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三年级作文《猜猜他是谁》三步搞定! 写《猜猜他是谁》这篇作文其实很简单,只需要三步就搞定啦!让我们一起来看看吧! 第一步:描述外貌 她身材胖胖的,像一只可爱的大熊猫。白里透红的脸上有几颗小雀斑,弯弯的眉毛下有一双黑葡萄似的大眼睛,亮晶晶的。一笑起来,眼睛就眯成了一条缝,特别可爱。 第二步:介绍性格或爱好 她学习非常认真。上课时,她总是坐得很端正,手放得规规矩矩,后背也挺得直直的,就像一棵挺拔的小松树。她时而抬头,眼睛跟着老师和黑板,如饥似渴地获取知识;时而低下头认真地做笔记。如果老师提问,她就立刻把小手举得高高的,生怕老师看不见,错过回答问题的机会。下课时,其他同学都去玩儿了,只有她还留在教室,整理上节课的课堂笔记。所以总是收获老师的表扬,让我们把她当榜样来学习。 第三步:互动式结尾 她是谁你们猜到了吗? 看,写好一篇作文就是这么简单!多读优秀范文,积累素材,提高写作能力,作文再也不发愁!
四年级语文期末复习计划,轻松提分! 四年级上册的语文期中考试已经结束了,成绩好坏都已成为过去,家长们要带着孩子继续前行。虽然语文需要长期积累,但只要方法得当,短期内也能看到明显的进步 作为一个喜欢提前规划的人,我特意为孩子制定了一份从11月到明年1月的语文学习计划,分享给大家,希望对有四年级孩子的家长们有所帮助。 쬤𘀩𖦮夯实基础(11月25日-12月10日) 抓课后三张表: 识字表:掌握二类字的读音和字形,特别是常考的注音题型。 写字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 词语表:掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 抓背诵: 背诵四上后4个单元的文言文和古诗词,每天早上背诵一篇,晚上背诵一篇,第二天开始默写。 抓课本: 掌握语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点,至少复习5遍以上。 쬤𖦮专项训练(12月10日-12月31日) 5个专项维度: 从字词、句子、语法、阅读理解和作文五个维度进行专项训练。推荐使用《一遍过》和《一本默写能力训练》。 作文: 每周拆解并仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。三年级的作文一般分为写人、写景、状物和想象四类,尽量覆盖全面。 阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力。推荐一个线上精读课,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试时阅读速度和正确率都明显提升。 쬤𘉩𖦮查漏补缺(1月1日-1月17日) 错题整理: 整理打印错题,把平时小测和作业中错过的所有题目搞懂。 历年真题: 模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少分。推荐使用《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 计时做题: 高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间,完成阅读理解两篇一共需要多长时间,完成作文需要多长时间,要做到心里有数。 希望这份计划能帮助孩子们在四年级的语文学习中取得更好的成绩!ꀀ
四年级期末复习攻略:轻松拿98+ 四年级上学期已经过去,不管成绩如何,家长们别太纠结,重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的,但提前做好复习计划,孩子期末也能稳拿高分。 期末时间紧迫,任务繁重,我从11月就开始为小青柠准备复习计划,这样既能有条不紊地进行三轮复习,又能减轻孩子的备考压力。今天分享给大家,希望能帮到各位宝妈宝爸们。 쬤𘀨䯥(11.28-12.8) 抓课后三张表: 识字表:掌握二类字的读音和字形,特别是常考的注音题型。 写字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 词语表:掌握近义词、反义词和四字词语的解释和运用。 ⚠️ 要求:看拼音写词语并复述造句,听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 抓背诵: 课本后4个单元的文言文、古诗词,采用【先背后默】形式,每天早晚各背诵一篇,然后第二天默写。 抓课本: 语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。 熟记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 掌握P13页形容声音大小的成语及其应用。 쬤𘓩Ṩ𛃯2.10-12.25) 从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度进行专项训练。我家小青柠用的是《一遍过》和《一本默写能力训练》,适合对课本内容进行拔高。 作文: 每周拆解并仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。四年级的作文一般分为4类:写人、写景、状物、想象。回顾每单元导读上的习作要求,每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。 阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力!小青柠长期在上一个线上精读课,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+,阅读这种一强多强的能力真的很有用! 쬤𘉨妼补缺(12.26-考前) 错题整理: 整理打印错题,把平时小测和作业里错过的所有题目搞懂。 历年真题: 模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少分。这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 计时做题: 高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间,完成阅读理解两篇一共需要多长时间。 相信经过这3轮的点面结合的突击,宝贝期末一定能拿到想要的成果,加油!
如何写一篇生动的秋天作文? 秋天,真是一幅美丽的画卷,也是我心中的最美季节。每当秋风轻轻拂过大地,金黄的叶子纷纷飘落,整个世界仿佛被染上了一层温暖的色彩。 在我眼中,秋天最美的景色莫过于那一片片金黄的稻田。记得有一次,我有幸参观了一片成熟的稻田。稻谷随风摇曳,仿佛在展示自己的美丽。看着那沉甸甸的稻穗,我仿佛能感受到它们的辛勤和成长。站在稻田旁,我深吸一口,一股清新的稻香扑鼻而来,仿佛置身于大自然的怀抱中。这一刻,我感受到了秋天的丰收和喜悦。 红枫林也是秋天的一大美景。每当秋天来临,枫叶逐渐变红,整个林子变成了一片红色的海洋。我记得有一次去了一座著名的红枫林,那里的景色美得让人难以忘怀。红枫树的枝条上挂满了红红的枫叶,阳光透过枫叶的缝隙洒在地面上,形成了一片斑斓的光影。我走在红枫林中,仿佛置身于一个童话世界,心情也变得愉悦起来。这一刻,我感受到了秋天的浪漫和宁静。 除了稻田和红枫林,秋天还有许多美丽的景色。比如,那一片片金黄的菊花田,那一朵朵盛开的向日葵,还有那一串串晶莹剔透的葡萄。每一种景色都散发着独特的魅力,让人陶醉其中。 在我眼中,秋天不仅是一幅美丽的画卷,更是一种心灵的享受。当我走在秋天的大地上,感受着秋风的拂过,看着金黄的叶子飘落,我仿佛能够与大自然融为一体。这种感觉让我感到宁静和平和,也让我更加热爱这个美丽的季节。 秋天,是大自然赋予我们的一份美丽的礼物。让我们珍惜这份礼物,用心去感受秋天的美丽,用行动去保护大自然的美丽。让我们一起享受秋天带给我们的快乐和幸福吧!
作文不会写?试试填空仿写,轻松搞定! 你是不是也遇到过这种情况:看到作文题目就头疼,不知道从哪儿开始写?别担心,我有个好方法——填空仿写!特别是对于一二年级看图写话没打好基础,三年级作文不会写的同学们,这个方法简直是个大救星! 首先,咱们来看看这个方法是怎么操作的。比如,有一篇范文叫《我眼中的秋天》。这篇范文里,作者先描述了夏天的结束,秋天的到来,然后详细描写了树叶、声音、味道和味道的变化。每一段都充满了细节,让人仿佛置身于那个美丽的秋天。 接下来,我们看看一个具体的例子。比如“菊花”这个片段: 秋天到了,菊花园里变得超级好看!各种颜色的菊花都开了,白的像雪,黄的像金子,紫的像葡萄皮,它们都挤在一起,好像在开大会呢。 风一吹,菊花们就轻轻地摇来摇去,好像在跳舞,还发出沙沙的声音,好听极了。有时候,蝴蝶和蜜蜂也会飞过来,它们嗡嗡嗡地叫着,好像在给菊花们鼓掌。 我凑近一闻,哇,菊花好香啊!是那种淡淡的、清新的香味,让我感觉心情都变好了。 我还忍不住伸手摸了摸,花瓣软软的,滑滑的,好像摸到了丝绸一样。 虽然我不能直接吃菊花,但我想,如果用这些漂亮的菊花泡茶,味道一定很甜,就像喝了秋天的味道一样。 整个菊花园,就像是一个大大的、彩色的、会唱歌、会放香的魔法盒子,让我好开心啊! 是不是觉得这个方法特别有趣?其实,你也可以试试在写作文的时候,用填空仿写的方式,调动你的学习性和积极性,增加阅读量,这样写作文就不会那么难了!赶紧试试吧,说不定你也能写出这么美的句子呢!✨
专四备考攻略:七天计划让你稳过! 倒计时7天啦! 快来和葡萄一起制定你的专四备考计划吧! 你需要准备以下物品: 专四真题集 认真态度 坚持精神ꊤ𝜦思路与好句 葡萄的备考计划: 专四真题模拟→ 首先,拿出一套专四真题,按照规定时间进行一次“模拟考试”。不要害怕自己会错很多,这只是为了了解题型和评估自己的水平。 听力练习→ 每天必须练习。每天听一篇dictation,一个长对话和填空。只有输入足够多的单词和听力练习,才能在考场上更好地发挥。 阅读理解→ 每天练习2-3篇阅读。找出规律和方法,提高阅读速度和准确率。 语法复习→ 基础薄弱的同学也不用担心。语法是基础,尤其是近十年的真题。总结高频考点和一定会考的语法点,进行专项训练。做完后,必须把自己做错的知识点写出来,反复练习直到准确率达到90%。 单词记忆→ 单词是关键!真题中的单词必须掌握,各类词性和从句的英文名称也要认识。历年真题的高频词一定要背熟! ❗❗❗虽然英语需要日积月累,但七天的踏实努力也能让你不再焦虑。只要我们在行动,在努力,你就是最棒的!ꢜ耀
四上期末语文复习攻略:三轮进阶法 四上期中的成绩已经尘埃落定,家长们不必过多纠结,重要的是即将到来的期末考试。语文成绩的提升不是一蹴而就的,考前抱佛脚也得有勇气面对娃的成绩。 期末时间紧任务重,我提前给多乐准备好了从 11 月到明年 1 月的语文复习规划。这样既能有条不紊地推进三轮复习,又能帮娃减轻备考压力。 今天给各位宝妈分享我做的【四上期末三轮复习法】,普娃照着抄,期末大翻身 줸轮:夯实基础(11.28-12.8) 1⃣️抓课后三张表: 字表:掌握二类字的读音和字形,常考注音题型。 字表:熟练一类字的读写,并能灵活组词和造句,特别注意易混淆的双生字,如“逐渐”、“庄稼”、“葡萄”。 语表:近义词+反义词+4字词语要会解释,会运用。 ⚠️要求:看拼音写词语,听写(注意语文园地里的识字加油站一定要会写,考试大户)复述并造句,听写时把不会的圈出来,考前再看一两遍。 2⃣️抓背诵: 课本后4个单元的文言文、古诗词,采用【先背后默】形式,每天早晚各背诵一篇,然后第二天默写。 3️⃣抓课本: 语文园地中的《日积月累》和课文内容的知识点都要掌握。 𘧆记P31页形近字和57页花与花名的构字特点。 𘦎握P13页形容声音大小的成语及其应用。 줺轮:专项训练(12.10-12.25) 1️⃣5个专项维度: 从字词、句子、语法、阅读理解、作文五个维度,进行专项训练。我家多乐用的《一遍过》+《一本默写能力训练》,适合对课本内容进行拔高。 2️⃣作文: 每周拆解+仿写一篇单元作文范文,自己写完后修改背诵,默写。四年级的作文一般分为4类,每个单元复习一遍写作要求、方法以及思路。 3️⃣阅读理解: 坚持阅读训练,提升解题速度和理解能力!多乐长期在上一个线上精读课,每天15分钟,老师带着精读优质课外书单,考试的时候阅读速度和正确率比同学都要好上不少。语文成绩稳定保持95+,阅读这种一强多强的能力真的很有用! 줸轮:查漏补缺(12.26-考前) 1️⃣错题整理✏️:整理打印错题,把平时小测+作业里错过的所有题目搞懂。 2️⃣历年真题:模拟考试的场景,估算一下自己能够得多少,这几年用下来比较推荐《亮点给力大试卷》和《53全优卷》。 3️⃣计时做题⌛️:高效把握做题时间。完成前面的客观题需要多长时间、完成阅读理解两篇一共需要多长。
五感法写作文,世界更鲜活! ### 我眼中的缤纷世界——五感法训练 西瓜 西瓜穿着绿油油的条纹外衣,像一个圆滚滚的胖娃娃,头上还扎着一束弯曲的“小辫子”,看上去十分可爱!用手摸一摸,外皮滑滑的,水水的,好像夏姑娘把所有的清凉都倾囊相赠给它了。一股淡淡的西瓜特有的果香味萦绕于我的鼻尖。迫不及待地用刀一切,只听“咔嚓”一声,露出了水灵灵、鲜红的西瓜瓤。西瓜汁流入我的喉咙里,瞬间带走了令人难耐的暑气。我想:夏天最幸福的事情莫过于吃西瓜吧! 橘子 橘子穿着一身橙色的外套,挺着个圆圆的小肚子,宛若胖嘟嘟的派太星。剥开果皮,还能看到许多小月牙似的果肉紧紧地挤在一起。摸一摸橘子,我发现橘皮并不光滑,有点粗糙。那密密麻麻的小疙瘩大概是它懒得涂护肤霜造成的吧!将橘瓣轻轻地掰开,一股沁人心脾的橘香扑鼻而来,还伴随着“吡吡”的响声,好似在说:“小主人,快来吃我呀,我可甜了!”甜中带酸的汁水在我的口中迅速蔓延开,并争先恐后地“滑滑梯”直流进了心田。 葡萄 葡萄像一串串晶莹剔透的宝石,挂在藤蔓上,阳光下闪闪发光。轻轻剥开一颗葡萄,果肉紧实而多汁,酸甜适中,口感丰富。每一口都能感受到大自然的馈赠和夏天的热情。 梨子 梨子穿着黄色的外衣,形状像一个小葫芦。用手摸一摸,表皮光滑细腻,仿佛摸到了丝绸。切开梨子,露出洁白的果肉,清新的梨香扑鼻而来。咬一口梨子,果汁四溢,清甜可口,让人回味无穷。 通过这些观察和体验,我感受到了大自然的奇妙和多彩。每一个细节都充满了生命力和活力,让我更加珍惜和热爱这个世界。
如何通过阅读和写作训练提升孩子语文水平? 来自北京的妈妈分享经验:三年级学生面临阅读理解和作文的挑战。阅读材料篇幅增加,答案需要孩子们理解并用自己的话表达。同时,作文不再有图片引导,字数要求达到300字。对于词汇积累少的孩子来说,这可能导致错别字、逻辑混乱以及优美表达缺失等问题,从而影响分数并带来压力。 为了应对四年级的学习挑战,决定让孩子进行阅读和写作的训练。每周有三节课,每次20分钟。训练内容包括引导孩子精读文章、理解核心观点、梳理文章结构、通过朗读并批注来积累写作素材,并进行20分钟的主题写作练习。同时,提供一对一的修改和评价服务,以帮助孩子提升写作技巧和阅读理解能力。 ꠥ퐥持了两年,也就是730天的阅读和写作训练,累计阅读量超过40万字。现在,他已经超越了同龄人的几个发展阶段;他写的每一篇作文都被用作范文进行讲解。更重要的是,他已经被直接录取到了一所重点初中。 多音字: 号(学号h㠯)(风号h㡯浪吼) 闷(闷m䓮热)(闷m㨮雷) 颤(颤ch㠮动)(颤zh㠮栗) 薄(薄b㳩(单薄b㳯b㡯纸) 应(应y䫮g该)(应y㬮g接不暇) 称(称ch䓮g号)(称ch㨮职) 模(模m㺦 𗯼(模m㳥) 读音用心记: 附(f㹯近因为(w㨩) 模(m㺯 𗊤𘍥郞ᦕsh甯不禁(j䫮) 兴(x䫮g)奋 形近字细分辨: 笼(笼罩)──珑(玲珑) 沸(沸腾)──佛(佛祖) 捐(捐钱)──涓(涓涓细流) 滔(滔滔江水)──稻(稻田) 律(规律)──津(津津有味) 蠨ﭤ𘇨: ABB: 白茫茫、红彤彤、笑盈盈、金灿灿(绿油油、黑乎乎、白花花……) ABAC: 若隐若现(人山人海、半明半昧、虎头虎脑……) AABC:帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、(津津有味、脉脉含情、滔滔不绝……) AABB:郁郁苍苍、恍恍惚惚、(快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳……) 物体颜色:葡萄灰、茄子紫
孩子作文字数不够?家长该如何引导? 朋友家的孩子上三年级,每次写作文都愁眉苦脸的,总觉得字数凑不够。其实,对于低年级的孩子来说,直接让他们写长篇大论是不现实的,得从简单的句子和段落开始,逐步过渡到完整的篇章。 比如,写人的时候,先让孩子描述一下人的基本轮廓,然后再进行修饰,比如什么样的眼睛、什么样的头发。那么,如何进行修饰呢?这里有一个很好的方法——扩句。 《跟着课本学扩句》这本书就是个不错的选择,通过孩子熟悉的课本句子来学习扩句。比如二年级上册课文《葡萄沟》里有句话:“葡萄种在山坡的梯田上。”通过“加状态”、“加修辞”、“加量词”、“加颜色”、“加感受”,这句话就能变成一段话。 其实,当孩子写不出来的时候,不能简单地说他们不会写,而是他们不知道方法,不知道如何扩充句子。他们可能也不知道太多的词语。所以,我们需要找方法,寻对策,帮助孩子顺利过关。 作文的前提是观察,观察之后才是练习。如果没有观察的过程,就像无水之井,怎么会有“才思泉涌”呢?所以,踏踏实实地跟着学习与练习,每周进行一篇训练,孩子的作文慢慢就会提高了。 很多人问用不用报作文班,这个问题取决于两点: 如果家长没时间教,那么报作文班是最便捷的选择。 如果报了作文班,但家里没有读书的氛围,那么作文可能只是死记硬背、狂背模板,没有自己的表达。尤其是对于小学生来说,那种天马行空的想象力可能会消失。换句话说,作文和阅读是相辅相成的,缺一不可。 综合性价比最高的方法就是家长选定一套教材,陪伴孩子学习作文。这样最节省时间,也不会抹杀孩子的自由创作。
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