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写景观的作文权威发布_美丽的风景优秀作文400字(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-02

写景观的作文

五年级上册语文第七单元作文：即景写作指南 𐟓š 教材解析本次习作是半命题作文“即景”，要求学生根据自己的观察对象补充完整题目。“即景”指的是眼前的、当下的景物，这要求所写的景物是较短时间内所见，并且要有一定变化。教材首先列举了学生熟悉的自然景观，旨在引导学生关注大自然的变化，打开习作思路。接着提出习作任务，在四年级按一定顺序写景物的基础上，进一步提出“观察景物的变化，写下观察所得”的要求。教材从身边景物入手，以雨中、日落、田野和窗外为例，既提示学生如何根据观察对象把习作题目补充完整，又进一步拓展了学生的习作思路。 𐟓 习作要求教材第二部分提出了习作要求：一要按顺序写景物；二要写出景物的动态变化。并以“窗外即景”“日落即景”为例，对习作要求进一步讲解，引导学生重温描写景物的基本顺序，迁移运用本单元学习的动态描写，落实本次习作的要求，突破习作重点和难点。 𐟖‹️ 修改要求教材第三部分提出修改的要求和建议。习作完成后，要通过“读一读”的方式，检查是否“写出了景物的变化”，对不满意的地方进行修改。 𐟎蠦’图启示教材有一幅插图，插图上远处有山，近处有树，还有展翅高飞的鸟儿、喷薄而出的朝阳…画面有远景有近景，有动态、有静态，能开拓学生的思维；激发学生的写作灵感。 𐟓š 教学目标 1. 观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。 2. 能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。

五年级上册《习作：____即景》全套课件小学语文五年级上册第七单元《习作：____即景》全套课件PPT，基于2024年秋季新版教材，参考温儒敏《教学设计与指导》，结合多年一线教学经验，精心制作而成。通过本节作文课，让学生：观察某种自然现象或某处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得，并把题目补充完整。能按照一定的顺序描写景物，写出景物的动态变化。课件共41页，包含全册课件/教案/朗读音频/笔顺动画/教学反思/说课稿/习题试卷等资源。

𐟌ˆ四年级下册《游___》作文指南𐟚𖊰ŸŽ蠥†™作小妙招 1️⃣ 理清思路，按顺序写。 𐟌🠦写景点时，可以按照游览的顺序来写，也可以先画个游览路线图，帮助自己理清思路。 𐟌🠨恦𓨦„抓住不同地区、不同季节、不同时间景物的颜色、形态、声响、变化等特点。 𐟌🠥碌妌‰照空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序来进行描写，让文章更有条理。 𐟓Œ 例如：《记金华的双龙洞》是按游览顺序描写的；《海上日出》是按时间顺序描写的，这样读者就能更清晰地了解景物的特点。 2️⃣ 抓住特点，分主次。 𐟌🠦写景物时，要抓住景观的独特之处进行描写，注意详略得当，不要面面俱到。 𐟓Œ 选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其他地方略写。 𐟓Œ 在每个地点选择有代表性的景物来写，抓住景物的特点，把自己的所见、所闻、所感写清楚。 𐟓Œ 可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘景物。 3️⃣ 用过渡句，表转换。 𐟌🠥œ覌‰照游览过程描写景物时，适当运用过渡句，使景物的转换更自然。 𐟓Œ 例如： 𐟓Œ 进了迷宫，首先看到了“花果山”。 𐟓Œ 离开了“花果山”，我们朝着“奇怪洞”走去。 𐟓Œ 我们一路往前走着，沿途还游览了“东海龙宫”“瑶池”“火焰山”等景点。

美丽的秋天100字作文 𐟎ˆ写秋天小作文有这些方法哦。 ✨𐟌Ÿ观察细节：留意秋之变化𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天自然景观变化多，树叶颜色会变，有的变红有的变黄，天气也变凉了。早上出门能明显感觉到冷，要多穿点衣服呢。𐟘Ž我们可以多去户外走走，看看树叶的纹理，感受秋风的凉意，这些细节能让作文更生动。𐟘Ž 𐟑€𐟌Ÿ抓住特点：凸显秋之典型𐟌Ÿ 𐟘Ž秋天天气凉爽，到处是丰收景象，好多果实都熟了。树叶变得金黄，风一吹就落，可好看啦。𐟍‚果园里挂满了果子，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，它们都是秋天的标志呢。田野里也有金黄的稻穗，一片丰收的画面。𐟘Ž ✍𐟏𛰟ŒŸ使用形象语言：描绘秋之画卷𐟌Ÿ 𐟘Ž写的时候把看到的清楚写出来，像树叶落下像蝴蝶飞。不过别太夸张哦。比如写树叶从枝头飘落，在空中打着旋儿，就很有画面感。𐟤— 𐟒•𐟌Ÿ融入情感：抒发秋之喜爱𐟌Ÿ 𐟘Ž我喜欢秋天，走在有落叶的路上感觉很舒服。这种喜欢可以写在作文里。每一片落叶都像是秋天给我们的礼物，走在铺满落叶的小路上，脚下沙沙作响，那感觉宁静又美好。𐟘˜ 𐟧𐟌Ÿ简洁明了：避免复杂冗长𐟌Ÿ 𐟘Ž句子别太长太复杂，不然字数容易超。用简单的话把秋天的美展现出来，比如 “金黄的树叶落了一地”，简洁又清楚。𐟑 𐟤”𐟌Ÿ结构清晰：有序组织内容𐟌Ÿ 可以按空间顺序，从路边写到果园，或者按主题，先写树叶再写果实。如果按空间顺序，从街头巷尾的落叶写到郊外果园的丰收，内容就很有条理。𐟤“ 𐟤—希望大家都能写出漂亮的秋天小作文哦。𐟘Ž #秋天作文# #秋天景色# #秋天#

好地方推荐作文四年级300个字 𐟎ˆ写关于一个地方的文章，可以这样写哦。 ✨𐟌Ÿ选择心仪之地：点燃写作热情𐟌Ÿ 选一个自己熟悉又喜欢的地方，我喜欢的是家附近的公园。每次去那都很开心，这样写的时候就有热情啦。𐟘Ž 𐟓𐟌Ÿ描绘独特之处：展现地方魅力𐟌Ÿ 描述它的特别之处。公园里有大大的湖泊，湖水很清。还有绿油油的草地，走在上面可舒服了。游乐设施也不少，滑梯、秋千都有。⛲𐟌𓰟Ž 𐟑€𐟌Ÿ调动多种感官：丰富描写维度𐟌Ÿ 用感官来描述。视觉上，湖泊是蓝色的，草地是绿色的，游乐设施颜色很鲜艳。嗅觉上，花开的时候有花香，淡淡的，很好闻。触觉上，草地软软的，摸起来像毛茸茸的毯子。𐟌ˆ𐟌𜰟˜œ 𐟒•𐟌Ÿ抒发喜爱之情：传递真心推荐𐟌Ÿ 表达对这地方的喜爱。我在公园里能玩很久，每次都舍不得走。这里能让我放松，感觉特别好。𐟤—𐟒• ✍𐟏𛰟ŒŸ保持简洁易懂：照顾读者水平𐟌Ÿ 句子要简洁明了，语言通俗易懂，适合四年级同学读。别写太复杂的句子和词。𐟙Œ 𐟧𐟌Ÿ规划清晰结构：有序组织内容𐟌Ÿ 结构可以按空间顺序，从公园入口开始，有花花草草，再往里走是湖泊，旁边是游乐设施，最后到出口。或者按主题，先写自然景观，再写游乐设施。𐟚𖢀♂️ 𐟤—𐟌Ÿ结尾热情鼓励：邀请共同探索𐟌Ÿ 希望大家也能去体验这个好玩的地方，相信你们也会喜欢上它，在那里能度过愉快的时光哦！𐟘˜ 𐟘‰我真的好希望大家都能来这个公园玩呢。在这里，你可以在草地上奔跑、在湖边看小鱼、在游乐设施上欢笑。这是一个充满乐趣的地方，大家快来探索吧！𐟘‰ #作文# #地方# #分享#

五年级上册《秋日即景》大单元教学设计 𐟌ˆ 部编版五年级上册语文习作七《——即景》大单元教学设计 𐟓š 核心目标：激发学生对大自然的关注，培养留心观察大自然的兴趣。指导学生按照一定顺序描写景物，展现景物的变化。通过观察，记录景物的变化，写下自己的观察所得。 𐟎蠥𞎥ˆ›造：按照一定顺序把自然景观写清楚，具体生动。明确立足点，明确景物的方位和顺序。 𐟕’ 课时安排：一课时 𐟓 教学过程：活动一：创设情境同学们，又是一年春始时，不知不觉中我们又步入了春天的怀抱。学生自由汇报，教师评价。活动二：项设案例看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表现出来写成文章。活动三：学生习作交流佳作自行选择伙伴进行修改，找出习作中值得学习的地方，用波浪线画出来。推荐习作，全班交流并陈述推荐理由，教师做及时点评。活动四：学生自改二次作文学生自改。二次作文。评选最佳，成功激励。 𐟓– 教后感：在写作教学中，要激发学生的兴趣。一开始只是要求他们能把事情或者事物给描述清楚，这就需要老师的引导。本课抓住关键词语品读，感受文章所描写的景物的美丽，让美景深深地印在学生的脑海中。 𐟓– 例文：秋日即景秋天，一定是个调皮的孩子。它打翻了调色盘，给大自然描绘了一幅五彩缤纷的画。秋天的清晨，淡淡的像一层轻纱笼罩着大地。无边无际的天空缓缓地揭开了神秘的面纱，渐渐远处的山峰偷偷探出头来，一缕阳光从茂密的树枝间照了过来，地上变成了淡淡的金色。突然几声清脆美妙的叫声打破了这份宁静，为秋天早晨增添了些许活力。秋天的午后是金色的世界。无边的稻田里，阵阵秋风吹来，仿佛是令人陶醉的金色波浪。在阳光的照耀下，愈发光彩夺目。秋天的黄昏也是美轮美奂。日的余晖给天空镶上了一道金边，远山、树木、湖水都被披上了一层色彩。秋天是一幅美丽的画卷，令人心驰神往。

𐟌全国中学生创新作文大赛：高中生必看！ 𐟓š高中生们注意啦！全国中学生创新作文大赛即将开始！这次大赛不仅是一次展示你写作才华的机会，更是一次锻炼你创新思维和表达能力的绝佳时机。以下是本次大赛的初赛题目，快来看看吧！ 𐟌†第十八届全国中学生创新作文大赛高一高二初赛试题 𐟌华南地区（广东、广西、海南、香港、澳门）题目：以“心中的地图”为中心，写一篇1200-1500字的文章。可以是你熟悉的地方，比如一条街区、一个公园，或者是一个想象中的地方。这张地图可能连接着你的回忆、幻想，也可能连接着你的理想和愿望。 𐟎œ北地区（黑龙江、吉林、辽宁）题目：以“游戏”为题，写一篇1200-1500字的文章。可以分享你的游戏经历、感受或者对游戏的思考。 𐟏ž️华北地区（北京、天津、河北、山西、内蒙古）题目：以“家门口的风景”为题，写一篇1200-1500字的文章。可以是你家附近的一条街、一个市场、一条河或者是一片树林，这些地方可能成为你生活中的风景。 𐟏”️华东地区（上海、浙江、江苏、安徽、福建、江西、山东、台湾）题目：以“发现风景”为主题，写一篇1200-1500字的文章。可以是你对自然风景或者人文景观的发现经验，分享你对风景的独特见解。 𐟌𞥍Ž中地区（湖南、湖北、河南）题目：以“土”为主题，写一篇1200-1500字的文章。可以是你对“土”的理解、感受或者与“土”相关的故事。 𐟏œ️西北地区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）题目：以“丝路遐想”为关键词，写一篇1200-1500字的文章。可以是你对丝绸之路的过往与未来的遐想与憧憬，发挥你的想象力和创造力。 𐟓准备好了吗？拿起你的笔，开始创作吧！希望你能在这次大赛中展现你的才华和创意！

雅思作文真题范文嘿，雅思的小伙伴们！今天咱们来聊聊2024年9月7日的雅思写作真题。这次的题目是“为了了解世界各地人们的生活，观看电影和视频记录比阅读文字档案更好”，大家有没有觉得这个话题特别有意思呢？𐟎슊首先，咱们得承认，电影和视频确实比文字档案更有吸引力。想象一下，通过一部电影，你能看到人物的肢体语言、面部表情，甚至那些微妙的社交互动。这些细节在文字里是找不到的。比如，看《阿甘正传》的时候，阿甘的奔跑和纯真笑容，是不是比文字描述更有感染力？𐟏ƒ‍♂️𐟎슊而且，对于那些不具备阅读能力的孩子们来说，视频简直是个宝。想象一下，一个孩子通过《冰雪奇缘》学会了勇敢和坚持，这种力量是文字无法替代的。𐟑𖰟’ꊊ另外，视频还提供了沉浸式的体验。比如说，看《地球脉动》的时候，你仿佛真的置身于那些壮丽的自然景观之中。这种身临其境的感觉，是文字档案无法比拟的。𐟌𐟌Š 所以，总的来说，我觉得这个观点是完全可以支持的。大家在写作文的时候，可以从这些角度入手，多举例子，多描述细节，这样更容易得高分哦！𐟓–𐟌Ÿ 希望这些小建议对大家有帮助，祝大家雅思考试顺利！加油！𐟒갟’갟’ꀀ

孩子作文成绩差？家长必看！𐟓š 很多家长在辅导孩子作文时，常常会陷入一个误区，就是让孩子像小学时那样背诵范文。然而，这样做往往会导致孩子在期中考试中成绩下滑。𐟓‰ 我的孩子也曾经历过这样的情况，于是我与班主任老师进行了交流。老师指出，问题在于孩子们只是机械地背诵范文，而没有真正理解范文的逻辑和结构。这样做不仅不能提高作文水平，反而可能导致逻辑生硬、立意不对，进而扣分。𐟚늊那么，如何正确处理范文呢？正确的做法是拆解原文的逻辑和结构，将其转化为自己的模板，随时调用。这样，孩子们在写作时就能更加得心应手。𐟓 为了帮助孩子更好地掌握这一技巧，我报名参加了一个读写课程。课程中的老师对范文的分析非常透彻，他们会带领孩子们拆解范文的结构，然后替换关键词，创作出自己的范文。例如，如果范文描述的是金陵，孩子们可以选取一座历史文化名城，再选择其中的三个画面（自然景观、人文景观、非遗文化）来写，这样作文就会变得更加丰满。𐟌† 老师还强调，平时的作文练习中，批改是最重要的环节。批改要精到，不能多而杂。这样孩子们才能从每一次的练习中汲取到营养。𐟔 此外，针对作文的主题和素材选择，老师也总结了6大高频主题，并帮助孩子们梳理了阅读和写作的方法。这样一来，孩子们在写作时就能更加游刃有余。𐟎总的来说，通过这些方法，孩子们的作文水平有了显著的提高。如果你也在为孩子的作文成绩发愁，不妨试试这些方法，或许会有意想不到的效果哦！𐟌Ÿ

三年级作文秘籍：写好缤纷世界 𐟎覜즬᤽œ文的要求是写写我们眼中的缤纷世界。每个人的世界都是独特的，这需要我们细心观察身边的事物。观察的对象可以是一种动物、自然景观或现象，也可以是你熟悉的场景。 𐟑€观察方法一：用多种感官来观察事物。例如，观察杨梅时，可以用视觉描述杨梅的外观，用触觉感受杨梅的刺，用味觉描述杨梅熟透后的味道。 𐟔观察方法二：抓住事物的特点，描绘事物的变化。比如，观察日出时，可以描述太阳从地平线升起的过程，以及天空颜色的变化。 𐟓–观察方法三：按照一定的顺序来写。对于植物，可以按照生长顺序描述，如栽种、发芽、长叶、开花。对于动物，可以先写静态特征，再写动态行为。对于自然景观，可以按照景物的形状、颜色、光亮、声音等顺序描述，或者按照时间顺序或空间顺序来写。对于熟悉的场景，可以先写景物，再写人们的活动，或者先写人们的活动，再写景物。对于生活现象，可以先写过去的状态，再写现在的变化。 𐟓相信这些观察方法会对你的写作思路有所帮助。后面有范文可供参考！

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