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写景的优秀作文在线播放_写景的优秀作文400字(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

写景的优秀作文

四年级写景的作文400字优秀四年级的写景作文能够展现出学生对自然的观察力与对世界的感悟。通过对景物的描写，不仅能培养学生的语言表达能力，还能激发他们对美好事物的欣赏和热爱。在接下来的示例中，我们将展示六篇具有启发性的写景作文，帮助同学们更好地理解写作技巧和主题表达。 --- 1.春天来了，校园里的花开了，柳树也发芽了。每当春风吹过，柳条轻轻摇摆，仿佛在向我们招手。花坛里五颜六色的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的，各种颜色的花朵像是彩虹一样，美丽极了。我最喜欢的是那朵紫色的花，它散发着淡淡的香气，吸引了无数的蝴蝶和蜜蜂。站在花丛中，我仿佛进入了一个美丽的梦境。春天是充满希望的季节，万物复苏，生机勃勃，让人心情愉悦，充满了前进的动力。 --- 2.夏天的傍晚，微风拂过脸庞，空气中弥漫着阵阵清香。操场上的树木在夕阳的照射下，投下长长的影子。孩子们在草地上奔跑、嬉戏，笑声回荡在空中。远处的天空渐渐变成了橙色，太阳像一个大火球，慢慢地沉入了地平线。此时，蚱蜢和蝉鸣叫着，给这宁静的傍晚增添了几分生动。夏天的傍晚，给人一种宁静与活力并存的感觉，是一天中最美好的时光。 --- 3.秋天是一个丰收的季节，果园里果实累累，稻田里金黄一片。走在田间小道上，空气中弥漫着稻谷的香味，仿佛是大自然送来的礼物。树木的叶子渐渐变黄，像是披上了金色的外衣。果树上的苹果、柿子、橙子都成熟了，红彤彤的苹果挂满了枝头，看上去格外诱人。秋天不仅是丰收的季节，也是感恩的季节，它提醒我们珍惜每一份收获，感恩自然的馈赠。 --- 4.冬天的早晨，天空湛蓝，白雪覆盖大地，整个世界仿佛被银白色的羽毛包裹着。走在雪地里，脚下的雪发出咯吱咯吱的声音，空气清新，呼吸也变得格外畅快。树枝上挂满了雪花，像是一个个小小的雪人。孩子们穿着厚厚的衣服，堆雪人、打雪仗，欢声笑语不断。冬天是一个冷静的季节，它给大自然带来宁静，也让我们感受到温暖与团聚的力量。 --- 5.在我家附近有一片小山，山上绿树成荫，小溪潺潺流过。每当清晨，太阳从山顶升起，照耀在山间，露水在阳光下闪闪发光，像撒了一层细小的钻石。山上的鸟儿唱着欢快的歌，山间弥漫着清新的气息。我喜欢在周末早晨去那里散步，静静地感受大自然的美好。大山给人一种平静和力量的感觉，它仿佛是守护着周围的一切，让人心情愉悦。 --- 6.我家附近有一片广阔的草地，每当春天来临，草地上就会长满翠绿的草丛。微风吹过，草地上的小草轻轻摇摆，像是一片绿色的海洋。偶尔，一些小花点缀其间，红的、黄的、蓝的，五彩斑斓。草地上有时能看到小昆虫在忙碌，它们在草丛中穿梭，仿佛在寻找食物。我喜欢在这里玩耍，和朋友们一起奔跑、嬉戏。草地给人一种自由和愉快的感觉，它是大自然送给我们的一个美丽的乐园。 ---

四年级写景的作文400字优秀篇一：美丽的公园今天，我和爸爸妈妈去了一个美丽的公园。公园里绿树成荫，鸟语花香，让人心旷神怡。走进公园，首先映入眼帘的是一片碧绿的草坪。草坪上点缀着五彩斑斓的花朵，像一幅美丽的画卷。远处，一群群小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在迎接我们的到来。沿着小路往里走，我们来到了湖边。湖水清澈见底，像一面巨大的镜子，倒映着蓝天白云和周围的景色。湖面上，几只小船悠闲地漂浮着，游客们坐在船上欣赏着湖光山色，享受着悠闲的时光。公园的角落里，还有一个花坛。花坛里种满了各种各样的花，红的、黄的、紫的……它们在阳光下竞相开放，散发出阵阵芳香，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。今天的公园之行让我感受到了大自然的美丽和神奇。我爱这个美丽的公园，希望以后还能再来这里游玩。篇二：迷人的田野我的家乡有一片迷人的田野，它一年四季都变换着不同的色彩和风景。春天，田野里万物复苏，嫩绿的小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。田野边，桃花、杏花竞相开放，散发出淡淡的清香。夏天，田野里的庄稼长得郁郁葱葱，像一片绿色的海洋。一阵风吹过，庄稼随风起舞，好像在向我们招手。田野里的知了也在不停地唱着歌，为夏天增添了几分热闹。秋天，田野里的庄稼成熟了，金黄色的稻谷低垂着头，仿佛在向我们致谢。农民伯伯们忙碌着收割庄稼，脸上洋溢着丰收的喜悦。篇三：校园的早晨校园的早晨是宁静而美丽的。当第一缕阳光洒进校园时，整个校园仿佛被镀上了一层金色的光辉。教学楼在晨光的照耀下显得格外庄严，花坛里的花朵也露出了笑脸，散发出阵阵清香。同学们陆续来到校园，他们背着书包，穿着整洁的校服，脸上洋溢着青春的笑容。操场上，几个同学正在晨跑，他们的身影在阳光下显得格外矫健。校园的早晨充满了生机与活力，它是我们一天学习生活的美好开始。我爱校园的早晨，更爱这个充满希望的校园。

作文思维导图写景作文常常让老师和学生们头疼，但别担心，这里有一份超全的思维导图，帮助你轻松搞定！ 𐟌🠥𜀥䴯𜚦述景色的第一印象，引出主题，表达心情和感受（如喜悦、宁静、热爱、赞叹等），设定感情基调。用一两个形容词概括景色的总体特点。 𐟏ž️ 空间顺序：从上到下，从远到近，从左到右，按顺序描写。从整体到局部，一天之内（清晨、中午、傍晚、夜间），四季变化（春、夏、秋、冬）。 𐟎蠦写方法：动静结合，虚实结合，详略搭配。运用修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张、借代、通感、对偶。 𐟑‚ 听觉：描写出景物特点，声音（巧用拟声词）。 𐟑ƒ 嗅觉：味道。 𐟑‹ 触觉：触感。 𐟑… 味觉：味道+口感。 𐟒�”想：看到景色时的联想，融入感受和想象。自己在景色中的感受，与景色相关的回忆或故事。 𐟓 总结：再次强调景色给自己带来的深刻印象，表达对景色的喜爱或留恋。升华主题，对景物的赞美或热爱。 𐟔„ 呼应开头：与开头的心情或印象形成呼应，使得结构完整。从景色中领悟到的道理、启示或情绪感受。希望这份思维导图能帮助你更好地理解和掌握写景作文的技巧，轻松写出优秀的作文！

《小读者》杂志：阅读写作两不误！《小读者》杂志分为两本：阅世界和爱读写，适合6-14岁的孩子阅读。 𐟓š 阅世界每期包含约7万字的阅读量，约50篇文章，涵盖文学、历史、哲学、自然科学、校园生活、亲子关系和前沿科技等多个领域。通过丰富的阅读材料，帮助孩子提高阅读能力和阅读量，轻松掌握各种知识。 𐟓 爱读写每期约60篇文章，包括写人、写景、叙事、读后感和想象力等多种题材。收录了很多小学生的优秀作文，每篇文章都有名师进行点评，让孩子学习写作技巧，积累写作素材。 𐟓– 小学生阶段是大语文的学习关键期，通过阅读和写作的双重训练，可以帮助孩子更好地掌握语文知识，为其他科目的学习打下基础。对于小学阶段的阅读量要求，小读者杂志提供了全面的阅读材料，非常适合小学生阅读。

优秀作文300字 𐟘œ宝子们，来唠唠写 300 字优秀作文的经验呀𐟑。立意主题𐟎€‰熟悉的，像公园，大家常去，好写又有共鸣。主题要有意思，比如公园能让人放松享受美景。𐟘œ 结构安排𐟓 开头简洁点明，𐟘œ我写公园就说 “是充满乐趣美景之地”，一下切入主题𐟘ƒ。中间按顺序：空间顺序不错哦，我写公园按走进、看到啥、𐟘œ沿小路到哪的顺序，条理清晰，方便想象画面呢。细致描写各场景呀，𐟘œ草坪翠绿软似地毯，小花多彩，湖水清能见鱼和倒影，把看到的如实写出来。结尾总结升华，𐟘œ我写公园像城市绿洲，能放松，表达喜爱，让文章完整𐟥𓣀‚ 语言运用𐟖‹️ 用词准确生动，树林 “郁郁葱葱”、𐟘œ鱼 “自由自在”，能精准描绘哦。适当用修辞，小花 “轻轻摇曳” 就挺形象哒。𐟘œ 𐟘œ宝子们，以上就是我写300字优秀作文的小经验啦，希望能对你们有帮助呀~要是觉得有用，就点赞收藏起来哦𐟒•~ #作文# #写景作文300字# #写作小技巧#

小学作文写作技巧与练习方法，家长必看！小学是孩子奠定写作基础的关键时期，无论是写人、写景、写物还是写事，都离不开细节描写。然而，有些孩子上了课、学了知识，却仍然写不出好的作文。这可能是以下几个原因： 1⃣️ 日常写作训练不足：孩子缺乏足够的写作练习。 2⃣️ 观察能力欠缺：孩子对事物的观察不够细致。 3⃣️ 表达能力、书写能力弱：孩子的语言表达和书写能力有待提高。 𐟓– 四个练习方法，让孩子即使写一秒钟的事件也能写出300字！ ✅ 文章细腻富有情感：避免流水账，拒绝口水文。 ✅ 内容丰富精彩有趣：让孩子对写作充满兴趣。坚持训练，再也不用担心孩子的作文问题了！

𐟒僚ᦻ᥹𒨴篼作文（人事景物）写作技巧 𐟐𞧜‹过来啦！！ 𐟘𝥰学作文掌握四大类型就赢了一大半：写人、写景、写物、写事。 𐟙Š许多孩子面对作文时感到头疼，常常苦思冥想却难以下笔，或者写出的内容平淡无奇，缺乏逻辑性。这通常是因为没有掌握正确的写作技巧。 𐟌𘥮𖩕🤻쯼Œ一定要告诉孩子写作文是有公式的！给大家整理了小学作文四大类（写人、记事、写景、写物）的作文通用结构图。孩子在写作文时掌握公式，不但提升孩子的写作能力，还能提升思维逻辑能力，在框作文架的基础上区发挥，搭配好词好句积累，才能写出优秀作文。

小学生作文秘籍：三四五六年级写人写景记事黄冈满分优秀作文书籍随着小学生作文要求的不断提高，越来越多的家长和老师开始寻找高效且实用的作文辅导资料。为了帮助孩子们写出更加出色的文章，市场推出了《小学生作文大全书三四五六年级写人写景记事黄冈满分优秀作文书籍》。这套书籍不仅内容丰富、形式多样，还通过大量的优秀范文和详细的写作技巧，帮助孩子全面提升写作水平。今天，就让我们一起来深入了解这套书籍的魅力所在。 Firstly，这套书籍的最大亮点在于其内容的多样性和实用性。由经验丰富的语文教师和教育专家精心编写，紧扣小学生的认知特点，涵盖了写人、写景、记事等多个重要领域。每本书都详细列出了每个单元的写作要点和常见题型，并提供了大量的优秀范文和写作技巧，帮助孩子掌握写作方法。例如，《写人篇》不仅有详细的外貌、性格、行为描写技巧，还提供了多个优秀范文，帮助孩子学会如何生动地描绘人物。《写景篇》则通过丰富的自然景观和人文景观描写，帮助孩子提高描写能力。《记事篇》则详细介绍了叙事结构和细节描写，帮助孩子学会如何清晰地叙述事件。每个知识点都配有详细的注释和解析，确保孩子能够准确掌握。书中每个章节的开头都设有“导览”栏目，简要介绍该章节的主要内容和学习要点。每个知识点都配有详细的例题和解析，帮助孩子更好地理解和记忆。例如，在《写人篇》中，书中不仅有详细的外貌、性格、行为描写技巧，还提供了多个优秀范文，帮助孩子理解如何在实际写作中运用这些技巧。在《写景篇》中，书中不仅有丰富的自然景观和人文景观描写，还设计了一些实际操作题，帮助孩子通过练习巩固所学知识。在《记事篇》中，书中不仅有详细的叙事结构和细节描写，还设计了一些实际操作题，帮助孩子提高写作能力。其他知识点也是如此，每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助孩子更好地掌握。为了增加学习的趣味性和互动性，书中还设置了“思考题”和“拓展阅读”栏目。这些栏目提供了一些实用的学习方法和思考问题，帮助孩子在学习中积极思考，增强理解。例如，在《写人篇》中，书中提出了“如何通过细节描写增强人物形象的立体感？”等问题，引导孩子思考细节描写的实际应用。在《写景篇》中，书中提出了“如何通过比喻和拟人手法增强景物描写的生动性？”等问题，引导孩子思考修辞手法的实际应用。在《记事篇》中，书中提出了“如何通过情节设置增强故事的吸引力？”等问题，引导孩子思考叙事技巧的实际应用。此外，书中还推荐了一些相关的文学书籍和文化资料，帮助孩子在多种媒介中感受写作的魅力。为了帮助孩子更好地理解和记忆知识点，书中还提供了丰富的扩展阅读和实践活动。例如，在《写人篇》中，书中不仅有详细的外貌、性格、行为描写技巧，还推荐了一些相关的文学书籍，帮助孩子在多种媒介中巩固所学知识。在《写景篇》中，书中不仅有丰富的自然景观和人文景观描写，还推荐了一些相关的文学书籍，帮助孩子在多种媒介中巩固所学知识。在《记事篇》中，书中不仅有详细的叙事结构和细节描写，还推荐了一些相关的文学书籍，帮助孩子在多种媒介中巩固所学知识。其他知识点也是如此，每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助孩子更好地掌握。为了适应现代学习的需求，这套书籍还配备了丰富的线上资源。扫描书中的二维码，孩子可以获取配套的视频讲解、在线测试和互动答疑。这些资源不仅帮助孩子巩固所学知识，还能及时解决学习中的疑问。例如，视频讲解由经验丰富的教师录制，内容深入浅出，适合不同基础的孩子。在线测试则通过选择题、填空题等形式，帮助孩子检验学习效果，及时查漏补缺。互动答疑平台则让孩子可以随时提出问题，获得专业解答。《小学生作文大全书三四五六年级写人写景记事黄冈满分优秀作文书籍》不仅是一套作文书籍，更是一个全面的小学生写作资源包。它通过科学的内容编排和创新的形式设计，帮助孩子在写作中享受乐趣，提升写作水平。无论是自主学习还是家长辅导，这套书籍都将成为不可或缺的工具。希望每个孩子都能在这套书籍的陪伴下，轻松掌握写作技巧，写出更加出色的文章，实现自己的写作目标。这套书籍的出版，不仅为孩子提供了一个高效学习的平台，也为家长和教师提供了一套实用的教学工具。书中不仅有丰富的内容和详细的解析，还提供了许多实用的教学建议和方法，帮助家长和教师更好地引导孩子进行写作。例如，在“导览”部分，书中详细介绍了每个章节的重点和难点，帮助家长和教师在辅导孩子时更有针对性。希望每个孩子都能在这套书籍的帮助下，成为写作小达人，享受写作带来的成长和进步。此外，书中还特别注重培养孩子的综合素质和情感发展。通过这些系统的作文书籍，孩子不仅能够学习到丰富的写作知识，还能从中汲取情感教育和心理调适的方法。例如，在《写人篇》中，书中通过详细的外貌、性格、行为描写技巧，教育孩子要有敏锐的观察能力和细腻的表达能力。在《写景篇》中，书中通过丰富的自然景观和人文景观描写，教育孩子要有丰富的想象力和创造力。在《记事篇》中，书中通过详细的叙事结构和细节描写，教育孩子要有清晰的逻辑思维和细致的观察力。每个知识点都配有详细的注释和解析，帮助孩子更好地掌握。《小学生作文大全书三四五六年级写人写景记事黄冈满分优秀作文书籍》不仅适合个人学习，也非常适合作为学校和家庭的教学资料。这些系统的作文书籍不仅具有学术价值，还具有实践意义，能够帮助孩子在写作中全面提升综合素质和情感发展。希望每个孩子都能在这套书籍的陪伴下，轻松掌握写作技巧，写出更加出色的文章，实现自己的写作目标。 #质感创作人#

让孩子轻松爱上写作：汪曾祺的写作课现在的语文学习真是越来越有意思了，尤其是对孩子们来说。一二年级的时候，他们就开始接触看图写话，到了三四年级，各种文体的写作要求就接踵而至。于是，各种写作培训班如雨后春笋般冒出来，孩子们的作文也变成了流水线作业，真是让人心疼。其实，语文学习需要家长们帮助孩子找到输入与输出的平衡点。听和说是本能，而读和写才是能力。自古以来，读写不分家。随着孩子年龄的增长，多读多思考，从能写出来，到能写具体，再到能写出逻辑，这样才能在作文上拿到高分。《汪曾祺给孩子的写作课》这套书，真的是为中小学生量身定做的。它并不是刻板地教你如何写作文，而是通过精选的131篇汪曾祺的佳作，让孩子们看到什么是优秀的文章。在阅读中，孩子们的写作素养会慢慢提高。为什么说是阅读，而不是学习呢？因为这套书并不是教你如何写作文，而是让你通过阅读，潜移默化地提高写作素养。作文离不开素材的积累和创意点的练习，多看名家名著的优秀作品，就像搭上了写作的直通车。你看过的书，读过的句子，会随着时间的推移，成为你的骨头和肉，沉淀下来的就是你的写作素养。写作课可以从低年级开始，从《人物卷》开启大师写作课的学习。其中的《序》，能让孩子从汪曾祺的儿子身上找到不会写作文的共鸣，也能从汪曾祺孙女们批判爷爷的文章中找到自己的影子。暑假即将到来，外出游玩之时，捧一本《游记卷》，也能让孩子看到优秀的游记是如何写就的。一年四季的景色，汇集在《写景卷》中，孩子们要如何写身边的风景呢？如果让你来写《星期天的早晨》，你会如何写作？《记事卷》中的文章把一些生活小事，展现得生龙活虎，淋漓尽致。而《抒情卷》和《议论卷》则非常适合高年级的孩子作为习作素材来阅读。套装中还有12个汪曾祺独家写作技巧，正面是他的国画作品，反面是写作技巧的精要体现。孩子们可以用它们来做书签，也可以放在书桌上随时翻看，让写作的素养渐渐深入自己的骨髓。其实，并没有所谓的写作套路，只有多阅读，多思考，才能激发出孩子的写作天赋，自然而然写出好文章。

𐟌𓤸‰年级语文第六单元作文：美景如此迷人𐟌„ 𐟓 写景作文，关键在于捕捉“美”的精髓。 𐟔 观察顺序： 𐟌… 时间顺序（春夏秋冬、早晚变化） 𐟏ž️ 空间顺序（上下、左右、前后、远近） 𐟚𖢀♂️ 地点转换（随着行走的步伐，边走边写） 𐟑€ 五感体验： 𐟑‚ 听觉（水声、雨声、鸟鸣声） 𐟑ƒ 嗅觉（香气、异味、浓郁、清香） 𐟑Œ 触觉（软硬、干湿） 𐟑… 味觉（酸、甜、苦、辣） 𐟎蠤🮨𞞦‰‹法： 𐟔„ 比喻、排比、拟人等修辞手法，让文字更加生动。 𐟓š 通过这些方法，你可以描绘出美丽的景色，让读者感受到你的所见所感。

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