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我的发现四年级作文直播_我的发现300字优秀作文四年级(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我的发现四年级作文

四年级1~5单元作文精选 𐟌𘠦ˆ‘的家人 𐟌𘊥œ覈‘眼中，家是一座美丽的花园。花园里有三朵特别的花：爸爸、妈妈和我。爸爸像向日葵一样，总是充满正能量，给我满满的安全感。妈妈则像一朵温柔的玫瑰花，给我无尽的关怀和爱。而我自己，则像一朵活泼的小雏菊，在花园里自由自在地成长。 𐟌ˆ 美丽的花园 𐟌ˆ 我家附近有一座小花园，里面种满了各种各样的花草树木。每到春天，花园里就会开出五彩斑斓的花朵，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂来采蜜。我最喜欢在花园里散步，感受大自然的美丽和宁静。 𐟏ᠥ𙸧揧š„家庭 𐟏እœ覈‘家，每个人都有自己的角色和责任。爸爸是家里的顶梁柱，负责赚钱养家；妈妈则是家里的温馨港湾，照顾我们的日常生活。我们一家人在一起，总是感到无比幸福和温暖。 𐟌𓠦˜奤駚„发现 𐟌𓊦˜奤馝夺†，我发现花园里的花朵变得更加鲜艳了。小树也长出了新芽，显得生机勃勃。我还看到了一只小鸟在花丛中飞翔，它的歌声给花园增添了不少乐趣。春天真是一个充满希望的季节！ 𐟎‰ 快乐的时光 𐟎‰ 每当周末，我们一家人都会去花园里散步、聊天、玩游戏。这些时光虽然短暂，但却是我最快乐的回忆。我记得有一次，我们在花园里放风筝，结果风筝挂在了树上，我们费了好大劲才把它取下来。那时候的我们，真是无忧无虑啊！

我的家人作文提纲 𐟓š 四年级上册第二单元的作文主题是《我的家人》。经过一番精心修改，我终于完成了这个学期的调整！这次的作文有两种写法：写一个人或写多个人。之前的小小动物园主题，我在教学中发现容易陷入刻板印象和硬套动物的情况，所以这学期进行了改进。 𐟓 两种写法的提纲都已准备就绪。大家可以直接打印图片，保存后打印出来，作为自己教书的参考思路，完全够用。 𐟏련🙥�œŸ我换了一所学校，依然接手四年级的教学。由于任务繁重，精力有限，所以暂时不更新五年级的内容。下学期如果时间充裕，可能会继续更新。六年级的作文因为要保证学生的独特性，所以暂时不会分享（因为毕业考统考的关系，作文容易因为雷同而失分）。 𐟓– 四年级的其他更新内容可以参考之前的记录，大家可以翻阅记录，谢谢大家的支持！

𐟓š别再让孩子死记硬背作文模板了！𐟚늰Ÿ˜⦈‘真的太后悔了！孩子为了背作文模板和范文，浪费了太多宝贵的时间。直到考试时才发现，这些努力都是徒劳，甚至还限制了孩子的创作思维。 𐟘⦝娇ꥌ—京一位四年级妈妈的真实经历：我一直以为我儿子的作文写得很好，想象力丰富，语言生动。然而，学校老师却指出他的作文结构不完整，废话太多，这让孩子失去了写作的积极性，甚至开始抗拒写作文。作为妈妈，我真的不知道该怎么办了。 𐟓仔细看了孩子写的每一篇作文后，我才发现，其实他的作文水平只能说是一般。孩子最缺少的是优质的素材积累和新颖的写作技巧。 𐟓š后来，我让孩子背模板、背公式，结果发现孩子根本不会运用，反而像是在做机械化的工作。要让孩子写出好作文，关键是要让他肚子里有货，这需要从经典名著中汲取营养，从中提炼写作技巧。这样不仅能积累阅读素材，还能学会方法，手到擒来。每堂课都有产出，效果和进步都看得见。加上老师的修改，孩子每一节课都在进步。 𐟎‰在好老师的引导下，孩子重新找回了写作文的信心，还参加了全国白名单比赛并获得了全国二等奖。孩子的自信心也越来越强。 𐟒ᦞœ然，真正有效的方法还是要落在笔头上！

#### 反思二：四年级语文作文教学的改进策略在作文教学中，我发现学生普遍存在写作思路不清、表达能力弱的问题。为了改善这一状况，我采取了多种策略：首先，结合实际生活提高学生的写作水平，鼓励他们从日常生活中发现写作素材；其次，改进作文批改方式，注重个性化评价，鼓励学生之间的互评互改；最后，通过多样化的阅读活动，丰富学生的写作素材库。

𐟓š四年级阅读与写作：从同步作文到名家名篇在班级团建活动中，语文老师与几位家长聊起了孩子们的作文学习。𐟑颀𐟏련€师提到，虽然孩子们喜欢阅读，但作文水平参差不齐。为了帮助孩子们提高写作技巧，老师建议家长们可以为孩子购买一些同步作文书，以便积累素材。𐟓– 于是，我在网上搜索并购买了一本同步作文书。同时，我还发现了两本非套路的作文书：《名家名篇里的写作密码》和《我们1班的作文课》。𐟓š 看到书名后，孩子们非常开心，因为他们的班级正好是1班。不久前，学校举办了读书节，老师要求孩子们带两本课外阅读书到学校。𐟓š 孩子们选择了《名家名篇里的写作密码》的第2、3册。在课堂上，老师对孩子们的阅读选择给予了公开表扬，并建议其他家长借阅这些书籍。𐟤 通过阅读其他四年级同学的作文，我发现他们在写作上的差距确实很大。虽然有些作文可能经过老师的修改，但练习的机会还是太少。𐟓 我期待看到这些花朵最终绽放出怎样的美丽。𐟌Ÿ

四年级想象作文提升秘籍𐟚€ 𐟌Ÿ女儿升入四年级后，面对想象作文时显得有些担忧。她担心自己的想象力不够丰富，写出来的故事会被大家嘲笑。作为妈妈，我决定帮助她找回写作的信心！ 𐟒᥁𖧄𖩗𔯼Œ我发现了一种非常有效的作文训练方法——填空式想象作文。这个方法先给出一个大致的题目和框架，让孩子在已有的基础上尽情发挥想象力。 𐟓š女儿练习了一段时间后，不仅想象力得到了锻炼，还逐渐培养了良好的阅读习惯。现在，她写想象作文时自信满满，笔下的故事也越来越有模有样了！ 𐟔姜‹着女儿的作文成绩提高，我感到非常开心！因此，我决定将这份宝藏——无水印的填空式作文题目分享给所有需要的小伙伴们！𐟎‰

学渣女孩如何逆袭成三好学生？在广州番禺区，有一个四年级的小女孩叫小夏，她的成绩在班级里总是垫底。每次写作业，她总是空着作文不写，写完选择题后就开始玩橡皮。老师反映，她上课时经常十来分钟了还提醒她拿课本，有时朗读到第三段了她还在看第一段，提问时她总是说不会。数学题总是做错，简单的计算也因为粗心而失误，英语单词拼写也很差。老师布置的作业，她回去后直接拿着书抄，练习册的答案也偷偷留下来方便自己抄，从来都不独立思考。父母看到她这样，非常焦虑，甚至怀疑自己不会教孩子。小夏的妈妈偶然间刷到一个视频，看到很多孩子都有学习困难的问题，于是就来找我了解自家孩子的情况。在简短的交流中，我发现小夏确实有注意力不集中的问题。于是，周末妈妈就带着小夏来找我。经过测试，发现小夏的专注力只有30分钟，这导致她在学习上显得不上心，总是喜欢开小差、发呆。通过一个月的辅导，小夏的妈妈告诉我，孩子现在学习进步非常明显。她上课能提前拿书出来，等老师讲课，课堂上积极举手回答问题，课后也能独立思考作业，还主动要求买练习册来做。今天，小夏妈妈还在朋友圈晒了孩子的奖状。看到孩子变得越来越好，我觉得一切都值了。我们和孩子的父母一样，一心一意只为孩子更好的成长。#你家孩子也这样吗 #注意力不集中 #广州 #学习困难 #家长必看

幼小衔接时犯的错，现在才知道孩子的四年级快结束了，这一年真是忙得不可开交，抓计算、抓作文、抓英语，还要预防近视。回头一想，其实有些坑是在幼小衔接时自己挖的，真是后悔莫及。如果早知道这些，就能少走很多弯路。作文的坑我家孩子特别爱看书，阅读量也很大。但到了四年级，我才发现她的作文除了偶尔灵感迸发，其他时候都是流水账。这都是因为幼小衔接时没做好作文启蒙的缘故。阅读和写作之间隔着表达的积累。建议宝妈们，幼小衔接时可以有意识地引导孩子多说作文。比如读动物绘本，让孩子讲动物的外貌、习性和趣事。这个过程不仅能让孩子练习思考和组织语言，还能锻炼表达能力。计算的坑我知道计算很重要，但没在幼小衔接时通过游戏激发孩子对数字的兴趣。小学后总觉得口算简单，也没坚持练习。结果孩子计算经常丢分，对数字不敏感，思维拓展上也吃亏。现在再想补救，真是费劲啊！英语的坑真心建议所有宝妈，早点给孩子做英语启蒙。我在幼小衔接时担心孩子搞混拼音和英语，直到二年级才开始英语启蒙。结果到现在，孩子的口语和听力明显比较弱，每天磨耳朵的兴趣也不大，效果明显没有从小大量接触英语的孩子好。现在我只能布置作业要求她听和读英语，要形成习惯，还得经历痛苦的磨合期。视力保护的坑从幼小衔接开始写字、阅读时，我就给孩子准备了护眼台灯。但我忽略了——孩子在学习桌前的时间并不长，还有很多角落照不到。早知道，幼小衔接时就把客厅放上护眼落地灯了。像我家的琪朗大路灯，放在客厅读书角，不占用空间，光照能覆盖整个客厅。孩子无论在哪个角落看书都不伤眼。这款护眼灯采用的是ALED全营养光谱，更贴近清晨的太阳光。它降低有害蓝光，提升有益绿光，补全护眼红光，正好满足孩子眼睛发育所需要的光谱。灯光无屏闪，用手机𐟓𑥐Ž置摄像头拍都没有黑线，孩子直视光源也不刺眼。不仅入座自动感应开关，还做了三段式调光设计。孩子看书、学习、上网课，可以调整到更适合自己的光源。而且灯经过了防倾倒测试，孩子自己操作也可以放心。为啥建议孩子小时候就可以入手呢？因为这款灯的灯珠使用寿命是50000小时，从小时候用到大学，一步到位，省事又省𐟒𐥑⯼ 希望在给娃幼小衔接的妈妈们，都能避开这些坑！

绿豆成长记：观察日记 𐟌𑠥››年级上册的同学们，我们迎来了第三单元的作文挑战——观察绿豆的成长过程。𐟌𑊊𐟌𑠧쬤𘀥䩯𜌦ˆ‘迫不及待地将绿豆放入瓶子中泡水，心里默默祈祷它们能快点发芽。𐟌𑊊𐟌™ 睡觉前，我怀着好奇的心情去查看绿豆的情况。发现它们身体比原来胖了许多，颜色也变得浅黄黄的，仿佛一个个小胖子。𐟌™ 𐟌𑠧쬤𚌥䩯𜌦ˆ‘发现绿豆竟然开始脱皮了！这真是一个令人惊喜的变化。𐟌𑊊𐟌™ 晚上做完作业后，我再次查看绿豆，发现它们又长高了不少，接近两厘米长，尾部还长出了一根长长的细线，像极了头发。𐟌™ 𐟌𑠥戥戥‘Š诉我，这就是我们平时吃的绿豆芽。不过市场上卖的豆芽会添加一些养料，所以会比自己泡的更粗壮一些。哈哈，原来我的绿豆已经长成了绿豆芽！𐟌𑊊𐟓 通过这次观察，我深刻体会到处处留心皆学问的道理。希望我们都能做一个善于观察、爱动脑的好孩子！𐟓

静待花开：时间与耐心是成长的秘诀 𐟌𑊥﹤𚎩‚㤺›患有ADHD的孩子来说，时间和训练是帮助他们大脑发育的关键。特别是前额叶系统，这是大脑中最晚发育的部分之一，通常要到青少年晚期甚至成年早期才会完全发育成熟。这意味着，虽然ADHD孩子的成长速度可能比同龄人慢，但他们的未来仍然充满可能性。就像种子需要时间发芽、开花一样，孩子们也需要时间来逐渐成长和进步。例如，ADHD孩子往往不喜欢重复性的抄写作业，比如字词抄两遍、作文抄一遍等。他们可能会对此类作业感到非常排斥。我儿子在二年级时，语文课堂作业经常写不完，要么带回家写，要么放学后留在学校补。到了三年级，作业量增加，他开始对抄写类作业感到厌恶。于是，我向老师申请让他少写一些，比如老师布置抄三遍，他只写一遍。因为我觉得抄写三遍对他来说，已经超出了他的能力范围。到了四年级，我发现他不排斥抄写类作业了。我认为这主要是因为随着年龄增长，他的大脑和手部发育逐渐完善，能力也随之提高，自然能够适应此类作业的要求。总之，无论大家能否理解这些细节，我相信只要我们能够重塑亲子关系，改善家庭氛围，降低期望和要求，再加上多表扬和鼓励，孩子们一定会慢慢发生变化。

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