采桔子作文前沿信息_400作文免费可抄(2024年12月实时热点)
涌泉的桔子与寺庙:一场心灵的回乡之旅 前几天,我回到老家,特意上山摘了一百多斤桔子。说实话,摘桔子的时候谁戴手套啊——我就没戴。下山的时候,老妈挑着担子,我则拎着两个大桶(到现在肩膀还酸着呢)。站在自家的桔树旁,俯瞰下去就是延恩寺——其实它原来叫涌泉寺,本地人现在也这么称呼。 小时候,我写过不少关于桔子和这座寺庙的作文,赞美过也厌倦过。在小镇上长大,生活范围有限,拜过无数次延恩寺塔顶的观音,也遥望过观音对面自家的桔树。桔子对我来说,实在是太寻常了。小时候我以为桔子只能长那样,一直觉得应该写作“桔子”,而不是“橘子”,现在还有这种偏执。 离开家乡后,偶尔回家,才发现桔花奇香。很多人可能没见过满山的桔树缀着星星点点的白花,像是绿野上覆盖了一层薄雾。涌泉街口下车往里走,会经过一座桥,我走过太多遍。桥边就是桔树,左右是山,山上也是桔树,花香近人,沁人心脾。 或许,近处的朋友不要等到吃桔季节才想到来涌泉,也可以只为赏花而来。整片整片山的桔花,能香遍一座小城。一些作家写思乡、写一草一木一叶是合理的,那些东西一定会承载厚重的感情,甚至不用远离家乡。
上海政法雅思机考全攻略:从酒店到考场 蠩 店住宿体验:提前一个月预订了桔子酒店,虽然在小 上做了不少攻略,但并没有明确说哪家好,只知道简爱不好。选择楼层高一点的房间,确实比较安静。一进房间就听到有人在放剑雅的听力,备考氛围相当浓厚!酒店还有机器人可以送外卖到房间,真是太方便了。从酒店到上海政法学院走路只需十分钟,非常近!酒店还配有桌子,完全可以放下电脑和书。 考试当天:早上进行笔试,按照工作人员的指引一步步来就行。记得调整电脑字体大小,默认字体很小(在右上角调整),听力前也要把音量调到适合自己的大小。 以下是一些零散的题目回忆: 听力部分:Part 1有children,Part 4有homes、radiators、supervisor。 阅读部分:第一篇讲咖啡,第二篇讲如何发挥最好(有一题多选差点忘记做,需要点题目才能展开选项,很容易看漏,选的是athlete和university,最后一分钟才写完),第三篇忘记了讲什么。 写作部分:Task 1是表格作文,主题是不同地区旅游人数变化;Task 2是讨论某些国家颁布法律不准对员工年龄有限制,是positive还是negative development。 ️ 写作小插曲:作文一开始,整个考场疯狂敲键盘的声音真是把我吓到了,从没见过这么多人不停地疯狂敲键盘,声音超级大。写了十分钟实在写不下去了,举手要了耳塞,戴上后几乎听不见噪音了。 午餐选择:中午去了复悦荟一楼的汉堡王,离考点很近。 㯸 口语考试:下午考口语,没有看到抢考官的盛况,连到的是base重庆的白人男考官,不瘦,不戴眼镜,可以说有点胖?全程微笑! Part 1:问了居住地、休息日和集中注意力的问题(都是挑着问的,没有问完)。 Part 2:给别人买的贵重物品。 Part 3:一直追问why,内心慌得一批。 总结:上海政法学院的考点确实不错,设备很新,座椅很舒服,工作人员态度也很好。听说有同学专门从湖南跑来这里考试。等考口语时还听到工作人员说有同学从湖南来考试,真是佩服这些备考的小伙伴们!
三年级习作精选,速看! 1. 你的作文结构紧凑,描写生动。橘子在你的笔下,颜色、外形和味道都栩栩如生,让人忍不住想尝一口。继续保持! 你的观察非常仔细,按照空间顺序描写,画面感十足。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物,结尾总结性的句子,将文章的感情升华了。 文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文,写雪花无私地装饰了这个世界,又利用侧面描写表现出天气的寒冷,使雪景更加立体丰富。 文章开头以设问的形式让大家猜谜语,接着详细描写了石榴的外形特征,还发现了石榴的医用功能,真不错! 你的作文语言优美,不管是枫树还是枫叶,都有它们独特的美。只是内容太过简短,要多积累,多练笔。 在你的笔下,学校真是美极了!作文条理清晰,细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动,语句富有新鲜感。 本篇习作描写家里的桔子树,用了多种感官描写桔子树的开花和结果,内容丰富,表达有序! 每次习作都能感受到你的努力,有时是写作手法,有时是遣词造句,总会让老师眼前一亮,希望你能一直保持对语文的热爱。 作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树,又按时间顺序写了大树的变化,文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法,令文章增彩不少。 作文语言清新,富有美感,用儿童的视角,将自己对银杏树叶的观察描写得细致,又富有趣味,写出了自己对银杏树叶的喜爱。 你的作文整体结构不错,但是老师上课讲的“五感法”,你是少写了很多,作文还不够生动、详细,需要再修改。
三年级学生日记《分桔子》 作者:富阳 指导老师:丁丁 如果想写好作文,告诉你一个不用花钱的小绝招——写日记。一天一篇日记,写上365天,比得上一部短篇小说。丁丁老师提示,写日记贵在坚持,如果没时间,可以一周一记,一事一记。切记流水账,今天我早上起床,上学校,放学回家写作业。这样不是日记,是记账。你可以写写今天觉得特别好玩的事,或者有什么样的心里话,写出来,也是一种头脑交流。最好加点描写、修辞方法,写出来的文章就会变得可圈可点。 同学们,可以在评论区晒出自己的日记。 #三年级作文# #小学语文#
作文秘诀:托物言志写作技巧及中考优秀作文 托物言志是一种常见的写作手法,关键在于选择一个具有象征意义的物象,通过对其细致描绘来传达作者的思想、感情或观点。以下是这种写作手法的几个要点: 1. 物象选择:物象应与作者的情感或观点紧密相连,能很好地表达作者想要传达的思想。 2. 描绘物象:对物象进行细致描绘,展现其特点,让读者感受到作者的情感或观点。 3. 象征意义:物象的象征意义是托物言志的核心,可以是明显的,也可以是隐晦的。 4. 情感共鸣:让读者在情感上与作者产生共鸣,达到传达思想、感情或观点的目的。 中考优秀作文中,常能看到托物言志的巧妙运用。例如,有考生描写桔子树从被人遗忘的籽到努力生长成树的过程,传达了面对困难不应退缩,要学会努力的思想。还有考生通过描绘翠竹的坚韧不拔、默默奉献,表达了对这种精神的敬仰。 这些作文都选择了具有象征意义的物象,通过生动的描绘和深刻的寓意,让读者在品味过程中产生共鸣,感受到了作者想要传达的思想和情感。掌握托物言志的写作技巧,对于提高文学素养和创作水平具有重要意义。 中考优秀范文: 你若盛开,清风自来 我家的窗前从前是有两株风信子的。 初时妈妈将它买回,并未引起我太大注意,只道其样貌颇似洋葱,透明的紫色鳞皮若罗纱般裹着它们圆滚滚的身躯。几日下来,他们相继冒出了芽。虽然我们一家依旧不太上心,这些风信子的长势却颇为喜人。 日子久了,这两株风信子似是慢慢淡出了我的生活。这一日,我心血来潮,想去体验下我家窗台上各类植株的“疾苦生活”,一眼便被这两株风信子夺了眼球。不知何时,那粗矮的茎上却是各自顶了个花骨朵儿,紧紧地闭合着,似是蓄势待发。自此,我便隔几日来望一望它们的长势,对风信子开花时的样子也越来越期待了。遥遥花期,风信子一开花,终究是令我惊艳。 是夜,天上挂一轮相思月,地上伴的是风流景。月色乍一铺开,薄薄的轻纱铺在窗台上,朦胧的风信子泛出各色幽光,星星点点,似是在花上缀了一身五色的平安灯。风也摇曳,花也摇曳,窗前飘来一阵阵氤氲的芳香。这两株风信子本一个是清冷的幽兰,一个是妖艳的梅红,是格格不入的两种气质。此时在月夜下,却宛若一对璧人,温柔了时光,惊艳了岁月。 窗前的我不禁暗叹,明眸似溶了星辉,想起闲时读过的诗句——朦胧兮若轻云之蔽月,飘摇兮若流风之回雪。 从不起眼的种子,到明艳的花朵,数月间,便是一场华丽的蜕变。令人唏嘘的却不仅仅是风信子的美艳,更是它那孱弱的身躯中蕴含着的蓬勃生命力。即使没有充足的水分,温和的阳光,它依旧实现了自己。它何尝不知,花开之后注定凋零,灿烂之后即是落没,可这或许才是对生命最好的诠释吧。如三毛所说,你若盛开,清风自来。 总会听到一些心愿说:岁月静好,现世安稳。可所谓静好,所谓安稳,便是什么都不做,过着几十年如一日的生活。总会听到一些感慨说:还没年轻,就老了;还没成功,就失败了;还没绽放,就凋谢了;还没开始,就结束了。日子在这样的叹息中渐渐消失殆尽。 其实只要你不认老,就会一直年轻;你不服输,就一直在战斗;你不低头,世界看你仍是挺胸绽放;你不放弃,谁也无法为你判定人生结局。林林总总、密密麻麻的艰难险阻攀上我们伸展的枝干、向阳的脸庞。 愿你做一束风信子,认真自己,实现自己。当初的恐惧与害怕,终会成为你面对这个世界的盔甲。 云起时浓,云散便淡;你若盛开,清风自来。
三年级作文评语精选 1. 你的作文以生动的环境描写开头,结尾的诗句增添了文章的文学色彩。你能够从多个角度描述世界,内容丰富多彩,真棒! 你的作文结构紧凑,描写具体详细。你笔下的小橘子栩栩如生,颜色、外形和味道都描绘得十分细致,让人忍不住想品尝一口。 你观察入微,抓住了西瓜的外形特点,通过生动的动词和拟声词描写,让文章更加生动有趣。 你的作文描写方法较为单一,句子显得有些干巴巴的。希望你能加强对作文的整体把控,结尾不要过于啰嗦。 你按照空间顺序描写了景物,画面感很强。你笔下的自然景色如同一幅画,结尾的总结性句子升华了文章的感情。 文章开头利用妹妹的叫声引出下文,通过侧面描写表现出天气的寒冷,使雪景更加立体丰富。 文章开头以设问的形式让大家猜谜语,接着详细描写了石榴的外形特征,还发现了石榴的医用功能,真不错! 你的作文脉络清晰,句子流畅有趣。你通过细心观察,将含羞草的特点写得活灵活现。 你的作文语言优美,不管是枫树还是枫叶,都有它们独特的美。只是内容略显简短,希望你能多积累、多练笔。 你以优美的语言描写了学校的美景,条理清晰,生动地描绘了同学们丰富多彩的活动,语句富有新鲜感。 你通过多种感官描写了家里的桔子树,内容丰富,表达有序,真棒! 每次习作都能感受到你的努力,无论是写作手法还是遣词造句,总会让老师眼前一亮。希望你能保持对语文的热爱。 你从外形和声音上描写了教室门口的大树,并按时间顺序写了大树的变化。文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法,令文章增彩不少。 你的作文语言清新,富有美感。你用儿童的视角描写了银杏树叶的观察,细致又富有趣味,写出了对银杏树叶的喜爱。 你的作文整体结构不错,但缺少了老师上课讲的“五感法”,作文还不够生动详细,需要再修改。
《我眼中的缤纷世界》 三年级上册第五单元习作评语 1、文章环境描写十分细致生动,运用恰当的诗句结尾,给文章增加了一丝“高级感”,你理解了多角度去写作文,内容真是丰富多彩! 2、你围绕“缤纷的世界”这一中心,尽情展开描写,抓住了景物的特点,比喻和拟人的使用让文章更富有诗意。 3、你的作文结构紧凑,写得具体详细。小小的橘子在你的手中,多了许多可爱的模样,颜色、外形和味道都描写得十分详细,让人忍不住想品尝一口。 4、你观察入微,抓住西瓜的外形特点,进行了详细的描写,尤其是动词和拟声词的使用,让文章更加的生动了。 5、作文的描写方法较单一,句子显得干巴巴的,缺乏特色。加强对作文的整体把控,结尾不要太啰嗦。 6、你的观察非常仔细,按照空间顺序描写,画面感很强。一路的景物在你的笔下成了大自然的礼物,结尾总结性的句子,将文章的感情升华了。 7、文章开头利用妹妹惊喜的叫声引出下文,写雪花无私地装饰了这个世界,又利用侧面描写表现出天气的寒冷,使雪景更加的立体丰富。 8、文章开头以设问的形式让大家猜谜语,接着详细描写了石榴的外形特征,还发现了石榴的医用功能,真不错! 9、作文脉络清晰,句子流畅又有趣,将含羞草的特点写活了,这得益于你平时的细心观察,保持旺盛的好奇心,多观察,勤思考。 10、你的作文语言非常优美,不管是枫树,还是枫叶,都有它们独特的美,只是内容太过简短,要多积累,多练笔。 11、在你的笔下,学校真是美极了!作文条理清晰,细致生动地描写了同学们丰富多彩的活动,语句富有新鲜感。 12、本篇习作描写家里的桔子树,用了多种感官描写桔子树的开花和结果,内容丰富,表达有序! 13、每次习作都能感受到你的努力,有时是写作手法,有时是遣词造句,总会让老师眼前一亮,希望你能一直保持对语文的热爱。 14、作文从外形和声音上描写了我们教室门口的大树,又按时间顺序写了大树的变化,文中多处使用了比喻。拟人等修辞手法,令文章增彩不少。 15、作文语言清新,富有美感,用儿童的视角,将自己对银杏树叶的观察描写得细致,又富有趣味,写出了自己对银杏树叶的喜爱。 16、你的作文整体结构不错,但是老师上课讲的“五感法”,你是少写了很多,作文还不够生动、详细,需要再修改。 #习作评语# # #作文方法# #习作例文# #三年级上册语文# #习作批改评语#
小学必备的修辞手法:让语言更生动! ### 比喻 比喻就是用一种事物来描述另一种事物,让语言变得形象、生动。比喻的核心是找到两种事物之间的相似性。 比喻的组成部分 比喻包括本体(被比喻的事物)、喻体(用作比喻的事物)和比喻词(连接本体和喻体的词)。 比喻的三种类型 明喻:直接用乙事物来比喻甲事物,本体、喻体和比喻词都出现。 例如:太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的桔子。一转眼,变成了红色的大气球。 暗喻:将甲事物说成是什么样的乙事物。本体和喻体都出现,但比喻词换成“是”、“就是”、“成了”、“成为”、“变成”等。 例如:白天,湖水是一面明亮的镜子,照着随风飘荡的垂柳和在阳光下盛开的鲜花,照着小飞机一样的蓝蜻蜓,还有那翩翩起舞的花蝴蝶…… 借喻:用喻体代替本体,句中只出现喻体,本体和比喻词都不出现。 例如:我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了,我也说不出话。 答题方法 运用了比喻修辞手法,把…比作…,生动形象的写出了……的……特点,表达了……的感情。 拟人 拟人就是把物当做人来写,让文章更生动、有趣,读起来更亲切。拟人句能让物和人一样会说话、有感情。 例子 画眉在树林边婉转地歌唱。 答题方法 运用了拟人修辞手法,将……人格化,生动形象的写出了……,表达了……的感情。 排比 排比是通过三个或三个以上的结构相同、内容相关的句子来加强语势。它能让语气更强烈,抒情更充分,说理更集中。 例子 这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 答题方法 运用了排比的修辞手法,加强语势,生动形象的写出了……,表达了……的感情。 通过这些修辞手法,孩子们可以更好地掌握语言的魅力,让作文更加生动有趣!
三年级优秀作文展示|我爱美丽的秋天 有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,也有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我却偏爱硕果累累的秋天。 秋天是丰收的季节。果园里,果子熟了,红红的苹果像小姑娘害羞的脸蛋;绿色的葡萄晶莹透明,犹如艺术家雕刻出来的作品;金黄的桔子仿佛一个个小灯笼挂在树上。田野里,高粱举起燃烧的火把,稻子向人们点头微笑,棉花宛如雪一样白,玉米乐得咧嘴大笑,露出一排排金黄的牙齿。森林里,火红的枫叶随风飘散,好似一只只火红的蝴蝶翩翩起舞;金黄的银杏叶像一把把小扇子。秋天真美,我爱秋天。
三年级优秀作文展示|我爱美丽的秋天 有人喜欢花红柳绿的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,也有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我却偏爱硕果累累的秋天。 秋天是丰收的季节。果园里,果子熟了,红红的苹果像小姑娘害羞的脸蛋;绿色的葡萄晶莹透明,犹如艺术家雕刻出来的作品;金黄的桔子仿佛一个个小灯笼挂在树上。田野里,高粱举起燃烧的火把,稻子向人们点头微笑,棉花宛如雪一样白,玉米乐得咧嘴大笑,露出一排排金黄的牙齿。森林里,火红的枫叶随风飘散,好似一只只火红的蝴蝶翩翩起舞;金黄的银杏叶像一把把小扇子。秋天真美,我爱秋天。
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