我和 的故事作文新上映_我和的故事作文600字(2024年12月抢先看)
❤️原七上的内容放到三单元里了 ᤺单元是新教材新增的,因此很容易成为期末考试的作文题目。可能不是《我的动物朋友》那么直白,如《遇见》《与xx相遇》《我和xx的故事》《身边的温暖》等就可以写我与动物朋友之间的故事。《我们是一家人》也不是不行[害羞] ❣️建议家里有动物朋友的同学可以准备一篇,谁不喜欢软萌的小可爱们 「最后附赠我的动物朋友」 #语文作文# #作文# #作文范文# #动物是人类的好朋友# #奇妙的动物# #初一#
高考作文:故事的力量与未来的传奇 高考语文终于结束了,作文题目是“故事的力量”。我突然想到一个题目——无数的过去和未来都与我相关。过去的一年里,我和学生们一起读了很多好故事。精卫填海的执着,刘禅思蜀的悲歌,十八岁出门远行的“我”,核桃树下的金银花,羊舍一夕的果园……这些都是我们读过的小说和做过的阅读题。这些故事汇聚成了今天的高考,我们在做题的同时也在读人生。精卫的自由,刘禅的苦心,小吕的成长,“我”的蜕变,这一切都是为了通向未来才成为过往,交叠于现在。 好故事的力量直抵人心。我们为祥林嫂落泪,为窦娥喊冤,痛骂周朴园,也钦佩水生嫂。读过那么多的故事,我们只为遇到对的人;我们看过那么多的风景只为明天的重逢。少年的心是纯净的,像是水晶可以折射出太阳光的五彩缤纷。少年的心像是一只空瓶,可以装下世间一切温暖和善念。 那么多的人组成人生,那么多的事促成故事。我们在经历现在,现在正渐渐变成遥远的过去,未来已来。我们在动听的故事中感动自己也感动别人。未来啊!塑造新的传奇,书写新的历史,正在由你我完成。
初中作文选材与提炼:如何写好他人故事? 在初中作文的写作中,除了要有丰富的积累,还需要掌握一些高级技巧!今天我们来聊聊如何写好他人故事作文。 首先,确定文章的主题。主题是文章的灵魂,要符合题目要求,比如“需要”这个主题,就是要求写一篇关于“大家需要我”的文章。 䦎夸来,选取主要人物。这个人物要典型、优秀,能够体现文章的主题。比如,可以写一个在疫情期间表现出色的医护人员,他们的故事能够很好地体现“需要”这个主题。 ᧄ𖥐,制造矛盾,遇到困难。文章要有冲突和挑战,这样才能吸引读者的注意。比如,可以写医护人员面临家庭和工作之间的矛盾,如何在困难中坚持。 最后,延展情节,最终成功。文章要有起伏,最终要有圆满的结局。比如,可以写医护人员如何在大家的支持下,忠孝两全,最终战胜困难。 给大家分享一篇优秀的疫情类作文《需要》,可以参考它的结构和立意哦~ 写人类的文章是我们现在的重点,他人故事是其中非常重要的一个板块。合理化的结构和立意才能拿到高分!跟着老师一起学习高级技巧,长期坚持写作会更加顺畅,一类优秀作文不是梦~
如何通过阅读提升写作能力? 最近妹妹放学回家后,总是躲进房间,今天突然拿出一篇英文故事作文给我看。原来她和学校的外国小伙伴一起参加了故事创作比赛。让我惊讶的是,2020年疫情期间,她才开始系统地学习英语,没想到才三年时间,她就已经能用英语创作小故事了。 今天我想总结一下她写作进步的几个关键点,和大家分享一下: 阅读的力量 首先,阅读是写作的好老师。除了阅读,还是阅读。大量的、广泛的阅读(不仅仅是范文)可以增加孩子的思考能力、学习能力和想象力。 培养阅读习惯 小时候,晚上可以让她自己挑选一本绘本作为床边故事。我觉得比听故事更容易进入阅读的世界。等孩子大一点,可以自己拼读单词了,就可以亲子共读,或者让她读给我听。每天关掉电子产品一小时,陪着孩子一起阅读,她读她的,我看我的书。 选书的艺术 芩书的动作,我是尽量交给孩子们掌控,尤其在刚开始时,我都尽量让他们选择自己感兴趣的类书入门。「主动」是学习动力的来源。可以充分利用图书馆和书店(环保又经济)。如果遇到值得反复阅读的书,再购买也不迟。 鼓励和赞美 对于小孩来说,写作就是尽量引导他们在生活中找相关经验,让她觉得写作没什么大不了。不管她写的有多幼稚,先给予赞美和鼓励(这点爸爸是很给力的[doge])让她有信心写下去。过程中不时放手让她自己思索,写完回头欣赏时,可以夸奖特别的辞句或想法,让她对自己的写作充满自信心。 多听多看 平时鼓励孩子多听、多看,多多去感受这个多姿多彩的世界,包括季节的递换、大自然山川风雨变幻、以及观察人与物的特色。让观察变成习惯,感官变的灵敏。对于写作肯定是有作用的。 以上是我个人的一些想法,仅供参考哦~
三年级作文素材:《朝代大观》推荐 大家好,今天要和大家分享一本非常适合小学生提升作文水平的书籍——《朝代大观》。我家女儿也是个小书虫,特别喜欢看书,不管是什么题材都来者不拒,还特别专注。不过自从升到三年级后,我就一直在给她找各种作文指导书,希望能让她在写作素材和深度上更上一层楼。最近我发现了一本非常不错的书,赶紧分享给大家,希望对孩子们的写作有帮助! 精彩的历史人物故事 这本书按照朝代顺序讲述了春秋、战国、秦汉等历史时期的故事。每个朝代都有很多性格鲜明的人物,历史事件中交织着权谋、军事、经济和民生。通过“名人微简历”、“趣味故事”和“冷知识”三部分,这本书把齐桓公、管仲、晋文公、秦穆公、楚庄王等历史名人的故事再次展现出来,让孩子们重温历史重要事件,丰富写作素材。 读写结合,轻松理解 除了历史故事,这本书还有一个我非常喜欢的部分——学以致用ⷥ作素材和成语辨析。女儿觉得这部分内容很容易理解,还能用到作文中。比如写爱国、勇气、正义、民族气节等主题的作文时,可以加入春秋时期鲁沫的故事。他为了国家利益,劫持了齐桓公,最终赢得了宝贵的土地。这样的例子会让阅卷老师耳目一新,赢得高分还难吗? 音频朗读,随时随地学习 犊每个故事还配有音频朗读,女儿特别喜欢在出行时,坐在车里听音频。利用碎片时间,比如洗漱、睡觉前和吃饭的时候听一下,加深印象,以后写作文时就可以随时调取素材啦。 美观的字体 ️ 这本书的字体也特别好看,读起来非常舒服。希望大数据能把这本书推给更多的家长和孩子们! 总之,《朝代大观》真的是一本非常适合小学生提升作文水平的好书,强烈推荐给大家!
2023年高考作文:故事的力量 2023年,全国新课标I卷的作文题目引发了广泛的讨论。题目要求考生根据给定的材料,写一篇不少于800字的文章。材料中提到,好的故事能够更好地表达和沟通,触动心灵,启迪智慧;好的故事还能改变一个人的命运,展现一个民族的形象。 阅读下面的材料,根据要求写作: 好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。 故事的力量 故事,如同一种神奇的力量,渗透在我们的生活中。它不仅能让我们更好地表达和沟通,还能触动心灵,启迪智慧。一个好的故事,能够改变一个人的命运,甚至展现出一个民族的形象。 触动心灵的瞬间 记得有一次,我在课堂上听老师讲了一个关于山区孩子求学的故事。这个故事让我感受到了生活的艰辛和他们对知识的渴望。那一刻,我意识到自己有多么幸运,也更加珍惜现在所拥有的学习机会。 ᠥ憎ꦙ秚钥匙 故事不仅是沟通的桥梁,也是启迪智慧的钥匙。我记得有一次在书店里看到了一本关于科学家的传记。通过阅读这本书,我不仅了解了科学家的生活和工作,还激发了我对科学的兴趣和探索欲望。这本书成为了我探索科学世界的起点。 改变命运的契机 故事有时候也能成为改变一个人命运的契机。我有一个朋友,他小时候家里很穷,但他非常喜欢读书。通过阅读各种故事书,他不仅开阔了视野,还激发了他对未来的向往和追求。最终,他通过自己的努力考上了大学,改变了自己的命运。 展现民族形象 好的故事还能展现一个民族的形象。比如,中国的一些经典故事如《西游记》、《红楼梦》等,不仅在国内广为流传,还传播到了世界各地。这些故事不仅展示了中国的文化底蕴,也让世界更好地了解了中国。 总结 故事的力量是无穷的。它不仅能让我们更好地表达和沟通,还能触动心灵、启迪智慧。一个好的故事,能够改变一个人的命运,甚至展现出一个民族的形象。因此,我们应该珍惜每一个故事,用心去感受它们带来的力量。
亲情与回忆:如何写一篇满分作文? 🠥忆的钥匙:每当听到蝉鸣声,我就会想起那个充满回忆的夏天。那时的我,还是个无忧无虑的小女孩,外婆总是陪在我身边,给我讲那些古老的故事。 繁星下的回忆:夏天的夜晚,天空中的繁星点点,像是偷喝了酒,闪着迷人的光芒。外婆坐在院子里,给我讲那些关于星星的故事,我依偎在她身边,听着听着就睡着了。 𖠨鸣与乡音:轻快的蝉鸣声和外婆淳朴的乡音交织在一起,仿佛是一首美妙的乐曲。那时,我总是觉得,外婆的声音是世界上最动听的声音。 回忆的钥匙:外婆总是默默地拾起那些遗落的蝉蜕,紧紧握住那把回忆的钥匙。她知道,总有一天,我会再次归来,重启那段温馨的时光。 ᠥ作技巧: 生动的描绘:用生动的形容词和动词来描绘场景,如“佝偻的身影”、“翠绿的树林”等。 感官细节描写:利用视觉、听觉等感官来增强读者的体验,例如“蝉鸣阵阵”、“满天繁星”。 对比手法:通过今昔对比展现变化,比如乡村环境的变化和个人情感的变化。 象征意义的应用:文中蝉鸣和蝉蜕不仅仅是自然现象,还象征着童年的美好回忆。 第一人称叙述:采用第一人称视角讲述故事,使文章更加真实感人。 情感表达:通过对人物情感细腻的描写,让读者感受到作者的情感波动。 作文金句: 记忆中,打开回忆之门的钥匙,是那悠悠的蝉鸣。 天幕里的繁星像是偷喝了酒,闪着光,摇摇欲坠,似乎一抬手就能抓住。 轻快的蝉鸣与外婆淳朴的乡音融合在一起,谱写出一首美妙的乐曲,和谐又安逸。 外婆默默拾起那遗落的蝉蜕,紧握着回忆的钥匙,等待我再次归来,重启那段温馨的时光。
阅读背诵不少,为何孩子作文仍写不好? 孩子从小读了不少书,也背了不少文章,但一到写作文还是发愁,这到底是怎么回事呢?其实,“阅读”和“写作”之间并不是简单的“等量关系”。仅仅靠阅读,并不能保证孩子会写作文。回顾孩子在写作路上的成长,我觉得应该是做对了以下四件事。 瞎编故事:培养写作思维 写作文需要一种“作文脑”,关键在于“编撰故事”的能力。也就是说,拿到作文题后,即使自己没经历过的事情也能编出来。这种“瞎编胡扯”的思维能力需要从小培养。 我记得儿子小时候,我们经常一起编故事。我把家里每个人的角色编进故事里,我编一段,儿子接着编,我再继续往下编。那些年,我们不知杜撰了多少“故事”,孩子的写作思维正得益于此。让他很早就展开想象的翅膀,在故事的世界里飞翔。 写日记:培养写作手感 儿子开始写日记是在幼儿园阶段。一开始,他口述,我记录。起初他还挺新鲜,配合得也不错,但时间久了就开始吵闹、懈怠。无论怎样,日记还是足足写了两年,直到顺利衔接到小学阶段,老师要求写日记。这无形中也为后面的写作文打下了基础。 誊抄作文:锻炼写作心态 ️ 这是一个痛苦的过程。大多数情况下,学校老师会给孩子布置作文,会批改作文,但并不会很细致地指出孩子每篇作文的问题所在。如果家长不能手把手领着孩子修改,孩子的写作能力难有提升。 儿子正式接触写作文后,我们的流程一般为:我先和儿子一起探讨,列出作文提纲,儿子根据提纲自己写。写完之后,我逐字逐句批改,儿子再重新誊抄在作文本上。也就是说,每一篇作文,我们经历了“写——改——抄”三个过程,整整一个下午耗在一篇作文上。有时候儿子难免心浮气躁。但恰恰是这个环节最能磨炼孩子的写作心态。一个人的写作能力提高,难就难在推翻自己,重新开始。 作文培训:教授写作技巧 写作是有技巧的,当然需要辅导。如何摒弃千篇一律的开头?如何写出令人回味无穷的结尾?怎么描写心理活动,让过程更精彩?怎么描写对话,让情节更展开…… 我给儿子买了一套作文技巧书《作文九问》,深入浅出,孩子自己看,自己琢磨,自己模仿,自己撰写,慢慢体验作文技巧带来的水平提升。 通过这些方法,孩子的写作能力逐渐提高。希望这些经验对大家有所帮助!
高考作文押题与备考心得分享 嘿,大家好!最近看到有考生在评论区质疑今年的高考作文题目,我就忍不住来聊聊我的看法。首先,今年的作文题目整体上看起来思辨性不如去年那么强,解析起来相对容易,但要拿高分也不容易哦。 新高考1卷:讲好中国式现代化故事 新高考1卷的主题是“中国故事、民族故事、青年故事”。这里有个小技巧:不能只局限于个人故事,还要结合国家未来的发展方向。所以在写作时,可以尝试从变局中讲好中国式现代化故事,这样更容易拿高分。 新高考2卷:自我沉淀与发展 新高考2卷的主题是“自我沉淀与发展”,强调了以人为本和尊重青年成长的重要性。这个题目比较贴近生活,大家可以结合自己的经历来写,展现个人成长和发展的过程。 全国甲卷:科技发展与时间管理 全国甲卷的主题是“科技发展”,特别提到“时间管理”。这个题目有点挑战性,需要你从科技发展的角度来思考时间管理的问题。可以尝试从科技发展带来的便利和挑战两个方面来展开讨论。 全国乙卷:人类命运共同体 全国乙卷的主题是“人类命运共同体”,强调了天下大同的理念。这个题目比较宏大,可以结合国际形势和全球问题来写,展现你对人类未来发展的思考。 总的来说,今年的作文题目虽然看起来简单,但要拿高分也不容易。希望这些小建议能帮到大家,祝大家都能金榜题名!
平淡中的励志感悟!写作文不再卡壳 同学们在写记叙文时,是不是常常感到无从下手?当你觉得脑海中缺乏灵感,或者情感表达贫乏时,不妨从细微之处寻找灵感。 尝试从心理变化的角度出发,先抑后扬,描绘故事中的人物,让读者感受到你的情感波动。这样不仅能吸引他们的注意力,还能让他们更好地理解你的故事。 🠧活中的平淡也是一种智慧。比如,我双手捧着陶泥,感受着丝丝缕缕的清凉,浮躁的心逐渐变得宁静。这样的细节描写,不仅能丰富文章的内容,还能让读者感受到你对生活的坦然态度。 蠥襆作过程中,不妨多积累一些优秀的作文素材,这样可以在需要的时候灵活运用。同时,也要多读一些优秀的作文范文,从中汲取灵感和启发。 通过这些方法,你可以发现写作其实并不难,只要用心去观察和思考,就能找到属于自己的灵感源泉。加油!ꀀ
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