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我与舞蹈高中作文新上映_我的舞蹈老师(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

我与舞蹈高中作文

看似很正经，实则胡说八道 𐟤㊩斥…ˆ，一个完全没有游戏基础的人，突然因为看了几个主播和职业比赛，或者研究了一下几个英雄的特性，就想在MOBA游戏里大杀四方？这简直是在做梦！要么这个人非常勤奋地练习，要么他之前就有相关的游戏基础。问问任何一个玩MOBA游戏的人，看我说的对不对。至于所谓的“看透本质的能力”和“知识迁移的能力”，我只能说，你想太多了。知识是可以融合和迁移的，但这并不意味着你能一夜之间变得很厉害。比如，玩LOL的人去玩王者，虽然上手会快一些，但也需要付出很多努力。小时候学过舞蹈的人长大后学乐器，乐感确实会好一些，但这并不意味着你就能轻松成为音乐家。再说学霸只写了十篇英语作文就总结出了规律，从此英语写作扶摇直上这种事，未免也太夸张了。按你这样说，这个世界根本不会有偏科的人，毕竟知识可以“迁移”嘛。而且那些课外辅导机构也不是吃素的，那些动辄上万的辅导课程里的答题套路，如果真的这么容易被破解，那还要这些机构干啥？直接找一些高考状元来讲一讲不就好了。还有那个遗忘曲线、词根记忆法，你真以为这是学霸总结出来的？我作为一个从小到大英语都还可以的人来告诉你，那是因为我们补课了！从小学补到高中，从新概念一补到新概念四，从这个英语机构补到那个英语老师家，音标我学了两遍，小学我妈回家第一件事就是检查我单词，一个单词没背出来抄二十遍呵呵。就这当年考雅思还专门住校了三四个月集中训练，因为只会做题口语分不够。这不是什么“信息不发达之前，学霸摸清了自然规律”，而是人家信息很发达！人家能接触到的老师、学校、补课机构就是比你好。人家父母愿意花钱请一对一、请好老师。还有最后一段说什么：“先天的差距不能让我们和他们一样运用这些能力”，我就想问啥先天的差距？是性别差距还是智商差距，还是更扯的什么认知差距？所以人对这个世界的认知娘胎里就有了？你把后天的努力、家庭的影响、学校老师的选择等等这些放到哪儿了？我真的就很烦这种推文，要PTSD了要。我这辈子从来没有见过啥因为“突然发现了事物本质”而一路开挂的人！这种很喜欢讨论所谓事物本质的人，以我身边的人为例，大多都有拖延症。包括我自己。因为想太多干的太少。

高中议论文写作：戴着镣铐的舞蹈老师告诉我们，想要在高考语文作文中拿到高分，有几个关键点要注意。首先，开头要明确提出你的观点，分论点要单独成段，至少要有三个分论点。引用材料时要简明扼要，不求逻辑完美，只要不出错就行。如果文笔能优美一些，那就更好了。最后，一定要联系当前时代，体现出青年人的担当。然而，我对这种模式化和套路化的议论文写作方式有些疑问。除了为了应试而背诵的那些素材可以算作文学积累外，这种写作方式真的能提高我们的写作能力吗？或许它为以后工作写报告打下了一些基础，但真的有必要吗？议论文的本质是表达观点，但我却不敢表达任何负面或消极的观点。毕竟，作文拿不到高分是小事，但如果观点偏激，可能会被老师约谈。所以，我们只能小心翼翼地戴着镣铐跳舞。同学们说，即使是套路写作，我们也要学会戴着枷锁跳舞。但这哪是戴着枷锁跳舞呢？这明明是把自己的脚踝削成适配枷锁的形状。就像灰姑娘里的二姐妹，谁的脚削得更符合那只水晶鞋，谁就是未来的王妃。明明可以穿着舞鞋、运动鞋、高跟鞋，或者任何适合跳舞的鞋子跳舞的。哪怕是光着脚呢。

我的拿手好戏：舞蹈与写作的双重魅力 𐟒ƒ𐟓 ### 我的拿手好戏：舞蹈从小我就对舞蹈情有独钟。每次看到电视上的舞蹈节目，我都会情不自禁地跟着节奏摇摆。记得有一次，妈妈带我去看了一场芭蕾舞表演，我被那种优雅和力量深深吸引。从那以后，我就决定要学习舞蹈。刚开始的时候，我的基本功很差，每次练习都觉得自己像个大笨蛋。但我没有放弃，每天坚持练习，慢慢进步。记得有一次，老师让我在全班面前表演，我紧张得不行，但最终还是鼓起勇气跳了。表演结束后，全班同学都为我鼓掌，那一刻，我感到无比的自豪和满足。我的拿手好戏：写作除了舞蹈，我还特别喜欢写作。小时候，妈妈给我买了很多故事书，我总是看得津津有味。慢慢地，我也开始尝试自己写故事。每次写完一篇文章，我都会读给爸爸妈妈听，他们总是夸我写得好。随着年龄的增长，我对写作的兴趣也越来越浓厚。每次写作文或者日记，我总是特别用心。记得有一次，老师让我写一篇关于春天的作文，我写得很认真，结果被老师当成范文在全班朗读。那一刻，我感到无比的开心和骄傲。总结无论是舞蹈还是写作，都是我生活中的一部分。它们不仅让我感到快乐和满足，还让我更加自信和勇敢。我希望自己能够继续努力，在这两个方面都能取得更好的成绩。毕竟，每个人都有自己的拿手好戏，只要用心去追求，就一定能够成功！

𐟓š家有中考生：中考首日的坦然面对𐟒ꊦ𗱥œ𓧚„中考终于来临了，家中的气氛既期待又有些紧张。 𐟍𓤸�ˆ，女儿满面笑容地回家，看来考试进行得很顺利。她开玩笑说，一根火腿肠和两个鸡蛋的早餐让她感觉不错。其实，我们并没有对她抱太大的期望。早餐很简单：一根火腿肠、两个鸡蛋，再加上一个粽子。女儿胃口小，勉强吃了火腿肠和鸡蛋，牛奶喝了一半，最后吃了两口粽子，寓意“高中”。 𐟘„女儿回到家后，心情非常好，她说自己心态很好。考试结束后，她告诉自己什么都忘记了，其他同学在对答案，她也不知道他们在说什么。甚至作文题目都忘记了，过了一会儿才想起来自己写的是学习舞蹈。所以，女儿说自己考完就放下了，心态非常好！ 𐟤”作为家长，我只能附和她，说你心态真好，希望你能保持下去。但心里却有些担忧：这记忆力怎么跟吃了芝麻糊一样，跟鱼有得一拼。接下来的道法、历史这些需要大量记忆的科目怎么考呢？ 𐟙不管怎样，考试已经结束，只能希望下午女儿也能带着笑容回家。今天的期望不高，只希望上午和下午的成绩加起来能有200分，那就心满意足了。毕竟200分加上体育50分，总共250分，听起来还不错。 𐟒ꥦ‚果今天能达到250分，还有三门课，压力会小一些。毕竟我的目标是500分及格线。希望女儿的中考能带来她应有的好运，让她实现自己的愿望，顺利考入心仪的学校。𐟙

高中有哪几门课程高中生活，就像一场丰富多彩的探险之旅，每一门课程都是一张藏宝图，引领我们探索知识的宝藏。那么，高中到底有哪些课程呢？别急，让我来为你一一揭晓！𐟎“✨ 一、语文一提到高中课程，语文绝对是重头戏。它不仅仅是一门学科，更像是一位老朋友，陪伴我们走过青涩的校园时光。在语文课堂上，我们学会了品读经典，从《红楼梦》的家族兴衰到《诗经》的淳朴民风，每一篇文章都蕴含着丰富的情感和深刻的哲理。而且，作文训练更是让我们学会了如何用文字表达自己的想法和情感，每一次提笔都像是与心灵的对话。𐟓–𐟒튊二、数学如果说语文是文字的魔法，那么数学就是逻辑的迷宫。高中数学比初中更加深奥，从几何到代数，从概率到统计，每一个知识点都像是精心设计的关卡，等待我们去挑战。记得高中时，我曾为了解出一道复杂的数学题而熬夜奋战，那种解出答案后的成就感，简直比吃到最喜欢的甜品还要甜蜜！𐟧Ž‰ 三、英语英语，作为国际交流的语言，在高中课程中占据着举足轻重的地位。它不仅仅是一门学科，更是我们了解世界、与世界沟通的桥梁。在英语学习中，我们学会了如何用英语表达自己的想法，如何理解英语国家的文化和习俗。而且，英语课堂上的口语练习和角色扮演，更是让我们在轻松愉快的氛围中提高了口语能力。𐟗㯸𐟌 四、物理物理，是一门让人着迷的学科。它让我们得以窥见自然界的奥秘，从力的相互作用到电磁感应，每一个实验都像是打开了一扇新世界的大门。记得高中时，我第一次在实验室里亲手做电路实验，那种电流通过导线时的嗡嗡声，至今还让我记忆犹新。𐟔‹𐟔Œ 五、化学化学，则是一门研究物质性质和变化的学科。在化学课堂上，我们学会了如何识别元素和化合物，如何理解化学反应的机理。而且，化学实验更是让我们亲眼见证了分子间的奇妙变化，从溶液的颜色变化到气体的生成，每一次实验都像是观看了一场精彩的分子舞蹈。𐟧갟Œˆ 六、生物生物，是一门探索生命奥秘的学科。从细胞的结构到遗传的规律，从生态系统的平衡到人类的生理健康，生物课程让我们更加深入地了解了生命的本质。记得高中时，我们学习了DNA的双螺旋结构，那种对生命奥秘的敬畏和好奇，让我至今难以忘怀。𐟧찟Œ𑊊七、历史、地理与政治：人文的画卷除了上述的自然科学课程外，高中还有丰富多彩的人文社会科学课程。历史，让我们得以回顾过去，了解人类文明的发展历程；地理，则让我们领略了地球的自然风光和人文景观；政治，则让我们学会了如何理性地看待社会问题，如何参与社会公共事务。这些课程不仅拓宽了我们的视野，更让我们学会了如何成为一个有责任感、有担当的公民。𐟓œ𐟌𐟗㯸总的来说，高中的课程就像是一幅丰富多彩的画卷，每一门课程都是其中的一抹亮色。它们不仅让我们学到了知识，更让我们学会了如何思考、如何表达、如何成为一个全面发展的人。所以，珍惜高中的每一门课程吧，它们都是你成长道路上不可或缺的宝贵财富！𐟎𐟎“✨ #搜索话题MCN合作计划#

创造力的源泉：从平凡到奇妙的转变 𐟌Ÿ 在过去的学习生涯中，创造力这个概念经常被老师提及。回顾那些创造力匮乏的岁月，不禁让人觉得既好笑又有趣。小学时，有一次写关于天气的命题作文，我编了一句“瓦蓝瓦蓝的天空中飘起了鹅毛般的大雪”。语文老师无奈地问我：“下雪天怎么瓦蓝瓦蓝？”我当时可能一时语塞，想着好不容易编的句子，却没想到我没看天气。高中时，有许多随笔要写。有一次遇到了一件特别的事情，我灵感爆发写了一个中篇。老师的评语是“比较牵强”，这评语还挺中肯的，但我已经尽力了。班上有个特别会写文章的女同学，老师总点名让她朗读她的作文。我内心既羡慕又嫉妒，然后像个丑小鸭一样落寞。毫无创造力的日子过了那么多年，长大后与人聊起创造力时，我也坦然承认自己没什么创造力。身边的人也多是如此，按部就班地生活和工作。创造力仿佛是离我们很远的存在，有创造力的人显得很奇怪。然而，随着时间的推移，我也变成了那个奇怪的人。创造力到底是什么呢？对我来说，它是身体里生生不息的能量，是不断涌现的热情，是可以不同方式表达的推动力。无论是写作、舞蹈还是歌唱，创造力就是源泉。偶尔的时候，跟人在外面玩，我突然说要停下，让把一小段文字写出来。可能发在了某个群里，也可能没有人读，但内心是喜悦和满足无法抵挡。

𐟎‰白名单赛事全解析𐟏† 𐟌Ÿ2022年，教育部揭晓了全国性中小学生竞赛活动的白名单，家长们快来看看吧！𐟑€ 𐟓š自然科学素养类赛事： - 学科奥赛：数学、物理、化学、生物学、信息学，挑战你的科学潜能！ - 计算机科学领域：全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛，展现你的编程才华！ 𐟓–人文综合素养类赛事： - 作文竞赛：叶圣陶杯、语文报杯等，书写你的心灵故事！ - 劳动教育：全国青少年劳动技能与智能设计大赛，培养你的劳动观念！ 𐟎�𚦜綠“育类赛事： - 传统与新兴项目：体育、音乐、舞蹈、书画等，释放你的艺术细胞！ - 模拟飞行等新兴项目，带你体验不一样的飞行梦想！ 𐟔全学段覆盖：小学、初中、高中、中专、职高，无论你是哪个学段的学生，都能找到适合自己的竞赛！特别是高中学段，可以参加全部45项竞赛，挑战自我，展现风采！ 𐟒ꥮ𖩕🤻쯼Œ快来给孩子挑选合适的竞赛，让他们在比赛中成长，实现梦想吧！𐟌Ÿ

学姐推荐：舞蹈艺考生必看！亲爱的学弟学妹们，我是去年的舞蹈艺考生，和你们一样，当初我也面临着选择机构的困惑。偶然的机会，我来到了一家机构，真的非常幸运。这里的老师非常专业，而且是全职教师，采用小班制教学，一个班最多只有三十个人。最让我感动的是我的班主任孔老师。当时我缺乏自信，担心自己考不上理想的学校，是他一直在耐心地鼓励我，让我相信自己有能力。每次考试后，老师都会一一分析我们的薄弱点，并告诉我们如何改进。而且，老师会对照之前的本科线来指导我们，这点让我非常感动。更神奇的是，我们那一年的英语作文，我的英语老师也就是我的班主任孔老师竟然压中了题目！学校的环境也非常好，蔬菜都是自己种的，肉类新鲜，吃的饺子都是叔叔阿姨们现包的。而且今年学校还请了保洁人员，这样我们就有更多时间学习了。最后，学校的老师们都有14年的教龄，非常靠谱。我能够考上安徽师范大学，真的非常感谢我的老师们。

高考日语：适合哪些学生？高考日语是一个备受关注的选择，尤其适合以下四类学生： 𐟓š 英语成绩不佳的学生如果你的英语成绩一直不理想，无论怎么努力都提不上去，那么高考日语可能是一个不错的选择。高考日语满分150分，除了作文（30分）外，其他都是选择题（120分），可能会更容易拿分。 𐟎蠨‰𚦜勒Œ体育类学生艺体类考生通常需要花费大量时间练习舞蹈、音乐、美术、播音、编导、体育等专业课程，导致文化课成绩较弱。高考日语可以帮他们提高文化课分数，从而有更多机会进入理想的大学。 𐟓𚠥﹦—娯�Ÿ兴趣的学生如果你平时喜欢看日剧、动漫等，对日语有浓厚兴趣，那么高考日语是一个很好的选择。无论你是文科还是理科，都可以尝试学习日语。建议从高一、高二开始学习，如果已经到了高三，最好选择定制的高考日语课程，根据个人时间和基础制定学习计划。 𐟌 有计划去日本留学的学生如果你有计划去日本留学，高中时期学习日语是一个明智的选择。留学对日语的要求通常在N2-N1水平，而高考日语的难度在N3-N2水平。有了高中日语的基础，将来的留学学习会更为轻松。高考日语适合那些对日语有热情、英语成绩不佳、艺体类考生以及有留学计划的学生。选择适合自己的语言，为未来的大学之路打下坚实的基础！

高中综合素质评价：你真的了解吗？综合素质评价在高考中真的有那么重要吗？答案是肯定的！高校招生录取时，综合素质评价可是一个重要的参考指标，甚至可能影响你的录取和专业选择。所以，千万别小看它哦！综合素质评价包括哪些方面？综合素质评价主要包括以下几个方面：思想品德：比如你参加了哪些志愿者活动、社区服务，甚至是帮扶孤寡老人、留守儿童等。这些活动都能体现你的社会责任感和爱心。学业水平：你在校期间的成绩、参与的研究性学习活动、实践活动等。比如你参加了哪些科研项目、社会调查，或者在校运会上取得了什么成绩。身心健康：你的身体健康状况、心理状态以及应对困难和挫折的能力。比如你参加了哪些体育活动、心理健康活动，或者如何在学业压力下保持心理健康。艺术素养：你的艺术技能和特长，比如美术、音乐、舞蹈等。这些技能不仅能丰富你的生活，还能展示你的全面素质。创新成果：你在科技创新、创新作文大赛等活动中取得的成果。这些活动能展示你的创新能力和实践精神。如何写好综合素质评价？写好综合素质评价需要注意以下几点：真实性：所有活动都要真实参与过，不能虚构。比如你参加了哪些活动、获得了哪些奖项，都要有具体的证明材料。具体性：描述活动时要具体到时间、地点、人物和事件。比如你在哪个时间段参加了哪个活动，具体做了什么，有什么收获。全面性：要全面展示你的综合素质，不要只强调一方面。比如你不仅在学习上努力，还在社会实践、志愿服务等方面都有突出表现。小贴士注意时间节点：所有活动素材的日期都要是初中阶段之后的时间。比如参加少先队学习、入团仪式、知识竞赛等活动的时间。记录详细：在记录活动时要详细描述你在活动中的角色和贡献。比如在班级组织活动中担任了什么角色，取得了什么成果。多渠道展示：可以通过学校官网、社区活动记录等方式展示你的综合素质评价材料。个人经历分享我自己在高中时，参加了不少志愿者活动和社区服务。比如去山区捐赠书籍、参加“爱我中华”线上学习活动、为乡村儿童赠送礼物等等。这些活动不仅让我感受到了社会的温暖和力量，还提升了我的社会责任感和爱心。在填写综合素质评价时，我把这些经历都详细记录了下来，得到了老师的好评。所以，大家一定要重视综合素质评价的填写哦！通过这些活动，你可以更好地展示自己的全面素质和优势，为未来的大学生活打下坚实的基础！𐟒ꀀ

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