怎样写桂花的作文新上映_怎样写桂花的作文评语(2024年12月抢先看)
Ⴈ𑧚香气:从古至今的美丽描写 覜름快呀,亲爱的朋友们! 今天给大家带来一些关于桂花的绝美描写,这些句子不仅适合写在作文里,还能让你更好地感受桂花的魅力。快来看看吧! 𘠦Ⴈ了,细碎的金色花瓣宛若星星,飘落在身上,香气扑鼻。 Ⴈ覈们身旁燃烧,那种香气无法用言语形容,仿佛来自灵魂最深处的海。 𞠥襾觚黄昏,突然间闻见桂花香,那香味儿起初若有似无,羞羞怯怯的。 Ⴈ𑧚香气透露出一点新生命萌芽的希望,枝头已经缀着几个黄金一样的宝贵的嫩蕊。 秋天到了,水和蓝天一样的清凉,带着一点桂花的香味,山影儿也更真了。 大概我所爱的不是晚秋,是初秋,那时气初消,月正圆,蟹正肥,桂花皎洁。 色已经转入忧郁的苍黄,只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样的宝贵的嫩蕊。 们不必骑鹤上扬州,能饮到厝边隔壁亲种的桂花茶,人生就够幸福了。 年的桂花一定会和今年一样香,明年遇到的人一定比今年更好。 这些描写不仅美丽,还能让你更好地理解和感受桂花的香气。快把它们收藏起来,用到你的作文里吧!
你在作文里撒过哪些谎?来聊聊吧! 哎呀,真是惊心动魄啊!快来告诉我,这篇作文是不是编的?别让我失望啊!𑊊我记得有一次,中学的时候,我和一个异性同桌。有一次自习课,我睡着了,她帮我做了作业,还脱下外套披在我身上。后来,有一次月考,我发挥不好,作文时间紧张,我就不过脑子写了起来。题目是半命题作文:“那时,那()”。我挥笔写下:“那时,那外套”。全篇没有技巧,都是感情,结尾是:“啊!那一刻,阳光洒在她的肩头,她散发着母性的光辉!” 结果几天后,语文老师告诉我,我的作文写得好,推荐到市青年作文报了。我们学校每周一的早读,全年级要齐读作文报的范文,自由选择。那一个周一,全校响彻琅琅的读书声:“啊!那一刻!她散发着母性的光辉!” 我:……(腰被她掐了一周) 被迫叫了一周的妈。 其实,那天的真实感受是:阳光柔和地洒在她身上,角度正好,勾勒出摄人心魄的身姿。窗口还传来些桂花的香味,我感觉像她柔软地抱着我,脑海里浮现出启蒙的画面。 我们现在订婚了,那篇作文,她还是只记得母性的光辉。 又想到一个作文的故事,这个倒不是故意撒谎。那时候她去参加一个亚洲青少年的文艺交流比赛,拿了个金奖还是银奖。有一天,教导主任来找到我们,说要让我给她写篇文章,宣传宣传。 主任:今晚你俩留下来,交流一下,写个大纲。 她对我说:我们俩这关系,用不着交流,你留下来就行了。 主任:不是,你俩啥关系? 她:我一直把小璟当作亲儿的。 我:你…… 于是那篇文章我基本全靠想象写成,写完给她看了一眼,她说可以。文章怎么写的我忘了,反正当时我正在读希腊神话,把她塑造成了神话中头戴月桂冠、手持七弦琴的形象。结果这篇文章出现在宣传栏里,大家都说写得好美。 直到有一天,我突然知道,她参加的是个钢琴比赛!我:……你怎么不早说?她:你都写完了,有什么可改的?我:……她:再说,这种文章,学校就凑个热闹,也没人真关心。我:……我还费尽心思地给你塑造了个七弦琴,你告诉我是钢琴?她:是七弦琴啊,没错。我:哆来咪发唆拉西哆!后面还有个哆呢!她:闭嘴!你咋这么多话?再抬杠打死你! 真是让人哭笑不得啊!
秋天的桂花:那飘落的香气与回忆 秋天到了,桂花开了。走在校园的小径上,一朵桂花突然落在你的作业本上。你轻轻一吹,它便飘向了远方,但作业本上依旧留有淡淡的余香。等到你写完作业,抬头一看,桂花已经悄悄地落了你一身。你抖抖身子,合上书本,那一刻,你会觉得,你合上的不仅仅是一本书,而是整个秋天呀…… 记得那年秋天,我和朋友们在校园里捡桂花。我们把捡来的桂花放在手里,闻着那淡淡的香气,仿佛整个秋天都握在了手中。那时候的我们,总是觉得秋天是最美的季节,而桂花则是秋天的使者。 桂花不仅仅是一种花,它更是秋天的象征。每当秋天来临,桂花便会盛开,带来一种独特的香气。这种香气让人心旷神怡,仿佛置身于一个童话世界。 所以,如果你也想写一篇关于秋天的作文,不妨从桂花入手。描写桂花的美丽、香气以及它给人们带来的感受。相信这样的作文,一定能让老师眼前一亮,觉得你是一个善于观察和感受生活的孩子。 记得那次,我在作文中写道:“桂花开了,整个校园都弥漫着淡淡的香气。我站在树下,看着花瓣一片片地飘落,心里充满了感动。秋天,真的来了。”老师看到后,给我打了满分,还特别表扬了我。 所以,如果你也想写一篇优秀的关于秋天的作文,不妨从桂花开始,让你的文字充满诗意和感情。相信你也能像我一样,用文字留住整个秋天的美好。
五年级《桂花》作文批改心得分享 在介绍一种事物时,首先要对这种事物有深入的了解。今天我们来聊聊如何介绍一种植物,特别是如何通过描写和说明相结合的方式,让读者感受到植物的魅力。 首先,抓住植物的典型特征非常重要。比如,在描写桂花时,可以详细介绍桂花的外观、香气、生长环境等。这样可以让读者对桂花有一个清晰的认识。 其次,按照一定的顺序进行介绍可以让文章更有条理。可以先从桂花的外观开始,然后介绍它的生长环境,最后再谈它的香气。这样读者就能一步步深入了解桂花的各种特点。 另外,运用多种说明方法可以让文章更加生动有趣。除了直接的描述,还可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加文章的文学性。这样不仅能吸引读者的注意,还能让他们感受到作者的喜爱之情。 最后,语言流畅真实是写好作文的关键。要确保每个句子都通顺,每个词语都准确。这样才能让读者感受到作者的真诚和热情。 总的来说,今天的作业非常值得点赞。文章不仅抓住了桂花的典型特征,还按照一定的顺序进行了详细的介绍,并运用了多种说明方法。希望同学们能够继续保持这种写作风格,写出更多优秀的作文!
初一的秋天:那些年写下的文字 最近翻看初一时的作文本,真是让我又惊又喜。说实话,当初的字真是不太好看,但写作水平嘛,我觉得还是挺有潜力的。看着那些稚嫩的文字,仿佛又回到了那个充满憧憬的年纪。 泸州的秋天 记得有一篇写泸州秋天的作文,真是让我感动。什么“桂子月中落,天香云外飘”,简直把桂花的香气描绘得淋漓尽致。每当秋天来临,桂花树散发出的香味能飘到十里之外,像奶油、像蜂蜜,让人忍不住想尝一尝。那些小小的桂花落入手中,随之而来的是一片片黄杏树叶,真是美不胜收。 校园的秋天 늨😦一篇写校园秋天的作文,描绘了下课的场景。随着桂花的淡雅香气,我漫步在操场的跑道上,看着树叶被风吹得沙沙作响。秋风吹来了秋雨,雨滴落到地上,溅起朵朵美丽的水花。虽然回到教室,但满校的秋色还是关不住。 春夜 有一篇写春夜的作文,真是让我感受到那种夜晚的宁静和美好。夜晚适合散步,适合思考。天空中的云朵像是在小跑,小草也轻轻低了头,似乎要睡去。这样的夜晚,让人感到无比的祥和与宁静。 银桦树 𓊨😦一篇写校园里银桦树的作文。这棵参天大树不停摇曳着枝叶,随着风声发出沙沙的声音。这棵银桦树就像是学校的守护神,挺拔而有力。看着它,我仿佛感受到了学校的力量和希望。 总的来说,初一的作文虽然稚嫩,但充满了真情实感。这些文字不仅记录了那个年纪的青春岁月,也见证了我的成长和变化。每次看到这些文字,我都会感到一种莫名的感动和怀念。
「松饼碎碎念飀空气中都是桂花香搞得人很幸福耶 从小到大的作文里都写自己最喜欢桂花不是说说而已[开心莫弈] 本来今天打算喝点子的桂花奶乌的 但是一打开外卖发现有煲 珠 公 立马变卦 我以后真的不会相信珍珠奶茶了 不管是煲 猪 公还是陈 文 鼎都难喝得要死[怒]
初三生的困惑:作文为何总是千篇一律? 初中作文怎么总是这么假?打开期中考试的优秀作文集,发现一大半都是关于传承非遗的。从功夫舞剑到制瓷,每篇作文都离不开古镇偶遇七旬老人,看着他们制作非遗,体会守艺人的精神,最后学会坚守。更夸张的是,有些作文写的是从小跟着师傅学习武功、剑法、打铁花,出师时看到师傅的落寞,决心复兴这项技艺。 再或者就是乡村、外婆、桂花树的老套路。总之,要写一篇优秀作文,必须要有:一个充满人情味的故乡(最好是农村)、一位不平凡的外婆、从小学习非遗技艺的经历。 作为一个不善记忆的人,我根本记不住那些华丽的词藻和情节,我的作文该怎么办啊?#初三
杭州翁家山:避人群的桂花赏秋秘境 为了让孩子写一篇关于秋天的作文,我特意找到了一条人少的赏桂路线,绝对让你避开人群,享受宁静的秋日时光。 出发地点:翁家山公交车站 路线:中国茶叶博物馆(龙井馆,最近在维修)- 西湖八小孩日记壁碑 - 翁家山杨名四海茶园(需要预约)- 乡阁餐厅(翁家山小学原址改造) 游玩时长:半天 游玩方式:骑行、喝茶、登山、赏桂、逛博物馆 餐厅 从西湖八小孩日记壁碑边上的一条小路上山,穿过民房就能进入翁家山。这里一片片的茶园间,点缀着一棵棵的桂花树。我们在“杨茗四海”的茶山间漫步,然后去他们家的小院子体验品茶。这一路上完全没有人,也没有车,院子里桂花树与门前的柿子树,简直是秋天的象征。 𐠦Ⴈ𑨍枝冻、桂花龙井/九曲红梅 在这里,你可以登山、赏桂、喝茶。我们品尝了秋天最美味的甜品——桂花荔枝冻,还有香味扑鼻的桂花龙井和桂花九曲红梅。小朋友们还动手做了最甜最甜的桂花蜜,开心得不得了。他们说桂花树像个憨厚的小战士,桂花的叶子像个圭字,桂花跟米粒似的,有橙色、黄色、淡黄色。桂花的味道苦苦的,但感觉软软的、湿湿的。 西湖八小孩日记壁碑 上个世纪30年代,陶行知与西湖翁家山的八个孩子一起游西湖,写下了游西湖日记。陶行知把它们寄到了上海的出版社,组成了一本《西湖八小孩日记》,成为教育界的美谈。从西湖八小孩日记壁碑边上的一条小路上山,穿过民房就能进入翁家山。 这条路线不仅能让你避开人群,还能让你真正感受到秋天的美好和宁静。带上孩子,一起来体验吧!
五感法写作文,简单高效! 同学们,你们是不是总觉得写作文很头疼?别担心,今天我给大家分享一个超级实用的小技巧——“五感法”,保证让你的作文立马高级起来! 什么是“五感法”? 五感法其实就是调动我们的五种感官——视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉,去观察和描写事物。这样一来,你的作文就会有画面感,读起来也会更有趣哦!芥悤𝕨🐧袀五感法”? 视觉:看见色彩、形状、布局、结构等等。比如,“清晨,太阳从东方的山脊缓缓升起,温暖的阳光洒满了整个山谷。”(视觉) 听觉:听见人声、风声、雨声、音乐声等等。比如,“在幽静的小巷中,我听见有几只小猫在叫唤。”(听觉) 触觉:摸到纹理、质地、温度等等。比如,“秋风拂过,树枝摇曳生姿。”(触觉) 味觉:尝到酸、甜、苦、辣、咸等等。比如,“仿佛空气里满是奶奶亲手做的桂花糕,软糯香甜。”(味觉) 嗅觉:闻到芳香、刺鼻的气味、膻腥等等。比如,“迎面而来的浓郁的桂花香气。”(嗅觉) 举个例子 清晨漫步在公园的小道上,迎面而来的是浓郁的桂花香气(嗅觉)。看呐!米粒大的黄花,又小又密,一粒粒、一簇簇,害羞地躲在绿叶中(视觉)。秋风拂过,树枝摇曳生姿(视觉),驻足细品,仿佛空气里满是奶奶亲手做的桂花糕,软糯香甜(嗅觉→味觉)。 是不是觉得这个描写很有画面感?这就是五感法的魅力所在!𘊥䚦官描写片段分享 清晨,太阳从东方的山脊缓缓升起,温暖的阳光洒满了整个山谷(视觉)。和煦的春风轻轻拂过,带来了泥土的芬芳和新芽的清新(嗅觉)。盛开的花朵则点缀在绿意盎然的茶园之中(视觉),为这幅春日画卷增添了几分生机与活力。一→多感官联动,展现山谷春景,引人入胜。(多感官描写) 道路两旁,左边菜畦尽头的树林中,叶子们褪去一身纯绿外衣,换上一袭半绿半黄的长裙,在枝头翩翩起舞;右边田地里,玉米们为了迎接秋天的到来,一个个精神饱满(视觉)。一阵微风吹过,他们摇头欢呼,唱出了“沙沙,沙沙”的悦耳的歌(听觉)。→调动视觉、听觉双重感官,巧用动词将叶子、玉米拟人化,让秋天田野的画面富有立体感。(多感官描写) 怎么样,是不是觉得这些描写很有趣?赶紧试试这套“五感法”,让你的作文更高级、更丰富吧!
三年级上册语文第五单元习作全攻略 蠤𘉥𘊥语文第五单元的习作主题是《我眼中的缤纷世界》。为了帮助同学们更好地完成这次习作,我们准备了丰富的素材,包括习作素材、写作思路、范文指导以及范文评改,真是全方位的指导哦!劊 写作思路: 开头方式: 直接点明写作对象,比如:“在桂香四溢的季节,风一吹,便送来各种味道的香水。我眼中的世界也变得五彩缤纷。” 用排比句式引出主题,例如:“我见过春日的桃红柳绿,见过夏日的十里荷塘;也见过冬日的银装素裹,但我眼中最缤纷的色彩还是那秋天的。” 引入诗句式,比如:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”(杜牧)那如火的枫叶,也爱那层林尽染的秋色。 中间部分: 根据所选素材排段,描写主要内容和细节。例如,选择桂花作为素材,可以这样写: 第1自然段:描写桂花树的整体感观,近看的感觉。 第2自然段:描写桂花的颜色、数量等,桂花的叶子形状和颜色。 第3自然段:描写桂花的香味和用途。 结尾部分: 总结全文,点明中心,表达对写作对象的情感。例如:“那美丽的倩影,浓郁的香味,香甜的口感……装点着我的每个秋天的梦。我爱你,桂花!” 五感作文法: 观察者姓名 观察事物 我看见 我闻到 我摸到 我尝到 范文指导: 选择一个你感兴趣的事物进行观察,比如桂花。 用五感作文法,从视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五个方面进行描写。 注意细节,比如桂花的颜色、形状、大小、气味等。 范文评改: 同学们可以根据范文进行自我评改,找出不足并进行修改。 老师也会对同学们的习作进行评改,给出建议和指导。 希望这些素材和指导能帮助同学们完成一次精彩的习作!加油,期待你们的佳作!
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