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怎样写想象作文在线播放_怎样写想象作文的提纲(2024年12月免费观看)

内容来源:代理建站所属栏目:导读更新日期:2024-12-01

怎样写想象作文

吃透课本,作文教学轻松搞定! 总有学生跟我抱怨,作文教学实在太迷茫了,不知道从哪儿下手。其实,只要翻翻课本,你会发现作文教学的奥秘都在里面。 训练什么内容?𐟓 七年级上册: 一单元:“学会观察生活”——《春》《雨的四季》教你如何写美景主题。 二单元:“学会记事”——《秋天的怀念》《散步》教你如何在亲情中成长。 三单元:“写人要抓住特点”——教你如何写影响你成长的人。 六单元:“发挥想象和联想”——教你如何写想象作文。 七年级下册: 一单元:“写出人物精神”——教你如何写名人故事。 八年级上册: 二单元:“学写传记”——名人、普通人都可以写。 三单元:“描写景物”——教你如何写美景。 六单元:“身边的文化遗产”——教你如何写文化相关的内容。 总之,记叙文无非就是写人、事、景、物。根据这些内容,你可以确定作文主题,比如人(真爱、名人),事(成长),景(美景),物(文化),还有想象作文。平时训练时,围绕这些主题来设计题目,考场作文自然也不难。 达到什么要求?𐟓 七年级上册: 四单元:“思路要清晰”。 五单元:“如何突出中心”。 七年级下册: 四单元:“怎样选材”。 五单元:“文从字顺”。 要达到这些要求,研究一下课文就行。课文逻辑清晰靠的是结构,只要按照主题给出学生逻辑模板,学生也能轻松做到。比如写真爱,可以按照三个画面堆叠并列的模板来写,这样行文思路自然清晰。再比如选材,指导学生选取生活细节,使选材更有烟火气。不写整件事,而写最能突出爱的画面,这样文章主题自然突出。 进阶要求是什么?𐟓š 七年级下册: 二单元:“训练抒情”。 三单元:“抓住细节”。 这些要求让文章富有情感,内容具体细致。课文给了很好的启示,比如《春》描绘了春景如画,《秋天的怀念》中母亲的神态画面非常动人。所以,训练学生的画面思维很重要。比如写成长,激励你进步的画面远比长辈说教更有可视感;写名人,给苏轼一个“竹叶沙沙,扶杖长啸”的画面,再俗的素材也有了灵气。 无论什么考试,最终都是回归课本。吃透课本,什么考试也不怕。加油吧,同学们!𐟒ꀀ

小学作文:掌握这些技巧,语文轻松拿高分! 小学作文是语文学习的基础,对于学生语文能力的提升至关重要。想要写好小学作文,需要掌握以下几个关键点: 观察力 𐟑€ 观察是写作的第一步,需要细心捕捉事物的细节和特点。可以让学生多观察周围的事物,比如树木、花草、动物、人物等。提供一些观察提示,如“观察颜色、形状、大小、位置”等,帮助学生更有目的地观察。 想象力 𐟌ˆ 小学生的想象力非常丰富,需要引导他们将想象与现实结合起来。可以提供一些想象提示,如“想象一个故事情节、一个角色形象、一种情感体验”,让学生自由想象,同时贴近现实。 语言表达能力 𐟓œ 语言表达能力是写作的核心,需要注重用词准确、语言简洁、语法正确。可以让学生多读一些优秀的作文,学习优秀的用词和句式。同时,也可以让学生自己造句、写段落,不断练习语言表达能力。 结构安排 𐟏  小学作文通常要求结构简单明了,逻辑性强。可以提供一些结构安排的提示,如“开头简洁明了,中间段落紧凑,结尾要有呼应”,帮助学生掌握基本的结构安排技巧。 总之,写好小学作文需要长期的训练和积累,需要学生多读、多写、多思考。只有在不断的实践中,才能提高自己的写作能力。

想象的作文 𐟘Ž宝子们,来和你们说说想象作文咋写呀。𐟒•✨ 𐟎李š主题 先选个具体的想象主题,像未来城市、外星探险之类的。我写过未来城市,就感觉这个主题超有趣。𐟧𐟌Ÿ 𐟌Œ构建背景 要设定详细背景,时间、地点、环境都要有。比如写未来城市,时间可以是 2200 年,地点就在地球,环境有好多高科技设施。𐟘‰𐟏™️ 𐟏—️描述细节 说说想象世界里的具体东西,像未来城市的建筑是悬浮的,交通工具是飞行汽车,人们生活很便捷,购物靠智能机器人送上门。𐟤–𐟚— 𐟒᨞入科技元素 加些科技元素,展现未来可能性。比如飞行汽车靠清洁能源,速度超快还环保。𐟌Ÿ⚡ 𐟑袀𐟔줺𚧉騮𞥮š 设定人物和他们的角色、行为。像有个科学家在研究新的城市保护罩,他每天都在实验室忙。𐟧ꢜ芊𐟓–情节发展 构建情节,比如科学家在研究中遇到难题,然后努力解决。或者描述人们在这个城市的日常,上班坐飞行汽车之类的。𐟘Ž𐟚€ 𐟒•情感表达 通过人物内心或对话表达情感。科学家可以说 “我希望这个保护罩能让城市更安全”,体现他的责任感。𐟘œ𐟒– 𐟧 逻辑合理 即使想象也要逻辑合理,不能乱写。像飞行汽车得有合理的飞行原理,不然读者会觉得假。𐟧𐟤” ❓结尾思考 结尾可以提些思考问题,比如 “这样的未来城市是我们想要的吗?” 引发读者共鸣。𐟑𐟤 写完初稿要审阅修改,保证内容连贯、语言流畅。𐟘˜𐟎‰ #想象作文# #写作经验# #创造#

三年级想象作文:动物大变身指南 三年级下册的第八单元,我们又迎来了一个充满想象力的作文题目!这次我们要写一种动物,让它经历一次神奇的转变。孩子们,你们是不是已经迫不及待想要开始创作了呢?别担心,家长们也可以一起帮忙,毕竟写作也是需要技巧的哦! 第一步:明确你的主角 𐟐œ 首先,我们要确定自己要写哪种动物。是想让一只小兔子变成会飞的兔子?还是让一只小狗变得会说话?无论你选择哪种动物,都要先想清楚它的特点是什么。 第二步:变化从何而来? 𐟌Œ 接下来,我们要考虑一下,如果要让这种动物发生改变,你最希望它在哪方面发生变化。是速度、力量、还是智慧?比如说,你可以让一只小老鼠变得像猫一样敏捷,或者让一只小鸟拥有像鹰一样的视力。 第三步:它们会去哪里? 𐟌 想象一下,这些动物们可能会遇到什么新奇的事情。它们会去到陌生的地方,遇到新朋友,还是会有奇妙的冒险?比如说,一只会飞的猫可能会在天空中遇到一只小鸟,然后它们一起展开一段奇妙的旅程。 第四步:写作时间到! ✍️ 现在,我们要开始动笔了!首先,给自己的作文起一个有趣的名字。比如说,“会飞的猫的奇妙冒险”或者“小狗的超级变身”。然后在开头部分,清晰地描述出你要写的动物是什么,以及它即将经历的巨大变化。 第五步:详细描述变化后的经历 𐟌Ÿ 这是作文的重点部分!我们要把变化后的动物所经历的事情写得生动有趣。比如说,那只猫可能会在天空中飞翔时遇到一只小鸟,它们一起在云朵中追逐玩耍。 第六步:享受写作的乐趣 𐟎‰ 写作的过程可能有些挑战,但这也是一个充满乐趣的过程。家长们可以和孩子们一起讨论、修改,让作文更加完美。记住,写作不仅仅是表达自己的想法,更是我们与世界沟通的桥梁。 最后,希望大家都能写出精彩纷呈的想象作文!记得多读多写,不断进步哦!

𐟓三年级奇妙想象作文思维导图 𐟎ˆ写好三年级单元作文《奇妙的想象》其实并不难哦!𐟎‰ 𐟖‹️首先,我们可以从“说”的角度去丰富内容,比如文具们开会时各自说了什么有趣的话。 𐟤”接着,从“想”的角度去想象,比如小主人作弊时内心的紧张和慌乱。 𐟒ꦜ€后,别忘了从“做”的角度去描绘,文具们是如何讨论的,小主人的动作又是怎样的呢? 𐟎詀š过这三个角度的丰富,你的作文人物就会变得更加生动、形象、具体啦!𐟌Ÿ 𐟓š快来试试吧,相信你的作文一定能得到老师的赞赏!𐟑

小学生想象作文6步搞定,轻松拿高分! 想象类作文其实很简单,关键在于一个字:编!不过,编也要有方法哦! 确定人物数量 𐟑助斥…ˆ,人物不能太多,毕竟只是几百字的作文。同时,人物也不能太少,否则情节难以推动。一般来说,三到四个人是最合适的。 情节要紧凑刺激 𐟎⊦Ž⩙駱𛤽œ文要突出惊险刺激,内容节奏要快,抓住读者的眼球。如果一开始就写一堆准备工作,那就是详略不当了。作文的重点应该在跌宕起伏的情节中。 记住“外语动心神” 𐟓 每次写作文前,都要记住“外语动心神”这个口诀:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。这些描写可以让你的作文更加生动。 多看科幻小说 𐟓– 平时多看科幻小说,特别是那些能推动情节的形容词和动词。注意作者是如何描写紧张、兴奋、忐忑、窘迫等情绪的。这些情绪不是简单地说一句“我很紧张”就能表达出来的。 确定立意 𐟏† 写任何一篇文章都是有目的的。你的探险任务有什么意义呢?是磨炼意志还是丰富阅历?需要确定下来。 提供关键词 𐟔 确定好情节后,建议家长给孩子提供一些形容词或者过渡词,脑子空白时可以去看一看。比如:咬着牙、警惕、无奈地说、束手无策、天色渐暗、紧接着、“轰”的一声巨响等等。 更多学习资料可以在置顶笔记中的封面找到,或者@恩洁获取更多帮助哦!

六上语文变形记:想象中的奇妙世界 𐟓š 作文要求: 写一篇以“变形记”为主题的想象作文。你可以选择把自己变成一个小蚂蚁、一棵草、一粒石子,甚至是一头大象、一辆汽车,甚至是整个地球。想象一下,如果你的视角发生了变化,你的世界会变成什么样子?比如,如果你变成了一只蚂蚁,你可以在笔杆上散步,在书本上探险,甚至可能结交几位蚂蚁朋友,跟着它们去探索一个全新的世界。 𐟓 写作提示: 变形后的经历:想象一下,如果你变成了一只蚂蚁,你会遇到什么问题?比如,找不到食物、被其他蚂蚁欺负、或者被人类踩到。然后,想象一下你是如何解决这些问题的。 变形后的感悟:变形后,你会有什么特别的感受?比如,你会更加珍惜食物、更加珍惜和平的生活。把这些感受写下来,让读者感受到你的内心变化。 变形后的环境变化:变形后,你的生活环境也会发生变化。比如,如果你变成了一只蚂蚁,你会看到很多不同的事物,比如昆虫、植物、动物等等。这些事物会给你带来怎样的体验? 𐟓– 参考范文: 我是一只蚂蚁 我是一只蚂蚁,每天都在忙碌地寻找食物。有一天,我在书架上发现了一本《昆虫记》。这本书仿佛有魔力,让我瞬间变成了一只蚂蚁。于是,我开始了一段奇妙的冒险。 首先,我在笔杆上散步,感觉就像是走在了高高的山上。接着,我在书本上探险,结交了几位蚂蚁朋友。我们一起去找食物,遇到了一只大蜘蛛。我们吓得赶紧逃跑,但幸运的是,我们最终找到了足够的食物。 这次变形让我更加珍惜食物和和平的生活。以前我总是觉得食物随手可得,但现在我知道每一粒食物都是来之不易的。同时,我也更加珍惜和平的生活,不再因为一点小事就争吵。 变形后的感悟 变形后,我更加珍惜每一刻的时间。以前我总是觉得时间很多,但现在我知道每一刻都是宝贵的。比如有一次,我在路上遇到了一只小虫子,它正在努力地爬行。我突然意识到自己之前浪费了很多时间,决定以后要更加珍惜时间。 变形后的环境变化 变形后,我的生活环境也发生了巨大的变化。以前我总是觉得外面的世界很危险,但现在我知道外面的世界其实很美好。比如有一次,我在一片草地上散步时,突然看到了一只小鸟在天空中飞翔。那一刻,我感受到了自由和美好。 总结 变形记不仅是一次奇妙的冒险,更是一次心灵的洗礼。通过这次经历,我更加珍惜时间和生命。希望大家也能从中获得一些启示和感悟。

飘在天上的日子500字作文 𐟘Ž宝子们,来和你们说说写那种飘在天上作文的方法。 𐟎ˆ发挥想象 𐟘˜可以大胆想,把飘在天上的奇妙感觉写出来。我会想自己像小鸟一样轻盈呢。𐟧 𐟎ˆ描绘场景 𐟘˜仔细写在天上看到的不同地方,像城市里的高楼大厦,从天上看小小的;郊外有大片田野,像一块块拼图;森林就像绿色的海洋;海边有蓝色的大海和金色的沙滩。每个地方都有独特的风景。𐟒• 𐟎ˆ情感表达 𐟘˜说说飘荡时的感受,有自由、宁静、喜悦这些。𐟘˜飘在天上,风轻轻吹过,感觉心里特别安静,很舒服。𐟘Ž 𐟎ˆ语言生动 𐟘˜用生动的话来写,虽然不要夸张,但可以把看到的好好形容。比如写森林像绿色海洋,读者就能想象那种大片绿色的样子。𐟘œ 𐟎ˆ结构清晰 𐟘˜可以按时间顺序或者地点变化来写内容。𐟘˜比如先写在城市上空,再写去了海边,这样作文就有条理啦。𐟤— 𐟎ˆ审阅修改 𐟘˜写完检查语法和拼写,别有错,这样作文质量才高呢。✍️ 𐟘˜大家可以试着用这些方法写一写哦,把自己在天上飘荡的奇妙经历分享出来,肯定很有趣呢。要是写的时候有新的想法,也可以加进去呀。𐟘˜ #作文# #写作经验# #想象作文#

小学作文高分秘籍,家长必看! 𐟌Ÿ写人作文公式𐟌Ÿ 什么人:年龄、性别、外貌、职业、性情,与自己的关系 特点:写出这个人与其他人不同的地方 外貌:容貌、衣着、姿态、神情等 动作:细微的动作及其变化,给予具体、生动的描写 语言:要符合人物的身份和性格 心理:内心的喜怒哀乐、忧伤、犹豫等复杂的感情 事件:选的事件要能充分表现人的性格和品质 𐟌𓥆™景作文公式𐟌𓊩ấ𚏦写不能乱:空间顺序、时间顺序、游览顺序 展开想象和联想:相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点 写景抒情:景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发” 𐟖𜯸看图作文公式𐟖𜯸 分析图画,理解图意:总观全图、分析图中的人物和背景、分析细节,特别是人物的表情和动作 发挥想象和联想:准确抓住图画的中心思想来描述 𐟓–记事作文公式𐟓– 六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 主要人物:怎么说的、做的、想的,写具体 核心是经过,分几个阶段,一层一层地写 重要的过程、场面要细致描绘 ⚠️注意选择能突出文章中心的典型材料 𐟚€想象作文公式𐟚€ 科幻类:凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文 童话类:编写童话故事 拟人类:将所写之物拟人化,让它自述 梦幻类:写自己夜晚的梦,写白日梦,表达一种愿望,一种情感 𐟓š读后感作文公式𐟓š 开头:介绍自己最近读了什么文章。文章的主要写了什么 引用段:抓住文章最令自己印象深刻的一个方面,写具体自己一边读一边想到了什么,最好可以引用原文。 感受段:写写自己读了文章,受到什么启发或是获得什么收获。要努力联系生活中的实际,不说空话。 结尾:总结全文,抒发自己的感情。⚠️注意不能大量引用原文! 𐟌𑧊𖧉餽œ文公式𐟌𑊥†™物品:抓住特征,从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等,按照一定的顺序(总一分一总、各部分空间、由外及里),想象和联想使物更具体生动,开拓作品的意境。 写动物:外形特点(头、眼睛、嘴巴、颜色等),生活习性(每种动物都有各自的特点、生活习性),多用动词、修辞手法(拟人、排比等)。 写植物:整体到局部(整体的形状(外形)特征),生长过程(生长、发育、开花、结果直至衰亡),时间变化(早晚、四季特色),借物抒情(感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等)。

如何高效看图写话,让孩子发挥想象力? 昨天上了一堂课,主题是如何高效看图写话,让孩子充分发挥想象力。内容非常实用,忍不住分享给大家。喜欢的请点赞𐟑 ▶️老师首先随意选了《父与子》漫画版的一页(图1),6幅图,让家长们先写一篇300字的作文。 ▶️看着身边家长们埋头苦写的样子,我突然想起了自己的童年阴影——作文!每次写作文都像是在考场上,为了凑字数,不停地瞎编乱写。我的作文从来没得过高分!如果我的孩子能多一些方法,是不是应试就会少很多痛苦?作文到底应该怎样写? ▶️老师直接给出了答案,直指核心。最重要的是这个8️⃣,即任意作品都需要有的8个圈(图2),有框架,有肉身。框架即中间的三个圈,主角,他干了什么,结果怎样。肉身则是他的目标是什么,他这样做的因/果是什么,得到最后结果心情如何,做的过程中产生了哪些冲突和心情。 ▶️做的过程中伴随的冲突和心情(图3),就是3️⃣,指这个三角形。冲突越多,越引人入胜,冲突越巧妙,越是好作品。 ▶️而另一个3️⃣,即赋比兴三个写作手法。赋就是平铺直叙,铺陈,直接描述。比如说写日出,就是直接写太阳从天边升起来了,它的颜色怎么样,大小怎么样,如何变化,等等;比就是打比方,比喻,这个比较熟悉;兴就是先言他物,比如写日出,就不写太阳出来了,写森林苏醒了,动物开始活动了,露珠开始滴落了,等等,压根儿不提太阳。 𐟒™豁然开朗𐟒™ ▶️理解了这个8,看完图片,先把大纲理出来,哪个圈写几句,框架一出来,再思考安排哪几个冲突,用哪些写作手法,搞定! ▶️小学作文300字,考点就是把事情说清楚;6幅图的看图写话,一幅50字即可,每幅图按8个圈,哪怕就写5句话,一句话10个字,就达标。 ▶️初中作文600字,除了描述清楚事情,还要抒发情感。同样按8个圈,每个圈至少写2句话,一句话25个字,就400字过半,再丰富一些细节和冲突,达标很容易。 ▶️高中作文800字,考核除了描述清楚事情,抒发情感外,还能讲述一些道理。分解下来,多200字也不难。 𐟒™如何教给孩子呢? ▶️不断带孩子总结每篇文章:谁干了什么结果怎么样。让孩子养成提炼主旨的习惯。 ▶️目标和结果:要有关联。 ▶️因果:干了什么事。 ▶️冲突和心情:学会识别,分别有哪些,可以多学习丰富作品的血肉。

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