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班里的同学作文在线播放_班里的同学作文开头(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

班里的同学作文

如何让孩子爱上艺术课？一篇作文引发的思考大家好，我是V姐！今天想跟大家聊聊我们班级里一个同学的作文。这篇作文的主题是：中学阶段是否应该开设艺术课？ 𐟌Ÿ𐟌Ÿ这篇作文从赞同的角度出发，举了作者姐姐和朋友的例子来支持她的观点。虽然有结构有亮点，但思维深度还不够。于是，我在批改的时候，除了纠正她用错的单词和语法，还和她一起深入剖析了文章的结构和思路。 [氛围感R]首先，我们回顾了一下题目：中学阶段是否应该开设艺术课？解题思路是：遇到应不应该的问题，我们首先要反问这件事重不重要，然后逐条分析。我们从原文中赞同的角度出发，来分析为什么艺术课对中学生很重要： [一R] 艺术课能塑造学生的性格和个性，教会他们欣赏生活中的美，提高创造力和想象力，未来还能提升他们在工作中的创新能力。 [二R] 艺术课能帮助学生放松精神，缓解学习压力和焦虑，尤其是在学习压力大的情况下。 [三R] 艺术课不仅对学生重要，也是学校和社会的责任。它能为对艺术有兴趣的学生提供学习内容，培养整个社会对美的追求，让更多有天赋的孩子有机会追求这个方向作为自己未来的学习和职业选择。 [氛围感R]此外，这篇作文是我们托福预备二级的写作内容，目标词汇量是6000+。我还给她补充了一些关键词汇和衔接词，帮助她丰富词汇量。比如： Appreciate (v) 欣赏感激 Perceive (v）感知 perception (n.) Improve (v) 提高 Boost (v) 提高 Creativity (n.) 创造力 creative (a.) 有创意的 Innovation (n.) 创新 innovate (v) 创新 innovative (a.) 创新的 Tension (n.) 紧张 Anxiety (n.) 焦虑 anxious (a.) 焦虑的 Ease (v) 减轻缓解 intense competition 激烈的竞争 Pursue (v) 追求 Academic (a) 学术的 Exhausted (a.) 筋疲力尽的通过这些补充，我希望能帮助她更好地理解和掌握这篇文章的核心思想和表达技巧。希望这篇文章能给她带来更多的启发和灵感！

我的漫画同学作文 ✨宝子们，来唠唠《我的漫画同学》作文呀~𐟘ƒ 一、开头引入就直说班里有个像漫画人物的同学，𐟘ƒ超有意思，讲讲呗~比如“咱班有个同学，跟漫画里人似的，老有趣啦，这就给你们说哦”，勾起大家好奇心呀~𐟘Ž 二、主体内容外貌描写：先说整体，像我写的那位高高瘦瘦的，挺特别。𐟘ƒ头发乌黑蓬松，乱乱的，他还觉得酷呢𐟘ƒ。眼睛不大但明亮机灵，有想法能看出来。牙齿白又齐，笑起来亮眼，教室都亮堂些啦~𐟘œ 性格特点：有的同学特乐观，𐟘ƒ我写的那位就是。考试没考好，下课就跟没事人似的，开玩笑说当给脑袋休息，下次好好发挥呢，能带动大家轻松起来呀~还有爱表现的，像我写的这位。课堂上老师提问𐟘ƒ，他总第一个高高举手。有次难题，大家想时他就举手，开始磕巴，后来顺了，还完美解答，赢得掌声呢~𐟘œ 兴趣爱好：比如有同学痴迷篮球，𐟘ƒ我写的那位呀。课间、体育课，篮球场上准有他。运球快，穿梭自如，投篮高高跃起，姿势帅，还拉我们打球，喊称霸球场，我都被带动喜欢上啦~𐟘ƒ 三、结尾写完就总结下，𐟘ƒ说这同学像有趣漫画书，每页有精彩故事，让人想多了解呢，给大家完整印象哦~𐟘˜ 宝子们，按这思路写，能写好哦，试试呀~𐟘˜ #漫画# #漫画推荐# #作文#

小学语文作文十大技巧，家长必看！最近期末考试快到了，我儿子的语文老师真是拼了老命地带着孩子们练习阅读理解和习作。她说，基础知识的掌握大家普遍都不错，但作文水平却是参差不齐。于是，老师让那些作文写得好的同学单独辅导作文水平稍差的同学。这样一来，孩子们通过相互帮扶、互相学习，作文水平都有了明显的提升。这个方法真是太棒了！一个班四十多个同学，老师很难做到精准教学，但让孩子们自动结成互助小组，他们相互交流没有障碍，不懂就问。不仅仅是作文，其他学科比如数学、英语甚至兴趣爱好也可以互相学习。我儿子就经常说他要去教班里哪个同学写毛笔字。最好的学习方式就是相互促进，你追我赶，共同进步。今天我把这些作文技巧分享给大家，希望家长们有时间陪孩子一起练习，马上期末考试了，加油呀！𐟒ꀀ

四年级上册第8单元高分作文摘抄 𐟎‰今天是个特别的日子，因为我有幸和《西游记》中的大英雄孙悟空一起度过了一天。早上醒来，孙悟空已经在我房间里等着我了，他一脸调皮的笑容，让我顿时觉得这一天会充满惊喜。 𐟏릈‘们首先去了学校。孙悟空看到同学们都在认真学习，他变出了几颗金丹送给大家作为奖励。同学们都非常兴奋，连老师也惊讶得合不拢嘴。孙悟空还用了他那神奇的七十二变，变成了我们班的同学，陪我们一起上课。课间时候，他带着我们在操场上玩翩翩飞舞的筋斗云，大家都乐得合不拢嘴。 𐟌𓤸�ˆ，孙悟空带我去了他的花果山。山上的风景如画，花果飘香，我们吃到了最新鲜的水果。孙悟空还教我如何使用如意金箍棒，这个神奇的武器变得比我想象的要重得多，但在孙悟空的指导下，我渐渐掌握了一些基础的动作。 𐟏 下午，我们回到了城里，来到了一家孤儿院。孙悟空变出许多玩具和食物，送给那些需要帮助的小朋友。看到他们开心的笑脸，我心里也感到非常满足。孙悟空还现身说法，告诉孩子们要勇敢面对生活中的困难，这不仅让他们感动，也让我深受启发。 𐟌†一天很快过去了，傍晚时分，孙悟空必须回到天庭。我依依不舍地和他告别。他拍拍我的肩膀，告诉我要像他一样勇敢坚强。我铭记了他的教诲，期待未来有机会再次见到他。 𐟌Ÿ这样的一天充满了奇幻和欢乐，让我永生难忘。孙悟空不仅让我体验到许多神奇的事物，还教会了我很多做人的道理。这一天真的是我最难忘的一天！

孩子读诗，作文怎么会写不好？开学已经有一段时间了，我家小外甥上小学，最近跟我说班上同学在作文课上都愣住了，一个字都写不出来。这让我想起了蒋一谈老师曾经聊过的话题：一个人可以没有诗才，可以不写诗，但千万别忽视心里的诗意。蒋老师讲过，用诗意的眼光看世界和用小说的眼光看世界，感受是完全不一样的。蒋一谈老师有一套给孩子的童诗绘本，特别适合3到6岁的小朋友。虽然我是大人，但认真看完后，对世界也有了新的理解和想象，特别感动。这套书叫《动物的诗》，一共五本：《猫头鹰的诗》、《狐狸的诗》、《蚯蚓的诗》、《鹦鹉的诗》和《蝴蝶的诗》。每本书都以小动物的口吻，讲述它们的成长、困惑、快乐和悲伤，像在你耳边碎碎念，但这些碎碎念又充满了温暖、乐观和想象力。书中的比喻、想象和修辞手法特别生动，能给孩子带来形象有趣的画面，培养他们的创造力和想象力。而且，这套书还请了好几位著名的绘本插画师配图，更能激发孩子对美的感受和对诗歌画面的想象力。看完这套书，我就在想，被诗歌滋养的孩子怎么可能会写不出作文呢？诗歌里有想象力的种子、美好意象的种子、生活哲理的种子，这些美好的文字滋养着他们的成长，自然而然的落在他们的笔尖。所以啊，读诗歌的孩子，怎么可能写不好作文呢？内容赏析：《蚯蚓的诗》爸爸妈妈对我说过：下雨的时候，要学会观察和体会泥土表面的雨是不可信的流进泥土深处的雨是会哭的雨《猫头鹰的诗》我时常觉得鲜花在白天绽放在深夜盛开那些盛开的花瓣在我眨眼睛的时候偷偷飞上天，变成了星星《狐狸的诗》想笑的时候我就笑想哭的时候我就哭可是现在，落在我身上的雨是微笑的雨，还是哭泣的雨？《鹦鹉的诗》今天的黎明有一道缝我想用歌声将它缝补《蝴蝶的诗》寂寞的时候，我会站在树丛里装扮成树叶树叶坠落，我也跟着坠落一遍又一遍一遍又一遍

24年国考，这篇申论大作文跑题的同学太多了，今天晚上7点20，带着大家在大作文专项班里把这篇文章认真讲一下。

一份自残女孩的周记 𐟓 今天上课时，我像往常一样走进教室，准备和同学们分享这次优秀的作文和周记。其中有一位女生引起了我的注意，她的名字我不太熟悉。于是我问同学们：“她是谁？她很喜欢画画吗？”同学们回答说：“她确实很爱画画，但她已经不来了。” 这时，一位女生拿着大包小包匆匆离开教室。后来我才知道，原来这位同学平时学习成绩不太好，偶尔还会用圆规尖划手腕等极端行为。她甚至带来了一瓶药，这也是她回家的原因。于是，我让班里的一位同学追上她，把她的作文交给她，希望她能坚持自己的画画之路。尽管有些同学成绩可能不太好，但总有一些地方让他们闪闪发光，认识到自己的价值！

六年级下册第三单元：让真情流露的写作之旅 1807班的同学们在这个学期的第三单元写作中，真是让我看到了他们在生活中体验到的各种情感。他们的作文涵盖了各种情绪，从畅快到感动，从欣喜若狂到归心似箭，再到激动、盼望、欣慰、惧怕、愤怒、难过、追悔莫及、忐忑不安、愧疚和沮丧。真是五花八门，丰富多彩！情感表达的多样性 𐟌ˆ 孩子们在写作中展现出了丰富的情感表达能力。无论是快乐的时刻，还是悲伤的经历，他们都用自己的语言生动地描绘了出来。比如，《秋风吹去，又一年》这篇文章里，作者描述了时间的流逝和季节的变换，让人感受到一种淡淡的哀愁和怀念。而《偷看电视的忐忑不安》则生动地描绘了孩子们在偷偷看电视时的紧张和不安。写作方法的运用 𐟓 这些孩子们在写作中还运用了各种写作方法，真是让人佩服。他们有的精描细绘，把场景描写得栩栩如生；有的直抒胸臆，把自己的真实感受毫无保留地表达出来；还有的巧妙安排结构，让整篇文章看起来层次分明，有条不紊。比如，《迟到》这篇文章，作者通过一系列生动的描写和细腻的心理活动，把主人公迟到的尴尬和无奈表现得淋漓尽致。范文展示 𐟓– 为了更好地展示孩子们的写作成果，我们还挑选了一些范文进行展示。比如，《秋风吹去，又一年》《偷看电视的忐忑不安》《迟到》《雨》《一份糟糕的试卷》《再见，我的家乡》《盼》《盼望》等。每一篇文章都充满了真情实感，让人不禁感叹孩子们的写作才华和丰富的情感世界。总的来说，这个单元的写作训练不仅让孩子们更好地表达了他们的真情实感，还让他们学会了如何运用各种写作方法来更好地表达自己的思想和感受。希望他们能继续保持这种热情和创造力，写出更多精彩的作品！

𐟌ˆ惊艳同学的彩虹描写句子集锦❗ 𐟎‰哈喽，小伙伴们！今天给大家带来的是一系列惊艳的彩虹描写句子，让你的作文水平瞬间提升，成为班级里的焦点！𐟓 ✨彩虹，是大自然的魔法，是天空中最绚烂的诗篇。每一种色彩都蕴含着大自然的秘密，每一次的出现都带给我们无尽的惊喜。𐟌ˆ 𐟒–在彩虹的映照下，万物都显得那么生动，那么充满活力。它像是大自然的调色板，为我们的生活增添了一抹抹亮色。𐟎芊𐟌ˆ愿我们都能在忙碌的生活中，不忘抬头看看这美丽的彩虹，感受大自然的神奇与美好。让每一次的遇见，都成为我们心中的宝藏。𐟌Ÿ 𐟒륿릝妔𖨗这些惊艳的彩虹描写句子吧，让你的作文更加出彩，成为同学们羡慕的焦点！𐟓š

我的小学时光（下）每个班里总有那么几个高个子男生，负责早上排自行车。不过，这任务要到四年级才能轮到我们。我记得，我第一次骑的自行车是凤凰牌的红色二四车，十岁生日时四姨送给我的生日礼物。可惜的是，四年级的冬天，它被偷了。中栋的操场是每周一升国旗的地方。作文好的同学每周都要在全校面前读自己的演讲稿。虽然我总是躲在队伍后面，跟几个小伙伴叽里咕噜开小会，但每次下雨天不升旗，大冬天呼呼大风还是要升旗。出了校门，向东走就是回家的路。沿着人民路一直向东，过一个大马路就到了。不过，人民路天天堵车，所以我和小伙伴们总是绕巷子走。从草巷口到窑巷口，每次绕都会把自己绕进去，几乎得靠每家问路才能走出来。向西走是十六连医院，一个跟家一样熟悉的地方。每周要去打针挂水的地方。我是靠吃激素长到现在这么聪慧的。再向西走是湖西湿地，现在应该是近郊游和烧烤的地方。四年级的时候，每周都跟同学偷偷拿他家的锅碗瓢盆和吃的，骑自行车去野炊。虽然烧坏了几个锅，但也玩得很开心。向北走是老妈单位，冬天要去单位浴室洗澡。然后跟同学在单位草坪上玩“三个字”。现在我们也是可以一起玩的。向南走是人民公园，每年清明节全校师生要自己折小白花手牵手去英雄纪念碑扫墓。大队长是纪念仪式主持人，作文好的同学当着全校师生演讲，然后默哀三分钟。虽然我们默哀的时候都在互相看谁先憋不住抬头，但全校师生绕着纪念碑走一圈顺便把小白花扔进去的仪式还是很庄严的。向西南走是文化宫，五年级开始补作文的地方。然而并没有什么用，当我小学把能抄的作文选抄完之后，再也写不出一个大字。直到高考，我的作文终于达到了及格线。现在提到作文两个字，我都有阴影。向西的西南走是体育馆，四五年级的时候几乎每周都去溜旱冰。那时候流行接龙甩人，玩得不亦乐乎。向东南走是北海，25年前以及到现在高邮市的中心。暑假游泳完吃冰激凌蛋糕的地方。那时候还不叫甜点，现在想想我小时候也是很小资的。点点滴滴，恍如隔世。现在沦为南京外来务工人员的我，一切美妙都留在过去，留在记忆里。而我能够纪念这一切的唯一方式就是不管住到哪里，有一张身份证上地址一栏依旧写着老宅地址——人民路314号。

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