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拍球作文最新视觉报道_打篮球趣事日记300字左右(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-30

拍球作文

语文63分到98分？看这！很多家长可能都有这样的困扰：孩子不喜欢语文，数学和英语成绩都很好，唯独语文成绩不理想。今天分享一个成功的案例，帮助大家找到提升孩子语文成绩的方法。 𐟌Ÿ 重庆的4年级同学，之前语文成绩一直不理想，家长非常头疼。给孩子买了各种书籍，包括文化类、故事类、悬疑类等，但孩子最多翻10页就不再看了。后来家长给孩子报了语文辅导班，每周去一次，每次2小时，但坚持了2个月后，孩子不仅不去，还越来越讨厌语文，特别是写作文。 𐟍€ 家长找到了一位语文老师，起初老师是拒绝的，但家长坚持，老师才接手。老师采用阅读+写作训练的方法，第一阶段重点解析记叙文和说明文的常见题型；第二阶段重点解析写人、记事、写景的作文；第三阶段则拆解范文，训练孩子的写作思路。 ✨ 经过一个月的学习，虽然孩子并没有明显进步，但已经养成了良好的学习习惯。从63分到75分，再到88分，最后达到98分，排名也稳定在前三。 𐟌🠨€师总结了孩子在提升过程中的一些方法和技巧： 1️⃣ 如何写人物动作？思路①：动作要连贯思路②：将一个动作分解成3个以上的小动作例如：发球=抛球+盯着球+跳起+抖球+拍球例如：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。 2️⃣ 如何通过顺序叙述写植物？思路①：从远到近思路②：按照生长过程思路③：植物的空间顺序；上到下、左到右、外到里例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。 3️⃣ 写植物的作文可以用哪些思路？思路①：从整体到局部（主干+枝+叶+花）思路②：观察生长过程（生长、发育、开花、结果），将观察的过程写清楚。最后，可以借助植物表达伟大的志向和崇高的理想、感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等。希望这些方法和技巧能帮助到有同样困扰的家长和孩子们！

绘本作文《落叶跳舞》妙用动词，老师夸赞！ 𐟎蠧𛘦œ짚„力量：小时候，绘本是我们最爱的故事书。但很多家长认为绘本太简单，孩子长大后就不再读了，这真是浪费！其实，绘本是写作的天花板，精炼的语言能让孩子更好地理解世界。 𐟓š 阅读的魔力：通过共读《落叶跳舞》这本绘本，孩子们不仅能感受到季节的变化，还能观察到树叶人的各种动作。比如“悠悠地飞起来”、“自在地滑下去”、“转啊转，转圈圈”等等，这些生动的描绘让孩子们更好地理解动词的用法。 𐟓𗠧œ‹图描述：我们还进行了《拍球》的看图描述练习。通过观察插图，孩子们描述了谁在干什么、怎么拍的球，锻炼了他们的观察和表达能力。 𐟓 习作练习：通过《回家写作业》的习作练习，孩子们学会了如何描述一连串的动作和细节。开头段交代了事件和人物的情绪，正文段则详细描述了写作业的过程，首尾呼应，让作文更加完整。 𐟒ᠥ𐏧𛓯𜚥†™作就是用文字表达图像的艺术。通过绘本阅读和习作练习，孩子们不仅提高了观察和表达能力，还找到了写作的方向和逻辑思路。写作其实并不难，只要掌握了正确的方法和工具，孩子们就能轻松应对！你们是怎么教孩子写作文的呢？欢迎分享你的经验！

小学低年级常见的修辞手法总结，掌握了语文轻松得高分如果孩子脑子里没有修辞概念，写出的作文死板，是一定不能得高分！以下是资深小学老师总结的6种，适合低年级孩子用的作文修辞手法：第一种：比喻修辞法就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。好处：可以把事物的形象描写得更生动、具体。举例：这条小河水清澈见底，如同一条透明的蓝带子，静静躺在大地的怀抱。第二种：拟人修辞法是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。好处：增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。举例：小星星眨着亮晶晶的眼睛，仿佛在对着我笑呢！第三种：排比修辞法运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。好处：这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。举例：课间的操场上，有的同学在踢健子、有的同学在跳绳、有的同学在拍球。第四种：夸张修辞法对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。好处：能够突出事物的本质，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想，并能激发读者的想象力。举例：飞流直下三千尺，疑似银河落九天。第五种：设问修辞法为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。好处：能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。举例：这样做真的对有你好处吗？我看未必！第六种：反问修辞法将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。好处：加强语气、抒发强烈的情感、增强文章的说服力和感染力。举例：那电线上停着的几个黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？如果想让孩子学习更多作文修辞技巧和素材累积，强烈推荐一套非常好的适合所有教材版本的《小学语文修辞手法专项训练》+《小学语文句段练习专项训练》，这套书里几乎囊括小学语文所需掌握的所有修辞手法和句段练习，内容精准定位小学语文的重难点，让孩子全面提升阅读写作能力。

小学阶段，家长必陪孩子做的几件事 𐟒• 亲子关系的黄金时期：青春期是孩子心理问题的多发期，家长们需要格外关注。在小学阶段，与孩子建立亲密的亲子关系至关重要。在孩子还愿意与你沟通的时候，多花时间陪伴他们，控制好自己的情绪，努力营造一个舒适、无间的家庭氛围。这样，孩子在青春期时将更容易度过。 𐟓š 阅读的习惯：阅读是孩子学习的重要基础。小学阶段的孩子需要广泛阅读，不仅仅是为了考试，更是为了培养他们的阅读兴趣和表达能力。建议家长们：每天抽出时间与孩子一起朗读小学语文课本，模仿课文写作；鼓励孩子坚持写日记或周记；让孩子大声朗读优秀的作文书篇章；养成晨读的习惯，哪怕每天只有5分钟。 𐟏ƒ‍♂️ 运动的必要性：运动对孩子的成长至关重要。在小学阶段，家长们可以带着孩子跑步、跳绳等。即使每天只跑200米，也会逐渐提升孩子的体能和运动能力。跳绳不受场地限制，有助于孩子长高。每天下午放学后，坚持带孩子进行户外运动，如跑步、拍球、放风筝、爬山等。这些活动不仅能让孩子充分接触大自然，还能提高他们的身体素质。 𐟎蠥…𔨶㧈𑥥𝧚„培养：现在很多家长望子成龙，给孩子报各种兴趣班，反而让孩子感到疲惫。其实，对于大多数普通孩子来说，专注一项兴趣爱好并坚持下去就足够了。家长们应该给孩子留出喘息的时间，让他们在一个领域深挖，这样更有助于培养孩子的自信和班级表现。不要贪多，找到适合孩子的兴趣并坚持下去！

二年级仿写句子，家长们一定要重视！很多家长可能不知道，二年级的仿写其实是为三年级作文打基础的重要环节。通过仿写，孩子们可以积累词汇和句式，到了三年级才能有话可写。所以，二年级的仿写句子练习是必不可少的。仿写句子的重要性 𐟓š 二年级上册的语文课本中，有很多仿写句子的练习。比如《小蝌蚪找妈妈》这一课，课文中描写了小蝌蚪的外形：“池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。”然后，老师会给出一些仿写的句子，比如：“动物园里有一只大河马，大大的嘴巴，胖乎乎的身子，甩着细长的尾巴，开心地吃着西瓜。” 仿写的技巧 𐟖‹️ 仿写不仅仅是机械地复制原文，而是要在理解原文的基础上进行创新。比如，“甩”这个动词，原文中用来形容小蝌蚪的尾巴，老师可以引导孩子们想象其他动物或者场景，比如：“牧民们甩起鞭子追赶羊群。”或者“小姑娘甩着辫子一蹦一跳地回家了。” 多样化的仿写练习 𐟌ˆ 除了“甩”这个动词，还有很多其他的动词可以仿写。比如“披”，原文中用来形容小蝌蚪的衣裳：“披着碧绿的衣裳。”老师可以引导孩子们想象其他动物或者场景，比如：“春姑娘给大地披上了绿绿的毯子衣裳。”或者“妹妹披着头发在院子里拍球。” “在……”的句式 𐟌 课文中还有一些“在……”的句式练习。比如：“平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。”老师可以引导孩子们想象其他场景，比如：“小鸟在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上捉虫，在鸟巢里睡觉。”或者“我们在教室里写字，在图书馆看书，在操场上运动，在食堂里吃饭。” 其他句式练习 𐟌Ÿ 除了这些基本的句式练习，还有一些更复杂的句式需要孩子们掌握。比如“如果……就……”和“只要……就……”的句式。这些句式可以帮助孩子们更好地理解和运用语言。总结 𐟓 二年级的仿写句子练习虽然看似简单，但却是孩子们语言发展的重要基础。家长们一定要重视，多引导孩子们进行仿写练习，帮助他们更好地掌握语言技巧。

12分钟重复法：孩子成绩为何次次前三？ 𐟓š 重庆的妈妈分享：孩子4年级，在学校表现极好，堪称“模范学生”！不仅上课认真听，作业也是第一时间完成。但令人疑惑的是，他的成绩却很糟糕，特别是语文，始终在80分左右徘徊。 𐟒ᠥ戥戥𘌦œ›我能接手，起初我是拒绝的。但孩子接下来的一句话，却让他在135天后，将语文成绩提升到了96分，始终保持在班级前三。 𐟒ꠢ€œ如果努力没有结果，那努力又有什么意义！”这句话深深打动了我。原来，他学不好的原因是他内心的害怕，宁愿用“假努力”去逃避真正的思考。 𐟓– 为了提升他的阅读与写作能力，我给他制定了300天美文精读计划： 35篇写景状物记叙文解析 27篇写人叙事类文章概括+中心总结 100篇好句仿写，累计8900+写作输出 𐟌ˆ 例如，原来写【彩虹】是：“天边出现了一道彩虹，好像一座桥啊！”现在则是：“这时，雨停了，太阳也跟着冒了出来。紧接着，远处的云层上竟然出现了一道彩虹，随着太阳越来越亮，远处的彩虹犹如不断变换的锦衣，红的、橙的、黄的……七种颜色，美丽极了！” 𐟎’ˆ对他的逆袭，分享一些方法和技巧：如何写人物动作？要动连着动将一个动作分解成3个以上的动作例如：发球=抛球+顶着球+跳起+抖球+拍球只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。如何写动物作文？观察特征（外形特征/活动特征）描写外貌（头部+尾部+毛色+四肢）描写活动（颜色+动作+神态）把动作拟人化（嬉戏、睡觉、吃东西）如何写物品类作文？说明它的由来（时间+地点+人物）写他的理由（喜爱/怀念/纪念/荣誉）功能和“我喜欢它的原因” 总结全文（抒发情感/赞美精神） 𐟒ᠩ€š过这些方法和技巧，孩子的语文成绩得到了显著提升。希望这些经验对大家有所帮助！

每天早上七点半到班级的感觉还真挺好。第一件事检查卫生，第二件事检查作业，第三件事考考读课外书的情况，第三件事考察孩子们读课文的情况。然后早自习结束了，早上不讲题的好绝还真不错！今天把第四篇作文批完了，个别还有几个一直没写。今天比较高兴的是，终于把掉门破柜子换成不掉门的破柜，只要门不掉，能装东西就是好的。不要求那么多了！孩子们在搬柜子干活的时候还真的是热火朝天的，很积极！其实只要不学习，他们还都真不错！哈哈「生活手记」 2024年 10月11日星期五天气晴今天妈妈下班回来，你已经在写作业了，计算题已经完成一行了。今天的计算题是加减混合运算了，虽然还是算得不快，但是不用伸手指了，已经有进步了。还是慢慢来，多练，多算。语文作业还是三行复韵母，三行汉字。差不多五点完成作业了。这两天写作业不用哭哭唧唧了。吃完晚饭，妈妈带你到地下车库拍球，可惜球不给力，漏气了，拍不起来了。扔了一会儿，踢了一会儿，姥姥陪你跑了一会儿。玩了半个小时我们回家了。晚上看个动画片，读一页拼音，七点半你就睡着了。白天还是太累了，多睡觉，多休息。

这场少儿趣味拍球比赛超“燃”