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描写河豚的作文在线播放_描写河豚的经典句子(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

描写河豚的作文

人物描写之生气：动作与表情的完美结合在学习《秋天的怀念》时，同学们对史铁生脾气暴怒无常的描写深有感触。于是，大家尝试写一些小作文，描绘生气的场景，结果都非常生动。然而，在写大作文时，同学们往往忽略了人物的细节刻画，这让人头疼。 𐟑颀𐟏력戥戦ŠŠ卷子重重地扔在桌子上，眼睛瞪得像铜铃，指着上面的叉叉，像机关枪一样开始扫射。妈妈一直瞪着我，眼睛似乎要喷出火来。 𐟧‘‍𐟏련‹𑨯�师紧皱眉头，怒火中烧，而那位同学青筋暴出，握成拳头的手在颤抖。 𐟘ᠦˆ‘委屈、悲哀、忧怒交织在一起，向她冲去，撞向她的肩头。我不屈地盯着她的眼睛。 𐟚ꠦˆ‘生气地向房间走去，恨恨地将门一摔。“啪！” 𐟘䠦ˆ‘的脸沉得像一潭死水，眼珠子瞪出了好多，嘴里牙齿还咬得咯咯响，手也紧攥成拳头，有想打人的冲动。 𐟑€ 他立刻瞪起了眼，愤怒地盯着我，眉毛也一根根竖了起来，本来黯淡的神色一下子变得严肃起来。他用洁白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，嘴唇全发白了，留下一排齿痕。他的脸上蜡一样的黄，豆大的汗珠从他额头滴落。他的脖子上暴起了一道道青筋，胀得像要爆炸一样，全身也情不自禁地瑟瑟发抖。 𐟑颀𐟏력幥‘我翻一个白眼，一把夺过试卷。她的脸在一瞬间涨得通红，瞪大了眼瞥我一眼，突然把试卷摔在桌上。 𐟘ᠦˆ‘真的生气了，双手握成了拳头。我胸脯的起伏也越来越快，终于，我把手中的水笔往桌上一拍，脖子上的青筋也都露了出来，脸也被气得通红，露出一副愤怒的表情，仿佛一座即将爆发的火山。我用尽全身力气，怒气冲冲地向全班大声吼道。 𐟓š 我把书本一摔，把作业本用力地扔飞。我仍觉不解气，便把房门奋力一砸，然后狠命地捶着桌子，嘴上大叫：“做什么做！做什么做！” 𐟘ᠤ𛖧œ‰头挑起，声音变得尖利，双眼瞪得有铜铃大，进射着愤怒的火花，满脸的肌肉都在抽搐。通红的脸扭曲得变了形。他的双手紧紧握拳，一张嘴咧着，牙齿咬得紧紧的，嘴里咆哮着：“你再说一遍！” 𐟘ᠤ𛖧š„两眼睁得很大，仿佛要蹦出来一样，脸也像鼓起的河豚似的。他偶尔直起身来，怒目圆睁，盯了一会儿，拿起两个大拳头在胸前捶来捶去。

𐟓š四年级上册语文句子仿写大全𐟓 𐟌Š老师整理了这份超齐全的仿写，非常适合家长收藏，打印给孩子读一读吧！ 𐟍ƒ只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。仿写：小河缓缓流动，形如一条银蛇在山谷中蜿蜒前行。月光从夜空中洒落，地面披上了一层轻纱。 𐟌꯸浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。 𐟒婂㥣𐩟𓥦‚同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。仿写：太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。 𐟌Ÿ月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路。仿写：阳光照亮了连绵的山峰，照亮了茂密的大树，也照亮了田野上的庄稼。雨水滋润了小小的种子，滋润了嫩绿的禾苗，也滋润了人们干涸的心田。 𐟌🧻†细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。仿写：潺潺的小河，流着绿草和鲜花的香味，流着阳光。 𐟌™每个小水塘，都抱着一个月亮。仿写：星星在天空中眨巴着眼睛。 𐟌Š我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。仿写：我们到北京去吧，去看看蜿蜒的长城，去看看雄伟的故宫，去看看广阔的天安门广场。 𐟍‡是雪梨，还是火把梨了还是紫葡萄都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。仿写：是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。 𐟌𑦲Ÿ水汩汩，很满意地响着。仿写：溪水潺潺惬意地流淌在小河里。 𐟌𞧨𛨰𗥰𑨦成熟了，稻穗低垂着头。仿写：秋天来了，苹果露出了红红的脸颊。 𐟌𞧨𛧔𐥃一块月光镀亮的银毯。仿写：秋天的田野像一幅美丽的图画。 𐟌Œ我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。仿写：我们走过人来人往的街道，走过红绿灯走过热闹繁华的商场，走过十字路口和小巷。 𐟌™多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！仿写：多么可爱的小学啊，这所边疆的小学！ 𐟌…秋晚的江上归巢的鸟儿尽管是倦了尽管是倦了还驮着斜阳回去。双翅一翻把斜阳掉在江上；头白的芦苇也妆成一瞬的红颜了。仿写：初春的江上逆流的河豚尽管是倦了还是溯流而上。嘴巴一张把落水的流花吞下；北来的燕子也选好了安家的住处。 𐟐‚花牛在草地里坐压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠白云霸占了半个天。花牛在草地里走小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦太阳偷渡了西山的青峰。仿写：花牛在草地里跑踩入了水洼泥乱溅。花牛在草地里跳踩疼小草不跟它好。虫儿在花丛里眠醒来就喝一口露珠；虫儿在花丛里唱旋律优美音色动听；虫儿在花丛里飞花上都有它的足迹；虫儿在花丛里做梦梦里也是花草的香味。 𐟌™我爱月夜但我也爱星天。仿写：我爱妈妈但我也爱爸爸。 𐟌Ÿ星光在我们的肉眼里虽然微小

语文学习：如何提升下限？ 11月25日，天气预报说今天会下雪，结果却变成了气温飙升到快化雪的地步，真是让人无语。外面冷得要命，我简直一秒都不想在外面待。上周做了一套朝阳的套卷，除了作文，时间安排得非常紧凑。结果选择题竟然连错三道，真是要命。不过，主观题却意外地做得很好。想到昨天英语老师夸我语文好，真是有点尴尬。评分细则真是变态，一道多文本阅读有十二个得分点，还要求前后对应，简直是要人命。古诗依旧是我的短板，只拿了两分，不过其他主观题基本上都只扣了一两分。大阅读换成了《蒌蒿与河豚》的西城期末试卷，当时时间太紧了，没动脑子乱写一通，竟然一分都没扣，真是惊人。这么看来，虽然选择题失误，但主观题还是能补回来的。回想起期中作文失误还能将将一百的经历，被唤醒了一个上学期接触到的思维——提升下限。上学期连着几次语文考倒数几百名，被一位很负责任的语文老师叫去聊了聊。我和他聊着我忽高忽低的正弦型语文排名，说着我的尝试却仍未摸索到学习语文的路径。他耐心听完我的所有想法后，给了我一个全新的思维——提升下限。他说，探索路径是好的，但如果到了高三还在探索中，就真的有点晚了。我们现在的目标，尤其是在语文上，不应该是追求上限，而是提升下限。这里的下限指的是，无论出现多么重大的失误，或者状态不好，都能兜底的一个分数。大考中意外是无法避免的，不能总是看着那些“马虎失误”，真正的实力是体现在下限上的。这个观点当时冲击到了我。我一直在关注各种情况，看似在改变却全是轻飘飘的踩在棉花上。他的话把我从天上捞回地上。我感受到他真的很担心，不由得对未知增添了焦虑紧迫感。好在现在算是摸到些路子了，而且下限大大提升了。上学期期末看到自己的成绩松了一口气。想着，幸好幸好。有脸见老师了。今天的语文讲座还是有些收获的，除了四会堂没关门冷风吹得我嗓子直接肿了之外。又是忙碌的一天呐！化学选择连蒙带猜竟然只错了一道，少的我有点害怕，不会把月考的运气都花光了吧。不知道反正一周之后又要月考了，考的人都有点麻木了...... 就这样咯，祝明天好运！

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