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做贺卡的作文权威发布_一张贺卡勾起的回忆作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

做贺卡的作文

母亲节：爱的仪式感与温馨时刻整个星期都被母亲节的浓厚氛围所包围，作为妈妈的我，幸福感油然而生𐟑颀𐟑碀𐟑检‚ 从周一开始，幼儿园就开展了“我爱妈妈”系列活动，孩子们通过歌唱、跳舞、学习手指谣、编排英文剧等多种方式，表达对妈妈的爱𐟒–。各种手工制作和亲手烘焙的蛋糕，让整个氛围更加温馨。在学校里，语文课写作文，美术课制作贺卡、写信等，都在诉说着对妈妈的爱❤️。周末，我参加了悠贝亲子阅读馆和轩辕书馆联合举办的母亲节特别活动。通过读绘本故事，我体验了妈妈小时候的快乐时光，听着童谣、跳皮筋儿、骑二八大刀、看动画片儿、喝麦乳精、蹦爆米花儿、做竹知了……这些活动不仅让我重温了童年梦想，还让我感受到了童年的理想。然而，再多的仪式感也抵不过孩子们在我身体不舒服时给予的温暖关怀和悉心照顾。他们模仿我照顾他们的样子，每晚睡前与我左拥右抱，畅谈天马行空的梦想。他们对我的小小付出，换来了我的甜言蜜语：“妈妈，我爱你”“妈妈，你辛苦了”𐟒•。岁月漫长，但总有那么些温暖的时刻和治愈的人伴你左右。致敬母爱𐟑颀𐟍𜀀

居家时光：兴趣与回忆的碰撞 𐟌𘊦œ€近给妈妈买了一束花，真是漂亮极了！上次520买的20支红玫瑰，居然到现在还没谢完，真是太神奇了。回家收拾东西时，偶然翻到了许多小学、初中和高中时的纸质回忆（我真的很能存东西，最早的有我小学时期的作文，已经有10多年了，还搬过家）。这些回忆真的很珍贵，每个字都记录了我的青春岁月。（图5是我高中时竞选学生会部门部长时，学弟学妹们给我的加油字报，看到这个字报，立刻回想起了当年的场景。）看到朋友们在我生日、圣诞、元旦时写给我的贺卡，真是感慨万千。原来在他们眼中我是这样的啊！原来我也曾经温暖过很多人。不同人生阶段有过很多朋友，虽然随着地域、时间或人生阶段的不同，很多朋友渐渐失去联系，但我们都曾给彼此留下过美好的回忆。希望我过去的朋友们提起我时，会说：“她啊，人挺好的！”哈哈哈。幸运的是，很多年以来也有不少姐妹一直坚持和我做朋友。毕竟我的社交能力真的很弱，主动性也很差（笑哭）。希望现在的好姐妹们都能一直走下去（害羞）。和妈妈聊天时，感觉她还是没有从过去的生活中走出来。每个人都在往前看，希望她也能勇敢地往前走。另外，再一次感叹，父母为了我真的能牺牲很多。虽然我现在的生活可能还没有完全配得上他们的付出，但只希望毕业后能尽快稳定下来，不用让他们担心。晚上在床上好好思考了一下父母的养老问题，当然最希望他们的身体能一直健健康康（感觉自己从小就是一个会考虑问题很长远的人）。我的姐姐又去拉萨了，布达拉宫真漂亮。小用一下她的图，希望未来我也有机会去看看。又是新的一周了，小张要努力努力，争取顺利毕业并找到工作！

𐟎‰国庆黑板报立体贺卡DIY𐟎芰Ÿ‘颀𐟎襰朋友花费了一整晚，终于完成了国庆黑板报立体贺卡的制作！又写又画，还进行了裁剪粘贴，真的不容易呢。𐟑 𐟘⤽†是，因为阅读时间不够，我发火骂了他一顿。听到他洗澡时边洗边哭，心里真的超级心疼。𐟒” 𐟒걵小时的超长待机，回家后还要完成作文和其他作业，一个人做手工肯定很累了。看着他疲惫的样子，我真的好内疚。𐟘튊𐟎ˆ希望这份立体贺卡能代表我的心意，祝祖国母亲生日快乐！𐟇谟‡𓀀

五年级下册第四单元作文范文分享𐟓– 本单元的作文要求是介绍家人的生日或者自己的生日，写作思路可以从两个方面入手： 1️⃣ 生日的具体日期（考查日期正确书写） 2️⃣ 生日当天可以做什么事情（考查will一般将来时的正确使用） --- 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𛋧𛍥𚺧š„生日 --- 大家好，我是南希。我家人的生日分布在不同的月份。比如，我爸爸的生日是在1月2日，那天我们会为他制作一个特别的生日蛋糕。我妈妈的生日则在6月，我会为她制作一张贺卡，并亲手为她做面条。我的生日是在3月21日，那天我的父母会为我唱歌，让我度过一个快乐的日子。 --- 𐟎‚ 介绍自己的生日 --- 我的生日是在3月21日，那是一个特别的日子。每年到了这一天，我的家人都会为我准备一些惊喜。比如，他们会为我制作一个美味的蛋糕，还会为我唱生日歌。我记得有一次，爸爸还为我准备了一份特别的礼物——一本我梦寐以求的书。那天，我们一家人在一起度过了一个难忘的时光。 --- 𐟓… 具体日期和活动 --- 我爸爸的生日是在1月2日，那天我们会为他制作一个特别的生日蛋糕。我妈妈的生日则在6月，我会为她制作一张贺卡，并亲手为她做面条。我的生日是在3月21日，那天我的父母会为我唱歌，让我度过一个快乐的日子。 --- 𐟎‰ 快乐的日子 --- 无论是家人的生日还是我的生日，我们都会一起度过一个快乐的日子。比如，我爸爸的生日那天，他会为我们准备一顿丰盛的晚餐，我们一家人围坐在一起，享受美食和欢笑。这样的日子让我感到无比幸福和温暖。

𐟓š 五年级下册英语作文精选 𐟌Ÿ 𐟓… 第一单元：我的一天/我的周末活动 Hello! 大家好，今天我们来聊聊我的一天和周末活动。我的周末总是忙碌而充实的。周六早上，我会先起床，洗漱一番，然后去公园散步。中午，我会和家人一起享用美味的午餐，有时候还会和朋友一起去河边野餐。下午，我会在家里写作业，或者和家人一起做一些手工。晚上，我会和家人一起看电视或者玩一些小游戏。我的周末总是充满了乐趣和欢笑。 𐟌ž 第二单元：介绍自己/家人最喜欢的季节及原因我最喜欢的季节是夏天。夏天的天气炎热，但我可以吃到很多美味的冰淇淋和西瓜。除了夏天，我还特别喜欢冬天，因为可以堆雪人、打雪仗，享受冬天的乐趣。家人们也有各自喜欢的季节，爸爸喜欢秋天，妈妈喜欢春天。每个季节都有它独特的魅力，值得我们好好珍惜。 𐟎‰ 第三单元：介绍某个节日或生日聚会自己将会做什么事母亲节快到了，我打算为妈妈做一张贺卡。我会用彩色的纸和画笔，精心装饰它。父亲节也会送上我的祝福和礼物。孩子们的节日也很重要，我会陪他们一起玩游戏、看动画片，享受快乐的时光。当然，我的生日也会过得非常热闹，朋友们会来我家一起庆祝。 𐟎‚ 第四单元：介绍自己或家人的生日，在那天将会做什么我的生日在六月二十日，那天我会和家人一起庆祝。我们会吃蛋糕、唱生日歌，还会玩一些小游戏。家人们也会为我准备礼物，让我感到非常开心。妈妈的生日也在六月，她会做很多美味的菜肴来庆祝。爸爸的生日则在八月，我们会一起去看电影或者去旅行。 𐟐˜ 第五单元：和家人/朋友去动物园，动物们正在干什么今天我们一家人去了动物园。动物园里有很多可爱的动物，比如大象、狮子、老虎等。大象在悠闲地散步，狮子在笼子里打盹，老虎则在笼子里走来走去。孩子们都非常兴奋，纷纷拿出手机拍照留念。我们在动物园里度过了一个愉快的下午。 𐟏ž️ 第六单元：描述一下你和家人此刻都在干什么今天是周六，我和家人正在家里度过一个悠闲的下午。妈妈在厨房里忙碌地准备晚餐，爸爸在客厅里看书，我在房间里写作业。虽然我们各自忙碌着，但这个温馨的家庭氛围让我感到非常幸福和安心。 𐟏ƒ‍♂️ 描述体育课你和你的同学们正在干什么今天阳光明媚，我们在操场上上体育课。老师让我们自由活动，我和同学们一起打篮球。大家都在积极地抢球、传球、投篮，玩得非常开心。体育课不仅让我们锻炼了身体，还让我们感受到了团队合作的重要性。

被学生们爱着是幸福的 𐟓š 今年的第二语言考试真是有点挑战，能考到40分以上的孩子都特别棒。新的考试方式更注重口语、写作和阅读理解，灵活性更强，孩子们需要从题目中挖掘更多细节。去年还写不完作文的孩子，今年都能开心地考完，加分后总分都在44到45分之间。第二语言考试可以加11分，有个孩子作文没写完，最后两段只考了33分，但最后还是能拿到44分，真是轻松搞定。孩子们送的礼物和贺卡让我感受到他们细腻的心思和情感支持。这和澳洲本地的教育理念是分不开的。班级里有个错别字罐子，这是全班孩子的贡献。我刚接手这个班级时，发现他们一篇作文能有10到15个错别字。于是我就鼓励他们找出自己经常写错的字，反复练习。孩子们很有心，把自己经常会写错的字放在这个错别字罐子里，作为礼物送给我留作纪念。被学生们爱着真的是一种幸福。

𐟌Ÿ班主任期末工作总结：打造卓越班集体𐟌Ÿ 𐟌𑨉便𝧚„班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期，我致力于打造一个快乐、成功、受学生欢迎的班集体，目标是用我的热情和朝气去感染学生，让他们在快乐中学习，在成功中成长。我的工作宗旨是培养学生拥有健全人格、健康身心、勤奋好学、勇于探索的精神。以身作则，树立榜样𐟓š 作为班主任，我深知自己的言行举止对学生的影响。因此，我努力做到以身作则，用我的魅力征服学生。无论是授课还是平时的言谈，我都会特别注意自己的言行是否得体。每天早晨，我总是比学生早到校，协助学生搞好卫生、纪律，进入朗读学习。下雪天更是提前到校清扫卫生区，这样学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。培养学生良好习惯𐟧𙊤𘉥𙴧𚧥�”Ÿ由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规以及路队常规等。另外，我还特别注意培养学生勤俭节约的好习惯，面对学生中存在的浪费现象，我耐心地给他们讲革命故事，让他们了解战争年代人们的生活，渐渐地，班级中浪费的现象少了许多。狠抓班级干部队伍建设𐟏… 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。因此，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的、具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。注重家校联系𐟓ž 为了更好地与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会。交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。积极参加学校活动𐟎‰ 集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。关心爱护每个学生𐟒– 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标。我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：学习困难的学生、行为习惯自制力较差的学生、既学习困难行为习惯自制力又较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好、谈谈他们假期怎么过、谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法。这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴的进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动，看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意浓厚，无歧视他人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

2829我总是吃着一堑又一堑，看到你可能会喜欢的东西我下意识想给你做给你买，我送你礼物请你吃饭给你充游戏从不挑日子，我敢说我只是为了让你开心吗？难道不是吗？那我为什么会因为你不回应我而伤心呢？难道我爱你只是想让你也爱我吗？但你不爱我的时候我也在爱着你啊，但是我好痛苦啊，我不想爱你了，我要怎么才能不爱你啊从来不能理解说拜拜就拜拜下一个更乖这种话的人是什么心理，你们的爱难道不是发自内心的无法控制的爱吗？怎么能做到说不爱就不爱呢，如果可以说不爱就不爱的话那真的算爱过吗？我无数次想放下你但是你稍微勾勾手指我又屁颠屁颠跟上去，你为什么不干脆坏得更彻底一点，让我想离开的心更坚定一点呢？你为什么要忘记我在你去年生日给你写的小作文，你为什么不戴我送给你的手链，为什么不把我送你的挂件挂在书包上，为什么不把我置顶，为什么连生日的礼物也那么敷衍，贺卡是随便撕一张软软薄薄的便签纸用铅笔写的，送的奥利奥饼干是我说过无数次我不喜欢的草莓味的，我从后面抱你是要挣脱的，我握你的手是要甩开的，我问你是不是不喜欢肢体接触你点头，从那以后我再也没主动亲近过你，但你回过头却要当我面说和别的女孩子贴贴的细节，多么喜欢，多么舒服……你不是说我是你最好的朋友吗？你说你忘了很多很多事，不懂很多很多感情我全信了，我真的太傻了。好想把心脏挖掉，自从喜欢你我深切体会到一个人伤心到极点心脏真的会痛。真可笑啊，我只敢在这里谴责你，甚至我都没怎么说重话，你到底凭什么得到我那么好的爱却可以心安理得地不在意我，好羡慕你，好恨你啊如果我当面跟你说这些我也只会重点怪我自己喜欢上你，因为我太窝囊太没出息了，我会一边怪你一边为你辩护的，我会告诉你全部都是我的自作自受，是我不及时止损，是我明明早就意识到会是这样的下场还要执迷不悟，全部都是我的错，我才是最贱的那一个。我并非没尝试过和你长篇大论这些，但你根本没有在为我努力，我真的失望了，失望得很彻底。我恨你。如果没认识过你就好了。

关爱老人，我们发起倡议~ 金秋送爽，丹桂飘香 2024年重阳节来临之际潍坊市文明办发起 “关爱老人文明实践我行动”主题活动并向全社会发出倡议从身边点滴小事做起，向老人道一声节日祝福、送一份温馨礼物，为老人做一桌可口饭菜、拍一张可爱笑脸，陪老人赏一赏户外秋景、唠一段暖心家常，用实际行动倡导尊老敬老好风尚。积极参与敬老实践，深入养老院、农村（社区）等，为空巢老人、孤寡老人、病残老人、退伍老兵等群体提供亲情陪护、卫生清洁、健康义诊等关爱服务，让老人实实在在感受到来自社会的温暖。各级机关、企事业单位积极组织离退休职工开展参观见学、秋游健步、座谈会等丰富多彩的主题活动，共庆佳节、共叙情谊，让德孝之风成为全社会的普遍共识和自觉行动。各新时代文明实践中心（所、站）主动开展喜闻乐见、形式多样的民俗文化表演、社区文艺联欢、茶话会等群众性文化活动，引导群众分享家风故事和孝老爱亲事迹，丰富群众精神文化生活。广大少年儿童开展给父母长辈“做一次家务”“揉一次肩”“讲一个故事”“唱一首歌”“制作一张感恩贺卡”“写一篇感恩作文”等活动，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感。德乃人之本，孝为德之先。让我们积极行动起来，以真心尊老、以诚心敬老、以热心爱老、以行动助老，在移风易俗中体现人文关怀，在孝道传承中倡导文明新风！来源｜文明潍坊编辑｜李炳霏杨敏初审｜宋伟书复审｜赵艳终审｜付清波

小学班主任期末工作总结：爱心与耐心并重 𐟌Ÿ小学班主任期末工作总结：爱心与耐心并重𐟌Ÿ 𐟓š良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。这学期，我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标，而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。以身作则，给学生做榜样𐟑颀𐟏늧�𛤻𛨦用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气去感染学生。无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，下雪天更是提前到校清扫卫生区。这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。培养学生的良好习惯𐟓 三年级学生由于年龄小，自控力较差。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。狠抓班级干部队伍的组建和培养𐟑劤𘀤𘪧�„集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常作以下工作：在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即“以面带面”。注重家校联系𐟓ž 该学期，为了更好的与家长配合，我召开两次家长会，其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间，如何协助学生学习和支持学校工作的，并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发。积极参加学校的各项活动𐟎‰ 集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、口算比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。关心爱护每个学生用爱心转化后进生𐟒– 做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：学习困难的学生；行为习惯自制力较差的学生；既学习困难行为习惯自制力又较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴的进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展“火眼金睛”活动看谁发现别人优点最多，并互相说一说，使我班学生始终能处于发现别人的一种状态。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生，爱意浓厚，无歧视他人现象，班风良好。在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。

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