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我和某某的故事作文直播_我和某某的故事作文600字(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

我和某某的故事作文

家长说，孩子四年级单元作文《我和某某过一天》写的《我和孙悟空过一天》，结果被打回来要求重写，因为素材不够新颖，几乎全班同学都写的是孙悟空。老师为了激发孩子们的想象空间，放宽了限制，写历史人物也可以。于是这位同学写了《我和康熙过一天》，别说，写的还是挺生生动的，只是……是不是《鹿鼎记》看多了啊？[嘻嘻] 这篇作文有几个要点第一：一天要体现出来，文中要有明显的时间词，清楚地表达是一天里完成的，如果明显感觉不是一天，那就不符合要求。第二：过，意味着要有故事，可以是一件事，也可以是几件事。以事为主，表现“过”这层意思。第三：无论写与谁过一天，最好有一点令人回味的东西。如果与愚公过一天，可以与愚公讨论是不是应该坚持的道理；与嫦娥过一天，可以表现嫦娥是孤独还是快乐；与哪吒过一天，可以重点放在哪吒的顽劣与叛逆。总之，故事留下一点思考的空间，就更好了。「林老师讲作文」

终于明白，父母的爱是有条件的 𐟒” 前几天刷视频的时候，看到一个观点说父母的爱是有条件的，这让我陷入了沉思。虽然我不能完全确定这个观点是否正确，因为我知道有些孩子是真正被父母深爱的，但我还是想聊聊我自己的感受。从小到大，每次在课堂上听到那些歌颂父爱母爱的课文，或者在公共场合被问到更爱爸爸还是妈妈时，我都会莫名地感到鼻酸，仿佛被辛辣的芥末呛到了。但为了表现得不在意，我总是装作若无其事，回避这些问题。到了写作文的时候，更是让我头疼。我总是绞尽脑汁去拼凑那些“标准式”的父爱母爱故事，仿佛那才是作文的精髓。小时候，我还不明白那种拧巴的情绪是从哪里来的。直到十来岁时，亲戚长辈们都知道了我和妈妈关系不好，认为我是个反叛、不听话、不懂事的小孩。他们常常替我妈来规劝我，我嘴上厉害，一开始还有理有据地辩驳，但显然他们更相信大人的话，于是我就更加装出一副反叛的形象来坐实我的“罪名”。再大一些，我竟然辍学了。虽然是自愿的，但更像是出于想要维护自尊而自愿的。因为那时候爸爸常说，考不起高中连职高也没必要上，直接打工，他也是不愿意出钱的。我向来偏科严重，心思也没放在学习上，只能考三四百分。那个暑假，妈妈开了几次玩笑说，去某某地方打工算了。突然我就有一天，下了这样的决定：去打工！那样就有钱了，不必再手心向上还求而不得了。不必陷在这个家里和她三天两头的吵架斗嘴怄气了。不必再愤怒的用头撞墙用镜子碎片划伤皮肤了。更不必面对一年后考不上高中就要被迫打工的窘境。对！就这样决定了！一切烦难都豁然开朗了。作为学生身份的最后一个暑假，我迅速的在几天内抄着答案做完了全部原本买好的作业训练题本。最后托人将这几本作业送给了班里的好朋友。我与校园再无瓜葛。开学后，班主任来电劝说，同学们劝说，爷爷奶奶劝说，爸妈也说把最后一年读完算了。但我意已决，我心里想着这是为我自己选的稍显体面的一条路。那年春节结束，我离开了家。第一次走出县城以外的地方就是两千公里之遥。在自家亲戚手底下做事，一开始我干劲十足，人人都夸我干活卖力。可渐渐的，有人的地方就有“江湖”，年纪最小的我成了他们饭桌上空闲时消遣的谈资，打着为我好的旗号和长辈的身份谁都可以踩我两脚谁都可以训我几句。这一段经历多年后我才知道，叫职场霸凌和pua。可是没人为我撑腰，我的亲戚老板娘打电话回家里说我不想干了，家人说，哪有不受委屈的呢？再坚持坚持。写到这里字数限制不够了，更多内容请看图片。

鲁迅经典作品集：思想精华全解析 𐟓š 鲁迅先生的思想精华，尽在这套书中！ 𐟌ˆ “每个少年都应该读《呐喊》，每个少年都逃不开《彷徨》。” 𐟌™ 直到今日，我还能清晰地记得《风筝》《社戏》《从百草园到三味书屋》《孔乙己》；还能准确背诵“沉默啊沉默吧，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”等先生的经典语句。 𐟘… 那时候，先生是“讨厌”的存在，因为总是有背诵某某自然段的要求；那时候，先生又是“可爱”的，因为写作文时，随便编句话可以变成先生的“名人名言”…… 𐟔 可，那时候，我们没有人去了解先生的故事，去体会先生的彷徨，去解读先生的呐喊。现在再读先生的作品，才明白先生对民族的大爱。 𐟓– 这套书，始于颜值，终于内涵。《鲁迅文集精选》（全六册）共收录了《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新编》《鲁迅杂文集》6册，皆是先生在不同时期的思想精华。 1⃣ 《呐喊》里有我们熟悉的狂人、孔乙己、阿Q等，先生哀其不幸怒其不争，“凡是精神愚昧的国民纵使体格如何强健，也只能沦为毫无意义的示众的材料和无知的看客罢了”。 2⃣ 《彷徨》里有祥林嫂、涓生等经典形象。先生愤懑，“日子一久，只落得麻痹了翅子，即使放出笼外，早已不能奋飞”。 3⃣ 《野草》里，他哀伤，“当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。” “我不过一个影，要别你而沉默在这黑暗里了。然而黑暗又会吞并我，然而光明又会使我消失。” 4⃣ 《朝花夕拾》里，先生又是温柔的“我，要融化在粉红得桃花瓣里，拭去整日在你心头得牵挂。” 5⃣ 杂文中，先生更是“嬉笑怒骂皆成文章”，句句针砭时弊，发人深思！ ❗️ 关于愤怒，先生说“勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。” ❗️ 关于孤独，先生说“猛兽是单独的，牛羊则结队”。 ❗️ 关于质疑，先生说“从来如此，便对吗？” ❗️ 对青年人，先生说“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火”。 ❗️ 对被流言伤害的人，先生说“战士战死了的时候，苍蝇们所首先发现的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫着，以为得意，以为比死了的战士更英雄”，“然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇”。 𐟌ˆ 愿我们都抛开当年被“背诵全文”支配的恐惧，重新认识鲁迅，重读先生的作品。

我最近好痛苦啊！而且还憋屈、难受、无语、抓狂、恶心、厌恶、呕吐…… 喉咙痒痒的，就想骂人。我是一个老师，也是一个在网上刨食吃的人，我不能骂别人，别影响别人赚钱。但如果这样，那些骗人的、极low的、套路的横行江湖啊。这个生态真的不敢恭维，割韭菜太严重了。我想骂谁？比如有一个博主，我们是大学同学，我是北语毕业的，他是北大毕业的，但我们是大学同学，神奇不？西游记啊。（但是咋骂，他是我同学啊。）再比如一堆妈妈，还有哈佛爸爸、剑桥爷爷、北大爸爸、清华姥姥，在卖课，说是他们家娃的同款课，特别好。课程好不好咱们另说，您都卖了100门课了，都是你孩子同款？你孩子学得过来吗？你糊弄鬼呢？（但是咋骂，我自己还卖课呢）再比如你们叫某某读书，你们教读书吗？不都在教阅读和作文吗？你管这个叫读书课啊！（但是咋骂，人家就是挂羊头卖狗肉啊。）再比如有语文老师说，背了公式可以得满分。家长也信啊！（但是我和他有一面之缘啊。）再比如某大语文老师，讲点鸡汤常识，说是大学文学史，然后自封天下无敌，吹牛极其起劲，但我知道她从不会搞教研，这些课基本都是从原来老东家那里抄袭剽窃来的，用我们行话说叫“洗课”。他直播间讲得比课好。（但我咋戳穿啊。这人我也认识啊。）再比如某些老师，一天到晚都在直播，我想了，你不需要看书吗？你不需要教研吗？你直播筋疲力尽，咋研发呢？（这写人，抖音官方老想促成我们合作，让他们卖我们北鱼的课，我不敢合作啊。怕啊。）再比晒娃，她的娃特别优秀，但这是包装出来的啊。背一段，说一段，展示一段，这可以刻意安排，这是剧本啊。而且，即使这是自然表现，跟她卖的产品和课程有毛线关系啊！她孩子是学这些学优秀的吗？搞笑。（但我能戳破是谁吗？我不想混啦。）再比如，某某主持人，还自己讲文言文课，我都醉了。你上过课吗？你有教师资格证吗？你的文言文造诣如何啊？（但想想说她也没意思，没有资格证教得好的课外老师其实也有，而且讲个“精卫填海”的小故事也不需要学识。一个能卖出去，一个愿意买，我酸了吧唧算什么。）我只能说，擦亮眼睛吧。互联网是个江湖，充满SB。

纸媒写作一年：从内到外的蜕变与快乐去年8月，我踏入了纸媒写作的领域。刚开始时，我也曾担心自己的文字是否如同狗屎，文笔是否太过稚嫩。但当我咬牙坚持下来后，不仅实现了上稿发表，更从内心深处收获了脱胎换骨的快乐。文字变成铅字的喜悦𐟓œ 许多人都有这样的梦想：希望自己的文字能够变成铅字，印刷成书。当我看到自己的文字在全国各地的纸媒上发表，甚至有些文章被多家报纸转载，内心的喜悦无法用言语形容。加入作家协会𐟏›️ 规律写作三个月后，我有幸加入了市作协。成为作协会员后，我结识了许多当地的“大家”“名家”。这里有75岁的大朋友，把文学当作一种生活态度来坚持；也有坚持写了10年、20年、40年的老朋友。我们当地文联办的文学活动、征稿活动、某某杯活动等，我都会第一时间知晓，奖品都不低哦～平时还经常举办读书分享会、文学分享会等。如饥似渴地丰富阅读𐟓š 以前，我主要看工具书、鸡汤文和海内外小说，对其他类别的书籍兴趣不大。但自从开始写作后，我意识到自己的知识面太窄，于是计划拓宽阅读类别。虽然刚开始时速度有些慢，但坚持下来后，越来越顺畅。现在，我看哲学、金刚经、散文、历史等书籍时，都不会有畏难情绪。看散文时，字里行间感受到松弛和生活的美；看历史时，比如《为什么是中国》《曾国藩传》等，让我学会沉淀下来，遇事多加思考。逻辑严密思想客观𐟒ኊ在工作上，一封回复欧洲某集团的邮件为我解决了非常重大的问题。董事层高度评价我那封邮件写得妙，思路清晰、逻辑严密、客观且有说服力。我带着写作思维去写邮件，为公司赢得了xxW美刀的业务。可以说，写作反哺了我。给孩子种下了一颗种子𐟌𑊊自从我开始读书写作后，我读小学的孩子也开始非常喜欢写作。他的文章也发表到了报纸上，还参加过全国作文大赛。最重要的是，他明白自己喜欢写作，平时带着自己命名的“创作本”，创作连载漫画、连载故事。碎碎念𐟓 如果你也想写作，那就开始写起来吧！担心文笔不好、不知道写什么，这些问题确实很多，但所有问题在开始行动那一刻之后，都会慢慢找到答案。在行动中找到答案～～一起加油一起进步！

《给自己灌一碗鸡汤》高中时期，男生们都关注NBA，我也关注。但，人家看的是视频，常规赛季度赛等各种赛事，而我看的是报刊杂志，关于某某球星的励志故事，科比詹姆斯大小加索尔杜兰特库里等，有时候把他们的故事当素材写在作文里面，前后桌的男生都很诧异我知道这么多球队球员，因为班上几乎没有女生关注，我真是个伪球迷[捂脸][捂脸] 高二高三的同桌是周杰伦的忠粉，晚自习她边写作业边戴着耳机听他的歌，每次她都把耳机的一边塞我耳朵里。受同桌影响，我也超爱听周杰伦的歌，08年汶川地震他写了《稻香》，那一年的下半年午休结束校园放的歌曲都被这首歌包了。我那时是季羡林粉，可能是那会儿看他的书比较多。写作文的时候，同桌几乎每次都把周杰伦的各种励志故事写进去，而我写的是季老先生的各种励志故事。每次我们两个的作文分数还是可以的[捂脸] 尽管那时候学习压力很大，但班上每个人都有独属于自己的释放压力的方式，苦中作乐。 [流汗]，跑题了，最后给自己灌一碗鸡汤吧，用偶像苏东坡的“竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生”

「胡夏」实在是太欺负人了，小作文谁不会写呀，姐是淡人不是死人！写故事就没输过谁！！！五公结束我都能给你们想出来节目组的骚操作。故事开始，男主五公淘汰是众望所归，再待下去就引起民愤了。舞台结束，热搜备好，某某淘汰，队长自责落泪，粉丝纷纷留言，最好的队长，四公组队时都不要男主，只有我们收留了！（难道不是最后只剩下男主了吗[doge]）这一捧多踩的剧情不要太爽了喽！[太开心]故事结局，喜得皇位！！！

诺美、英澳美等国际学校遭恶意抹黑？国际学校在教育中一直不属于纯公共产品，而是“商品”。因为其“价高”“通道特殊”，并非所有家庭都能选择。也正因为市场供需关系不均衡，导致国际学校不得不在办学初期，通过花式手段进行招生。在“群魔乱舞”的早期市场，上海有多所学校确实因为其“过人”的宣传方式在市场上拥有了的知名度，独具代表的就是：诺美、英澳美、圣华紫竹、阿德科特等A level学校。最近，这些学校在网上又火了，一些所谓的“在校生”、“在读生家长”、“在校教师”频繁爆出学校“黑料”，把学校推到风口浪尖。招生办回应称，这些帖子并非“真学生”“真家长”“真老师”所为，具体原因分析如下： 1️⃣ 发帖时间大多为白天，学校坦言，该时间段学生手机都是没收状态，试问学生如何在这样的情况下“长篇大论”写小作文。 2️⃣ 仔细斟酌所谓“黑料”，均是些网络碎片信息的“合集”。可以推测，是有心人士为了博眼球和流量，刻意搜集多所学校的信息，然后讲故事。具体的事件无一可以深度描述和讨论。 3️⃣ 装的“学生人设”口吻像极了成年人，一点学生气的稚嫩慎重二次元表达都没有，逻辑清晰胜鬼才。 4️⃣ 当帖子热度上来之后，评论区“钓鱼”到真学生和家长，立马启动“私信”模式。鱼儿上钩可能是这些有心人的终极目的，校方代表说，也用了自己的号做了试探，私信清一色引导去机构备考某某一梯队学校。试问，学生或家长吃饱了，义务劳动在网上帮你们几百条的信息回复，不上课不工作，就为了帮你避坑？？之所以站出来帮所谓的“二梯队”学校发声，纯属对如今互联网生态鱼龙混杂的愤愤不平。虽然我相信很多高知家庭有自己评判分辨标准，但一定有互联网的新“韭菜”会不幸被收割。网上懂流量机制的那些有心人，利用个别学校成为自己的“流量密码”实属低劣的营销手段。希望把自己看到、分辨到的这些“黑料”背后的真实目的揭露一二。最后想说，国际学校本来就是商品，早起用了一些正当手段营销自己也可以理解。但是到了如今这个阶段，学校该回归教育的本质，练好内功，酒香不怕巷子深。这些市场型学校也可以少些曝光，互联网喷子也请放过这些学校，别拿着别人的“流量”钻空子。

你不说，我举例多和孩子聊天，既是非常好的亲子交流时光，又是促进孩子大脑发育的好方式。当然，这其中，有很多的窍门。比如，在启发孩子多观察、多分享生活中的故事的时候，孩子，他往往只是凭感觉，说不出一二三来，这本来，也是一个高要求。我们自己，就可以多举例，影响孩子多去观察，多去提炼自己内心的感受。比如，我们问孩子：在班上，你最喜欢的同学是谁啊？孩子说了之后，我们顺口问一句，你最喜欢他身上那些特点啊？孩子往往说不出什么来。我们也不用在意，就举例子啊，我小时候，最喜欢某某某同学，他身上的这个特点，让我最喜欢和他在一起玩了。或者说，你知道爸爸妈妈最喜欢你什么吗？然后一二三，列一列孩子的优点……虽然我们说的是最喜欢你身上的某个特点，但最好，要说几个优点，要有那种“你的全部我们都接纳，我们都喜欢，只是这几个特点让我们觉得你好有意思”的感觉。比如，今天老师的讲课，有什么有意思的内容啊？孩子开始也没有什么可分享的。我们举例子：小时候，有一次数学课上，老师讲，这一节课的内容，跨越一千多年的数学史，一下子，就吸引了我。或者老师说，这道题，好难的，以前我的学生，都要很久才能理解，一下子，就让我决定要好好理解了。这些闲聊天，其实在引导孩子，关注老师的讲话，听课听重点，启发孩子对学习的兴趣，挑战自己等等。孩子最爱玩了，并没有那么多时间去关注和观察这个世界，也说不出那么多的点滴感受来。没关系啊，我们多说，孩子会注意到的，会去刻意观察的。我给孩子讲过无数我小时候怎么玩，怎么上课，和同学的交往的故事，慢慢她才能表达自己所见所闻，才开始和我交流，她们是怎么玩的，怎么上课的，我的好朋友是怎么样的，我喜欢的人，为什么都是不错的人……花了几年，才走上写作文的水龙头之路。

时光深处的澄中记忆岁月流转，世事沧桑。澄中从开始萌生，到成熟稳健，平淡中闪烁绚烂，浅微中蕴含深远。虽微不足道，却绵延百年，迭经变故、曲折，而那琅琅书声始终穿越澄江迈岭，回响不绝……这就是我眼中的澄中。春去秋来，秋风送至，红叶遍地。11月11日，澄迈中学将迎来100周年华诞。回想三年澄中生活，那是我人生中最快乐的时光。澄迈中学绿树成荫、文化厚重，学风浓厚。在这里，我们遇见最好的自己。自信、乐观、奋进、崇文养正、厚德博雅，皆在此时养成。那时候，图书馆是我最向往的地方，图书馆二楼有个阅览室，木桌木凳，条件简陋，但各类杂志报刊众多，我最喜欢看的是《国家地理》《奥秘》《参考消息》还有《读者》《意林》，滋养了我的灵魂，开阔了我的视野。我的文科基础，便是在那里打下了坚实的基础。学校大门旁边的报亭，也是我每天光顾的地方。那时候囊中羞涩，就坐在旁边的石凳上看完再还回去，报亭阿姨从来没有责怪过，永远都是笑眯眯的。后来才知道，我们竟然是同个村委会的，她也认识我的家人。这就少不了聊聊家常，驱寒送暖。这份意外的亲切，让独自在城里念书的我，多了几分温暖和慰藉。高三那年，为了更好地备战高考，我从长堤外面亲戚家搬回到了学校老师的宿舍。七个兄弟都是因为同班或很要好的朋友才聚在一起，所以那一年里是我最快乐的时光。后来七兄弟只要聚在一起，都有聊不完的故事。一辆银白色的自行车是阿成的，却书写了我们所有的关于青春的故事，有成功者的笑声，有失恋者的泪水。阿成每天来接我的时候，我站在路边，他都故意骑得很快，到我面前突然刹车，车一横，尘土飞扬。他学着周星驰的样子，甩甩自己长长的秀发，很滑稽，这么多年过去了还是记忆犹新。自行车在快要高考的时候，放在宿舍楼下被偷了，这让我们伤心了好久。讲到自行车，不得不说起那时候的羞涩恋情，都是少男少女怀春的年纪，基本都是一厢情愿的单相思。追求女生的故事数不清道不明，有三个羽毛球追不上就放弃的；有喝完啤酒鼓起勇气打电话到女生家里被女孩妈妈接到问“你是谁”，回答“我也不知道我是谁了”；有晚修后在旧桥上面牵到手回来沾沾自喜的；有以某某生日为由邀请喜欢的女生搞生日party的，有时候我一年得有好几个生日。故事不一定精彩，但是都成了我们在一起的时候拿来回忆的谈资。这家伙还有个特色，爱犯糊涂病，有一天轮到他洗澡的时候，他在宿舍里翻箱倒柜，我实在忍不住问他在干嘛，他说在找他的裤衩，我定神一看，他的裤衩在他手里拿着。高三的日子很苦，但是有这几个憨憨在一起，又觉得很甜。有一天，阿英回来捂着肚子哈哈大笑说：阿太今天考物理9分，我随便选三道选择题都不止这么多，引得我们哄堂大笑。结果晚上回来轮到阿太捂着肚子笑，原来阿英生物考了6分。我跟阿积同桌三年，我们属于成绩较好的，基本都是坐在第一排，就是我们的英语水平都很差，结果每次考试我都比他多一点点，他很不服气。有一回他考的比我多了一分，开心了好一段时间。他这家伙读书不行，但经商头脑一流，在学校的时候我们已经叫他“老板”了，现在也成为成功的商人。还有老马，话不多，但偶尔蹦出几句，又能让你大笑不止。阿刚是情歌王子，喜欢王杰的歌，常常抱着吉他一个人在那里弹唱着。我们也有集体活动，就是每天放学后大家早早回来换好衣服和足球鞋，不约而同地奔赴球场。那时候踢球的人满操场都是，没有球门就用两个石头或两根鞋子摆成球门，吆喝声、呐喊声、遍地欢歌笑语……踢球回来，凉水往身上一泼，整个酸爽啊！不禁由心而发地高歌一曲，整栋楼都能听到我们的声音，那种快乐、那种自由，是现在的我们难以体会的。当然，也导致房东经常被投诉。那时候的学习是快乐的，自觉的，没有太多的压力，只是觉得只有读书才能改变命运，大家都坚持着、努力着。在晚自习后，路边的炒粉、长安路的炒螺和鸭下巴，是我们味蕾上最深的记忆。那时候的快乐很简单。学校西边印刷厂边的“香港街”是学校大众食堂，两块钱的小炒是人间美味。两棵非洲楝之间拉丝网，就是羽毛球场，三个球的故事就是在那里的。听说校门口“祖良”的跑马机是那时很多人青春的印记，只是我没有去过，“跑哪儿，祖良”成为人尽皆知的口头禅。那时候没有公寓楼，没有集体食堂，也没有围栏，高考也没有那么卷，我最怕的是放假，放假回家没有伙伴，没有欢乐，只要在学校里和同学在一起就开心。那懵懂的暗恋，看对方一眼都很开心。现在回想起来，那时候所有在学校的事都快乐的！一遇良师，终身受益。忆恩师，他们的身影重重浮现，亦师亦友，可霭可亲。陈明仁老师的历史课通俗风趣，给我们讲三大改造的时候，用毛主席周总理朱总司令关于如何让猫把辣椒吃下去的故事来例证，毕生难忘。朱总说那棍子逼它吃，周总理说拿饭团裹着给它吃，毛主席说人民不怕棍棒，最恨欺骗，所以要把辣椒涂在猫屁股上，让它自己舔干净，故事生动自然。邝观鹏老师用一个顺口溜“水漫金山溢满地，火烧木炭变灰土，天王海王惧冥王”一下子记住了九大行星的排列顺序。黎吉标老师两只手板书，潇洒自如，个性十足，才华横溢。还有语文李和徐老师，我们私底下叫他们高老师、矮老师，他俩一个宿舍，经常邀请我们到他们那里改善伙食。还有曾爱姑老师给我们布置的作文《写给二十年后的自己》，她把我的文章当做范文在全班同学面前读，坚定了我写点东西的自信。班主任周招宗老师第一节课的自我介绍，说他爸给他起名字的含义是光宗耀祖。他在我的家庭报告书上写的“继续努力，大有希望”，让我备受鼓舞，成为高考的“黑马”。还有李少燕老师的稳、林菁和青菱老师的灵、球公的刚正不阿、儒三老师的狮子声，青霞老师的美、许伯的烟、健芬老师的文采、强哥的幽默……点点滴滴，让人难以忘怀，回想起来，像是昨天的事，历历在目……一转眼已经毕业20年了，还有几天就到澄中百年校庆，受邀聊点当年的故事，思如涌泉，回想那年那事，感慨万分，以前一直不敢窥视这段懵懂的时光，因为它太美太甜，让人难以忘怀。作为澄中学子，我无比自豪，无比荣幸！值此母校百年华诞的喜庆时刻，我衷心祝愿她能乘风破浪，再次铸就辉煌，书写新时代的璀璨篇章！蔡笃亮现任澄迈县第二中学校长/撰稿

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