胜意,平安喜乐,取得理想的成绩!如果英语有提高的话,请一定要给我报喜哦! 送大家一句我很喜欢的话:“努力会说谎,但努力不会白费。”是羽生结弦说的哦!
小时候我最害怕写作文,没想到今天却成了一名内容创业者。 人生就是这样,有太多你想不到。 这篇提笔之前,我并不知道要写什么,今天很忙还未来得及整理思绪。 只知道,要打开电脑,写起来。 过去四年来,一直在写文案、教文案。 做得不错,很多学员收获了好结果,我收获了认可。 也曾有过满足,且下意识觉得单纯写作并不在我的业务范畴之内,即使曾几度憧憬着能写出治愈人心,直击心灵的文字。 这个想法并非突然,因受老爸影响,文字和表达在我几岁时便喜欢上了,它们一直躲在我内心深处小小角落。 最近读了很多好文字,如饥似渴,伴随的是内心沉睡想法的觉醒。 近俩月也时常在想,若早一些精进写作能力,提升创作能力,而非在原地打转,文字感染力或许会比现在强很多。 从小到大,一直遵循内心做抉择,内心告诉我,精进写作能力现在就是最好的时候。 未来,我会把小红书当成写作练习册。 老本行不会丢,发朋友圈和文案经验依旧会分享,除此之外,也会通过文字用心写下我的故事、思考,以及验证有效的提升写作的方法。 当然,更希望能够尝试更多风格,冲破枷锁。 文字有边界,思维没有。 写作的浩瀚世界,希望你我都能在这里找到属于自己的位置。 写作的浩瀚世界,要银河,不要迎合。 我们一起加油~ #李老板的私域实战思考# #我的写作日常# #成长#
孩子作文写不好的根源是什么? 写作这件事儿,说简单也简单,说难也难。一个人要是只会点“小技”,写出来的文章肯定不咋地。对于刚开始学写作的孩子来说,最重要的不是文章要有多美,而是要“真”。 写作的激情其实来源于表达愿望。只有写真话,才能清楚自己到底想说什么。无论是日常交流还是写作,说假话总是比说真话费劲得多,而且虚假的东西只能满足一些表面的需求,根本带不来美的愉悦。 如果孩子在写作训练中总是为了追求“美”而不能说真话,总是被要求写一些虚假的、表达自己并不存在的“思想感情”,那他们的思维就会乱套。 其实,我们苦苦寻找的“写作技巧”真的很简单:就是一定要“说真话”。然后再加上一些小方法,那才是锦上添花。就像钱理群先生说的,“培养一个人怎样写作,在另一个意义上就是培养一个人怎样做人”。 所以,别急着让孩子去学那些复杂的写作技巧,先让他们学会写真话,表达自己的真实感受。这样,写作这件事儿才能变得简单又有趣。
小学生创意写作指南:从零开始到妙笔生花 最近我入手了一本叫《如何写好一个故事》的书,光看书名就知道这是一本关于写作的书。不过,让我惊讶的是,这本书的介绍中提到,它适合10岁以上的孩子阅读。原来现在写创意小说已经这么卷了吗?写小说竟然要从娃娃抓起! 说到这里,我想顺便提一下现在孩子们的课内作文。现在的孩子们从一年级开始,每一学期都有幻想类的创意性写作练习。比如一二年级的“写一个童话”,三年级的“写一个想象的故事”等等。所以,小学课内的语文已经很明显地把写作分为两类:一类是务实性的非虚构类写作,另一类就是创意型的虚构类写作。 这本书《如何写好一个故事》就是针对创意型写作的要点进行了详细的讲解和分析。从目录上看,这本书的内容非常全面,从写作者动笔之前的恐惧开始讲起。这一点非常符合青少年的心理。我自己的孩子如果真正提笔开始写的话,对他来说写作并没有什么难度,只有写得好和写得坏的差别,肯定是能写出来的。但问题就在于写之前的那段畏难心理,他会不停磨蹭,直到拖到没有办法再拖下去了才会动笔。 书中提到了几个解决这个问题的方法,比如可以先看一看自己喜欢的小说,平时的时候经常记录自己的创意灵感。最重要的一点是,建立起写作的习惯,每天写个几句话,保持对于写作的熟悉度。我觉得这三点不仅对孩子有用,对喜欢写作的大人来说也非常有用。 接下来是关于写作技巧的部分,包括如何设立人物、如何构建自己的小说世界、如何构建冲突、如何开场、如何结尾等等。这些部分对小说来说都很重要,但我这里不多谈了,因为我觉得对于孩子们来说,能先把一个故事写下来是最重要的。 总的来说,《如何写好一个故事》是一本大人和孩子都很适合看的书,关于虚构类写作的工具书。书中的内容循序渐进,非常全面,一步一步介绍了如何写好一个故事。加上书中的排版和插画设计也非常有趣,是一本非常好的写作工具书。
家长如何陪伴孩子度过二升三的写作关 不知道从什么时候开始,我们对孩子的写作要求变得越来越高。一年级刚入学时,孩子需要学会看图写话,不仅要通顺,还要生动。到了三年级,要求更是升级为写记叙文,条理要清晰,描写要出彩。这完全不同于我们那个年代的慢慢成长。因此,各种写作班应运而生。 三年级即将到来,老师提醒我们,写作要求会比以前更高。但我认为,无论要求如何高,孩子的文章始终是孩子自己的,关键是要写好孩子自己的故事。一个孩子要写好文章,首先要热爱生活,发现细微的美好。一个眼中没有光的孩子,写出来的文字也会是黯淡无光的。因此,家长要做的是保护那道光。 多陪孩子发现身边的美好,哪怕是一只蚊子,也是自由自在的。虽然这么说有点夸张,但道理是一样的。我们太关注华丽的词藻和写作技巧,有时一些老师也是,选出的范文我都不敢苟同,除了好词好句,就是一个空架子,毫无血肉可言。 这个假期,我想陪孩子体验那份血肉情感,在旅途中分享快乐和不满。我们的作文写得不算好,但就是天真烂漫的创作。而这份创作也并非漫无目的,我还是先做了引导。问问孩子最想写什么,要注意详略得当。第一篇写得不太对劲,那下一篇你觉得可以如何改进?双胞胎还有个好处,可以互相阅读作文,互相评价,互相提建议。 我们可以参与和孩子讨论写作,但不要插手规定孩子要怎么写。最后,好的文章是修改出来的,做家长的可以鼓励孩子大声朗读他的作文给你听,读着读着,他可能就发现要修改的地方了。 小学作文的关键是成长,不是专注于必须有好词好句的所谓“佳作”,至少我是这么认为的。
如何写好论文中最难的引言部分 大家好,最近研一的师弟师妹们开始写小论文,问我怎么写好引言部分。对于工科生来说,讲好科学故事确实不容易,所以今天我想和大家分享一下我写引言的方法。 引言的重要性 本科写毕业论文时,我觉得综述很简单,就是把别人的文章按序号列出来。但事实证明,那时候的我只是个菜鸟 。读研后才发现,引言才是论文的核心部分!如果不重视或东拼西凑,很容易被拒稿。审稿人重点看的就是这部分,因为它引出你的研究内容和创新点,对整篇文章起一个引导作用,汇聚到你研究的关键问题。 引言的结构 引言的结构类似于倒三角形或倒梯形。以我发表的SCI论文为例,我研究的是供热分户计量问题。要从大背景(能源消耗大,政府鼓励节能)讲故事讲到(北方分户热计量能促进行为节能),最后引出我想解决的关键问题。 写作框架法 在写引言之前,我会先搭好框架。这样做的好处是,每一段每一句话写什么都知道了,接下来去查阅相关文献即可。就像写作文一样,讲好一个科学故事也需要搭好框架,再往里填肉。这样的综述逻辑清晰,审稿人很容易get到你的研究内容,为后文打好坚实的基础。 以上是我根据科研学习总结的一些经验,分享给学工科想发SCI的同学们。当然,每个人的研究方向不同,无法总结出一个通用公式。如果有具体问题,欢迎大家评论交流 论文|SCI|Introduction|文献综述|写作方法
孩子作文写不好?通过阅读来解决吧! 孩子作文写不好,别急,阅读可以帮你解决这个问题!让我们一起来看看具体怎么做吧。 定位问题:输出环节出问题 首先,我们要搞清楚问题出在哪里。孩子可能是不知道写作的核心逻辑,或者不知道如何从书中借鉴。 分析问题:写作的核心逻辑是什么? 作文的核心逻辑其实是模仿。写作就像艺术,需要通过模仿来进步。对于大多数人来说,写作不是“创作”,而是“改造”。背范文只是简单粗暴的方法,关键是要知道范文中哪些部分值得学习。考场作文最好不要用作文书中的范文,平时通过模仿范文来练习,考试时改改开头结尾就行。 写作的几个方面 写作包括几个关键方面:素材、语言、结构和立意。 素材:如何把好故事迁移到自己的文章中? 比如“让我感动的一件事”,别人写的是帮助别人或别人帮助自己,你可以写走进博物馆看到一件文物,中华文化让你感动。 语言:通顺、亮点、高级都可以通过模仿来练习。先从词汇开始,再练句子。词汇多了,孩子会更有自信。 结构:《远山淡影》通过回忆写人写事,现实与回忆交织,手法高级。 立意:名著阅读 训练的基本方向 梦想主题:青春、梦想、立志、奋斗、克服困难,占60-70%。 真爱主题:温暖文、亲情文,占30-40%。 读书主题:读过的书对你的启发,拼孩子的读书量。低层次写课内文章,高层次写矛盾文学奖书目。 美景主题:大自然中的某个东西带给你的感悟,如何通过一个简单的东西看到不一样的人生感悟。 写人写事写景无需分类,应按主题分类。 作文审题的本质 作文审题的本质不是写作问题,而是阅读问题。孩子读书量不够,理解能力差。比如作文题《窗外》,考的不是窗外的风景,而是心窗之外。 通过这些方法,孩子可以更好地理解和掌握写作技巧,逐步提高自己的写作能力。加油吧!ꀀ
五步选题法,轻松搞定! 许多同学在论文选题时感到困惑,不知道该写什么,或者对选题不感兴趣,最终草率决定。然而,选题不慎重可能会导致后期写作过程中的焦虑、熬夜、掉发甚至崩溃。 本科论文的要求是能够基于现有材料清晰地陈述事实,讲明道理。虽然看似不严格,但许多同学在选题时常常遇到被老师否决的情况,或者后期写作难以进行。 关键在于选择一个容易找到资料的题目。本科论文不同于研究生或博士论文,写作水平有限,平时最多写几百字的作文,突然要写几千字,难度极大。因此,内容不可能完全来自“自己”,需要大量参考网上、参考书上、图书馆中的资料。 所以,最好选择那些参考资料较多的题目,这样可以避免在写作过程中遇到资料不足的问题。记住,是参考,不是照搬哦!
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