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有关诸葛亮的作文新上映_有关诸葛亮的作文素材(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

有关诸葛亮的作文

#你不知道的市# 平羌小三峡又称嘉州小三峡，位于四川省乐山市中区与眉山市青神县交界处，是省级风景名胜景区.平羌小三峡由平羌江上的犁头峡、背峨峡、平羌峡连贯而成，全长12公里，峡区河道迂回，风光绮丽，已成为乐山水上游览的新热线.汉代称熊耳峡，唐代称外江三峡，宋代称湖襄峡，明代始称平羌三峡. 相传三国时诸葛亮南征，曾水运兵马粮草潜集峡中，一举突袭平定羌乱，故而得名.犁头峡：两岸丹崖翠壁，奇险雄峻。右岸天公山临江壁立的观音岩上有观音龛，龛上对联“芙蓉关江，嘉阳风水”概括了青神、乐山风物；左岸的十八罗汉山，山崖石包形似罗汉，构成“十八罗汉拜观音”一景。峡内还有江团鱼产地“鱼窝”以及巨型“石棺材”、“平羌大佛”“鸡公石”等奇景. 背峨峡：两岸山峰连绵，植被茂密，江水清澈碧绿，行船其间，仿佛置身于一幅天然的山水画卷平羌峡：江水在此处变得较为开阔，两岸景色更加秀丽，江边有大片的农田和村庄，充满了浓郁的田园气息。诗仙李白“使剑去国，辞亲远游”至此，留下了千古绝唱《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流；夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”. 此外，历代文人墨客泛舟平羌，多揽胜抒怀，赋诗作文交通：可先乘坐眉山的班车，再转乘到青神的班车，最后乘坐乐山经过悦来乡的班车到达；乐山联运车站也有直达平羌小三峡的车

【四大名著】《三国演义》成语、歇后语以及诗句 𐟒꥛›大名著是每个中国人都要必读的经典名著，尤其是里面的一些𐟍𛦈语、诗句、歇后语之类的。更是渗透到我们日常生活以及学习中的方方面面，读经典应该从小做起！ - 𐟓•老师给大家准备了𐟒Ž《三国演义》出现的𐟓‹成语、诗句、歇后语的汇总，存下背啦 ✅一、与三国有关的歇后语 ➡ⷦ›𙦓下江南—来得凶，败得惨 ➡ⷥ𜠩㞦‰”鸡毛—有劲难使 ➡︨ⷨ‘›亮征孟获—收收放放 ➡ⷦ›𙦓吃鸡肋—食之无味，弃之可惜 ➡ⷥ𜠩㞤𝿨𐋢€”粗中有细 ➡︨ⷨ‘›亮弹琴—计上心来 ...... 给孩子做规划不是一个简单的事儿，之前自己的规划就差点耽误了孩子，后来通过朋友接触到途途课堂，针对孩子的状况作了一系列的措施，通过系统的学习了一段时间，学习提高不少。孩子的学习兴趣，效率都有很大的改善，我也省心不少! - ✅二、关于三国的成语 ➡ 1、髀肉复生（刘备）：形容长期清闲，事业毫无成就。 ➡ 2、如鱼得水（刘备与诸葛亮）：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。 ➡3、三顾茅庐（刘备与诸葛亮）：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访。 ➡4、初出茅庐（诸葛亮）：形容刚出来做事，缺乏实际经验，比较幼稚。 ➡5、虎踞龙盘（诸葛亮）：形容南京地势的雄伟。 ...... - ❗存下认真背，背熟，𐟑在平时的造句以及作文中都可以用的到，𐟒縉…卷老师看到后也会眼前一亮的！ #语文##文言文##小学语文##文学常识##语文文学常识##文学##学习日常##我的日常##小学语文备课##语文文学常识##三国演义##三國演義##三国演义读书笔记##三国演义常识#

高考优秀记叙文选编（二十九） [例二十九]阅读下面的文字，根据要求作文。在汉语里，“三”是个有意味的数词，构成了很多词语。比如：“三思而行”“三省吾身”“举一反三”“三人行，必有我师”“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”等等。这些词语既是社会生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。请根据你对上述词语或你所熟悉的其他带“三”词语（注意“三”在词语中的含义）的联想与感悟，写一篇文章，可以就某一个词语联想思考，也可以把几个词语联系起来思考。要求：自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。 [文一] 夏夜蝉鸣早已过了下班时间，三十层办公大楼内空荡荡的，一片寂静。微弱的灯光从一扇门的缝隙中透出，他仍坐在办公桌前，对着厚厚的卷宗，沉思着，紧锁的眉头诉说着心中的烦闷。公司的最新计划是在城东投资兴建一家大型游乐场。经由手下各方精英的规划，必定会带来丰厚利润。三个月来，筹备工作一直进行顺利，不料却在最后关头出现瓶颈，竟不得不让他这位最高执事者出马。问题出在土地征用上，位于计划用地中心的一片三千平米的土地迟迟无法到手。无论公司谈判专家怎样威逼利诱，土地所有者却始终不肯割爱。他有些困惑。想不通为何高于市价数倍的标价仍然不能让对方动心。终于，他合上文件，决定去现场察访。夜色中，一辆银色的奔驰在森林中穿过。三十分钟后，他把车停在路边，站到了这片让他头疼不已的土地上。脚下踩着久违的柔软的泥土，清爽的夏风吹来淡淡的花香，清新、幽雅，不若名牌香水的诱人却多了几份自然的韵味，是栀子花吧？他暗想。回忆起母亲胸前娇嫩的白花。高高低低的树，在夜色中幻化成丛丛黑影，在风中摇曳着。走近了，仿佛可见暗暗的绿，五光十色的霓虹，车来车往的喧嚣，都被隔绝，惟见柔柔的月光透过浓密的枝叶冲淡些许的黑暗。 “疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏……我居然还会吟诗？还真有心情！”语气是自嘲的。早已沉迷在追名逐利中的心居然会有如此文人雅士般的闲情逸致？他掏出烟，含在嘴里，却迟迟没有点燃，唯恐世俗的烟草焚烧的味道会亵渎这片幽暗的神圣。突然，一声悦耳的虫鸣划破夜的宁静，继而“知了——知了——”的鸣叫此起彼伏，不见停歇。莫名地，一丝感动带着湿意涌上了眼框，多久不曾听过了？鸣蝉合奏曲很单调，却谱进不知多少童年欢乐的旋律？在这样的乐曲中，金钱还有何意义？忽然明白了土地主人的坚持，他笑了。终于，游乐场不曾在这片土地上破土。绿，却渐渐地在城东蔓延，还有那悠远的蝉鸣…… （注：暗含“三思而后行”，评时请点明。）成都ⷦˆ都新都美居酒店

26册名人故事，小学生必读！ 𐟓š 书名：《给孩子的名人故事》26册适合所有年龄段的读者。编著：章衣萍 ⷊ让孩子了解那些为国家和人民做出巨大贡献的英雄人物，比追星更有意义！ ⷊ《给孩子的名人故事》不仅是一部人物传记合集，更像是一部关于梦想、勇气、坚持与爱的圣经。它适合所有年龄段的读者，尤其是小学生。26位历史名人通过生动的文字跃然纸上，他们不仅是中华民族历史上的大人物，更是孩子们成长路上的指路明灯。 26位历史名人：钻研的哲师系列（孔子/孟子/朱子/王阳明/黄梨洲）豁达的文豪系列（陶渊明/杜甫/苏东坡/王安石/纪晓岚）睿智的能臣系列（管仲/诸葛亮/包拯/司马光/杨椒山）忠勇的将领系列（马援/关云长/岳飞/戚继光/史可法）坚毅的英雄系列（班超/玄奘/文天祥/郑成功/郑和/林则徐）书中的每一个故事都是一篇篇动人的励志篇章，通过巧妙的情节设计和细腻的情感描写，把读者带入这些名人的世界，一同经历他们的困境与希望，挫折与胜利。作者不仅仅是在讲述这些名人的光辉历程，更是在传递一种精神、一种力量，那就是无论身处何种境地，只要心中有梦想，并为之不懈奋斗，终将实现自己的理想。这套书还配备了精美的插图，使得每一个历史场景都更加直观、生动。孩子们在阅读的过程中，不仅可以学到知识，还可以欣赏到艺术的魅力，培养审美情趣和想象力。《给孩子的名人故事》是一本充满智慧与灵感的书，它不仅适合孩子们阅读，对于每一个怀揣梦想、渴望成功的人来说，都具有深远的教育意义。这本书以其扣人心弦的叙述方式、细致入微的描写手法，将一段段平凡而伟大的故事生动地展现在我们眼前，鼓舞着我们不断追逐梦想，勇敢前行。这些小故事共26本，经常拿出来让孩子读一读，不仅可以激励学生好好学习，给他们提提劲，还能作为学生作文素材积累。让我们一起走进那些伟大人物的内心世界，汲取他们的智慧和力量吧！愿你们在未来的道路上，能够像这些历史名人一样，勇敢追梦、不懈奋斗，成为有益于国家、社会和人民的栋梁之才！

每日作文02：思与行的辩证关系 𐟎𝜦–‡题目：季文子三思而后行。子闻之，日：“再，斯可矣。”（译文：季文子办事，要反复考虑多次后才行动。孔子听到后，说：“考虑两次就可以了。”） 𐟤” 如何把握思与行？品读这则《论语》，对照现实的社会和人生，请你谈谈自己的思考和感悟。 𐟓 审题立意：季文子：思考三次孔子：思考两次就可以行动得出观点：行动前应思考但不能过度思考注意：写出思考和行动的辩证关系。两者相辅相成，你中有我，我中有你，二者缺一都不好，二者结合为正道。 𐟓‹ 作文大纲：分论点一：行事之前，不可不思。（观点句）思考为行动指明方向，冷静客观的思考可以让我们在行动中少走弯路；冒进冲动则往往导致失败。分论点二：行事之前，不可过思。（观点句）适时的思考对决策行动有益，但过度思考，优柔寡断，只会让我们在思维怪圈中内耗，甚至错失良机，如此于行动无益，于实际无补。分论点三：适度思考，敢于行动，思行合一，方为正道。论据：诸葛亮行军用兵深谋远虑、步步为营，终辅佐刘备于乱世中崛起，成就三足鼎立之势。张良揣度人性，提前想好应对之法，教刘邦以卑微之态示项羽，终助高祖化解鸿门宴危机，顺利脱逃。医生在诊断病情时，需要仔细询问患者的病史、症状和体征，结合自己的医学知识和临床经验，进行全面分析和判断，在这个过程中思考起到了至关重要的作用。只有通过深入的思考，医生才能准确的诊断病情，制定出最佳的治疗方案。 𐟓š 通过这些论据，我们可以看到思考和行动的辩证关系在实际生活中的重要性。适度思考，敢于行动，才能做到思行合一，方为正道。

𐟌Ÿ诸葛亮的智慧与忠诚：初一作文分享𐟌Ÿ 𐟌🠨︨‘›亮，一位历史上的伟大人物，他的故事和智慧深深影响着我。在他的北伐途中，尽管面临粮草不足、兵力悬殊等重重困难，但他从未放弃。“鞠躬尽瘁，死而后已”，这样的忠诚和执着令人动容。 𐟒꠨🙨ˆ‘明白，在追求梦想的道路上，坚定的信念至关重要。就像诸葛亮一样，我们应该不被困难所吓倒，坚持不懈地努力。他的智慧、品德和精神如同巍峨的山峰，让我敬仰；又像一本厚重的书，值得我反复研读。 𐟓š 我以诸葛亮为榜样，在学习和生活中，努力做到静心、节俭，树立远大的理想并为之奋斗。我相信，只要我们传承他的精神，就能在成长的道路上不断进步，为实现自己的人生价值，为社会的发展贡献自己的力量。 𐟙Œ 谢谢大家！

高中作文素材：15句名言警句摘抄在高中语文作文中，恰当的名言警句摘抄不仅能展现考生的文学素养，还能为文章增添亮点，提升整体质量。以下是一些适合高中生摘抄的名言警句，供同学们参考和借鉴。 1️⃣ 人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼这句诗表达了人生就像一场旅行，我们都是路上的行人，需要勇敢前行，不畏艰难。 2️⃣ 山川异域，风月同天。——日本长屋王这句诗展现了世界虽大，但人们的情感和审美是相通的，可以跨越国界和文化差异。 3️⃣ 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅这句诗表达了诗人对祖国的深深忧虑和忠诚，愿意用自己的鲜血来推荐国家的发展。 4️⃣ 桃李不言，下自成蹊。——司马迁这句话比喻为人品德高尚、诚实、正直，用不着自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。 5️⃣ 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐这句话表达了宽容和无私的重要性，提醒我们在面对挑战和困难时，要有宽广的胸怀和坚定的意志。 6️⃣ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。——李白这句话形容了地势的险要和关隘的坚固，也表达了在关键时刻，一个人的力量可以决定胜负。 7️⃣ 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明这句话提醒我们要珍惜时光，把握当下，不要虚度年华，努力追求自己的梦想和目标。 8️⃣ 真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。——林徽因这句话提醒我们，真正的平静不是外在环境的安静，而是内心的平静和淡定，需要我们在生活中不断修炼和提升自己。 9️⃣ 吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！——《庄子ⷥ…𛧔Ÿ主》这句话提醒我们，生命是有限的，但知识是无限的。我们应该在有限的生命中不断学习，努力探索，避免陷入无知的境地。 𐟔Ÿ 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》这句话鼓励我们要像天一样自强不息，不断进取；同时也要像地一样有深厚的德行，能够包容万物。 1️⃣1️⃣ 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》这句话强调了在成就大事时，除了具备卓越的才能，坚定的意志和毅力也是必不可少的。 1️⃣2️⃣ 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮《诫子书》

𐟌„探索初二作文中的美丽风景线 𐟓š在初二的作文里，我们常常能发现一些令人眼前一亮的风景线。这些风景线不仅仅是自然景观，更是那些充满故事和情感的人物形象。 𐟌Œ例如，边塞的羌声、西夏的军队、狂风飞沙，这些元素共同构成了一幅壮丽的边塞风光。而在这其中，我们又能看到范仲淹、文天祥等历史人物的身影。他们不仅是大义凛然的英雄，更是我们心中的风景线。 𐟏ž️另一道亮丽的风景线则是游说之士。他们机智勇敢，面对秦王的阴谋，唐雎毫不畏惧，最终维护了国家的尊严。他们的智慧和勇气，让我们看到了古代人的风采。 𐟌𓨿˜有诸葛亮，他的一生充满了传奇色彩。六出祁山、七擒孟获，他的故事至今传扬。他的精神永放光芒，成为我们心中的一道永恒的风景线。 𐟎訿™些初二作文中的美丽风景线，不仅让我们领略了古代的风土人情，更让我们感受到了那些历史人物的情感和思想。它们是我们学习历史、了解文化的重要途径。 𐟓–让我们一起探索初二作文中的这些美丽风景线吧！让它们成为我们写作的灵感源泉，为我们的作文增添更多的色彩和深度。

掌握这些古人事例，作文轻松拿高分！为什么你的作文总是写不好？可能是因为你的训练方法有问题。作文需要按套路来练，这样才能事半功倍。今天给大家介绍一个非常实用的模板——“穿越体”。 𐟒—𐟒— 穿越体模板这个模板非常简单，只需要三部分：开头、二到四个排比段和结尾。开头：扣题二到四个排比段：引用古名人的事例和诗句结尾：升华主题这个模板很容易上手，关键是积累几个古名人素材，罗列堆叠，文章就写成了。名人事例可以平时积累，甚至连对他的经历的描述性语言也可以积累。名人事例推荐屈原、司马迁、苏轼、陶渊明、李白、李清照、辛弃疾、勾践、岳飞、项羽、刘邦、司马光等。为了追求新意，可以准备以下人物的素材：孔子、庄子、颜真卿、谭嗣同、孙膑、成吉思汗、曹操、诸葛亮、王羲之、李时珍等。例子分享诸葛亮丞相祠堂仍在，隆中旧梦已远。为酬三顾，先生在历史舞台闪亮登场。空城观景，胸藏精兵百万；轻摇羽扇，已成天下三分。然出师未捷身先死，孤忠一片，可叹蜀道寒云。江流石转，千古成败付诸笑谈，先生之名如不坠的孔明灯，永照汗青。秦始皇天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨；你诀世一去，良将劲弩不见当初豪气，金城千里尽失昔日威严。万世霸业，竟从内里崩溃，千古功过，任由世人评说。实战应用这个模板真的可以以一当十，不信你看看下面的2021年中考题：福建：《做一个有责任心的人》浙江金华：以“心”为话题作文山东临沂：《从______中学到______》南通：《一道风景线》成都：《震撼我心灵的______》四川泸州：《当______来临》南京：《寻》浙江义乌：《我懂得了_________》浙江宁波：《留在心底的风景》这些题目都可以套用这个模板，赶紧练起来吧！

孩子们的想象力总是让我惊叹不已！ 𐟌Ÿ今天改作业的时候，看到了一篇叫《诸葛亮奇遇记》的文章，真的是被孩子们的想象力震撼到了！敢写穿越题材已经很大胆了，毕竟很多电视剧都不敢这么拍。而且人物塑造得特别有性格差异，虽然文笔还有点稚嫩，但这个想象力真的是绝了！ 𐟓œ文章里有个情节特别有意思：诸葛亮遇到一个小偷在光天化日下行窃，他不仅没有直接揭穿，反而用智慧让小偷自己把钱包还给了失主。最后，诸葛亮还竖起大拇指夸小偷“知错能改就是好样的”。这样的描写真的让人忍俊不禁，同时也为孩子们的创意和智慧点赞！ 𐟎襭饭们的外貌描写也很抓人眼球，能抓住人物的特点，把不同人物的神态、心情都写得特别具体。比如写诸葛亮的时候，不仅有外貌描写，还有神态描写，真的让人感觉这个人物就在眼前一样。 𐟒ꦀ𛧚„来说，这篇作文真的是让我看到了孩子们无限的想象力和创造力。他们用自己的笔描绘了一个个生动的故事，真的让我佩服不已！

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