学校大课间作文在线播放_学校大课间活动的作用和意义(2024年12月免费观看)
语文老师暑假必看:王崧舟作文教学讲座 作文教学其实没那么复杂,关键在于常识——多读多写,量的积累,再加上个人的成长天赋。好的作文应该“言之有物”。 写作源于生活,但生活并不总是丰富多彩的。孩子们常常觉得无话可写,真的是因为生活单调吗?其实,很多时候是因为我们没有去发现生活中的美好。比如,可以组织学生帮父母做些家务,写一篇关于亲情的作文。毕竟,熟悉的地方也有风景,只是我们平时忽略了。 目前学生的作文内容主要集中在家庭、学校、社会这些非常态生活上,比如亲自游戏、给父母洗脚、运动会、春游、去敬老院、上医院看病、环保志愿者活动等。而常态生活,比如吃饭喝水、写作业、看电视、大课间活动、坐公交车、小区散步、买零食等,却常常被忽略。 那么,如何从平淡的生活中发现写作的素材呢? 聚焦:把注意力集中在自己平时不注意的地方。 定向:从某个角度去感知生活。比如,牙膏刷牙可以用五官比喻拟人,同一类型的不同种类、不同心情、不同人物的比较,物品在不同时间的变化,甚至从推销的角度去写。 充分觉知:充分感知生活中的细节,对动作和感受的细节要有觉知。 另外,作文一定要写有意义的生活吗?其实,真感觉、真性情就是学生作文的意义所在。为什么有些学生发现不了有意义的生活呢?可能是因为他们习惯从实用、科学、审美的角度看生活。试着从不同的角度去观察和体验,你会发现生活中处处都是写作的素材。
凌肖半天记:挑战与趣事 高中生凌肖的半天生活充满了挑战和乐趣。一大清早,他迎来了语文课的连堂,文言文课文如同催眠曲,让他昏昏欲睡。戴着眼镜、抱着保温杯的老师时不时敲敲桌面提醒他,但凌肖的困意依旧。他的早饭还没吃完,饥饿感逐渐被困意取代,黑板上的字也变得模糊不清。他用力眨了眨眼,以为自己已经清醒,其实脑袋还在不受控制地往桌面磕。突然,老师走到他身边拍了拍桌子:“来,凌肖,你来翻译一下这句文言文。” 两节课之后的大课间,本应是做操的时间,但运动员进场进行曲响彻整座学校。凌肖匆匆解决剩下的早饭,拉上校服拉链就要往外跑,却被身后的同学拦住,密谋片刻后,他们趁人多悄悄转向食堂。 数学课上,一道例题能占满半个黑板。凌肖看着黑板上被叫上去写例题的同学犹豫不敢下笔,冲着自己得出的答案再三验算,确定无误后开始写下一个。题目难度逐渐加深,最后一个大题解到一半已经是突破。同桌凑上来看他的步骤,他大方地推出自己的草稿纸,两个人趁老师忙着台上的功夫自己开起了小灶。 英语课读单词枯燥,听写更痛苦。凌肖背单词效率还算高,被周围的几个同学当成答案书,写一个看他一眼,写一个看他一眼。他忙着打手势做口型,被英语老师警告好几眼,最后索性站在他身边不动了。写作文时,句型、从句、高级词汇用不齐全,被老师借题发挥叫去办公室说教一番。回教室后,他收到了充满感激和歉意的零食若干,决定第二天还这么干。 这一天的课程按照活动安排一节课一节课排着来,虽然写得没有连贯性,但纯属个人想象,希望大家看个乐子。
人生如路,快上车吧! 今年江苏高考的第一篇满分作文出炉了,题目是“以车为话题”。考生写了一篇名为《人生如路,快上车吧》的文章,真是让人眼前一亮。 童年:妈妈手中的踏板车小时候,家里条件不太好,我没有其他小朋友的小汽车,也没有芭比娃娃,唯一陪伴我的是一辆手推踏板车。虽然左后轮有点歪,但妈妈推着我,走遍了镇子的每个角落。后来,我学会了自己骑,妈妈总是追在我后面,生怕我摔倒。 转眼间,二十年过去了,妈妈也不再年轻,那辆踏板车还在阁楼里放着,虽然堆满了灰尘,关节也生了锈,但它陪我度过了生命中最柔软、最快乐的时光。这辆车,叫做母爱。 少年:青涩的单车♂️ 十二岁之后,我们就可以骑单车上路了。每天早晨和傍晚,骑着单车去学校;每个大课间,班级会安排值日生去摆整齐单车;每天和朋友讨论最多的话题就是:“晚上一起骑车回家吧!” 那时候,我喜欢上了一个男生,每次上学路上,我都会在他家小区门口张望好久,盼望他骑着那辆蓝色的山地车出来,然后假装偶遇,一起上学。即使遇不到,偷偷把我和他的单车摆在一起,也成了一天中最大的幸福。 有一次,我的单车坏了,他骑车载我回家。一路上,我都激动得快要哭出来了。虽然毕业后就再也没有见过他,但在记忆里,他的眉眼依然清晰。这辆车,叫青春。 中年:拼搏的汽车 曾经有一个拜金女说过:“我宁愿坐在宝马里哭,也不愿坐在自行车上笑。”确实,在如今这个物欲横流的世界里,纯真的东西往往被忽视,而虚伪的东西却让人趋之若鹜。 钱要赚得越来越多,房子要换得越来越大、越来越豪华,车子也要换得越来越贵、越来越名牌。可钱赚得再多,也不过吃喝拉撒;房子再大,也不过是个栖息之地;车子再豪华,也不过是个代步工具。中年人之所以辛苦,就在于总是不满足。 他们住着豪宅、开着豪车,却忘了如何诗意地生活。想想也挺可悲的。车子、房子不是生活的全部,如果内心腐朽,即使坐在百万豪车上奔驰,生命也不会得到丝毫的升华。是时候该停下来,好好看看生命中的风景了。这辆车,叫欲望。 老年:恬淡的手推车当你老了,头发白了,在炉火旁打盹时,也许正坐在一辆轮椅上。这时,你也许孑然一身,也许子孙成群,但这时候,也是你真正独自操纵生活这辆车的时候了。 你也许会独自驾驶着这辆车,在床边看花开花落、云卷云舒;你也许会呆坐在这辆车上,或后悔或欣喜地回忆着自己的一生;你也许会在这辆车上哭、在这辆车上笑,甚至会在这辆车上走完这辈子。 那时候的你应该是最勇敢、也最淡定的你。因为经历了人生的大起大落后,什么都打不到你、什么都摧不毁你。这辆车,叫做智慧。 正是这些不同的车,承载我们走过了漫漫人生路。无论哪一辆车,我们都要好好珍惜。因为每个人的每段旅程,都是独一无二的。
天津翔宇弘德初中部家长真实反馈 最近有不少家长在问天津翔宇弘德初中部的情况,今天就来给大家汇总一下家长们的真实反馈吧。总体来说,翔宇弘德初中部的表现还是相当不错的,尤其是在中考成绩方面。 教学管理 初一入学时有个小插曲,学校会进行一次入学考试,主要考察语数外三门科目。不过,这次考试成绩并不会影响分班,学校没有重点班和普通班之分。作息时间方面,早7:30上学,有晨读,初一初二是18:30放学,初三则是19:30。下午16:15到18:30这段时间是学校的查漏补缺课程,主要是通过做练习和测验来检测学生的学习进度和掌握情况。学校也会根据每次的结果找到学生的薄弱环节,并进行分层教学。这点和南开翔宇、梅江翔宇的课后统练有些类似。 作业和考试 作业量不少,而且会逐年递增。学校有自己校编的导学案和习题,另外老师也会去采购市面上所有的教辅,挑出题目来打印成套卷给学生们做。学生基本不用购买课外的参考书和练习题。除了期中期末考试外,每个月还会有月考,月考里一般会有比较难的压轴题。翔宇弘德很重视语文和英语的默写,经常会有默写小测验,初二开始中午还会有专门的默写时间,老师会盯着孩子默写。 体育和其他活动 ♂️ 学校非常重视体育,每周有三节体育课。初一还会有各种素拓活动,比如运动会、歌唱比赛等。课间学生可以自愿去操场,学校不限制,大课间则是全体去操场,另外冬天还会安排长跑。 家长评价 袀颀碀护𝜤𘚥 人而异,利索的孩子基本9:30就能写完,慢一点的孩子可能会写到11-12点。初二从期中考试后,作业量有点大了,现在基本上写到十点或十点半,有时候背课文会晚点。 英语抓得挺紧的,每个人都要背课文,如果背不下来就会和家长沟通,除非家长放弃,否则老师是不会放弃的。一般到晚11点,老师还追课文呢。英语课文每天都背,每天抽查,要发视频,老师要看。 初中练的作文特别少,现在就是考前练,反复改,准备两三篇,考试的时候可能会套上一篇。从初一到现在,孩子作文跑题的挺多的。 体育抓得挺紧的,上网课期间都要用APP提交体育作业。 学校校风挺好的,男女生都是标准发型,要求每天穿校服,手机不让带,如果发现了就会和家长沟通。女生会要求短发,“发不搭肩”。 每个孩子的薄弱环节,老师会单独和家长沟通,家长有问题也可以随时和各科老师沟通,他们回复挺快的。 老师确实严格,阶段分层每个月调整一次,毕业班后期学校周六给孩子们免费补课,而且是有针对性的分层补课。 中考成绩 翔宇弘德目前共有三届中考毕业生,单从初三一模成绩来看,翔宇弘德成绩位于南开区前列,特别是最近两年均分都位列全区第三,仅次于日新和翔宇。23年中考,73个孩子参加中考,应该是出了12个市五所,最高分785,20多个孩子超过750分以上。24年中考,接近150人中考,据说考进市五所50人左右,五所率30%以上,20个以上去了南开中学。 总的来说,翔宇弘德初中部在各方面表现都不错,家长们的反馈也普遍积极。如果你正在考虑转学或者升学规划,不妨多了解一下这所学校。
「学校里的那些事」 今天又是东奔西忙的一天 班主任请假了 我上早读,连着第一节,第二节, 大课间打印材料,将近300张,大工程 特别是用慢吞吞的打印机 简直了急得要命 打了半个小时还没打完 第三节先去上课一节 第四节继续打印,装订 一直搞到中午放学还没搞完 终于搞好了去吃饭 碰到领导,领导说,不用打印了, 啊?!为什么没人通知我!!! 无语 吃个午饭 接着改默写纸 发给课代表统计下发 去看午休,抓学生订正,默写 午学改作业 第一节做办公室喘口气,歇了一会儿 第二节改作文 延时一整理主题实践案例 延时二上课 送学生放学 给学生辅导30分钟 拿上包去餐厅吃饭 餐厅都没人 最后一个吃饭的 为什么我的事儿这么多天天! 「就这一刻」
三年前,我差点没拼上命 还记得高中那三年吗?每天早上匆匆忙忙地赶到学校,来不及吃早饭,只能在晨读前偷偷溜到角落里啃几口面包。教室里读书声此起彼伏,听得我都快耳鸣了。大课间的时候,我最喜欢和好朋友一起去打水,排队排得老长,但我们从不急,慢慢悠悠地聊着天。 那时候,短发、素颜、眼镜,怎么看都觉得自己好漂亮。我们会在学校的老树上系上写着目标大学名字的红条带,我每次爬得都很高,感觉站在高处就能看到未来的大学校园。吃完晚饭,总会有好看的晚霞,和朋友们一起分享,根本不用把照片藏进相册。 穿白色校服的我们,喜欢站在阳台边眺望远方。风扇转得飞快,老王又开始讲大道理了。晚自习的时候,老师身边总是围着一群同学,红叉叉上写着不甘。放学路上骑着电动车吹晚风,简直是最棒的享受。到家开门永远是妈妈,桌上放着妈妈熬的粥,哪有道理要焦虑什么身材体重啊。大家偷偷分享小零食,大吃晚饭,只需要烦恼再进步多少分,该考哪个学校。 知识和健康是高三最好的医美。青春、分数、情谊,就像校服肩上的三道条纹,永远刻在心里。还记得那次停电吗?班上那个性格直爽的女生起来讲她的算命故事,也有朋友唱了好听的歌。那晚台灯下哈哈大笑的高三不会再有了。 虽然苦啊,也累啊,每天睡不醒,瞪大眼睛读书做题。老王的唠叨和教诲被扇片切的一条一条传进耳朵,一个不小心就会和级部主任对视。分数瓶颈期的时候,谁没留过眼泪啊?在医院住了一晚,做了两个多星期噩梦,有几个早上在梦里哭醒,枕头都是湿的。高考前数学怎么都及不了格(当然高考也是,差一分)。那个时候,我知道爸爸妈妈很担心我,我也很担心自己。可是朋友、家人和好多爱让我撑过了高三的铁窗。 如果人生能再来一次,我当时不会用“尽力就好”的鬼话安慰自己了。我应该拼命一点的,那样的话过去的三年会不一样吧。大学就不会是一片空白了。那个在历史课上不打结背下一章重点的我,那个笔下作文被印刷被点评的我,那个在最后一节自习拼命做高数题的我,那个经常会冒出很多灵感、眼睛里疲惫有光的我,那个头脑并不灵光但愿意和相信努力的我,现在就不会死掉了。 已经又快到期末了,老师又要念课本PPT划一堆不知道能考多少的重点,又要每晚都睡不好觉,又要掰着日子期待回家。我到底把大学过成什么样子了?我明明坐在了大学明亮的教室里,却只是坐在了大学明亮的教室里,看着窗外,鼻子好酸好酸。 现在在题海中奋战的高三生们,愿你们终会走进自己梦寐以求的大门,要不留遗憾走完你们的高中啊。再努力一点吧,我知道你很累很艰难,再坚持一下吧。别到几年之后才明白,读书是普通人走向世界最简单的路。
我的高考逆袭计划,985稳了!ꊦ近有不少同学问我,高三这一年该怎么规划才能最大化利用时间,怎么才能制定出适合自己的学习计划。今天我就来分享一下我的高三学习计划,希望能帮到大家! 早起篇 我每天早上5:30起床,20分钟洗漱完毕,然后直接去食堂买杯粥,6点准时坐在教室的座位上。6:00—6:30是我背英语单词的时间,但我不要求自己完全背下来,只要眼熟单词就行。每天看200个单词,后期只复习没记住的单词。 语文篇 6:30—7:30是我的语文时间,背古诗词、文言文,还有昨晚收集的好词好句。背完之后如果还有时间,我会看一些阅读题的模板和作文素材。 课前准备篇 休息十分钟之后,7:40我开始预习今天老师会复习的知识点,提前熟悉内容,保证自己能跟上老师的节奏。上课时间就跟着老师一步一步走。 数学篇 大课间20分钟,我会利用这个时间刷一道数学大题,正好可以卡时间。如果做出来了就做出来,做不出来我会利用其他时间再去重新啃一遍。 午餐和午休篇 中午正常吃饭,然后午休。不过我个人不太喜欢午休,下午没精神。大家可以根据自己的需求来安排。 下午篇 下午还是按照之前的模式提前回顾老师会讲解什么,这样自己听课的效率会高很多。下午有长达40分钟的课间休息时间,这个时候我会拿着数学卷子找老师,虽然老师不待见我,但我脸皮厚,最终数学考了137分! 晚自习篇 晚自习时间才是大头,刷一套数学试卷、政史地选择题各50道、大题各5道,直到完完全全吃透我才会回家。不管晚到什么时候,虽然11:30教学楼灯就关了,但我有自己的小台灯。 回家篇 回到家之后最主要的任务就是睡觉,除非一天有什么还没有背下来,我会再去背一遍。休息是最重要的,不推荐大家熬夜到1、2点。 总结篇 以上仅仅是我高三其中一天的时间规划,我坚持了200多天,日复一日,我的收获是非常大,提升也是非常快的。大家可以根据自己的情况适当安排。如果你还没有找到合适自己的学习规划,可以尝试自行制定或者寻求老师的帮助。 希望这些分享能帮到大家!高三的同学们大家一起加油吧!ꀀ
当老师后,你的社恐会好转吗? 大家好!最近有朋友留言说,看了我的分享后,作为新老师的焦虑感减轻了不少。这大概就是我继续更新的动力吧——在各自的工作和生活中,我们或许都是孤勇者,但在这里,我们可以互相治愈,彼此温暖❤️。 那么,当老师后,社恐会好转吗?我的亲身经历是,跟自己相比,确实会有一定程度的缓解和进步,但跟别人比,还是有点差距。每个人的成长环境不同,有些人从小就能得到更多的包容和理解,长大后自然拥有更强大的内心去面对社会。 沉浸在自己世界的人,可能没有多余的力气去关注别人。作为新老师,还得适应学校和适应学生,做好自己的工作都不容易。 𘤸面分享一些我总结出来的社恐老师易上手的小技巧,大家一起坚持使用吧~ ❤️摆正心态。 虽然对学生有时会感到失望,但也有温暖的瞬间。比如,那些从来不学习、上课只知道讲话的学生,会帮我弄多媒体设备,借别班的鼠标给我用,还会分给我从家带的零食。有时候望着难得全部安静写练习的学生们(有的在睡觉),就觉得其实也没有那么难熬。 ❤️做好培优。 我每天抽一小时来培优,指定几个学生拿最近的作业来问问题,让他们写一篇作文来面批。这样可以帮助部分学生提高成绩,建立自信。如果你所教班级学习氛围比较好,可以给他们定学习小组,出一个轮流到老师办公室问问题及做题的时间表,可以是大课间和下午自习课的时间。对待优生,更要以鼓励为主,提醒他们注意学习方法。 ❤️对学生不能过于认真。 对待教学,越认真越好,专研教材、专研题目,多看名师的优秀公开课,多从老教师那里收获上课的改进意见和反馈。但是对于学生,你越觉得生气那就是你太认真了,你无法一时改变他们的状况,在跟自己较劲。你可能会说,那差生我是放弃了,那好一点的学生呢?好一点的学生我们做好培优,耐心提醒他们注意学习就好了。在差班里不能预期太高,你不能阻止他跟什么样的人交朋友和相处吧?这是他父母都阻止不了的事情。对于差生呢,不能太认真也不能表现出放弃。硬碰硬效果不太好,就耐心提醒他翻书拿笔撑过这节课,他能老实一节课咱就成功了。 ❤️社恐,为什么会恐惧呢?我想还是因为经历和了解外面的人和事不够多吧。要做好准备了,因为成长,真的要经历非常多的事情。 希望这些小技巧能帮到大家!
初一语文笔记本使用指南 为了帮助学生们更好地学习初中语文,我建议大家准备三本A5笔记本,分别是周记本、摘抄本和课堂笔记本。具体使用方法如下: 1️⃣ 周记本 快班学生每月至少写两篇周记,要求如下: 写记叙文,不得抄袭 600字以上,900字以下 有一处环境描写,两处修辞手法,两处人物描写(用不同颜色笔标记) 不符合要求的周记需要重写 慢班学生记录本周身边的小事和感想,每周写满一面,总共600字以上,每周五早上交。要求书写工整清楚,不能抄袭,不能胡言乱语(否则周五留堂补写) 2️⃣ 摘抄本 学生按学号轮流,每天下早读后抄一个好句在黑板上,其他同学摘抄,要求用正楷。自己挤时间写,上午大课间收,当天发回。(书写马虎的当天留堂重抄5遍) 平时读书时拿出来读背,写作文时至少用一个好句 3️⃣ 课堂笔记本 全班统一板块和页码,摘抄课堂考点笔记(不抄在书上、不抄在练习册、不抄在试卷) 课堂上说,同学们打开笔记本第几页什么板块,把这个考点抄下去。(可以避免抄重复考点,节约时间) 要用时也很顺口,同学们打开笔记本第几页,这个知识点早就学过了还错!!(开始发火) 学生抄的时候,我会下去检查是否认真按要求记笔记,没抄好的课后问其他人借来补(最好检查一下,但琐事众多,难免会忘,忘了就没办法了哈哈哈) 最后,每个笔记本都要持之以恒才有效(这句话送给我,因为我每次要改100本[哭惹R][哭惹R])
期中考试反思表:你的学习伙伴 期中考试一结束,周末就到了。趁着这个时间,让学生们和家长一起看看家长会的PPT,分析一下考试情况,然后再一起完成《反思表》。大学学的每一项技能在这时候都能派上用场啊! 这周上课感觉效率有点低,希望下周收上来的时候,大家真的好好反思了。䊦奸𘥏思部分 你是否做到了早晨、中午到了教室就保持安静,用心早午读? 你是否做好了课前准备,与上课无关的东西从不拿上桌面? 你是否大多时候上课都集中注意力,跟着老师走? 老师让记在书上的笔记,你是否都记了? 你是否在课上遵守纪律,认真倾听其他同学回答问题,不自言自语、不回头、不和同桌说话,不打扰他人? 你是否大多时候都能记得记作业,并认真完成? 老师留的复习作业,你是否认真做了,即使不是笔头上的? 发下作业后,看到有错误的地方你是否主动修改,并找老师订正? 你的眼保健操做得好吗?从头做到尾? 大课间活动的时候,你是否可以遵守游戏规则,排队不用体委提醒,做操的时候也没有故意影响旁边的人? 你是否在上下楼梯、走廊等人来人往的地方奔跑、横冲直撞? 你的卫生从来不用老师操心吗? 你能做到每天都读一会书吗? 在学校听写错的词语,回家后你是否重新复习、听写了? 你在家一周能做到五次计算练习吗? 考试周回顾部分 老师说的检查方法,你在数学考试中照做了吗? 考试过程中你去上厕所,并不是真的想去厕所,而是想放松一下。(选做) 你的作文没写完,是因为没时间了,不是因为不想写或者不会写。(选做) 考试时,你知道作文要写300字,但是不想写了。 有些题没有写,是因为你思考后不会所以不写,不是因为你根本没读。(选做) 考试过程中你全神贯注,没有玩文具、画画、撕纸,也没说话。 老师黑板上写的提示语,你看到了,但是你没有做,因为你觉得那可能没什么用。 考试时候,你的自我感觉不错,因为大部分你都答上了。 期中考试前语文整理的备课本,回家后其实你没怎么看。 期中考试前的单元测试卷,你是认真写的。 知道成绩的感受部分 你对你这次的成绩还算满意吗? 你的成绩是你的学习水平的体现吗? 你这个成绩可以了,即使可以写对的题错了也没关系。 下一步我想做到的(改进措施)部分 经过我的努力,我希望我的期末成绩: 数学: 语文: 英语: 我觉得我确确实实能做到的部分 写给家人的话部分 写给杨老师的话部分 写给自己的话部分
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