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写一篇书的作文在线播放_300-400优秀作文大全(2024年11月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

写一篇书的作文

小学生写作难题？这套书帮你轻松解决！寒假结束了，孩子们的假期作业完成得怎么样？每个孩子的学习计划里一定有一项是写日记或者作文吧。是不是为了凑够数量和字数而绞尽脑汁？写作成了家长和孩子们共同头疼的问题。我家孩子有时候写一篇作文要用去周末大半天的时间，写完也总是不满意。最近我买了一套关于小学生写作的书，今天给大家推荐蒋军晶老师的《作文九问》，分为基础篇和实战篇两本。每本书中有九个小学生写作中常见的问题，比如写事像流水账、写人千人一面、开不了头、中心混乱等。蒋军晶老师作为全国特级教师，对写作有各种妙招和技巧。这套书内容轻松不枯燥，写作方法简单易懂，每个问题都有对应的解决方法，同时还有佳作欣赏和对作品的修改批注。特别适合3-6年级能自主阅读的孩子，也推荐给所有小学生的家长。写作不是一蹴而就的，需要大量的阅读作为基础。在书的前言中，蒋老师总结了以下几点：先天的写作水平一般可以通过后天的练习提升。好的写作技巧不违背文学原则，技巧是供你选择，而不是逼你使用。想写得好，必须爱阅读，不仅要读得多，还要会阅读，更多的技巧需要你自己通过多阅读去发现。除了读得多，还要写得多，写作是一件关乎辛勤劳作、坚持和信念的事情。基础篇九问：没内容可写怎么办？开不了头怎么办？写不长怎么办？语句磕磕巴巴怎么办？总写些陈词滥调怎么办？中心混乱怎么办？不会写外貌怎么办？不会写对话怎么办？实战篇九问：写事都是流水账怎么办？写人千人一面怎么办？写爱又假又俗怎么办？写景不优美怎么办？写物特点不突出怎么办？写艺术作品没头绪怎么办？写想象干巴巴怎么办？写童话没思路怎么办？写未来总是老一套怎么办？这套书真的很适合那些在写作上遇到困难的孩子和家长们，希望对你们有所帮助！

如何写一篇满分作文《向往那些有书的日子》 ### 审题：书，心灵的宝藏 𐟓š 首先，我们要明确题目中的“书”是指什么。这里的“书”不仅仅是那些内容空洞、趣味低级的快餐书籍，而是那些能让我们心灵和思想得到裨益的书籍。我们的成长路上，书籍是最宝贵的财富。所以，这篇作文的重点在于表达对书的向往，以及读书过程中自我提升的感受。在写作时，不要仅仅停留在对书的简单介绍上，也不要写成读书笔记。要体现书的意义和价值，要有自己的思考和感悟。避免千篇一律，拾他人牙慧，写作上要有层次，不断深入，有自己独特的思考。思路：从一本书到整个人生 𐟌 写作时，可以从一本书的阅读体验出发，深入分析这本书给自己带来的感悟。也可以从大局出发，仅从书籍本身的特点进行分析。无论哪种方式，都要突出自己从中获得的感悟和思考。可以采用剪接法，将生活中的故事和书中的故事裁剪、拼接在一起，做到前后连贯，首尾呼应，主题一致，引起读者阅读兴趣。最重要的是感情真挚，给人以真实感和真诚感，杜绝矫揉造作和无病呻吟。立意：古典名著与现代对话 𐟓– 虽然这次作文是命题作文，但立意角度的选择较为自由。以下三种立意角度可供参考：古典名著：引导我们走入诗情画意，感受传统文化的魅力。每一部名著都是一个可以倾心交往的朋友。因此，可以选择传统文化领域的书籍，如《诗经》《红楼梦》等古典名著，选择其中自我感悟最深刻的地方，加以意境的渲染，谈谈自己在传统文化中的收获。与书对话：增进生命的素养。书是人类智慧的化身。可以站在朋友的视角上，安排与书中人物或作者的对话，从对话中获得深刻的人生感悟。具体写作时，可以选择思想性强的作品，挖掘其中具有鲜明个性的人物身上的精神品质，并以此来鼓励自己去努力，去追求。创新结构：小标题、书信体、对话体 𐟓 要想在众多作文中脱颖而出，文章在结构上也要寻求创新。比如可以选择小标题形式，罗列不同的书在成长过程中给我们带来的不同的感悟，简单明了，让人一目了然；亦可是书信体，感谢某一本书给自己成长路上的心灵慰藉，直接的情感表达，易打动读者；还可以是对话体，将自己的迷茫与书中经典话语罗列，一问一答，更形象地说明书是自己的“向往”。总之，写作《向往那些有书的日子》这篇作文时，要突出书的价值和意义，表达自己真实的感受和思考。希望这些建议能帮助你写出满分作文！

如何通过内容包提升孩子的听说读写能力？内容包其实就是每周你需要做的四件事：听、说、读、写。具体来说，2-3岁的孩子主要听和说，小学前是听说读，小学后则是听说读写。 𐟎砥줻€么？刚开始的时候，听你已知的东西。小孩子可以看看动画，大一点后可以听听TED演讲、一些视频，甚至看看美剧。输入的内容要看起来、做起来。 𐟓š 读什么？前期主要是绘本讨论，等孩子学会自然拼读后，就可以开始保证每周的阅读量了。到了应试阶段，每周做5个阅读理解，同时也可以读一些原版的书籍。阅读的时候要注意方法，比如第一遍要画生词、总结生词，还要把答案写出来。 𐟓 写什么？每周都要写，可以是从孩子能拼写的单词开始，每周写一篇句子或作文。至少要保证每周写一篇。 𐟗㯸说什么？从零开始的时候，可以随机组句加zoom in（聚焦），绘本讨论时输出已知区域的小内容。通过闪卡指认、亲子教案、初学攻略、手把手游戏等方式打开已知区域。每周做一个小的复述，到了章节书阶段，复述讲解章节书，包括基于科普的presentation。每天都要基于内容进行讨论，如果孩子大了，可以找一个能带孩子讨论的老师。总之，输入和输出都不能停，如果没有说的内化，输入的东西留下来的非常少。

如何轻松搞定公文写作？这本书给你答案！很多人一听到要写公文就头疼，尤其是那些在央企、国企工作的朋友们。他们常常抱怨说，领导布置的文书工作太难了。要么是抓不住重点，写出来的东西总是达不到领导的要求；要么是在文字表达上拿捏不准，既不能太花哨，也不能太平淡。其实，公文写作并没有那么复杂。只要你掌握了技巧和方法，写出一篇高质量的公文并不难。今天，我要给大家推荐一本书——《公文写作：笔杆子是怎么炼成的》。这本书的作者是郑文德和晏凌羊，他们曾经是高考的市级文科状元，在公文写作领域也有很深的造诣。在这本书中，他们总结了自己多年的公文写作经验，详细讲解了公文写作的难点、重点以及相关的写作技巧和写作思维。公文写作不同于应试作文，也不是文学小说，它是一种正式的工作文章，包括法定公文和事务性文书。写好公文不仅内容要符合规范和要求，遣词造句也要非常讲究，不能写得过于生硬。作者认为，写公文最重要的是情商。同样一篇文章，有些人写得让人摸不着头脑，有些人写得让人读不下去。想要写出一篇好的公文，需要揣测领导以及受众群体的想法和喜好，根据对方的接受程度，合理地写出高情商的公文。在工作中，我经常需要帮助领导草拟红头文件、对外文件和演讲稿等。每个领导的习惯和风格都不一样，如何把握领导讲话时的思路，常常是撰稿人的难点所在。既要符合领导的身份，又要兼顾受众群体的感受。书中通过几个典型的案例，展示了优秀的领导演讲稿应该具备哪些基本条件和内容。比如，如果是任职讲话，就需要避免官话、套话、空话等一些冠冕堂皇的场面话，而是要讲一些贴近实际和人心的话语，迅速拉近和同事们之间的距离。总之，《公文写作》这本书真的是一本宝藏书籍，无论你是公文写作的新手还是老手，都能从中受益匪浅。希望它能帮到你，让你在公文写作上更加得心应手！

坚持阅读的力量：从小学到现在的故事我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书，再到现在的纸质书，我一直在寻找阅读的乐趣。其实，我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。那时候，语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后，你会怎么样”的作文。我脑洞大开，写了一篇四五百字的故事，描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬，还拿出来作为范文朗读。结果，同学们听了后哈哈大笑，我的自尊心得到了极大的满足。小时候，家庭条件虽然不好，但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮，但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬，我开始四处找书看，想着写出更好的作文。家里的书不多，大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久，我就把他们的书看完了。为了继续阅读，我厚着脸皮向老师借书。就这样，我度过了一个既读又停的小学时代。现在回想起来，那次老师的表扬和同学们的笑声，让我体会到了被肯定的满足感。从那时起，我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入，更是一种输出。只有通过输出，我们才能真正理解和掌握知识。即使阅读再多的书籍，如果没有输出，知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样，虽然看过了，但实际上并没有真正健身减肥。所以，继续阅读吧，继续享受阅读的乐趣；学会输出吧，延长这份乐趣，找回那种义无反顾的感觉！

六年级满分作文《读书倡议书》全文分享六年级上册语文第六单元的习作《学写倡议书》中，有一篇名为《读书倡议书》的范文，全文共479字。这篇倡议书格式规范，内容丰富，通过具体的建议鼓励同学们养成阅读的好习惯。目的是通过提升个人修养和知识水平，共同营造书香氛围，彰显了对教育和个人成长价值的深切理解。这篇倡议书以亲切的语言开头，介绍了阅读的重要性，并提出了具体的阅读建议。它强调了阅读对于个人成长和集体氛围的积极影响，呼吁大家珍惜阅读时光，培养阅读兴趣。整篇倡议书结构清晰，逻辑严密，语言优美，是一篇值得学习的范文。通过这篇作文，我们可以看到作者对读书的热爱和对教育价值的深刻理解，同时也能够感受到作者对同学们的殷切期望。

让孩子们爱上写日记的神奇方法𐟓–✨ 𐟎訿™套《日记大王就是我》真的是为孩子们量身定做的，从“不知道如何下笔”到“爱上写日记”，再到“能够写好作文”，简直是神奇的钥匙。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ推荐理由𐟌Ÿ𐟌Ÿ 𐟎試–先，这本书的画风非常有趣，充满了童真，孩子们会像沉浸在精彩的漫画世界里一样，完全被吸引住，根本停不下来。 𐟓…其次，这本书每天都有一篇全新的日记，整整365天，每天都有不同的主题，还会教孩子们一个独特的写作技巧。主题丰富多样，孩子们永远不会感到无聊。 𐟓š再者，这本书的内容与课内紧密相关，精准契合小学阶段的写作要点，真的是孩子们的写作好帮手。 𐟖Œ️最重要的是，每天不仅有手绘插图，还有精彩的点评和清晰的图文引导。书的后面还模仿笔记本的样式，为孩子们预留了充足的写日记的空间。 𐟓孩子们可以在阅读的同时动手写日记，真正实现了互动学习。这种边学边写的模式，极大地激发了孩子们的写作兴趣和积极性，让他们在轻松愉快的氛围中不断提升写作能力。 𐟌ˆ有了这本书，孩子们再也不用害怕写日记了，能够毫无压力地坚持下来，真的是太棒了！

考研英语二88分复习攻略，懒人必备！大家好，今天我想和大家分享一下我考研英语二的复习经验。其实，我大一的时候英语水平很一般，四六级一次过后就没怎么碰过英语了。不过，经过一番努力，最后英语二考了88分，感觉还是挺满意的。这篇复习规划是我去年总结的，比较适合有一定英语基础的同学。如果你基础不太好，欢迎在评论区告诉我，我会考虑再写一篇适合你的复习攻略哦！英语概况 𐟓Š 首先，我们来看看英语的概况。英语二的难度相对较低，但也需要一定的基础。主要考察阅读、完形、翻译和写作四个部分。老师推荐 𐟑颀𐟏늩•🩚𞥏导š田静阅读：唐迟（必看！）完形+作文：陈佳凝（宝藏老师！）准备时间 ⏰ 我的复习时间是从现在到考前。英语是个积累的过程，前期如果时间不多，坚持每天背背单词也是好的。书籍和APP推荐 𐟓š APP：墨墨背单词（每天100个）+扇贝单词（每天120个新增+40个复习）纸质版：张剑黄皮书；复印一套英二真题；何凯文必考词汇（不喜欢APP的可以用这本）；英语作文纸（真的很香！）备考规划 𐟓… Daily work：背单词背单词是考研英语过程中最重要的部分，没有之一。我个人比较喜欢用手机背单词，又不想花钱，所以最终选择了墨墨和扇贝。墨墨有单词上限，看着英文想中文；而扇贝没有上限，看着英文想中文，我觉得二者结合刚刚好！过程：第一个周期主要是仔细看每个单词的内容，第二个周期先看前面英文列表对应的汉语，想不起来打勾做标记，第三个周期重复第二个周期。基础阶段（目前—7月）𐟓š 这个阶段主要是打好基础。先看长难句（田静），保证能读懂文本中大多数句子，再看阅读方法（唐迟），进一步提升。课程不多，但最重要的是融会贯通。写这个阶段可以搭配英语一（97-05年）和英语二的阅读真题（近三年的留着模拟做），每天精读一篇。精读流程是先做题（最好定时），对完答案后对照黄皮书中的讲解，不会的单词及读不懂的句子作注释。真题阶段（8月初—9月中旬）𐟓š 这个阶段每天一篇完形填空和一篇阅读理解。可以结合英语一（11-19年）的阅读真题进行精读练习。强化阶段（9月中旬—11月）𐟓š 听写作（陈佳凝），并总结不同作文类型的框架，每周练习写两篇真题作文。写英语二套卷（除了两个作文，自己定时做，2小时以内），如有余力可以定时做英语一作为提升。冲刺阶段（12月—考前一天）𐟓š 写作背诵自己总结好的作文模板。模考（近三年的英语二真题）。查缺补漏。希望这篇复习攻略能帮到你们！如果有什么疑问或者需要更多建议的，欢迎在评论区留言哦！

原来写日记如此有趣、有料，作文水平嘎嘎提高孩子上小学后，也可以流畅表达了，有天突发奇想，想写日记了。写日记总不能一看就是流水账，早上吃完饭去上学，中午去小饭桌午休，下午几点放学回家。天天都是一样的流程多没意思。直到我遇到了《日记大王就是我》的秋、冬版，才刷新了我的认知，原来每天写日记是如此幸福的一件事呀。如果你认为书中单单是给你讲如何写日记，可就要出乎你的意料了。看似是一本写日记的书，实则是在讲写作的方法，教你如何描述一件事。左页是有趣且丰富的图文搭配日记，原来文字配上手绘插图，日记可以如此生动、活泼，而且画面栩栩如生。右页是根据左页的描写手法，右页可根据主题要求，插上想象的翅膀，自己写一篇小日记，顺便附上手绘插图。儿子根据题目要求画了一只没有脚的牛，虽然有点文不对题的感觉，但我还是表扬了他，先完成再完mei嘛。相信他会用这种有趣的方式养成写日记的好习惯。如果孩子要着手写日记了，很推jian这本书，太有意思了，关jian作文水平会嘎嘎提高的。#初冬连更计划# #鸡娃不焦虑# #日记#

让孩子爱上写作的秘诀，假期必备！写作这事儿，对我来说，真的是个又爱又恨的过程。小时候，老师总是鼓励我们多写，但每次提笔，心里总是没底。直到二年级那次，写了一篇关于小动物的小作文，被老师当众表扬，小朋友们纷纷模仿。虽然他们被老师训了一顿，但我却受到了大大的鼓励！后来我才明白，为什么我的作文能脱颖而出。可能是因为我在写作时，认真观察了身边的事物，写出了真情实感。叶圣陶在《叶圣陶给孩子的写作课》里也提到：“写作是极平常的，但需要认真。认真地学习写作，并不难。简单地说，自己有什么就写什么。反过来说，自己没有什么而勉强要写什么，就是不认真。” 孩子们觉得作文难，可能就是因为他们在勉强自己写作吧！其实，阅读和习作是写好作文的两项利器。阅读不仅仅是理解书中的文字，更是理解文字背后所表达的思想和情感。孩子们需要学会分析作者的表达方式，以及如何将这些技巧应用到自己的写作中。而习作则强调了写作的实践性，只有不断地写下去，才能有所进步。叶圣陶在这本书里鼓励孩子们要培养写作的习惯，不错过任何一个表达自己思想的机会。这套书来自叶圣陶的经典文章，分为抒情、记叙、童话、议论、游记、读写六大主题，为孩子们提供了丰富多样的写作素材。从选题到内容，都能让孩子学到精髓。丰子恺的漫画插图，更增加了内容的可读性和趣味性！无论是在学校还是在日常生活中，写作都是一项重要能力，而这套书一定可以帮助孩子在写作上更上一层楼。所以，假期里，不妨让孩子读读这本书，或许开学后，他们会在作文上惊艳所有人呢！

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