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发散思维作文权威发布_发散思维作文教学设计(2024年11月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

发散思维作文

三年级作文提升秘籍：《同步作文》全解析 𐟌Ÿ 三年级是孩子作文基础的关键时期，《同步作文》这本书通过多种方式帮助孩子们提升写作能力。以下是一些使用建议：𐟓š ✨ 书籍亮点 ✨ 全彩大开本：吸引孩子的注意力，提高阅读兴趣。思维导图：帮助孩子发散思维，提高写作创造力。名师视频：让孩子轻松理解写作技巧，掌握要领。名篇赏析：学习优秀写作技巧，巧妙立提纲。素材寻宝：扫码获取丰富写作资源。引导修改：提高写作质量，做到点石成金。 𐟌Ÿ 使用建议 𐟌Ÿ 课前预习：阅读相关内容，激发写作灵感。课堂学习：观看名师视频，掌握写作方法。课后练习：利用书中的素材和修改环节，提升写作能力。定期复习：总结技巧和方法，巩固知识。《同步作文》不仅是一套教材，更是孩子们写作路上的好帮手。通过系统地使用这本书，孩子们可以在写作的道路上走得更远，写出更多优秀的作品。𐟎“ ✨ 让我们一同努力，写好同步作文，练就满分作文！✨

如何让孩子高效阅读名著？ 1～3年级是培养阅读习惯的关键时期，很多家长在这方面已经做了很多努力。到了4年级，我们需要有意识地引导孩子阅读名著。很多孩子看完一本名著，只知道故事情节，对作者背景、作品主旨和人物形象等从未深入思考，也不知道如何学习。这样的阅读是低效的。从功利的角度来看，高考语文主要考察阅读和作文。语文思维是发散性思维，有的人只能从一个点想到一个点，这是线性思维；而有的人能从一个点想到五个点，这是发散性思维。应用到阅读理解上，就是一个题5分，有的同学能答出5点甚至更多，有的同学只能答出一点。语言是思维的物质外壳，高考作文考察的是你的思维。你思维敏锐吗？能透过纷繁直抵核心吗？你思维清晰吗？能条理清晰地表达出自己对材料的看法吗？你思维敏捷吗？能短时间写成一篇主旨明确、逻辑严密、语句顺畅的文章吗？你思维灵活吗？能举一反三吗？能发散、能归纳、能联想吗？你的思维丰富吗？你的语言干瘪、事例陈旧，本质上在于你思想的浅薄和乏味。你的思维有批判性吗？能不拘流俗有洞见吗？具有灵敏的思想触角需要锻炼，只有长期的有效的实践才能不断提高思想的能力。而这种思维能力，我们可以通过阅读名著来培养。那么，如何使名著阅读更高效呢？我分享一下我家孩子的学习方法：我们正在学习100本名著阅读课，是音频课，方便在碎片时间听。课程分为三个层次：阅读前、阅读中和阅读后。主要通过听名著的过程，学会阅读积累，与语文的知识点结合，不仅能积累，还能深度思考。在阅读一本名著前，可以先听一遍音频，对整本名著有了大概的了解，再去读书，这样更容易读懂。读完后，我根据每一讲都梳理出问题，和孩子一起思考。这样对名著有了更深一步的理解。同时，我们也在用豆神语文本阅读名著，每个章节读完都有阅读挑战，每周有阅读直播课。主讲老师由名著真题开讲，从独家高妙主题切入，引出名著知识点，同时拓展更多文学知识，将名著精读解析，最终落地词、句、修辞、技法方面，让孩子不仅学到知识还能学会运用。这样学习完一本名著，才是最高效的，在不断阅读经典名著中提升孩子的语文学习素养。

遴选上岸后，我发现现实与想象有差距对很多人来说，遴选是通往成功的唯一途径。我花了两年时间，终于走上了这条路，实现了心中的梦想。然而，当我真正上岸后，发现现实与想象中还是有很大的差距。首先，遴选确实是一个桥梁，让我们有机会接触到更广阔的世界。在省直单位工作后，我发现这里学到的东西，可能是在基层一辈子也接触不到的。成就感和获得感确实更强，这也让我更加坚信当初的选择是正确的。如果你也想参加遴选，下面是我总结的一些备考经验：解决备考难题 𐟓Œ 看到问题无从下手：不能照抄材料，也不能照搬模板。可以跟着老师学习如何根据材料发散思维，找到答题思路。把题都练熟之后，再遇到问题才能快速根据材料判断答题要点。政治性语言匮乏：想要积累政治性语言，可以多看求是、人民日报等热点解读和时评文章。日常再关注下政府单位材料，看到有好的观点就记到笔记本上。多看文章学里面的框架、政治性语言，才能增加储备，考试不虚。答题注意事项 𐟓 答为所问：考试一定要认真看材料分析问题，再依据材料中找到的要点发散思维，超越材料加入自己的认识，节省时间也丰富答题内容。作文先写：练真题的时候可以看看题与题之间的衔接，找到自己比较顺手的答题顺序。我个人比较推荐先写大作文，这样时间比较多，构思时因为刚开始考试思路也比较清晰，发挥的也能更好一些。答前打稿：写作题下笔前一定要先打稿，找题眼、盘逻辑、构思内容、然后再动笔写。这是我一直在自己练题时候注重的环节，考试真的答题会快很多。把控时间练习：练套卷一定要注意时间把控，三个小时的时间至少要能保证提前五分钟写完，避免考试因为紧张或者不适应等因素写不完。每道题的答题时间按分值x1.5规划就行。备考资源推荐 𐟓š 教材：华图遴选教材（排版清晰，重难点清楚，内容全面）课程：开岸青云班（批改这块可以说是最好的了，而且老师的思维更贴合机关实际，好好跟下来进面更稳）真题：华图遴选真题（历年真题搜集的比较全，还有写作配套的方格纸）总的来说，遴选确实是一个不错的选择，虽然现实与想象有些差距，但这也是一种宝贵的经历。希望我的分享能对你有所帮助！

「朱一龙超话」做朱一龙的小笼包，少一点窥私欲。朱一龙是一个看重个人隐私保护的艺人。尊重他，就请离他的生活、非公开工作远一点。私生、站姐把窥私当成了日常，把他的私下拍出来分享还不够，还要加上工作人员、经纪人、合作伙伴，于是就有了各式各样的发散思维，各式各样的小作文，关于他、关于他的工作人员、关于合作者。 2021年的的黑热搜就是源于此。控制自己的窥私欲，就是保护他！共勉！[作揖] 「朱一龙2024美好纷至」@朱一龙

PTE写作满分攻略：从WE到WFD全解析在讨论PTE写作之前，我们首先要了解写作分数的来源。除了WE和SWT之外，写作分数还受到听力和阅读部分的影响。因此，我们不能只专注于写作本身。很多人误以为写作分数上不去是因为WE模板的问题，但实际上，当WE模板和拼写都没有问题时，写作部分的得分差异并不大。要提高写作分数，还需要在听力SST和WFD上下功夫。 1️⃣ WE 我的WE模板是参考了@嘀嘀哒哒蛋整理的模板。她的模板比常用的森特模板增加了更多词汇和观点。我只在考前一天的高铁上背了一下这个模板，然后凌晨三点手打了两篇作文，摸清了供分规则并确保自己能在考场上熟练打出不出错。对于WE，除了多积累观点形成发散思维外，没有更好的建议。大家在用森特模板时，分数低的原因通常是因为缺少自己的观点。在思考观点时，推荐一个思路：从个人到社会再到国际，无论是措施类还是影响类都可以从这三个方面进行思考，从小到大进行罗列。（可以根据这个思路去做一下无现金社会，屡试不爽） 2️⃣ SWT 最简单的段落首句用逗号+and连接，时间多的话可以通读一下文章，选几句你觉得每段最概括的句子连接就行。不要练习也不要在这个题型上费时间！ 3️⃣ SST（听力在这里先简略讲一下吧）看萤火虫的周预测，把70篇周预测一定要背到滚瓜烂熟。不要随便信那些说SST随便听就可以的话，这句话建立在你的听力一定要很好的基础上。如果你对这些关键词没有一个预先的背诵，在考场上会遇到非常多的生词，而这些生词恰好就是踩分关键点。我是考前每天背35个SST，两天背完全部，第三天开始跟着网站上的音频一边练习一边再背诵巩固记忆，这样三轮下来你对所有的关键词至少有一个脑内的概念。（举个例子：黑蝇那道题，几乎没有人可以立刻做到在考场上听写出parasite寄生虫这样一个对于很多人来说都陌生的词）所以背诵SST对于写作真的很重要，这次写作满分也是由于我保证我的SST没有落下一个关键词全部正确。 4️⃣ WFD/FIBL WFD的重要性大家都知道就不在写作这里专门说了，同时给写作供分的还有FIBL。我没有专门去练习FIBL，因为在背诵SST和WFD的时候就已经变相地练习了FIBL，学有余力的可以去专门听几个练习一下背背高频单词。如果有不懂的内容，欢迎在评论区提问！

曾曦老师的作文课让孩子爱上写作！曾曦老师的作文课真的对孩子们帮助很大！他的课程幽默风趣，孩子们都爱听。曾老师通过引导孩子们发散思维，从多个角度写出让人眼前一亮的文章段落。掌握曾曦老师的八大篇法和52个新视角，孩子们立马就能成为老师和同学们夸赞的作文小达人！𐟘„ 推荐学习内容： 2024年新版四节创作如何更具体如何审题 2024年新版18节阅读三大题型八大规则 52个新视角归纳法类型作文与阅读低阶高阶五大阅读力突破小学语文作文独创方法（基础班）通过这些课程，孩子们不仅能提升写作能力，还能更好地理解和掌握阅读技巧。真的后悔没早点让孩子学！𐟓š

𐟓š 英国考官力荐的雅思自学教材这套教材是英国考官极力推荐的全能型雅思学习资源𐟓–，涵盖了雅思考试的四个主要部分：听力、阅读、写作和口语。每个部分都详细介绍了题型、考试常识和基本技巧。特别是写作部分，提供了丰富的逻辑、结构和词汇指导。此外，还有配套的workbook练习和答案，非常适合自学，也是教师备课的好帮手。 𐟟ᥐ쥊›：预判场景、识别即将出现的词汇、捕捉细节、如何应对填图题、如何听出“言外之意”等。 𐟟ᩘ…读：扫读略读技巧、预判词义、识别段落大意、同义替换、确定作者观点等。 𐟟᥆™作：解读小作文图表、表达“趋势”、概括数据信息、对比数据、分类数据；大作文审题、生成观点、列提纲、用学术语言输出观点、使用逻辑连接词等。 𐟟᥏㨯�š如何在有限时间内扩展和发散思维、提升“流利度”；如何进行brainstorming，用笔记组织语言；练习理解抽象问题和分析性问题，让观点显得足够清晰，如何进行双边讨论等。这套教材可以导入电子设备，方便随时学习。

如何应对法国高考的“地狱级”作文题目？法国的高中教育在文科方面有着独特的挑战，尤其是历史、地理和哲学课程。与国内高考不同，法国学生在高二年级就要完成法语高考，高三则不再有法语课，而是由哲学课全面替代。这种变化对学生的文化和哲思教育提出了更高的要求。在法国的考卷中，开放性试题是常态，这些题目不仅考察学生的语言组织能力，还要求他们具备广泛的知识和发散思维。即使是普通的中考作文题目，也常常让人绞尽脑汁，更不用说高考作文了。以下是一些法国高考的作文题目： “Le bonheur est-il affaire de raison？（幸福是一件理性的事吗？）” “L‘art nous apprend-il quelque chose?（艺术能教给我们什么？）” “Vouloir la paix ，est-ce vouloir la justice？”（寻求和平，就是在寻求正义吗？） “Transformer la nature ，est-ce gagner en libert㩠？”（改造自然那意味着获得自由吗？） “Le r㴬e de l’historien est-il de juger ?”（历史学家的作用是否是批判？） “Une explication d’un text d’Adam Smith ,issu de la th㩯rie des sentiments moraux.”（解释一段节选自亚当.斯密《道德情操论》） “La pluralit㩠des cultures fait-elle obstacle a l’unit㩠du genre humain?”（文化多元化性阻碍了人类的团结？） “L’inconscient 㩣happe-t-il a toute forme de connaissance?”（“无意识”是否处于所有形式的认知之外？） “Expliquer le texte extrait de LEIBNIZ, Remarques sur la partie g㩮㩲ale des Principes de Descartes (1692).”（解释戈特弗里德ⷨŽ𑥸ƒ尼茨《对笛卡尔原理核心部分的批判性思考》书中的一段评论）这些题目不仅需要对哲学家或人类学家有深入的了解，还需要在通读后有所感悟。对于学生和家长来说，这些作文题目无疑是一道“地狱级”的挑战。为了应对这些挑战，家长和老师可以采取以下措施：增加法语文化教育，涵盖法国社会、文化常识、历史、地理和哲学等方面的知识。提供更多的写作练习，帮助学生熟悉不同类型的作文题目，提高他们的写作技巧。鼓励孩子多阅读，尤其是哲学和历史方面的书籍，以拓宽他们的知识面。定期进行模拟考试，让孩子适应考试压力，提高应试能力。通过这些措施，学生们可以更好地应对法国高考的“地狱级”作文题目，展现出他们的语言组织、知识广度和发散思维能力。

吉竹伸介绘本精选：创意与深意并存吉竹伸介的作品真是让人爱不释手，他的绘本不仅数量众多，还获得了许多大奖，热度一直居高不下。原本妈妈打算分享五篇关于他的绘本，但后来觉得，还是记录下来，将来给你读或者借给你，更有意义。吉竹伸介的作品大约有22本，几乎每一本都是为小朋友准备的，但他的绘本不仅适合孩子看，大人也很喜欢。他的作品充满了创意和想象力，既温情又幽默，有些绘本甚至需要一定的生活阅历才能理解其中的深意。《这是苹果吗，也许是吧》是一本让人震撼的书。桌子上放着一个普通的红苹果，却引发了无尽的创意。作为成年人，妈妈的思维早就固定了，但这本书让我重新找回那种发散思维的能力。这本书获得了“MOE绘本书店大奖”第一名！《做个机器人，假装是我》是一本非常有趣的书。我买了个机器人，让它来扮演我，但我是什么样子呢？这本书可以作为“我”为标题的作文写作的典范。孩子到了小学三年级开始写作文时，这本书会是一个很好的参考。《后来呢，后来怎么了》是我最喜欢的一本书。书里写到爷爷去世了，收拾房间时发现了一个笔记本，里面记载了“死后会怎样”。内容包括“死后的计划”、“去天堂时的装备”、“下辈子想变成什么”、“希望有什么样的神灵”、“天堂是什么样的”、“地狱是什么样的”、“坟墓可以建成什么样”、“守护家人的方法”和“请帮我做这样的纪念品”。这些内容真是让人拍案叫绝，在轻松幽默的氛围中直面死亡这个命题。《有呀有呀书店》是妈妈很喜欢的一本。因为妈妈喜欢读书，这个书店也是创意无限！《看得见看不见》这本书里有一段特别打动我的话： “我们的身体就像交通工具，每一种交通工具都有它厉害的地方，但我们无法选择自己拥有哪种交通工具。每个人的心情、经历的辛苦、想做的事情，只有一直坐在这种交通工具上的自己才明白。遇到和自己相似的人时，我们会感到安心。因为这种交通工具的好坏，我们都知道。遇到和自己不同的人时，我们会有点紧张。因为我们不知道对方和自己哪里不一样。不了解，所以会害怕。” 这些绘本不仅有趣，还能让我们思考很多问题。希望这些分享能让你对吉竹伸介的作品有更多的了解。

四年级语文阅读和作文提升秘籍小学四年级是孩子阅读和作文能力迅速发展的关键时期。在这个阶段，家长和老师需要引导学生掌握正确的阅读和作文方法，想要孩子语文稳定在95分以上，提升语文素养很重要： 𐟓– 阅读提升技巧激发阅读兴趣：鼓励孩子阅读他们感兴趣的书籍，这些书籍可以是充满趣味的故事书，也可以是蕴含丰富知识的科普读物。关键在于要有兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。培养阅读习惯：设定固定的阅读时段，每天阅读时长至少达到30分钟。长期坚持这样做，有助于提升阅读速度与理解能力。在阅读的时候，要积极发散思维，用心思考并归纳总结文章写得好的原因。提高阅读理解能力：在阅读进程中，引导孩子留意文章的标题、开头、结尾以及关键词。传授给他们归纳总结、提炼中心思想的方法，进而提高阅读理解能力。扩大词汇量：鼓励孩子将优美的词语和句子积累到本子上，并学会恰当地运用到作文当中，这样孩子就能持续扩充自己的词汇储备，从而为写作奠定基础。 𐟓 作文提升技巧观察能力的培养：鼓励孩子在生活中多用心观察点滴之事，善于发现美好之处。注重培养孩子观察事物细节的能力，例如人物的外貌特征、一举一动、所说的话语以及内心活动等。素材的积累：引导孩子多读优秀的作文，学会从中借鉴并模仿。同时，鼓励孩子将自己的生活体验与感悟记录下来，从而积累写作素材。表达能力的训练：教会孩子运用合适的词语和句子来表述自己的想法，注重语言的通顺性与逻辑性。在写作时，引导孩子关注文章的结构与层次安排。反复修改：写作是一个需要多次修改的过程。鼓励孩子写完作文后进行自我检查与修改。家长和老师也可对孩子的作文给予指导，协助他们找出不足之处，进而不断提升写作水平。总结：四年级是提升阅读和作文能力的关键时期。运用上述技巧，孩子们在此阶段的阅读和作文能力将有显著提升。

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