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写事作文好的开头结尾下载_写事优美开头结尾(2024年11月最新版)

内容来源:代理建站所属栏目:新闻更新日期:2024-11-29

写事作文好的开头结尾

如何写一篇优秀的记事作文?𐟓 孩子写记事作文总是写不好?其实是没有掌握如何把一件事进行加工和描绘的技巧𐟘–。写作文时,方法和技巧非常重要‼ ✅例如,在《绿豆”变形记“》这篇范文中,详细记录了种下绿豆、观察绿豆、绿豆发芽的全过程。 1⃣ 写事类作文要注意交代六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果)。 2⃣ 开头可以埋伏笔为下文铺垫,也可以直接交代事情的时间、地点、人物、事件。 3⃣ 中间部分详细描述经过,抓住细节(语言、动作、心理、神态、外貌等)。 4⃣ 结尾交代事情的结果或从中的收获。

一位博士妈妈自述:儿子语文作文赢在起跑线上,全靠这套万能写作公式,什么看图写话万能公式、写日记公式、五感法、扩句法、写景写物写人写事、开头结尾等写作公式,全都详细整理出来,看完之后,简直太惊艳了,连语文老师看了都自愧不如!这么好的写作技巧,家有孩子的赶紧收藏!

惊艳作文开头结尾就这样慢慢长大 𐟓–《人民日报》成长类作文万能开头结尾4.0来啦❤️‍𐟔劢œ袜袜訐𝧬”即惊艳✨✨✨ 𐟓š中考作文无非是写人和写事。如果中考前准备好一个素材,考场上我们完全是可以灵活运用的。 𐟑妠𙦍𚧉馝姜‹,无非是“你”“我”“他”。你对我的影响,他(一切第三人称,包括动植物事物)对我的影响,“我”对自己的影响…… 𐟒즠𙦍题来看,也无非就是亲情类和成长类。 𐟓根据内容来看,无论是亲情还是成长,里面都有人与事,给我们温暖亲情的人,不能教给我们一些成长励志哲理吗?能啊!所以亲情和成长两个内容也可以合成一个。简单粗暴来说,今天晓曦老师分享的写作结构很适合对中考作文没有底的同学,学会了作文至少是一类卷的最低分。

如何用八股文手法教学生写作文? 𐟓š 拆分练习 写好作文的关键能力有很多,但最基础的是把一件事写清楚的能力。小学作文选题中,写事的部分占据了很大一部分。那么,如何把一件事写清楚呢?其实很简单,只需要掌握六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。仔细想想,写人的文章也需要这些要素。所以,把一件事写清楚的能力非常重要,需要多花时间练习。 ✨ 富兰克林法 最好的学习方法就是模仿!所以我通常在上作文课时,会找一篇优秀的范文,然后将其拆解。首先拆框架,再拆内容,总结出写作公式。这个过程有点复杂,但非常有效。 𐟏—️ 搭好框架,降低难度 一开始不要让学生自由发挥,特别是那些作文基础较差的学生。学生大多很懒,而且大部分学生不喜欢写作文。如果不降低难度,他们会更畏惧写作。所以,前期要像写八股文一样,教会学生几种固定的万能框架,让他们先有框架意识,再用几个固定的写作公式去套。这样他们就能稍微自己设计文章框架了。 附写事万能公式: 开头:环境引出事件 中间:起因➡️递进➡️高潮➡️结果 结尾:环境描写结束故事 写人核心也是写事,我们只需要在这个框架上加上人物外貌的刻画就行了。百搭公式,嘿~ 字数不够啦~看图片~

如何通过阅读提升写作能力? 作文是主观题中分数最多的部分,因此我们可以通过平时阅读文章来积累一些好的文字和写作方法。学以致用真的是一种非常实用和重要的能力。 如何从阅读中学习写作? 写作内容:多样性的素材 写人:把握人物的性格特点。 写事:明确事件的起因、经过和结果。 写物:抓住外在特点和内在品质。 写景:抓住景色的特点,蕴含情感。 写作目的:明确的立意 人物形象得出主旨:通过正侧面刻画人物来得出主旨。 从标题得出主旨:拟写能暗示或揭示主题的标题。 从中心句理解主旨:开头和结尾。 写作手法:布局与构思 行文思路: 划分文章层次:成长类文章用起承转合,情感类文章找动情点。 贯穿始终的线索。 理清文章顺序:尝试用插叙。 语言特色:修辞、描写手法、炼字。 通过这些方法,我们可以从阅读中汲取灵感,提升自己的写作能力。记住,学以致用是一种非常重要的能力,只要我们用心去学习和实践,就能在作文中取得好成绩。𐟓š✨

小学五年级期末作文预测及高分技巧 小学高年级阶段的作文要求逐渐接近初中水平,但总体来说,作文依然可以分为“写事”和“写人”两大类。只要好好准备,得高分的机会很大!以下是五年级期末作文的预测题目和写作技巧,供大家参考: 𐟍ƒ五年级期末作文预测 重点方向:记叙文(写事、写人) 题目参考:𐟑‡𐟑‡ 1⃣️第一单元:那一刻,我长大了(成长叙事) 2⃣️第四单元:他___了(写人写事) 3⃣️第五单元:形形色色的人(写人) ⚠️重点复习上述三个单元,关注括号内三个类别的范文与写作思路,考试一定不卡文! 𐟔𕥆™事 选题:生活中真实发生的事件,如校园生活、家庭生活等。 𐟔𘥼€头:点明成长主题。 𐟔𘤸�𔯼š简述事件内容、时间,内容比如亲情、友情等。再写明在该事件中自己长大的时刻,赘述收获、感受等。⚠️细写内心波动、思想变化、认识提高。 𐟔𘧻“尾:阐述领悟、首尾呼应。 𐟔𕥆™人 选材来源:家庭、学校、生活中的人物 𐟔𘥼€头:引出人物,介绍人物特点 𐟔𘤸�𔯼š运用事件,写明人物的神态、情感表达,具体做了什么等,正、侧面凸显人物的特点。 𐟔𘧻“尾:点明主题,对人物做总结,表达情感,悟出道理。 通过这些技巧和方法,孩子们可以在考试中轻松应对作文题目,取得好成绩!希望这些内容对各位家长和孩子们有所帮助!

三年级作文不再难!学透课本轻松搞定 𐟎‰ 三年级的小朋友们,一提到写作文就头疼?别担心!只要学透三年级上册的几篇经典课文,掌握它们的万能结构和语言分析,你也能轻松写出自己的优秀作文! 𐟌Ÿ 一、万能结构分析 总分总结构 特点:先总述,再分述,最后总结。 应用:适合描写事物或景物,条理清晰,层次分明。 例: 《富饶的南沙群岛》:先概括南沙群岛的风景优美,物产丰富,再分写海水、海底、海岛,最后总结,点题,首尾呼应。 《海滨小城》:分写海滨的大海,沙滩,再写小城的庭院,公园和街道,结尾总结海滨小城的美丽和整洁。 《美丽的小兴安岭》:总写小兴安岭四季如画,分写春夏秋冬的美景,最后总结。 作文运用技巧 开头:直接点明主题,给人整体印象。 正文:每段写一个特点,用细节丰富内容。 例:春天,家乡的田野一片绿色,嫩绿的麦苗随风摇摆,像一片绿色的海洋。 结尾:总结情感或愿望。 例:我爱我的家乡,它是那么美丽,又充满生机。 空间顺序 特点:按从近到远、从高到低或从里到外的顺序写。 应用:适合描写具体场景或地方。 例:从海边写到沙滩,再写到小城内部;从海面写到海底,从岛上写到岛外;从树木写到山谷,从春天写到冬天。 作文运用技巧: 写景:按照观察的顺序展开描写。 𐟌Ÿ 二、语言分析+仿写 课文里的语言有什么特别的?我们一起来拆解下! 比喻和拟人,小学作文加分项! 《海滨小城》中“浪花像调皮的孩子,追逐着沙滩”。 《美丽的小兴安岭》中“树木好像穿上了一件金黄的外衣”。 排比:让句子更有气势。 《富饶的南沙群岛》“那里有五彩缤纷的鱼,有珍贵的珊瑚,有丰富的矿藏”。 𐟌Ÿ 三、用万能结构写具体事务 写人/动物——用“总分总”结构 写老师 开头:点明老师的特点,如“我的语文老师温柔又严格”。 正文:举具体事例,如“上课时认真讲解”“下课后耐心回答问题”。 结尾:表达对老师的感激。 例:写校园 开头:总述校园环境优美。 正文:按照顺序写几个地方,操场,体育馆等。 结尾:表达对校园的热爱。 写事——“时间顺序”结构 一次运动会 开头:点明运动会的意义。 正文:按照发生的顺序写赛前、赛中、赛后。 结尾:总结收获和感受。 𐟌Ÿ 课文就是我们写作文的好老师!学透它们的结构和语言,作文就能轻松“起飞”。

三年级语文期末备考:四招轻松拿高分 ### 𐟓 掌握写字表和词语表 首先,翻到语文书的最后,找到写字表和词语表。用一个星期的时间,把所有的字词都听写一遍。记住,不仅要写出来,还要按照老师的要求写对。比如“打扮”的“扮”,撇的高度要低于捺。 第一遍听写肯定会错很多,不要慌张。深呼吸,保持平常心,把所有的错字挑出来,用红笔画圈,然后讲解一遍,再抄三遍。第二周再把这些字词听写一遍,如果还是错,就再讲一遍,再抄三遍,直到全部掌握为止。 𐟓– 默写日积月累 很多同学可能从来没打开过课本,但其实课本里的内容非常重要。每个单元的语文园地里都有日积月累的部分,这些内容都需要默写。没错,就是要既能背诵又能书写! 𐟓 准备三篇备考作文 以三年级为例,这学期至少写过《猜猜我是谁》《日记》《我来编童话》《我们眼中的缤纷世界》《这儿真美》《那次玩的真高兴》这几篇大作文。从里面挑出写得比较好的,写人、写事、写景各一篇背下来。 提前教孩子如何套用开头和结尾,这样考试时就能轻松应对不同的作文题目了。 𐟓 做一遍以前的期末卷子 备考时间有限,所以找一下你们区的期末卷子,至少两年的卷子。然后模拟考试环境计时,让孩子在规定时间内完成。这样做有几个好处:一是让孩子感受一下考试的氛围;二是让孩子学会分配时间,别让作文没时间写完;三是让家长心里有个底,看看孩子的薄弱点在哪。 最后提醒一句,做错题后一定要把错题讲清楚!

三年级语文期末复习攻略,轻松提分! 距离期末考试只有一个多月了,今天给大家分享一个超实用的三年级语文期末复习方法。建议大家按照7:4:3的比例分配三轮复习时间,孩子的语文成绩一定会有明显提升! 𐟟栧쬤𘀨𝮥䍤𙠯𜚥ƒ透课本 抓课后三表:看拼音写词语、听写(特别注意语文园地里的识字加油站,考试常考),复述并造句。听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 识字表:掌握二类字的读音和字形,特别是注音题型。 写字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句。特别注意易混淆的双生字,比如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 词语表:掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 抓课本:必背课文、古诗词、日积月累;课内必考知识点。 第一单元:默写《所见》,仿写《大青树下的小学》,积累和人体部位有关的词语。 第二单元:默写《古诗三首》、《秋天的雨》第二自然段,熟记春夏秋冬四季相关词语,掌握写日记的格式。 第三单元:默写园地三的日积月累,掌握三种修改符号。 第四单元:默写园地的日积月累,熟知本单元所有课文道理,续写《小狗学叫》小练笔,掌握三种不同位置引号的用法。 𐟟栧쬤𚌨𝮥䍤𙠯𜚩‡点突击、专项突破 字词专项:把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固。 句子专项:掌握陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。 阅读理解:课后习题会答,每课中心思想、人物品质清楚,做《课内阅读理解》专项训练。 阅读提高小妙招:每天15分钟,由老师带着读名著学方法,坚持一年,读了25本名著,阅读字数超过40万,还整理了2000段读书笔记,阅读和写作文方面都明显提高。 作文专项:重点准备第一单元写人和二单元写事类,准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习,重点背开头结尾。 𐟟栧쬤𘉨𝮥䍤𙠯𜚦衦‹Ÿ自测,最后的冲刺 考前3-5天,找1-3套模拟卷限时独立完成,及时批改分析,找考试的感觉。最后2天不做新题,重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。 希望这个复习攻略能帮到大家,祝孩子们期末考试取得好成绩!𐟓š𐟒ꀀ

三年级语文期末复习攻略:三轮冲刺法 距离期末考试只剩下一个多月了,今天我来分享一下如何帮助儿子在三年级语文期末考试中取得好成绩。我们的复习计划分为三轮,建议大家根据剩余时间按照7:4:3的比例来分配这三轮复习的时间,这样孩子的语文成绩一定会有所提升! 𐟟栧쬤𘀨𝮥䍤𙠯𜚥ƒ透课本 抓课后三表: 识字表(P114页):要求能注音、组词,特别是多音字,除了会组词,还要知道每种读音的字义(新题型,要关注❗️)。 写字表(P117页):注意“双生字”组成的词,这是高频考点。 词语表(P119页):听写过关,关注近义词、反义词、四字词语,会运用。 抓课本: 必背课文、古诗词、日积月累; 课内必考知识点。 第一单元: 默写《所见》和《大青树下的小学》仿写小练笔; 积累和人体部位有关的词语,如“口是心非”、“提心吊胆”等。 第二单元: 默写《古诗三首》和《秋天的雨》第二自然段; 熟记春夏秋冬四季相关词语,会解释、能造句; 掌握写日记的格式,仿写句子、小练笔。 第三单元: 默写园地三P42页日积月累,掌握三种修改符号。 第四单元: 默写园地P62页日积月累; 熟知本单元所有课文道理; 续写古诗《小狗学叫》小练笔; 掌握三种不同位置引号的用法。 𐟟栧쬤𚌨𝮥䍤𙠯𜚩‡点突击、专项突破 字词专项: 把第一轮听写、默写出错的再拿出来巩固,作为专项来加强。 句子专项: 陈述句、反问句、扩写、缩写、直接引语、间接引语、比喻句、拟人句、排比句、把字句、被字句、修改病句。 课内阅读理解: 课后习题会答、每课中心思想、人物品质清楚、做《课内阅读理解》专项训练。 课外阅读理解: 每天进行精读训练,给孩子报一个线上课,每天15分钟,由老师带着读名著学方法; 孩子已经坚持了一年,读了25本名著,阅读字数超过40万,还整理了2000段读书笔记,现在在阅读和写作文方面都明显提高了很多。 作文专项: 重点准备第一单元写人和二单元写事类; 准备《我的老师》《难忘的事》范文进行晨读练习,重点背开头结尾。 𐟟栧쬤𘉨𝮥䍤𙠯𜚦衦‹Ÿ自测,最后的冲刺 考前3-5天,找1-3套模拟卷限时独立完成,及时批改分析,找考试的感觉; 最后2天不做新题,重点复习之前积累的易错点和不熟的知识点。 希望这些方法能帮助到大家,祝孩子们在期末考试中取得好成绩!

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