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读书很重要作文在线播放_《一生必读的60部名著》(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

读书很重要作文

有关读书的名人名言名人名言写作运用秘籍✨ 素材广收集𐟓š 平时我会读好多书和文章𐟓–，把里面有关读书的名人名言都记下来，像 “书籍是人类进步的阶梯” 这类的就很经典𐟑。内涵深领悟𐟒እ𞗥彥彧⧣襐言意思𐟧。就说 “腹有诗书气自华”，就是讲读书多了气质会变好，懂了内涵才能用对𐟑。主题先确定𐟎‡如写读书的好处主题，就挑相关名言。像 “书犹药也，善读之可以医愚” 就很合适✨。名言巧引用✍ 写作文时，在合适地方把名言放进去✒。比如论述读书重要，就写 “正如高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯，它能引领我们走向知识的高峰𐟗𛣀‚” 体验来结合𐟒• 我自己读书后会变自信，所以对 “腹有诗书气自华” 感受深。结合自身经历，说这名言让我知道读书能由内而外改变自己，让我在和小伙伴交流时都更有底气啦𐟤—。解释并扩展𐟌Ÿ 对 “书犹药也，善读之可以医愚”，可以说现在社会信息多，人易迷茫，多读书能让我们清醒思考，不被愚昧左右。就像在知识的海洋里找到灯塔，指引我们前行的方向𐟚€。结构要清晰𐟧 开头引出主题，中间自然用名言论述，结尾总结。比如开头说读书好，中间列名言及解释，结尾再强调，这样文章就很有条理啦𐟓‹。风格适宜选𐟎芥悦žœ给同学看，语言轻松点；给老师看，就严谨些。根据不同对象调整风格，能让大家更好地接受我们的文章哦𐟘‰。反思受鼓励𐟙 用名言让读者想想自己读书咋样，像 “少壮不努力，老大徒伤悲”，提醒大家珍惜读书时光⏰，不要等长大了才后悔哦。 𐟒禀𛧻“观点后，用名言升华。如 “总之，读书是一生财富，如朱熹所言‘问渠那得清如许？为有源头活水来’，书就是那源头活水𐟒磀‚” #名人名言# #写作技巧# #读书感悟#

80年前的写作入门书，你读过吗？ 𐟓š书名：《文心》 𐟓œ作者：夏丏尊、叶圣陶大家好，我是那个爱钻书堆的小虫，今天要给大家推荐一本80年前的写作入门书。这本书虽然年代久远，但真的非常值得一读。 𐟑朱自清曾经称赞过：“丏尊、圣陶写下《文心》这本‘读写的故事’，确是功德一件。”这本书原本是给中学生的语文读写课设计的，但很多成年读者读完之后都感慨“之前的语文课都白上了”。《文心》这本书是由夏丏尊和叶圣陶两位大师联手打造的。他们凭借多年的教学经验和思考，将知识巧妙地融入故事中，通过人物之口，从常识开始，一步步夯实文学基础。 𐟌™读这本书，就像跟两位大师上了一堂真正的语文课。这本书看似浅显，实则极有系统，涵盖了国文知识、阅读和写作技巧，都是基本的核心内容。例如，书中提到：作文可以表达意见、记录事情、抒发感情。所以，写作是生活中不可或缺的项目，同吃饭、说话、做工一样重要。 “记叙”和“描写”的区别：记叙就像画一张路程图；如果能把印象写出，就像画一副风景画一样，这就是“描写”。关于读书和写作，提出“读书贵有新得，作文贵有新味”的观点。书中提到的很多问题，我们现在依然在犯。例如，《文章病院》中提到用词、用语不当、意义缺略和累赘、意义不连贯的问题。还有《书声》中提到的：“读书”的“读”非常重要，但一般学生只能做到看，而忽视了读。实际上，“读”是心、眼、口、耳并用的一种学习方法。这本书非常适合正在上初高中的学生，以及那些刚开始学习写作的小伙伴们。真的值得反复阅读和消化。希望这本书能帮到你们，让我们一起在写作的道路上不断进步吧！𐟓–

精读这套书，孩子作文水平直线飙升！最近我偷偷读了一本叫《叶圣陶给孩子的写作课》的书，真是受益匪浅！作为一个读书博主，写作是我的日常，但也需要不断精进，才能对得起那些关注我笔记的朋友们。更重要的是，对于刚开始学看图说话的二年级学生来说，妈妈如果能从旁指点一二，孩子的作文水平也能更快地提升。如果你家有四五年级以上的学生，送他这套书，他会终身感谢你！叶老师的写作课讲得太好了，谁读过都会受益匪浅！ 𐟌Ÿ书名：《叶圣陶给孩子的写作课》 𐟌Ÿ作者：叶圣陶/ 丰子恺绘 𐟌Ÿ出品方：文通天下如果你觉得自己不会写作，似乎没有什么可写的？那你就是叶老师说的那种人——习惯没养成，错过了“写作禁遏”。其实，写作好比说话。当你需要开口说话的时候，你就能开口说；当你突有灵感想要写作的时候，你就提笔写作。如果错过这样的写作机会，那便是自己对自己的禁遏，一次两次后，你会觉得提笔如千斤重，再怎么搜刮肚肠也写不出来了。这是写作的本理，用笔头说出自己想说的话，不勉强，不刻意，无需用力。其次，写作是把写出来的东西给别人看，别人若看不明白或明白得不够透彻，那你写的就是白费心力。这时，你需要学习写作。用词要审察它的意义和用例，造句要体会它的句式和情调；提笔之前通体想一想，写完全文念几遍，问问自己“这写的是否贴合自己想法？别人读了是否能看见我的心？” 如何学习写作的方法？那就离不开阅读和习作了。阅读不仅要明白书中说些什么，更要明白它是怎么说那些“什么”的。比如读记叙文，你要看出它是记述了哪些人和物，又是怎样记述明白的；读抒情散文，都说形散神不散，你要看出文字的叙述好像跟主体无关，但其实全在叙述主体，更透出主体背后的情感。这套书就按记叙、抒情、读写、议论、游记、童话等不同题材来分类讲解，辅以丰子恺先生的绘图，犹如叶老师亲面教授，令人读来孜孜不倦、趣味无限。希望每位学生都能读到这套宝藏写作书！尤其是嫌弃自己文笔不好的，这套书能帮到你！

宗月大师：助我入学！ 𐟎蠦죨𕏥䧥𘈥作，写好看好听的作文在我小时候，家里很穷，身体也很虚弱。直到九岁才入学。由于家庭贫困和身体虚弱，母亲有时想让我去上学，但又担心我会受到欺负，而且学费也交不起。因此，我一直到九岁都不识字。也许，我这一辈子都不会有机会读书。尽管母亲知道读书的重要性，但每月三四吊钱的学费让她感到为难。母亲很爱我，但如果我能去做学徒或者提篮沿街卖樱桃每天赚几百钱，她也许就不会反对得这么坚决。穷困比爱心更有力量。有一天，刘大叔偶然来访。他是个极富的人，尽管心中没有贫富之别，但他的财富使他终日忙碌，几乎没有时间来看穷朋友。他一进门就问我的母亲：“孩子几岁了？上学没有？”他的声音那么洪亮，衣服那么华丽，眼睛那么亮，脸和手那么白嫩肥胖，让我感到自己可能犯了什么罪。我们的小屋、破桌凳、土炕，几乎禁不住他的声音的震动。等母亲回答完后，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳得多高，谁知道上学是怎么一回事儿！第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着这位阔人去入学。学校是一家改良私塾，就在离我家有半里多地的一座道士庙里。庙不大，但充满了各种气味。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板——这是“改良”私塾的标志。老师姓李，是一位极死板但极有爱心的中年人。刘大叔和李老师“嚷”了一顿，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》。我于是，就变成了学生。

如何解决学生写作难题：从阅读到技巧写作是学生综合能力的体现，不仅考验他们的写作水平，还能反映他们的思维、想象力和情感。然而，许多学生在写作时常常感到无从下手，主要原因有两个：观察力不足：学生缺乏生活积累，没有深刻的体验。例如，写《一次难忘的旅行》时，很多学生误以为只有离家远行才算旅行。那些没有出过远门的农家子弟，为了应付作业，只能编造故事，缺乏真情实感。阅读量少：学生缺乏古今中外名著的阅读，间接生活积累不足。那么，如何让学生有米可炊，爱上写作呢？以下是一些建议：让学生爱思考：大量阅读，激发兴趣 𐟓– 阅读和写作是相辅相成的。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”只有通过大量的阅读，才能积累丰富的词汇和表达技巧。此外，阅读当代同龄人的优秀习作也能激发学生对作文的兴趣。让学生有货：构建自己的作文素材库 𐟏 随笔是写作练习的一种重要方式，它比日记、周记少了许多限制，自然大受学生欢迎。要求学生写随笔，就鼓励他们写真人真事，抒真情实感，长话长写，短话短写，无话就干脆别写。“题材”丰富一点，涉及亲情故事、校园生活、社会万象、个人成长、山水行走、读书美容等。“主旨”深刻一点，可以通过“以小见大”“卒章显志”“纵横联想”“点面结合”“托物言志”等方法实现。让学生巧写：给予写作技巧 𐟔 关注时事，挖掘素材：从日常生活中选材，能给人以亲切感，能唤起阅卷者感情的共鸣。放飞想象，自创素材。推敲文字，完美之至。成果交流，促进情感：“生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。”学生的视角是单纯的，稚嫩的，但是是不加修饰的，真挚的，因此作为教师应该悉心引导学生观察自己所处的生活，关心身边万事万物，久久为功。通过这些方法，学生可以积累丰富的素材和技巧，从而在写作时得心应手。

孩子阅读写作双提升的秘密武器！ 𐟓š 三年级的孩子刚开始接触写作，是不是一看到作文本上的“格子”就头疼，不知道从哪儿开始？ 𐟓š 四年级的孩子在阅读理解上总是抓不住重点，写作时容易跑题，或者行文逻辑混乱，写成了流水账？我带过很多孩子，那些写作优秀的孩子都有一个共同点：阅读量大，质量高，阅读能力强。而那些写作力欠缺的孩子，问题也大同小异。 𐟌𑠥†™作不好，先从思辨读书课开始吧！如果你明白阅读和写作的关系，你就会知道整本书的思辨阅读课有多重要。𐟌𜊊𐟓– 著名的儿童文学作家曹文轩老师说：“阅读是输入，写作是输出，写作是阅读积累到一定程度突然爆发的‘灵感’，所以一定要大量阅读再阅读。除了长篇小说，也非常推荐中短篇小说的阅读。” 所以，写作不好，千万不要只学写作技巧。进步一定是缓慢的，必须有大量的书籍做积累。而且阅读之前，需要有大量的背景知识做引导，只有这样，孩子才会很容易进入阅读状态。 𐟓š 阅读后一定要进行思辨的交流讨论，孩子才能对这本书形成高质量的认知，把内容内化成自己的知识，形成下一本甚至更多本书的背景知识。 𐟓 看看家长评论就知道，孩子们参加了整本书思辨阅读后，二年级孩子的写作水平有多大提升。只有先高效读，才能有优质的写。那么，二三四年级的小朋友们平时是怎么上思辨读书课的呢？下一篇给大家详细介绍。

𐟓小学生作文起步攻略 𐟑颀𐟏릃𓨦提升小学生的写作技能？来看看这些实用建议吧！ 𐟓š首先，激发孩子的写作兴趣是关键。多表扬、多鼓励，让孩子感受到写作的乐趣。同时，作为家长，你可以成为孩子的第一位读者，给予及时的反馈和支持。 𐟖‹️其次，营造写作的仪式感也很重要。可以尝试带孩子去不同的场景写作文，如咖啡馆、图书馆等，让孩子在轻松愉快的氛围中发挥创意。 𐟒᥏楤–，家长可以在日常生活中通过交流、散步、玩词语游戏等方式，帮助孩子提升写作技能。这些都是简单而有效的方法，能够让孩子在轻松愉快的氛围中自然提升。 𐟓–最后，别忘了大量阅读的重要性。阅读能够丰富孩子的词汇量，提高他们的表达能力。所以，家长们一定要鼓励孩子多读书哦！ 𐟎‰总之，想要提升小学生的写作技能，需要家长和老师的共同努力。只要用心引导，相信孩子们一定能够在写作的道路上越走越远！

25考研必看：如何高效规划备考？ 𐟌Ÿ“靡不有初，鲜克有终” 𐟓š专业课书籍已经通读了一遍，接下来开始整理框架。第一遍读书时，建议跟着目录走，主要记住书的大致脉络。可以使用Xmind思维导图APP，它是我目前最喜欢的工具。Xmind可以直接使用模板，一些需要额外备注的知识点可以直接插入笔记。 𐟓𒦎訍一些必备的公主号：研招网（最重要）学信网 𐟓š英语备考资源：田静老师（每日一句）唐迟老师（阅读逻辑）石雷鹏老师（作文） 𐟓š政治备考资源：肖秀荣（神）徐涛（有趣且实用）腿姐（政治界的三大巨头之一） 𐟒ꦜ€近看到一些朋友开始准备考研，我也来分享一下我的计划。不管最终走向哪里，别辜负自己心里那场筹谋已久的盛大起舞。

别再让孩子无效阅读了！阅读对孩子的成长有多重要？非常重要！阅读不仅能开阔孩子的视野，还能帮助他们拓宽知识面、发展智力、提升理解能力和写作能力。然而，很多家长发现，尽管孩子一年读了很多书，但似乎没有太大的改变，作文依然写不好，阅读理解也抓不住重点，平时聊天也没有多少独到见解。这究竟是怎么回事？难道阅读真的没用吗？首先，我们要明白一个道理：孩子读书的数量并不等于质量。如果阅读方法不对，最终的结果就是孩子看了就忘。阅读不仅仅是看书，而是要理解并能够输出，这样才能形成一个闭环。一般来说，阅读需要经历四个环节：泛读 𐟓š 泛读是指大量、快速地阅读，简单地了解文章或故事的基本结构和内容。泛读的好处包括培养兴趣、提高阅读速度和扩充知识储备。精读 𐟔 精读是指逐字逐句地深入研读，透彻理解文章或故事所要表达的思想内容。精读的好处包括学习词汇和句式、掌握使用规则、理解思想内容和练习应用表达。输出 𐟓 阅读是输入，但只有输入没有输出是不完整的。就像在学校学习，老师只教知识但不考试，学生也不做任何练习，那学了也白学。阅读也一样，书看完了，就要能讲出来或者写出来，这样才能把书本知识变成自己的。提问 𐟤” 最后一点也是最重要的一点，孩子要学会提问。提问是思考的方向，好问题是最重要的。有了好问题，读书就有了方向，剩下的事就像破解迷案一样有趣，孩子也会爱上读书和思考。总之，阅读是一个需要耐心和方法的过程，家长们需要引导孩子正确阅读，让他们从阅读中获得更多的收获和成长。

专升本前你必须知道的那些事儿 𐟓š 准备专升本可不是一件简单的事儿，你得先搞清楚几个关键点。首先，你得知道专升本不仅仅是个考试，它是你人生中的一个重要转折点。在浙江，专升本主要考两门课：数学或语文，再加上英语。不过，除了浙江，其他地方一般还会考计算机或者专业课。虽然浙江的专升本难度相对较大，但也不是不可能。每年报考人数都在增加，而且很少有人临时抱佛脚。浙江的专升本难度其实比高考要低一些。你想啊，浙江的高考分数线那么高，530分都可能只能上专科。所以，很多高考高分选手因为选科不理想没能上岸，结果在专升本的时候成了黑马。另外，浙江的普高和职高是同一张试卷，所以基础薄弱的同学一定要提前做好准备。那么，具体该怎么备考呢？首先，专升本的英语没有听力，高数是高等数学，但内容只有一本书。语文则有两篇作文，一个是实用文写作，一个是文学写作。专升本的过程不仅仅是读书做题，更是打碎过去懒惰的自己。人生也不只是读书，我们不能永远偏安一隅，要努力奋斗，完成自己的目标，实现人生价值。加油吧！𐟒ꀀ

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