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读什么有感400字作文解读_读鲁滨逊漂流记有感400字(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-11-30

读什么有感400字作文

小学初中语文学习：高效积累与运用方法 ✨ 语文学习可以分为四个主要步骤：阅读、积累、运用和表达。阅读是输入的过程，积累是对输入内容的整理和归纳，运用是通过反复训练来巩固，而表达则是将所学内容输出。 ❗总结一下语文学习的四个步骤：阅读、积累、运用、表达。 ✨ 阅读时不能死记硬背，需要掌握高效且深入的阅读方法。积累要有序、有趣、有料，要有条理地存下来，并且有明确的方向。有趣味性，让自己感兴趣，运用时要知道如何定向使用，比如摘抄的内容该如何用，用在作文里还是随笔里。还要定量，至少要用20个词，哪怕用得不好也要硬套，慢慢就会用了。 ✨ 如何定调？摘抄句子时要分类摘抄，比如情感的、景物的、动物的等，找到相关联的类别定好调，确定词汇的风格和调性。这叫做定向、定量、定调。 ✨ 学霸们是如何学习语文的呢？答案是大量苦功，夯实基础。有了基础之后，不管考试怎么考，不管阅卷人是谁，怎么变，不管作文题目是什么，都不会受到影响。准备五个本子： ❗第一个本子叫摘抄本，去辞典里抄词，读书时动笔，读写相伴，在模仿中创新，读完了一本书要有笔记。 ❗第二个本子叫随笔本，有见必记，有闻必记，有为必记，有感必记，有读必记。 ❗第三个本子叫背诵本，在中学毕业前，我们要背诵二百首古今诗词，四十首白话诗歌，四十篇精美散文，文言散文，十篇精美的现代白话文，二百多条古今中外的格言警句，并且把它默写在你的背诵本上。 ❗第四本叫做古文字本，找到古文字的形体，写一个古今对照，这叫古文字本。 ❗第五本叫文言文通译本。如果难度较大，建议先从第一个和第五个本子开始，其他先不要。先把摘抄本和文言文通译本做好，坚持一个学期后，效果立竿见影。有了兴趣之后，再来准备进行二、三、四三本。 ✨ 蒜姐的语文学习方法是准备几个本子，主要是摘抄本和随笔本。到了中考时发现背诵本也很重要，因为蒜姐经常有错别字和语文基础丢分的问题。蒜弟可以用这种方法来提升语文水平。

二年级小雷锋故事分享 𐟌𘤸‰月春风十里，不如学雷锋的你，努力成为更好的自己。周末我读了《雷锋日记》，写的小作文被老师选用了呢！ 𐟓–主题有“读雷锋故事有感”和“我身边的小雷锋”等。润色后读起来更有力量！ 𐟒ᩛ𗩔‹精神不就在我们每个人身边吗？比如消防员、城市美容师，还有辛勤的园丁，他们都在为我们的祖国、为我们的城市默默付出。 𐟑颀𐟏릈‘的同学也是个小雷锋，她看到我摔倒了，赶紧扶我起来。我们要学习雷锋精神，从我做起，从小事做起。 𐟌🨮驛𗩔‹精神融入我们的成长，化作日常。赠人玫瑰，手有余香。一件小事，一份小小的温暖，都能给予别人莫大的帮助。 𐟌𑧈𑦊䧎異ƒ，人人有责。心中有爱，予人快乐，就会予己快乐！

如何打好语文基础？——窦昕（2）积累和运用是语文学习的基础。积累要有序、有趣和有料，运用要定向、定量和定调。以下是具体的方法和建议：摘抄本：有三个主要用途。首先，可以抄词典，建议使用最新版的词典。每天抄20个词，每周不超过100个，这样一个月就能积累400个词，一个学期就能积累1600个词，词汇量就能达到同龄人的两倍。其次，要有五个必记：有见必记、有闻必记、有为必记、有感必记、有读必记。这样可以根据最近想写的随笔或作文来定要找哪个序列的词，摘抄下来。最后，抄词前要有大概的方向，知道随后有用上，抄的时候更有目的性，效率也更高。读书动笔：读接近文学的书时，要跟经典贴一点边。应该有一个意识去模仿他们，在模仿中要创新。随便记点什么，勾勾画画觉得里面有些词用得好，把它抄下来，有些句子写得好，把它大概写几句。读写相伴：读完了这本书后，还要用随笔把读过的内容回顾一下。复述是提高表达能力的关键。学会精通变，在精和通之间，有一个很关键的做法就是要去复述它。如果学会了一个东西去给别人讲，讲的过程中才能让自己更懂。通过这些方法，可以有效提升语文基础，无论是词汇量还是表达能力都能得到显著提升。

𐟓š学霸读后感高分作文秘籍𐟖‹️ 𐟌Ÿ《何为义?—读<水浒传>有感》𐟌Ÿ 小作者巧妙地从“义”这个角度切入，深度解析了《水浒传》的精髓。全文逻辑清晰，行文如流水般顺畅，展现了小作者对“义”的独到见解。结尾处，作者巧妙地将书中的“义”与现实生活中的家庭、社会、国家联系起来，抒发了对忠义的深刻感悟，读来令人心潮澎湃！𐟒ꊊ✨《读<佐贺的超级阿>有感》✨ 小作者别出心裁地以“超级阿嫉”的生活智慧为切入点，带领我们领略了这位角色的独特魅力。文章中，阿嫉的“超级市场”仿佛就在我们眼前，让人感受到了生活的别样情趣。更值得一提的是，作者从阿嫉联想到自己身边的爷爷，一位同样充满生活智慧的快乐老人，引发了读者对身边是否有这样一位“超级阿因”的深思。𐟤” 这两篇作文都展现了学霸们独特的思维方式和精湛的文笔，无论是选题还是行文，都让人眼前一亮！快来学习他们的写作技巧吧！𐟓–𐟖Š️

王庆超：怎样才能写出好文章？好的文章读着不费劲儿、读着顺嘴、读着流畅。更好的文章读着能让人神清气爽、气血通畅，说明这个文章有神韵。  那么怎样才能写出好文章呢？孩子怎样才能写出好作文呢？其实很简单，没有什么秘诀，就是要从大量的阅读开始，正如前人所说“读书破万卷，下笔如有神。”不过我主张这个读不仅是默默地读，而是要出声地读，要大声朗读、朗诵！诵读好的文章，包括优秀的诗词歌赋、小说、散文、随笔，还有文言文，可以培养良好的语感，培养随情而生的、汪洋恣肆、潇洒不羁、收放自如的行文节奏感，培养叙事说理的各种方法和能力，积累到一定程度，潜移默化地，写起文章来自然就会有感觉了。诵读时要努力体味作者的感受和文章的语境、要投入情感。为了效果更佳，可以采用配乐朗诵的方式。  另外，写文章贵在有感而发，而不是为赋新词强说愁。就是对一件事有自己的感受、想法和观点，有自己的判断可以表达，有想说道几句的强烈欲望。  一篇文章要有眼，这个眼就是最精彩、最有价值、最吸引人的一句话或几句话。这个眼要足够鲜明确切，要有神，最佳的是你的新颖、独特、原创的观点。文章的其他论述都是围绕的这个眼展开，为这个眼服务。  那么感触何来？独到的见解何来？除了有足够的阅读量之外，还要有丰厚的阅历，当然这个对青少年来说有点勉为其难，只能慢慢积累，不能着急。  文无定式，文无定法。可以先从几百字的随笔写起。先把最想说的几句话写出来，然后添枝加叶，逐渐丰满起来。

如何用阅读和写作培养孩子的创造力？ 𐟌Ÿ 激发孩子的写作兴趣方法一：制作孩子的“童年语录” 从孩子幼年时期开始，鼓励他们自由表达自己的想法和感受，用笔记录下来。这将是孩子人生的第一本书，也是写作的启蒙。方法二：写日记把日记当作最好的朋友，向它倾诉，学会与自己谈心。 𐟌Ÿ 培养写作力的方法不要让孩子被“套”住虽然作文辅导班能提高孩子的应试技巧，但这样的教学方法可能会限制他们的思维。鼓励孩子忠实于内心的写作写作是为了记录美好时光，等孩子长大后再打开作文本，会被里面的文字深深感动。创意写作创意写作是指用富有想象力的方式表达思想和感情，符合孩子的天性。每读完一本书都可以模仿，可以开设个人公主号，记录生活中的喜怒哀乐和随想感悟。 𐟌Ÿ 用阅读提高写作第一步：让孩子抄书、背书每周看完一本课外书，每天看完都要摘录好词、好句、好段落，用手抄写在本上，然后背诵，并讲讲自己的读后感。第二步：说读后感每读完一本书，父母可以和孩子“说一说”读后感，这有助于阅读输出。家长可以把这些记录整理成文字，回过头来看这些记录，仿佛看到了自己的成长轨迹。第三步：带着孩子读世界世界是孩子的一本最美、最神奇的大书。在寒暑假，不要让孩子泡在各类辅导班，带着他去山间乡野、城里城外四处走走，用心去读世界，所听所看的一切会直接刺激他的写作欲望。写作是孩子有感而发后的自发行为，家长只能启发和引导。如果让孩子养成从小养成阅读的习惯，那么写作的难题也会迎刃而解。

学渣逆袭语文教师编，我的备考心得分享曾经在学校里，我是个名副其实的学渣，总是找不到学习的意义。看着家人为我未来的稳定工作操心，我意识到，如果长大后还让家人操心，那长大的意义在哪里呢？在家人的建议下，我决定备考语文教师编，一战上岸。今天，我想把我的经验分享给大家，希望能唤醒同样迷茫的你们~ 语文备考心得语言基础：背字典！没错，就是背字典。已故的钱钟书先生曾说过这个方法，效果真的超好。默写：古诗词是学习语文的基础，不管你考哪个学段，都需要积累和背诵。我每天早起、午休前和晚上睡觉前各背一首诗，第二天早上起来巩固昨天背的。文学常识：每天腾出2-3小时阅读经典文章，而不是一味做卷子。吃透一篇好的文章，比闷头做十套卷子管用。文言文：培养自己的想象能力和画面感。在读文言文时，不要一上来就用现代语言理解，试着用古人的思维理解古人的文章。语句摘抄：随身携带一个巴掌大小的本和笔，看到好的句子就摘抄下来，睡前多读几遍，培养语感。不要觉得没有用，早晚会让你大吃一惊。作文：每天写一段200字左右的有感而发，不需要写多好，目的是检测自己当前的写作水平。练习作文时一定要注意卷面整洁，字体工整。虽然不一定能像司马南一样写得好，但至少让阅卷人认为你是在认真答题。教综备考心得顺序：教育学 > 心理学 > 教育心理学 > 师德 > 教法 > 新课改教育学：教学、课程、德育、班级管理、教师与学生心理学：感知觉、注意、思维、记忆、想象、情绪情感教育心理学：心理发展与教育、学习理论、学习心理、教学思维小三门：教育相关法律法规、师德、新课改的意义和评价备考资料推荐语文：桂一鹤（文学史+诗歌鉴赏）晓梅老师（基础知识+文言文）教语文的杨哥（现代文阅读）小题狂做一本学科真题教综：山香大绿本学霸笔记晨钟招教课粉笔6000 客观题3600 历年真题72 希望这些经验能帮到你们，让我们一起努力，成为更好的自己！𐟒ꀀ

《文心》阅读笔记：从方块字到写作技巧 𐟓– 阅读页数：p1-p41 𐟓 笔记内容：《忽然做了大人与古人》 𐟑𔊊 在写作时，将个人经验融入文章至关重要。这些经验分为两种：外部经验，即景物的状况；内部经验，即对景物的感想。古诗古词往往蕴含着作者当时的情感，因此，要深刻理解这些作品，必须了解作者的经历和写作背景。仅仅通过文字表面是无法完全理解的。《方块字》 𐟓œ 中国的方块字因其所处的地位不同而性质各异。有时是名词，有时是动词，有时又是形容词。这种多变性使得文字更加丰富多彩。《题目与内容》 𐟓 作文不仅仅是生活的点缀，而是生活中感想的抒发。先有内容，再有题目。学校的命题作文实际上是为了让学生练习。写完作文后一定要修改，确保每个字每个词都无可挑剔。《一封信》 𐟒Œ 在写作文或说话时，转折和承接的地方需要特别注意。转折词的使用要谨慎，不能随意使用。《小小的书柜》 𐟓š 读书要有选择性，乱读书不仅无益，反而有害。选择适合自己的书籍才能更好地提升自己。《知与情与意》 𐟧 心的作用分为知、情、意三类：知是知识，明了事物是什么；情是感情，对事物产生的喜悦或悲哀；意是意欲，对事物怎么处理。文字也分为这三类，但情意与知识虽然方面不同，却彼此关联。情意如不经知识的驾驭，就会变得盲目。金句欣赏 𐟌Ÿ 《在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。》 𐟌𓊠 这句话的正常思维应该是不同的树，但鲁迅重复说了两遍，正是一种无奈和孤寂的感觉。《苍山负雪，明烛天南》 ⛰️ “负”字将苍山拟人化，“烛”字名词作动词化，形象生动。感想分享 𐟒튥†™作的乐趣 𐟎‰ 心里有想要写的，高兴的事情写出来更加高兴，愁苦的事情写出来似乎减淡了。曾经遇到家里人去世，半夜睡不着，总是在想过去的点点滴滴，直到凌晨两点把自己的感受写出来，感恩、惋惜、子欲孝而亲不待的感觉，写完后才安心睡着。写文真的是一种感情的抒发，这种时候根本不用构思什么，文字就如泉涌般流出来。选书的智慧 𐟓š 书中说“读书非力求经济不可”，选书要根据自己的水平去选择。读比自己水平低的书是浪费时间，没有收获；高出自己认知的又读不懂，反而打击自信。最近在读《西西弗神话》就真的是有超出了能力范围不是一点半点了，所以读起来相当吃力。写作书的独特之处 𐟓 一开始不明白一本指导写作的书是如何能融入到故事里的，看了才知道，原来还可以有这样的操作，通过帮助解决初中生学国文遇到的问题。这些笔记不仅记录了阅读《文心》的心得，也分享了个人对写作和读书的理解。希望这些笔记能对你有所帮助！

小升初分班考：你准备好了吗？ 𐟚€小升初分班考试到底考什么？ 𐟑‰小学知识占比：70% 𐟑‰初中知识占比：30% 𐟓š小学的知识大部分已经定型了，能最大拉开差距的就是这30%初中的知识点 𐟚騿™一部分一定要提前预习，不能掉队 𐟑在分班考中有一个好成绩对于孩子初中也是相当重要的！ 𐟓š小学部分（70%）语文：常考内容：文言文阅读：常考这四篇五年级上册《古人谈读书》五年级下册《自相矛盾》六年级上册《伯牙鼓琴》六年级下册《两小儿辩旦》古诗：最常考这十首《元日》《从军行》《长歌行》《滁州西涧》《春夜喜雨》《观书有感》《送元使安西》《西江月夜行黄沙道中》《九月九日忆山东兄弟》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》数学：必考的四类题分数和百分数：这是六年级下册的学习重点！行程问题：重点关注相遇问题，还有平移速度和追击问题平面图形求面积：底高模型、一半模型、蝴蝶模型、金字塔模型应用题：五大类型的应用题、差倍问题、年龄问题、植树问题 𐟓š初中部分（30%）数学：整数运算：加、减、乘、除、负数的加减乘除、整数的混合运算分数与小数：分数的基本概念、加减乘除、化简、互化、大小比较；小数的基本概念、加减乘除、大小比较、小数化分数百分数：百分数的基本概念、与小数、分数之间的转换、加减乘除比例与比例式：比例的概念、比例式的求解、比例中的项、比例的应用代数式与方程：代数式的概念、加减、乘除、应用；一元一次方程的基本概念、解法、应用几何：平面图形的周长、面积、体积的计算；几何图形的相似、旋转语文：词语运用：词语辨析、词语搭配、词语造句阅读：短文的理解、主旨概括、根据上下文推断；古文的理解、语境分析、背诵；现代文的理解、主题分析、评价作文：命题作文、自拟作文诗词鉴赏：对诗词的鉴赏能力文言文：文言文的理解与分析能力英语：单词：英语基础单词的拼写、读音、词义和用法语法：名词、动词、形容词、副词、冠词、代词、连词、介词、数词等语法知识的运用句型：英语常见句型的造句、变换和转换阅读：短文的理解、长篇文章的理解、文章的主旨和细节把握写作：英语作文的写作、命题作文、自拟作文和翻译听力：英语听力训练和基础对话的听力理解

不知道大家注意没，但凡小学生的作文都充满童趣。甚至常常会提出一些成年人都无法回答的问题。在生活中，好奇心与探索欲充满了孩子们的“小脑瓜”，什么事都要问个为什么？今天，读到了几篇很有趣的小学生作文，相信父母们看后都会忍俊不禁。其中一篇作文内容分享如下：《我从哪里来》三岁那年，我问我妈：“我是从哪里来的?” 我妈说：“你是家里猪生的。” 结果我竟然信了。过年我爸说要杀头猪。我哭着跑到邻居家说:“爸爸要杀我妈妈”。邻居家十几口人激动的冲进我家准备劝架，冲进院子只见我爸拿着刀追着猪。这不是高潮。高潮是我抱着猪说:“妈妈，我找人来救你了!” ...... 哈哈。。。各位友友：对于小学生作文有什么感想？欢迎留言讨论。小学作文

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