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托福首考经历:从崩溃到接受 经过几天的紧张准备,终于迎来了周四的托福考试。晚上,情绪一度崩溃,甚至痛哭了一场。尽管如此,我还是硬着头皮进了考场。 考试结果出来,阅读和听力分别得了27和23分,和平时练习的成绩差不多。但在考场上,我感觉自己完全不在状态,读和听都有点懵,基本上靠本能应对。阅读部分,几句话反复读也搞不清楚,6选3的题目随便选了;平时做题时间很充裕,但考试时却感觉时间不够用。听力部分,我平时练习真题,从错10个到错5、6个,昨天练了一套只错了两个,结果今天就有点崩了。看来还是不够扎实。 口语部分,我平时聊天口语还行,但考试时感觉念念叨叨很累很烦人。练了三四套题就去考了,结果稀烂。 作文方面,综合写作没太听明白,听了个大概,写了250词;学术讨论部分根据一些范文总结了语料,考前看了看,用上了但没把握好时间,写个开头就已经过了五分钟,十分钟真的不经用。勉强写了115个词,写了一半就没时间了,算了反正正在写的那句话写完了,就当作结束了吧。 回忆一下考题:听力三个lecture分别是建筑(金字塔研究方法)、生物(蘑菇和松露)和天文(液态水:白矮星和暗物质),conversation一个是ATS系统找工作,另一个实在想不起来了。阅读一篇是人类活动导致海水变暖酸化影响珊瑚白化,另一篇是19世纪美国本土艺术文化建立。口语有四部分:听家人、父母、祖父母建议还是朋友建议-Cleanup Day- 忘记原词有关商业风险预估-室内栽培两个好处;综合写作是太阳能技术。 总的来说,听力还不行,基本都是半懂不懂,笔记一大堆也没什么用。而且太紧张了,听力就更听不懂了。听力和综合写作也因为听力不好受到了影响。个人感觉综合口语稍微比TPO难一点点,写作差不多。 发的铅笔不好用,我用力比较大,没写一会儿就写秃了,字迹模糊……还得练啊。 接下来,我会集中练习口语和写作,尤其是学术讨论,不能只看不写不输出;同时继续练习听力,稳定状态,锻炼自己抓取细节的能力,多积累多做题。考过一次后心态变化一些,因为首考一个是不熟悉很慌乱,一个是给自己很大的心理压力,总想着能不能一次出分。之后可以丢掉这些包袱了! 休息一中午,下午继续看选校写PS,练习综合口语和综合写作,加油!
贸大MTI基英作文模板及历年真题解析 1⃣历年真题回顾 Table/Chart 表格题 2017年 Line Graph 折线图 2013年、2014年、2015年 Bar Chart 柱状图 2012年、2018年、2019年、2020年 Pie Chart 饼状图 Process Diagram 流程图 Pyramid 金字塔图 2010年、2011年 2016年折线图+柱状图+表格 2⃣作文结构指南 开头段:背景介绍 数据描述段:详细描述数据 数据分析段:对数据进行深入分析 结尾段:总结观点 3⃣参考资料推荐 《慎小嶷十天突破雅思写作》:这本书内容基础,适合总结基本结构。 4⃣数据分析段示例(2019年) 以下是我考研时写的2019年作文数据分析段示例,大家可以参考一下段落结构: 数据分析段示例: 首先,我们可以看到,从2012年到2020年,各种图表类型在贸大MTI基英作文中都有出现。表格题在2017年尤为常见,而折线图则在2013年、2014年和2015年占据重要位置。柱状图则在2012年、2018年、2019年和2020年有所体现。饼状图、流程图和金字塔图也分别在历年真题中出现过。 在写作时,我们应首先介绍背景,然后详细描述数据,接着进行深入的数据分析,最后总结观点。这样,我们的作文就能更加有条理和逻辑。
如何通过知识管理提升学习效率? 优秀是一种习惯。在学习方面,如果我们能够养成良好的习惯,加上持之以恒的实践和迭代,对于每个需要成长进阶的人来说,结果都不会太差。 尽管在培养孩子学习习惯方面想了很多办法、买了很多书,但如何把正确的理念传递给渐近逆反期的孩子,还没有找到什么好的对策。比如,孩子写作文总是不知从何下笔,于是买了《跟大师学语文》系列、《作文六要》等经典读本,想让其能够掌握如何思考、如何表达的方法。但这些书就是不如《哈利波特》等在孩子心中的位置,这些书就是捧不上手。 苦恼之余,我希望以身示范“为什么正确的知识管理方法是做好事情的关键”。毕竟实践是显性的,看得见的才有说服力。这也是我想实践读书博主的初衷!如果能得到大家的支持和认同,更会是我的支撑。 利用十一长假,我整理了书架、初拟了优先再学习的书单,包括如下: 《框架思维》,【奥】维克托.迈尔-舍恩伯格等著; 《你的知识需要管理》,田志刚著; 《一万小时天才理论》,【美】丹尼尔.科伊尔著; 《能力陷阱》,【美】埃米尼亚.伊贝拉著; 《模型思维》,【美】斯科特.佩奇著; 《清单革命》,【美】阿图.葛文德著; 《金字塔原理》,【美】芭芭拉.明托著; 今天分享的是知识管理中心创始人兼高级咨询顾问田志刚写的《你的知识需要管理》,可以加深对于个人知识力的培养和塑造的理解。关于本书的思维导图、感悟摘抄和我的常用知识工具,都以图片形式直观化分享。 ❤️一本书是作者体系化的思想呈现,也是我们梳理知识框架,构建知识地图的参照。 愿彼此互动共享、共同成长。❤️
假如我会飞:一场奇幻的梦 每次写作文都有一堆错别字,真是让人头疼。不过,这次我要分享一个特别的习作——《假如我会飞》。 早晨的奇遇 今天早晨,我从睡梦中醒来,发现床头柜上躺着一颗闪着奇异光芒的糖果。好奇心驱使着我迫不及待地剥开糖纸,迅速地将它送入口中。一般清甜的能量瞬间流遍全身,下秒,我竟不可思议地漂浮起来!“今天注定是不平凡的一天!”我兴奋地想。 렩㞥及 首先,我飞到了神秘的埃及,去探寻金字塔的秘密。我俯瞰着这座伟大的建筑,它并非是简单的三角形,而是蕴含着无穷智慧的几何体。我帮助当地居民开凿河流,让生命之源滋润干涸的土地。也见证了人面像那威严的面容,智慧的人首,英勇的狮身完美地融合在一起。 㠩㞥𞀦火区 接着,我飞到了饱受战火摧残的地区,那里硝烟弥漫。我用温柔的话语安抚着惊恐的人们,用神奇的力量带走了饥饿和痛苦,呼吁大家放下仇恨,共同建造新的和平家园。 飞往贫困地区 最后,我飞到贫困的山区,为当地小孩带去一本本新的课本、支支书写理想的笔和一张张承载希望的纸。我鼓励他们坚持学习,用知识改变命运,也教导他们如何耕种土地、建造坚固房屋,用勤劳的双手建造美好的家园。 梦醒时分 “叮铃”钟响起来,我猛地睁开眼睛,原来这一切只是个梦啊!不过这个梦都让我暗暗下定决心,一定要珍惜资源,不随意浪费,尽己所能去帮助那些需要帮助的人,让这个世界变得更加美好!
董宇辉从来没想过,他落难时,盼盼这个柔弱的女孩单枪匹马,舌战群儒,生生为了他把真相抖落出来,更没想过,潇潇在万众瞩目之下拥抱了他。 他一个人蹲在地上哭。 他想起考进城里初中的那一天,妈妈兴奋地拉着他手:“你父亲不在家,你陪妈妈先去借钱。” 可直到天黑也没借够钱,娘俩步行回家,发现屋里的灯亮着,“难道爸爸回来了?”董宇辉一喜,飞快跑进屋子,却看见本该上学的姐姐在做饭。 他急的大喊:“姐姐你不乖,你怎么逃学。” 姐姐亲昵地摸摸他头发:“姐姐听不懂老师讲的,不上了。”董宇辉愣神间,随后进来的董妈妈嚎啕大哭。 董宇辉后来才知道,不是姐姐不乖,而是姐姐牺牲自己,把上学的机会给了他和弟弟,董宇辉把自己关在屋子里哭了很久很久,再出来时,董宇辉瞬间长大。 他没想到,10年后,小作文事件发生,他腹背受敌,却有两个女孩像姐姐那样,为了他不惜赔上前途。 他不敢说感谢的话,因为太轻。 尘埃落定后,他最后一次随老俞走进甄选直播间,临别时,他对着镜头含泪一拜,那里有感谢,有委屈,有不舍,有对茫茫前景的不确定而生的惴惴不安,他眼含热泪,那是一种英雄无用武之地的难言之痛,他怕辜负丈母娘的厚爱,也怕回报不了盼盼潇潇的支持… 他对着镜头,回头、再回头, 手机突然跳出一条信息:“再难,也要重新起步,我们随你而去。” 董宇辉再次流泪。大步向前。 后来盼盼说:“因为你有善意,你总是自省,内求诸己,你谈不上不完美,个不高,长相也不帅,但看见你就能看见一个普通人也可以有的光芒与梦想,你让我明白即使是平凡如路人也可以了不起。” 潇潇笑着打她:“别煽情了,干活去。” 董宇辉再次泪目,看着定海神针一样的潇潇。 走到今天,董宇辉独立半年了,伴随着争议,也伴随着厚爱,无论多难,他们肩并肩一往无前。 因为她们都知道:董宇辉遭受的种种打压,不过是阶层固化的缩影,一个出身农家、长着“颗粒无收”的脸,拿着普通学历,却身披顶流的光环站到了助农带货的金字塔尖。 这“泼天富贵”的背后,是让人眼红心动的财富之源,普通如董宇辉,你凭什么? 仿佛只有老老实实趴在那儿打工,逆来顺受,当一个引戮受死的岳飞才是他的归宿,一旦他是反抗的岳飞,就“小作文”他。 可谁都没想到,董宇辉用自身闪闪发光的文化底蕴打破了所有的禁忌。 而那些所有爱护董宇辉的人,是因为每个人都在他身上看到了那个在职场中跌跌撞撞、摔的一身泥的自己,在挣扎着爬起来时,在董宇辉身上看到了阶层是可以突破的,梦想是可以实现的,支持一道积极向上的阳光和梦想,有什么错呢? 正如“定海神针”潇潇所言:人与人之间的差别,由投生的物种决定,当你有一天明白,你每天打交道的,不都“人”的时候,你的心就平了。” 我们且当此论成立。是不是真相,不重要。 重要的是,不管处在哪个年龄,何种境地,一定要明白,唯你自己,才能平息人生所有黯然。 那么,让我们随着董宇辉们一起去加油,去经历,去成就,去成就吧。#热点引擎计划# #我要上热门#
暑假小学生必读书单:《小史记》来啦! 有人说,小时候读历史的孩子,未来会更胜一筹。虽然这种说法有点夸张,但可以肯定的是:被历史故事喂大的孩子,肚子里装满了素材与历史典故,在写作文时引经据典、各种相关的素材信手拈来,这样的作文想不出彩都难。 细数近年来的高考状元,不分文理,不分省份,大都说自己对历史非常感兴趣。 688分考入北大的胥文豪3岁开始读《史记》;722分的北京理科高考状元刘浩宇酷爱读史;713分的北京高考文科状元曹静怡启蒙书籍就是历史书...... 哈佛大学的调查研究也证实:那些智商和成绩都位列金字塔的学生,阅读书单里出现特别多的,就是历史书籍。可见,被历史喂大的孩子,从小就赢了。 我很早就想让孩子读史记,但是发现买了注音的、注释的、白话文翻译的等等各种版本,孩子还是看不懂。最近被东方甄选种草,趁着暑假,我又给娃备了一套少年版的《小史记》,这次算是买对了,内容通俗易懂,读来毫不费力。 这是一套专为中小学生打造的书,把历史典故写成一个个有趣的故事,读起来一点也不枯燥,整套书共有五册,分别是《帝王雄风》《武将锋芒》《宰相气派》《传奇人物》《诸子百家》,精选了《史记》中最有代表性的65个人物故事,涵盖了上下3000年的历史。 这些故事中包含了270个典故、160个成语故事,让孩子在读懂历史的同时,理解了成语的意思,同时也记住了典故的出处。 难怪很多老师说,学生越早接触《史记》,就能越早获得学好文科的金钥匙。在满满滋养中,你自会明白:被历史喂大的孩子,注定不凡。
申论大作文高分秘籍如何轻松拿下大作文✨ 申论大作文与高考作文有所不同,它不允许我们过多发挥想象。我们需要在文章中适当举例子,但整体上还是要根据申论材料来写,不能偏离主题。 申论的核心是引申论述,需要从原文中提取关键信息,然后以阐述的形式论证作者的观点。也就是说,大作文的分论点已经确定,我们只需要: 1️⃣ 提取文中的观点; 2️⃣ 用背景、意义、原因、影响、对策等要素来丰富内容; 3️⃣ 论证这些观点。 从本质上讲,大作文是概括题和综合分析题的升华版。我的常规做法是:审题,挖掘题干信息点——回归原文找要素,确定分论点——以提纲的形式理顺写作思路和框架,适量增加事例素材——动笔写。 练习大作文时,不需要做太多题目,关键在于精练。每周练习一篇,找到写作的窍门,保持手感。大作文是采点给分的,找准论点是关键。复习时,要注重锻炼自己提炼核心观点的能力。 在写作时,要吸引阅卷老师的注意,可以使用“倒金字塔”式写作方法,把最重要的观点放在最前面,开门见山。每一段尽量采用风格一致的小标题(首句),让整篇文章条理清晰,观点突出。 素材积累方面,建议多看党报、时评类新闻节目和申论范文书籍,学习好词好句,多准备一些金句。可以按照词性进行分类,摘抄下来,写作时适当运用。例如,“实干家、行动派、领头羊、先行者……”“针对性、可行性、系统性、预见性……”等等。 此外,可以看看感动中国的人物素材,以及一些先进人物的事迹,还有一些著名企业的发展史等,这些都可以作为写作时的素材,让文章更加有血有肉,富有感染力。
《人间逍遥游》:庄子的逻辑之美 书名:《人间逍遥游》 ️ 作者:陈可抒 出版社:中国友谊出版公司 젥方:时代华语国际 🠦言悄语: 在《红楼梦》第二十一回中,贾宝玉因被袭人冷落,读《南华经》时深受触动,借酒兴写下了一段文字。林黛玉看到后,又气又笑,提笔写下一首七绝,批评宝玉误读曲解,《南华经》的原意。 ᠣ南华经》是《庄子》的别称。虽然曹雪芹笔下的宝玉如何曲解已不可考,但那句打动宝玉的话却至今记忆犹新:“巧者劳而智者忧,无能者无所求。蔬食而遨游,泛若不系之舟。” 这句话不仅打动了书中的宝玉,也打动了读书的自己。虽然年纪尚小,只能一知半解,却仍被这优美的词句深深吸引。待读到《庄子》原著,更被其中天马行空的想象和瑰丽的寓言所深深折服。 学生时期,作文一直是我引以为傲的强项,而我也非常愿意将之归结于深受《庄子》的影响。但关于写作的逻辑,西方的金字塔原理、批判性思维等才是我真正的老师。直到这本名为《人间逍遥游》的书撞入视线,才知自己当年空守宝山,错过了多么宝贵的逻辑学习机会。 青年作家、古典文化学者、诗词评论家陈可抒,在《人间逍遥游》一书中,以《庄子》内七篇为蓝本,分析了被许多人忽略的,中国传统文学,特别是《庄子》在逻辑思辨上的独特之美。 “逻辑是中国传统文化中最重要的组成部分,只不过,汉语具有强大的表达张力与较为复杂的指向,这使得我国传统文化的逻辑常常以低调的方式寓于华丽的文字之中。”陈可抒在《人间逍遥游》的序言开篇如是说。
重生之我在埃及考雅思:经历分享 考点:新开罗加拿大国际学校。报名时不知道市区还有考点,这个离市区挺远的,不太方便。市区内其实也有两个考点,但没写明Cairo,可以自己查定位。考试那天人还挺多的,二三十个考生,就我一个外国人,被围观了一下。 蠤近有华人青旅,距离考场只有300米,挺方便的。 所需物品:只要带护照就行,别的什么都不用!我前一晚还去考点问了准考证的事,但工作人员都不会说英语,问了也没用。 难度:难度并不比国内简单。我抽到了更难的阅读,口语考官的口音也很重,比我们金字塔导游的口音还重。 砥쥊:P3有填空,P4有单选。不知道国内是不是也有这样的设置。 阅读:抽到了高于剑雅难度的题,加上早上起得太早,做阅读的时候完全来不及,最后单选是蒙的。 ✍️ 写作:我抽到了动态图和同不同意不看新闻的题目。因为没有怎么模拟写作,尤其是小作文,到考场很慌,大作文字数没够,还是得多练。 㯸 口语:P1你的家,P2小学活动,P3聊了小孩和中国人一般都干嘛。P2我讲得很烂,乱七八糟,但P3感觉和考官聊得还不错。不知道给多少分(看到考官在讲P3的时候划掉修改了纸上的字,但我看不懂他写了什么)。P1问了一次why,P3问了两三次why。
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