青蛙的叫声作文在线播放_青蛙的叫声大全(2024年12月免费观看)
我爱秋季作文800字初二 我爱秋季 秋季,是我最喜欢的季节。它不像春天那样生机勃勃,也不似夏天那般热情奔放,更不同于冬天的静谧冷峻。秋季,有着它独特的韵味和色彩,让我深深着迷。 我爱秋季的天空。秋天的天空,总是那么高远而清澈。早晨,当第一缕阳光穿透薄雾,天空便被染上了淡淡的金色。午后,天空湛蓝得如同洗过一般,白云悠悠地飘过,让人的心情也随之变得宁静。傍晚时分,夕阳西下,天空被染成了绚丽的橙红色,那是一种无法用言语形容的美丽。秋季的天空,总是那么宁静而深远,让人忍不住抬头仰望,心中充满了对大自然的敬畏。 我爱秋季的风。秋天的风,带着一丝丝凉意,却又不似冬天的寒风那样刺骨。它轻轻地吹过,带走了夏日的炎热,带来了凉爽和舒适。秋风中,树叶开始变黄,然后一片片地飘落,它们在空中翩翩起舞,像是在进行一场无声的告别仪式。我喜欢走在铺满落叶的小路上,听着脚下沙沙的声音,感受着秋天的气息。 我爱秋季的色彩。秋天是五彩斑斓的,它不像春天那样只有绿色,也不像夏天那样只有绿色和蓝色。秋天有金黄的麦田,有火红的枫叶,有深绿的松树,还有那些我叫不出名字的斑斓色彩。这些色彩交织在一起,构成了一幅幅美丽的画卷。每当我走在秋天的林间小道上,看着这些色彩,心中就会涌起一股暖流。 我爱秋季的果实。秋天是收获的季节,果园里硕果累累,田野里金黄一片。苹果、梨、葡萄、柿子……各种水果都成熟了,它们挂满了枝头,散发出诱人的香气。我喜欢在秋天去果园采摘,亲手摘下那些饱满的果实,感受着收获的喜悦。这些果实不仅仅是食物,它们更是秋天的馈赠,是大自然对辛勤劳作人们的奖赏。 我爱秋季的声音。秋天的声音是宁静而悦耳的。清晨,鸟儿的鸣叫声唤醒了沉睡的大地;午后,风吹过树林,树叶沙沙作响;傍晚,蟋蟀和青蛙的叫声此起彼伏,构成了一首美妙的交响乐。这些声音,让秋天显得更加生动和有趣。 我爱秋季的气候。秋天的气候既不像夏天那样炎热,也不像冬天那样寒冷。它温和而舒适,让人身心愉悦。在这样的日子里,我可以穿着轻便的衣物,去公园散步,去郊外远足,去享受秋天的美好。 我爱秋季,因为它的美丽,因为它的宁静,因为它的收获,因为它的一切。秋季,是一个充满诗意的季节,它让我感受到了生活的美好和大自然的神奇。在这个季节里,我可以放慢脚步,去欣赏周围的一切,去感受生活的真谛。秋季,是我心中永远的最爱。
香港雅思纸笔考试经历分享 这次在香港参加了雅思纸笔考试,整体感觉还不错,分享一下我的经历吧~ 听力部分 香港的雅思纸笔考试听力是公放的,运气不错,p1和p4都是one word填空,语速比剑雅快一些,但没九分达人那么快。不过,p4几乎不停顿,答案过了都不知道,蒙了好几个,真的听不懂啊没有地图题,p2和p3都是matching和选择。 阅读部分 阅读题型很常规,passage1就是普通的one word填空和判断,15分钟搞定。三个passage都没有heading,但有很多细节的matching,感觉23还挺难的,但总体难度低于剑雅18t3t4一丢丢。 p1讲害虫农药之类的,有一张青蛙的图片;p2讲新西兰的医疗系统;p3讲某个国家的移民。 写作部分✍️ 小作文是描述两种石头的特点比较,题型完全没见过,至少我没遇到过,一脸懵逼,写了20多分钟。考前还背了一堆increase、drop[汗颜R],谁家好人这样出小作文题啊,写得稀碎。 大作文话题常规:小朋友面临超重和不健康的现象,人们觉得这是政府的责任,你同意吗?但写起来很不流畅。反正就是一个崩溃,我一直觉得作文还可以拉拉分,但现在看来很难。 整体感受쯸 总体来说,香港雅思感觉没有百度上说的那么难,可能是我菜罢了。空调真的好冷,我穿了两件衣服都巨冷,现场会提供毛毯和纸巾。全场大概60-100个人考试,工作人员会讲国语、英语和粤语,我一般和他们用粤语和英语沟通,他们可以自由切换的。 明天考口语,dream一个心软的神[哭惹R][哭惹R]
变形记:这些作文让我欲罢不能! 六年级的“变形记”主题作文真是有趣极了,学生们的创意五花八门。有的学生把自己想象成一只窝囊的猫,想要掌控全局的云,还有吸到“蚊生美味”的文字。更有趣的是,有的学生被妈妈丢下楼的作业本,被老师敲得嘭嘭响的黑板,甚至还有各种青蛙、猴子和梨子。这些作文真是让我欲罢不能,时不时就想拿出来改一改。 比如,有一篇作文讲述了一只猫的变形经历。夜晚,学生在家中写作业,突然被一道金光击中,身体瞬间变成了猫。情绪被击中后,学生发现自己离桌子越来越远,伸出手却发现是猫的两根毛绒绒的爪子。接着,妈妈冲进来大叫,学生连忙闪到一边,对妈妈说:“妈,我是你儿子啊!”但发出来的声音却是“喵喵”。这时,爸爸带着把跑了进来,学生又变成了一只老鼠。于是,一场猫鼠大战开始了,学生用两只脚往地上用力一蹬,飞到了桌上,可老鼠早有准备,一下子跑进洞里去了。学生气急败坏,连忙跑到洞口,用瓜子连续动作失败,最后只能眼睁睁地看着老鼠逃跑。 还有一篇作文讲述了黑板的变形经历。学生通过愿望变形成了黑板,和黑板搭档一起经历了许多有趣的事情。比如,老师用粉笔在他身上写字,学生感觉像是在跳舞。还有一次,学生在黑板上画画,结果画成了老师的肖像,老师看到后哈哈大笑。 这些作文不仅情节紧凑,语言风趣幽默,而且读起来非常有意思。每一篇作文都充满了真实感和创意,让我感受到了学生们的想象力和创造力。
#动态连更挑战# 重写的作文 休息的时候,同事对我说:颖,你看看我家儿子写的作文,太有才了,气人的很。 我不经心的拿过手机,一下就被作文给吸引了。标题是我的老师是蛤蟆,因为她上课时的声音就像青蛙呱呱叫,瞪着的眼睛和青蛙一样吓人。 第二行详细的描写了,老师讨人嫌的地方。甚至在结尾还画了老师如何被小人打败的图画。而老师的评语是大大重写,感叹号我想代表了老师的愤怒❗ 而后同事还让我看了老师给她发的信息,说孩子非常不尊重老师,让她好好教育孩子。而我只觉得这边作文挺生动传神的,让人看的啼笑皆非。
如何追求一位内向的狮子座女生? 本人双鱼座,INFJ,最近喜欢上了一位INTP的狮子座女生。我们已经在热聊了6天,打算在5月20日发一篇小作文,表达我对她的喜欢,并询问她是否愿意给我追求她的机会。 为了这次表白,我做了不少功课。我发现她有点社恐,性格比较小心谨慎。因此,我在纠结是选择温水煮青蛙的方式,慢慢培养感情(可能需要一年时间),还是主动出击,直接在5月20日发小作文。 我担心的是,如果选择慢慢培养,一年后她可能已经习惯了我,只把我当作朋友,到时候再表白可能会让她感到尴尬。但另一方面,如果直接在5月20日表白,又怕会吓到她。 希望各位能给我一些建议,到底该如何选择呢?
二年级语文常考句子仿写总结,快来看看! 二年级上册语文常考句子仿写总结(共11页) 想要写作水平提升,好句子是关键!让孩子暑假读读背背这些句子仿写,自己试着写一写,看图写话和作文都能有明显提升哦! 𘣀小蝌蚪找妈妈》仿写 例1:小青蛙的尾巴已经不见了。 仿1:我已经把作业写完了。 仿2:比赛已经结束了。 例2:小蝌蚪甩着长长的尾巴在水里游来游去。 仿1:老牛甩着长长的尾巴,在河边吃草。 仿2:岸边的柳树甩着长长的枝条,在春风中舞蹈。 例:青蛙披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。 仿写1:大公鸡披着鲜艳的袍子。 仿写2:小乌龟露着短短的尾巴。 仿写3:小金鱼鼓着一双大眼睛。 《我是什么》仿写 例1:我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。 仿1:写完作业后,我有时候画画,有时候看电视。 仿2:老师有时候很严厉,有时候很温和。 仿3:我有时候喜欢吃面包,有时候喜欢吃面条。 仿4:我有时候很开心,有时候很难过。 仿5:放假了,我有时候去图书馆,有时候我去公园。 例2:我变成小硬球打下来,人们就叫我“冰雹”。 仿1:有时候我变成一束灯光打下来,人们就叫我“闪电”。 仿2:到了秋天,我变成小珍珠挂在小草上,人们又叫我“露珠”。 仿3:眼眶里的水聚在一起落下来,人们叫我“眼泪”。 仿4:到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。 《植物妈妈有办法》仿写 例1:孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。 仿写:我们如果想要实现自己的梦想,就要努力学习。 例2:苍耳只要挂住动物的皮毛,就能去田野山洼。 仿1:只要明天不下雨,我们就可以出去玩。 仿2:只要明天不下雨,我就去爬山。 仿3:只要努力,就会有收获。 仿4:只要明天不下雨,就可以出去旅游。 仿5:只要有希望,就不要轻易放弃。 场景歌》仿写 原文:一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。 仿写:一片白云,一棵大树。一场春雨,一片欢笑。一阵春风,一面红旗。一座小桥,一条大河。一条小路,一群学生,一路欢笑,一路歌声。一支粉笔,一块黑板。一位老师,一间教室。一个杯子,一支红笔。一摞作业,一片真心。一只飞鸟,几朵白云。一架飞机,一片蓝天。 树之歌》仿写 原文:杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。 仿写:柳树高,榕树壮,梧桐树叶像扇子。松树高,槐树壮。海棠树叶像气球。 《拍手歌》仿写 原文:你拍一,我拍一,保护动物要牢记。 仿写:你拍一,我拍一,保护动物不忘记。你拍二,我拍二,动物世界真奇怪。你拍三,我拍三,大象鼻子能喷花。你拍四,我拍四,猩猩嗷嗷会认字。你拍五,我拍五,小猫咪咪会跳舞。你拍六,我拍六,猴子争着抢石榴。你拍七,我拍七,公鸡喔喔把早啼。你拍八,我拍八,小狗汪汪会讲话。你拍九,我拍九,猿猴开始爱喝酒。你拍十,我拍十,竹笋熊猫最爱吃。 《田家四季歌》仿写 原文:春季里,春风吹,花开早场蝴蝶飞。麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥。 仿写:春季里,百花开,桃红柳绿蝴蝶飞。万物待复苏,万紫美千红。夏季里,月光照,似像玉盘白又亮。和青蛙,一起齐声唱。秋季里,果园香,苹果香蕉成熟了。
优秀作文分享:四年级高分范文点评 作文不会写?别担心!多读范文,掌握技巧,反复练习!今天给大家带来一篇四年级的高分作文——《小小“动物园”》。 作文开头: 我家有个“小小动物园”,里面住着各种有趣的动物。每天早上,我都被它们吵醒,但这也是一种乐趣。 作文中间: 首先,我家有只“小猴子”,那是我的弟弟。他总是活泼好动,像猴子一样灵活。每次家里来客人,他都会模仿猴子的动作,逗得大家哈哈大笑。 接着是“小猫咪”,那是我的妹妹。她喜欢安静,总是喜欢趴在窗台上晒太阳。每次看到她的小模样,我都觉得她像一只可爱的小猫咪。 𖠧𖥐是“小兔子”,那是我自己。我喜欢吃胡萝卜,而且特别胆小。每次看到陌生人,我都会像小兔子一样躲起来。 𘠦后是“小青蛙”,那是我的朋友。他总是喜欢在雨后跳来跳去,像一只活泼的小青蛙。每次和他一起玩,我都觉得特别开心。 作文结尾: 这就是我家的“小小动物园”,虽然每个动物都有不同的性格和习惯,但我们都爱彼此。希望每个人都能在自己的“小小动物园”里找到属于自己的乐趣。 这篇作文是不是很有趣?希望大家也能从中学到一些写作技巧,多读范文,多练习,相信你们也能写出同样精彩的作品!
四年级推荐一个好地方:宁静的公园 精批作文的好处多多。首先,它能提升我们的写作技巧,帮助我们修正语法错误、丰富词汇和优化句式。其次,精批还能培养我们的思维能力,让我们更清晰地梳理逻辑和拓展深度。最后,它还能增强我们的自信心,让进步可视化,明确努力方向。 今天,我要推荐一个特别适合精批作文的地方——宁静的公园。公园里有美丽的景色和丰富的活动,非常适合写作文。 首先,公园的名字很重要。一个好的名字能引起读者的好奇心。比如,“宁静的公园”或者“秋天的公园”都比“美丽的公园”更有吸引力。 公园里有很多运动器材,比如单杠、双杠、漫步机等,让你锻炼身体,保持健康强壮。湖边的柳树被微风吹拂,像小姑娘的头发一样飘动。荷叶下的小鱼小虾有时会游到水面上,给人一种生机勃勃的感觉。 夜晚的青蛙歌唱声让人感受到大自然的魅力。如果你迷路了,可以找大树下、花坛旁、草坪上的运动器材作为参考。饿了的话,公园里的餐厅也非常好吃。 在写作时,要按照观察顺序来写,从整体到细节。比如,可以先写湖面和湖水,再写柳树、荷叶、小鱼和小虾。然后用五感法、动静结合来写景色。写作时要详略得当,这样才能体现文章的重点。 最后,别忘了给文章列提纲,找到文中重点详写的部分和略写的部分。这样写作会更加有条理和层次感。 总之,宁静的公园是一个非常适合写作文的好地方。希望大家都能在这里找到写作的灵感和乐趣!
六年级孩子的作文,竟然这么有深度! 最近读了一篇六年级孩子的作文,真是让我眼前一亮。题目是《围绕中心意思写》,孩子们选了“寻”这个字,写出了不少有趣又深意的内容。 寻找,无处不在 🯸𘊥퐤到,无论是松鼠秋天找松果,还是青蛙夏天找蚊虫,都是为了满足基本的生存需求。这种寻找是自然的规律,也是成长的必然。他们还提到,春天寻找夏天,夏天寻找秋天,秋天再寻找冬天,四季在寻找中形成了年的轮回;一天中,子时寻找丑时,丑时寻找寅时,时辰在寻找中构成了天的流转。 生活中的寻找 孩子们不仅在自然界中寻找,也在日常生活中寻找。妈妈在家里寻找一份舒适的工作,爸爸在寻找生活的真理。而孩子们自己,从小便充满了对知识的渴求,寻找知识成为了他最大的乐趣。他们在寻找的过程中,收获了知识,也体验到了寻找的乐趣与意义。 寻找的意义 孩子们最后写道:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这句话让我深有感触。寻找的过程比结果更重要。重要的是保持对生活的热爱,勇敢地面对挑战和困难。 我的感受 ❤️ 读到这些文字,我感受到了孩子们的智慧和思考。他们不仅在写作文,更是在探索生活的意义。这让我想起了一句话:“每个孩子都是天生的哲学家。”希望我们能够尊重和引导他们,让他们在寻找中找到属于自己的答案。 你们的孩子是怎么写的?选了哪个“字”?欢迎分享!
文字的力量:从高考后的迷茫到自我救赎 文字,对我来说,一直是一种治愈的力量。它像是一个与自己对话的空间,让我能够更好地理解自己。然而,自从高考结束,我逐渐减少了与文字的交流。这并非我主动的选择,而是被现代社会的快节奏所驱使。在这个追求效率的时代,文字显得有些格格不入,因为它需要的是一种温水煮青蛙般的积累,而不是即时的回报。 在中学时代,我最爱的作业就是写作文。那时的我,觉得文字是我在繁重的课业中寻找的一丝救赎。然而,年轻的我总是无知地追求表面的快乐,只看重眼前的收益。我生活在自己的小圈子里,对世界的认知仅限于那些遥不可及的影视剧。那时,我没有完整的世界观,也没有自己的主见,只知道按部就班地生活。 现在回想起来,那时的我写出的文章,虽然洋洋洒洒,看似文采斐然,但实际上都是一些假大空的套话。那些文章看似是在表达自己的观点,但实际上只是社会主义思想的传播工具。我那时并没有意识到,我们需要更多的独立思考,需要有自己的世界观,能够用自己的观点去看待这个世界,去判断、去支持、去批判。 如今,当我再次拾起文字,我意识到文字不仅仅是一种表达方式,更是一种思考和自我救赎的工具。它让我能够更深入地了解自己,也让我有机会更全面地认识这个世界。文字的力量在于它的积累和沉淀,而不是瞬间的爆发。它需要的是一种持之以恒的坚持和努力,而不是短期的收益。 所以,如果你也像我一样曾经迷茫过,不妨再次拾起文字,让它成为你与自己对话的一种方式。让我们通过文字,更好地了解自己,更好地认识这个世界。
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