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写人外貌作文权威发布_写人外貌的小练笔(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-11-28

写人外貌作文

陪读三年，语文95分秘诀！：作为一个山东的妈妈，我陪儿子度过了三年艰难的语文学习时光。三年前，儿子的语文成绩一直在80分左右徘徊，他不仅贪玩，还不喜欢看书。我和他爸爸尝试了各种方法，但效果都不理想。眼看着小升初即将到来，他的阅读理解能力差得让人头疼，作文更是让人无语，不是空白就是乱写一通，完全不知道他在写什么。 𐟒ᨽ즊˜点出现在下学期，我果断让他加入了班里的人文创作训练。这个训练让他跟着老师学习精读和写作技巧，同时积累了一些好词好句。老师在课堂上采用情景教学，带领孩子们读经典名句，并启发他们思考，教他们做好句摘抄和仿写。 𐟓š整整一年时间，孩子积累了好句超过6000句，仿写了超过800句，也学会了分析文章结构，脑筋越来越灵活。语文成绩突飞猛进，直接进入了班里的前列。看到他有这么大的进步，我们全家都松了一口气。 𐟓今天分享一个写作技巧——如何写人作文。抓住人物显著的外貌特征，准确描绘，使人物形象更加鲜明。 𐟑€例如：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。希望这些经验能对其他家长和孩子们有所帮助！

五上第二单元《漫画老师》作文示例 𐟎蠥†™人作文来啦～《漫画老师》框架梳理+范文示例 𐟒ᠥ†™作小贴士： 1️⃣ 漫画的精髓在于捕捉人物的独特之处并加以夸张或缩小。 2️⃣ 人物的外貌描写要服务于其性格或品质，记得在文中回扣哦！ 𐟓 框架梳理：开头：直接点明写作对象，简述老师的整体特点。中间：通过具体事例展示老师的独特之处。每段可以按“总分”式结构写。通过典型事例刻画老师形象，注意详略得当。采用人物描写手法突出老师的特点，如外貌、动作、语言、神态等。运用修辞手法，让语言更优美，如比喻、夸张、对比等。结尾：总结全文，表达对老师的感情，如喜爱、赞美、敬佩、感恩等。 𐟓– 范文示例：开头：今天我要给大家画一幅“漫画”老师，你们猜猜看是谁吧！她可是我们班的“啄木鸟”老师，教学有方，幽默风趣，深受同学们的喜爱。中间：有一次，两个同学在课堂上捣乱，老师走过去轻轻地拍了拍他们的桌子，说：“坐端正，认真听讲哦！”他们两个立刻坐得笔直，认真听讲了起来。老师用她的三大法宝——幽默、耐心和智慧，稳稳地收服了我们。我们在对待学习时不敢有丝毫懈念，因为我们都想成为“害虫”。今年班级评优中，我们班获得了“优秀班级”的称号，这离不开老师的辛勤付出。结尾：总结全文，表达对老师的喜爱和感激之情。“啄木鸟”老师，我们爱您！

儿子语文成绩飙升，只因我坚持这个方法！ 𐟏† 儿子四年级的语文成绩突然飙升，连班主任都感到惊讶！𐟙€ 𐟓š 来自北京的妈妈分享经验：语文成绩的提升，关键在于不断的阅读积累和练习。精读可以让孩子少走弯路⚠️。从三年级开始，我家孩子就开始进行精读训练𐟓ƒ。 𐟘Š 精读训练时间表：每周一个多小时内容包括：朗读、积累好词好句、好句仿写、一对一点评 𐟑 成果验收：半学期后，看到孩子的卷子，我真的很开心。阅读部分没有扣分，作文不仅写上了，而且写得还不错，班主任也夸孩子进步很大𐟑。精读真的有效❗️ 𐟧 今日写作技巧分享【写人作文】抓特征：抓住显著的外貌特征，准确描绘使人物形象更为鲜明。例文：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠𐟑‘光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。

三年级语文上册写作知识点全解析 𐟓š 期末考试即将来临，掌握这些写作小妙招，语文成绩稳稳提升！第1️⃣单元：写人作文选择身边熟悉的人进行描写，开头可以先进行外貌描写，按照整体到部分的顺序（衣着打扮、体型、容貌）进行描述。中间部分可以通过典型事例展示人物性格特点，结尾可以用总结反问法收尾。第2️⃣单元：写日记日记通常记录记事类内容，开头可以使用四素句（时间、地点、人物、事件），中间部分描述事件的经过和结果，结尾抒发自己的心情和感受。第3️⃣单元：童话创编创编类作文可以在故事情节和结局上进行改动，使其更加有趣。开头直接点明时间、地点、人物、起因、事件；中间进行情景创编，注意人物间的对话和动作（尽量创编两个情节，使故事更饱满）；结尾可以写出故事结局或自己的感悟。第4️⃣单元：续写故事开头先描述已有故事内容，叙述故事起因，中间展开联想，续写人物做的事情，注意情节连贯。结尾可以写出人物的心情或感受。第5️⃣单元：我们眼中的缤纷世界这个主题可选材范围广泛，可以写人物、动物或一处场景。写作时要注意运用多种感官、从多种角度进行描写，按照顺序进行描述。第6️⃣单元：这儿真美本主题可以描述自然风光，开头描写景物地点和名称，中间部分按时间或浏览顺序描写景物特点。结尾抒发对景物的喜爱之情。第7️⃣单元：我有一个想法可以从社区现象进行选材，根据生活中的好现象或不良现象提出自己的建议。可以分成两个部分去写：一个是看到的事情，另一个是我的想法和建议。结尾总结自己的观点。第8️⃣单元：那次玩得真高兴选材可以选择游戏、比赛、活动类。开头交代要写的游戏或活动，中间具体介绍玩的过程和场面，结尾总结自己的感受或收获。 𐟒Ž 掌握这些小妙招，期末考试不再烦恼！𐟓–

#金秋动态创作赛# 卷典浙江人教版三年级语上册第一单元测试卷，人物描写写作指导：这是一篇半命题写人作文，对象必须是老师或同学。写作时可以抓住他（她）的外貌特点，如长头发、大眼睛等；或者写出他（她）的性格特点，写性格特点要通过一两件具体的事来表现。

用这些高频词，让你的写人作文更生动！写人作文其实并不难，只要掌握几个关键点，你的笔下人物就能活起来！首先，我们要明确人物的特点和品质，这是写作的基础。接着，通过典型的事例来突出这些特点和品质，让读者感受到人物的鲜活。最后，运用各种描写手法，比如外貌描写、动作描写、神态描写和语言描写，把人物写得更加生动。为了让你的作文更加形象，这里有一些高频词汇和表达方式，大家一定要收藏并背诵哦！这些词汇包括外貌、神态、动作、语言以及人物特点方面的描写，用它们来丰富你的写作内容，让你的作文更加吸引人。 𐟌𘠥䖨𒌦写：比如“炯炯有神的眼睛”、“红扑扑的脸蛋”，这些词汇可以让你的描写更加具体。 𐟘‡ 神态描写：像“得意洋洋”、“垂头丧气”，这些词汇可以表现出人物的情绪变化。 𐟏ƒ‍♂️ 动作描写：比如“健步如飞”、“手舞足蹈”，这些词汇可以让你的描写更加生动。 𐟗㯸语言描写：像“滔滔不绝”、“口若悬河”，这些词汇可以表现出人物的语言特点。 𐟒ᠤ𚺧‰駉𙧂𙯼š比如“乐于助人”、“聪明伶俐”，这些词汇可以突出人物的性格特点。这些词汇和表达方式，不仅能丰富你的写作内容，还能让你的作文更加有深度。快把它们运用到你的作文中吧！希望这些小技巧能帮助你在写作上少走弯路，让你的语文学习更加高效！

别再让孩子无效阅读了！真的没用！自从我放手让孩子自己阅读，他的阅读和写作能力竟然有了显著的提高！班主任还特意来找我取经呢。 𐟑颀𐟏렦ˆ‘家孩子的数学和英语成绩都不错，但阅读理解总是差强人意，每次考试只能考6、70分，严重拖了总分后腿！阅读理解看6、7遍还是一知半解，每次要扣20多分；𐟘ᳰ0字作文居然都写不完，还净是一些错字病句！这让我非常着急，于是我决定给孩子找老师进行阅读写作训练，每周一次，坚持了半学期。老师会带着孩子精读、引导思考、写作和批改。半学期后，期中考试到了，看到孩子卷子的那一刻，我真是开心得不得了！阅读没扣分，作文不仅写完了，还写得相当不错，班主任也夸孩子进步很大。这课没白上！今天分享一些写作技巧，特别是写人作文的小窍门：抓住特征：抓住显著的外貌特征，准确描绘，使人物形象更为鲜明。例如：身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。看着孩子从只会挤牙膏，半天憋不出一句到现在能自己写出这么生动的句子，我这个老母亲真是太骄傲了！

牛娃背后的秘密：阅读写作训练的力量 𐟌𙊦œ€近发现了一个有趣的现象，那些被称为“牛娃”的孩子们，似乎都有一个共同的特点。比如，北京西城区的一位家长分享了他们的经验，孩子每天晚上9点准时上床睡觉，从不熬夜学习，但语文成绩却一直名列前茅，从未低于95分，始终是班级前三。 𐟌𙊦娇ꦱŸ苏的另一位家长则提到，他们的孩子语文成绩一直不好，作文总是丢分。孩子要么是不愿意看书，只爱玩手机，要么是读了书却没有效果，课外阅读没有帮助到课内学习。于是，他们决定让孩子参加阅读写作训练，邀请了北大和哈佛的高学历老师，带孩子沉浸式精读经典名著，逐字逐句带读，分析梳理文章结构，提炼总结正确的阅读方法和写作技巧。 𐟌𙊦‘褸€次，每次不到2小时的培训，结果在期中考试时，孩子的阅读没有扣分，作文不仅写上了，还写得相当不错。班主任都夸孩子进步很大。这课真是没白上！ 𐟌𙊤𛊥䩥ˆ†享一个写作技巧：如何写人作文。抓住人物显著的外貌特征，准确描绘，使人物形象更为鲜明。例如： “身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映，手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称，一双怪眼似明星。” 这样的描写，不仅能抓住人物的特征，还能让读者感受到人物的威风和独特之处。

9-12岁孩子阅读：别让孩子无效阅读了！最近我发现，那些学习好的孩子都有一个共同点：文理全面发展，不偏科。特别是9到12岁这个阶段，简直是学习的黄金期！这个阶段的孩子，如果能够进行有效阅读，那对他们未来的学习影响可是巨大的。来自北京的一位朋友分享了他们的经验：三年级是学习的分水岭，尤其是语文。所以，在三年级的时候，养成好的语文学习习惯至关重要。这样到了高年级，孩子才不会感到吃力和焦虑，语文成绩也不会拖后腿。他们家的孩子从三年级开始，就跟着老师进行人文创作训练，通过合理科学的方法进行阅读和写作训练，效果非常显著。两年下来，孩子的阅读写作能力和成绩都稳步提升。具体来说，孩子坚持了两年的精读写作训练，阅读写作能力越来越好。经过六百多天的练习，输入了15万+的文字，包括生字词1万+，积累了好词好句1200+，仿写输出800+。两年间，孩子的月考成绩也稳步回升，阅读写作能力更是有了质的飞跃。家长和老师都很高兴，孩子自己也提高了对语文的兴趣。今天我还想分享一些写作技巧，特别是写人作文的小窍门：抓特征：抓住显著的外貌特征，通过描写等各种手法，准确描绘使人物形象更为鲜明。例如：只见眼前人形，身披金甲亮堂堂，头戴金冠光灿灿，手擒金箍棒一根，脚踩云鞋皆相称，一双怪眼似明星。希望这些经验能给大家一些启发，别再让孩子无效阅读了，真的没用！

写作小达人必看！5个写人技巧轻松掌握 𐟓Œ写作困难？缺乏方法和技巧？想要写出好作文，那就不能错过这个写人万能公式！ 𐟓Œ外貌描写：头发：那是一头乌黑浓密的美发，如同黑色的瀑布从头顶倾泻而下。它不柔软，不妩媚，却健美而洒脱，散发着朴素自然的魅力。胡子：那部浓密的胡须如同铲子一般，颜色比头发淡一些。他的胡须非常打眼，仿佛是浓墨写就的隶体“一”字。眉毛：两道剑锋般高高扬起的黑眉，与黑眉下那双深沉果决的眼睛相得益彰。只有那些在长期行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不挠的人才能拥有这样的眼神。 𐟓Œ性格刻画：意志坚定：他一旦认定某一做法后，三匹马也休想拉回他的意志和决心。谨慎小心：婶婶做事一向小心，走一步看三步，遇事总是多准备几手。心胸宽广：别人顶撞了我，我也不记恨，妈妈说我的心就像一潭泉水，一眼就看到底了。勇敢无畏：我像一只勇敢的雏鹰在蓝天飞翔，不怕航程遥远，不怕风雨吹打。内向害羞：我深知自己内向，爱脸红，更不敢在那么多人面前说话。爽朗大方：她性格爽朗，像个男子汉，任何困难都难使她愁眉不展。 𐟔ˆ不用模版，掌握写作方法和技巧，你也能成为小作家！想要建立孩子对写作的兴趣，掌握48个小学通用创作技巧，那就跟着叫叫小作家一起学习写作吧！

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