写景的作文游览顺序直播_写景的作文游览顺序有哪些(2024年12月全新视觉)
我滴妈呀!快四十岁了才知道,原来作文是有公式的[捂脸]真的后悔知道的太晚了!难怪孩子从小作文就没学好[流泪]建议那些写作困难的孩子,赶紧背下来,让写作文像记公式那样简单!比如写景: 第1段:交代游览时间、地名或直接写出景点名 第2段:按顺序写出景点(游览顺序、空间顺序......) 第3段:抒发喜爱之情 让孩子按照这个公式写一写,练一练!让孩子告别写作困难的问题!
年级下册第五单元作文:游森林公园𒊦쥍元的作文主题是游记,要求孩子们选择印象最深刻的景点进行描述。可以准备当时的照片或视频,帮助孩子回忆起游览时的情景。写作时,开头可以直接点明景点,或者引用诗句来引出主题。 中间部分按照游览顺序,选择印象最深刻或最有特点的两处景进行详细描写。写景时,可以从高到低,从远至近,注意使用合适的过渡句,使句段之间的连接更加流畅。描写的景物要突出特点,使用修辞手法让景物更加生动。 结尾部分可以表达对景点的喜爱和赞美,或者作为推荐官将景点推荐给大家。
万万没想到,活了快五十岁才知道,原来作文是有万能公式的,写景,写人都有公式。一直以为“一门父子三词客,千古文章四大家”写作靠的是天赋,没想到技巧性这么强!难怪班上学霸写作遥遥领先,原来早就把写作公式倒背如流了! 写景的写作公式 第 1 段:交代游览时间、地名或直接写出景点名。 这一段就像是为整篇文章拉开帷幕,让读者清楚地知道你即将带领他们去哪里领略美景。比如,“在一个阳光明媚的周末,我来到了美丽的张家界。” 第 2 段:按顺序写出景点(游览顺序、空间顺序……)。 这是写景作文的核心部分。可以按照游览的顺序,一步一步地为读者展现景点的美丽。比如,“刚进入景区,映入眼帘的是一片郁郁葱葱的树林,阳光透过树叶的缝隙洒下,形成一片片光斑。沿着蜿蜒的小路前行,不一会儿,一潭清澈见底的湖水出现在眼前。湖水宛如一面巨大的镜子,倒映着周围的山峦和树木,美不胜收。” 也可以按照空间顺序来描写,从远到近、从上到下或者从左到右等。例如,“远处,连绵起伏的山脉在云雾中若隐若现。走近一看,山上的树木郁郁葱葱,各种颜色的花朵点缀其中。脚下,一条清澈的小溪潺潺流过,溪水撞击在石头上,溅起一朵朵白色的浪花。” 第 3 段:抒发喜爱之情。 在这一段中,要将自己对景点的喜爱之情淋漓尽致地表达出来,让读者能够感受到你内心的触动。可以用抒情的语言来描述,比如,“张家界的美景让我陶醉其中,无法自拔。这里的每一座山峰、每一片树林、每一条小溪都仿佛是大自然的杰作。我深深热爱大自然!” 除了写景的公式,还有写人的公式。 第 1 段:引出人物,可以通过描述一个场景或者一个事件来引出要写的人物。 例如,“在热闹的操场上,一场激烈的篮球比赛正在进行。只见一个身影在球场上快速地穿梭,他的动作敏捷,技术娴熟,吸引了所有人的目光。他就是我们班的篮球明星——小明。” 第 2 段:描写人物的外貌、性格特点和爱好等。 外貌描写要抓住人物的特点,不要面面俱到。比如,“小明长得高高瘦瘦的,皮肤黝黑,一双大眼睛炯炯有神。他总是穿着一身运动装,看起来充满了活力。” 第 3 段:通过一件具体的事情来表现人物的品质。 这件事情要能够突出人物的品质,让读者对人物有更深刻的认识。比如,“有一次,我们学校组织了一次义务劳动,去帮助社区的老人打扫卫生。小明主动报名参加了这次活动。在劳动中,他不怕脏、不怕累,积极地帮助老人打扫房间、擦窗户、拖地。他的热情和善良让老人们非常感动,也让我们对他刮目相看。通过这件事情,我们看到了小明乐于助人、关爱他人的品质。” 第 4 段:总结全文,表达对人物的赞美之情。 可以用简洁的语言来总结人物的特点和品质,然后表达自己对人物的赞美之情。例如,“小明就是这样一个乐观开朗、热爱运动、乐于助人的人。他是我们学习的榜样,也是我们的好朋友。我为有这样一个同学而感到骄傲和自豪。” 写事的公式也同样重要。 第 1 段:交代事情的起因。 可以用简洁的语言描述事情发生的背景和原因,让读者对事情有一个初步的了解。比如,“在一个炎热的夏天,我和爸爸妈妈一起去海边度假。我们在海边玩得非常开心,但是突然发生了一件意想不到的事情。”或者“为了迎接期末考试,我们班的同学们都在紧张地复习。然而,在这个时候,却发生了一件让大家都很困惑的事情。” 第 2 段:详细描述事情的经过。 这一段是写事作文的重点,要把事情的发展过程描述得详细、生动。可以运用一些描写手法,如动作描写、语言描写、心理描写等,让读者能够感受到事情的紧张和刺激。 第 3 段:写出事情的结果。 事情的结果要简洁明了,让读者知道事情的最终结局。比如,“经过这件事情,我们更加珍惜生命,也更加懂得了帮助他人的重要性。”或者“这件事情让我们明白了,在学习中遇到困难不要害怕,要勇敢地面对,努力去解决问题。” 第 4 段:总结全文,表达自己的感悟。 可以从事情中总结出一些道理或者感悟,让读者在阅读完文章后能够有所收获。例如,“通过这件事情,我明白了在生活中,我们要时刻保持警惕,注意安全。同时,我们也要学会帮助他人,因为帮助别人就是帮助自己。” 掌握了这些写作公式,孩子们在写作文的时候就会有一个清晰的思路,不再无从下手。当然,公式只是一个框架,孩子们在写作的过程中还需要发挥自己的想象力和创造力,用生动的语言和具体的事例来丰富文章的内容。 作文万能公式为孩子们提供了一种有效的写作方法。让孩子们能够在掌握公式的基础上,发挥自己的创造力,写出优秀的作文。家长和老师可以保存收藏起来,引导孩子们多运用这些公式进行写作练习,提高他们的写作水平。相信在不久的将来,那些曾经写作困难的孩子们也能够写出精彩的作文,展现自己的才华和风采。更多满分作文技巧下方链接走起!
小学作文高分秘籍,家长必看! 写人作文公式 什么人:年龄、性别、外貌、职业、性情,与自己的关系 特点:写出这个人与其他人不同的地方 外貌:容貌、衣着、姿态、神情等 动作:细微的动作及其变化,给予具体、生动的描写 语言:要符合人物的身份和性格 心理:内心的喜怒哀乐、忧伤、犹豫等复杂的感情 事件:选的事件要能充分表现人的性格和品质 景作文公式𓊩ấ写不能乱:空间顺序、时间顺序、游览顺序 展开想象和联想:相关、相似,甚至相反的事物进行类比,从而突出所写景物的特点 写景抒情:景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发” 看图作文公式 分析图画,理解图意:总观全图、分析图中的人物和背景、分析细节,特别是人物的表情和动作 发挥想象和联想:准确抓住图画的中心思想来描述 记事作文公式 六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果 主要人物:怎么说的、做的、想的,写具体 核心是经过,分几个阶段,一层一层地写 重要的过程、场面要细致描绘 ⚠️注意选择能突出文章中心的典型材料 想象作文公式 科幻类:凭借科技知识、科技信息写成的科幻类作文 童话类:编写童话故事 拟人类:将所写之物拟人化,让它自述 梦幻类:写自己夜晚的梦,写白日梦,表达一种愿望,一种情感 读后感作文公式 开头:介绍自己最近读了什么文章。文章的主要写了什么 引用段:抓住文章最令自己印象深刻的一个方面,写具体自己一边读一边想到了什么,最好可以引用原文。 感受段:写写自己读了文章,受到什么启发或是获得什么收获。要努力联系生活中的实际,不说空话。 结尾:总结全文,抒发自己的感情。⚠️注意不能大量引用原文! 𑧊𖧉餽文公式𑊥物品:抓住特征,从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等,按照一定的顺序(总一分一总、各部分空间、由外及里),想象和联想使物更具体生动,开拓作品的意境。 写动物:外形特点(头、眼睛、嘴巴、颜色等),生活习性(每种动物都有各自的特点、生活习性),多用动词、修辞手法(拟人、排比等)。 写植物:整体到局部(整体的形状(外形)特征),生长过程(生长、发育、开花、结果直至衰亡),时间变化(早晚、四季特色),借物抒情(感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等)。
️如何写一篇精彩的游记? 写游记类作文的小窍门 按照游览的顺序来写,一步步描绘风景。 挑选3~4个你印象深刻的景点,重点描写。 在重点景点中,挑选1~2个特别印象深刻的,详细描述,其他略写,做到有详有略。 边写景边表达你的感受和心情,让读者感受到你的情感。 开头要简明扼要,直奔主题,让读者一眼就知道你要写什么。 结尾与开头呼应,让整篇文章看起来完整统一。 举个例子:游嵩山 趁着国庆长假,我和爸爸、妈妈来了一次嵩山之行。一进入景区大门,我们就闻到了甜甜的桂花香,忍不住加快了脚步,直奔三皇寨。步行大约半个小时后,我们终于到达了三皇寨的入口处,正式开始了爬山之旅。 山路很险峻,但风景也很奇特。这一带的山纹理比较多,有的地方是节理,有的是帚理、褶皱、竹石。一路上上下下,很多地方的台阶窄而陡,最陡的台阶至少有75度的坡度,稍不留神就会滑下去。低头看,是万丈深渊,我害怕极了,双手紧紧抓着护栏。 经过三个多小时的攀登,我们终于爬到了终点——三皇寨。站在山顶眺望,远处云雾缭绕,整个山林浸在乳白色的浓雾里。大家纷纷拍照记录这美丽的瞬间,我也和这美丽的仙境来了一次合影。 这次旅行真是一次愉快而又难忘的经历!
推荐一个好地方作文攻略 想要写好《推荐一个好地方》这篇作文吗?来看看这些小技巧吧! 1️⃣ **审题与选材**: 首先,要明确题目要求,选择一个自己熟悉且特色鲜明的地方。你可以从风景名胜、历史文化遗址或日常生活的场景中挑选。 2️⃣ **开头方式**: 你可以用引用古诗或名人名言的方式开头,例如:“每当我漫步在玄武湖边,都能深切的感受到它如诗般的美。”这样的开头能吸引读者的注意力。 3️⃣ **按顺序写景**: 无论是时间顺序、空间顺序还是游览顺序,都要确保描述清晰有序。比如,你可以从春夏秋冬四个季节来描述玄武湖的美景。 4️⃣ **写出好玩的地方**: 除了写景,还可以写些人物的活动,让读者感受到那里的欢乐氛围。比如,你可以描述小朋友们在银杏树下玩耍的情景。 5️⃣ **介绍特色美食**: 如果你推荐的地方有特色美食,不妨用五感法来描写,让读者垂涎欲滴。例如:“粽子的香味来陪伴我们这些小馋猫。米的浓香,枣的甜香,竹叶的清香,混合在一起,仿佛一场大自然的盛宴。” 6️⃣ **扣题并写出推荐理由**: 最后,别忘了扣题并写出你推荐这个地方的理由。例如:“这就是我推荐的好地方——美丽的玄武湖,有机会你一定要来看一看,准让你流连忘返!” 现在,你是不是对如何写好这篇作文更有信心了呢?快去试试吧!
写景作文秘籍!范文来啦 写出迷人的写景作文吗?这里有一些秘诀和优秀的范文供你参考! 1⃣ 顺序描写:按照方位顺序进行描写,可以从近到远,从远到近,从上到下,从下到上,从里到外,从外到里,或者从中间到四周。这样写可以主次分明,详略得当。 2⃣ 分类描写:可以根据景物的类别来写,比如山、水、花、鸟,瀑布、石头、山峰、洞穴,亭子、台子、楼阁等。描写时要写出景物的光、色、味,既要写静态,也要写动态,还可以描绘环境气氛。 3⃣ 抓住季节特点:仔细观察,抓住不同季节里景物的不同特点进行描写。不要硬编乱造,凭自己的想象来写。 4⃣ 融合人物和事件:在写景的同时,可以具体地写些人和事。若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更为感人。 5⃣ 融入个人感情:写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。 6⃣ 引用诗词歌赋:适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累。 快来试试这些方法,让你的写景作文更加生动有趣吧!
小学生必备写作技巧,轻松提升作文水平! 《小野兽学堂》是汤汤的又一力作,适合二三年级的学生阅读和摘抄。这本书的文字浅显易懂,却充满了好奇和趣味,书中的许多描写都非常适合孩子们学习写作技巧。以下是一些值得精读的片段: 图①:生动的场面描写。通过描写一群人笑时的不同动作,更能突出事件的有趣之处,烘托出热闹的氛围。这种描写方法常用于记事作文,孩子们必须学会。 图②:写景文的写作顺序。写景文时要注意写作顺序,这样才能让读者更加清晰地理解作者想要表达的意思。 ✈️ 图③:生动地描写心情。忐忑不安的心情可以通过动作和神态来表现,而不是直接写“忐忑”。这样的描写方法可以让作文更加生动有趣。 这些技巧是小学生常用的,孩子们一定要学会,才能更好地提升写作水平!
四年级下册1-8单元作文精选范文 四年级下册语文1—8单元习作精选范文来啦!快来看看吧! 《我的乐园》 开头:直接点明自己的乐园是哪里。 中间:按顺序,巧用修辞,描写乐园的样子、在乐园里干什么以及乐园带来的快乐。 结尾:总结全文,表达对乐园的喜爱。 《我的奇思妙想》 开头:直接交代想发明的东西。 中间:按顺序、运用修辞、想象合理,描写发明东西的样子和功能。 结尾:表达对想要发明实物的喜爱和期待。 《轻叩诗歌大门》 采用问答法、罗列法、排比法、故事法和想象法等多种方法,探索诗歌的奥秘。 𞣀我的动物朋友》 开头:引出我的动物朋友。 中间:详细描写动物的外形、习性和与动物相处的趣事。 结尾:表达对动物朋友的喜爱、动物朋友对我的重要性以及期待未来的相处。 ️《游——》 开头:可以引用写景的名言名句、诗词、诗歌等,或者介绍游览环境、景点等。 中间:按游览顺序描写景物,选择2-3个有代表性的景点详细描写,抓住代表性景物的特点,把所见、所闻、所感写清楚。 结尾:总结游玩地点的特点,抒发留恋、喜爱、赞美之情,分享游玩感悟。 ꣀ我学会了——》 开头:直接交代学做某事的原因。 中间:细致描写学习的过程,包括遇到的困难和如何克服困难。 结尾:总结学习成果,表达成功的喜悦。 更多精彩内容,请参考上面的详细范文哦!
年级语文第六单元作文:美景如此迷人 写景作文,关键在于捕捉“美”的精髓。 观察顺序: 时间顺序(春夏秋冬、早晚变化) ️ 空间顺序(上下、左右、前后、远近) 𖢀♂️ 地点转换(随着行走的步伐,边走边写) 五感体验: 听觉(水声、雨声、鸟鸣声) 嗅觉(香气、异味、浓郁、清香) 触觉(软硬、干湿) 味觉(酸、甜、苦、辣) 蠤🮨法: 比喻、排比、拟人等修辞手法,让文字更加生动。 通过这些方法,你可以描绘出美丽的景色,让读者感受到你的所见所感。
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