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盲人的世界作文在线播放_盲人的内心有多痛苦(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

盲人的世界作文

𐟌Ÿ积极乐观的力量：高分作文素材精选𐟌Ÿ ### 坚持与梦想𐟌𑊊“梦想就是那种让你感到坚持就是幸福的东西。”这句话让我想起了盲人女孩董丽娜。她以顽强的毅力克服了身体的残缺，每天摸着盲文练习发音，终于圆梦成为中国首位视障播音硕士。她的故事告诉我们，梦想就在眼前，只要坚持，就能触碰到。努力与坚韧𐟒ꊊ苏轼一生仕途坎坷，但他始终保持对生活的热爱，在生活的每一个细节中发现乐趣。他的文字构建了一个美好的世界，无论是“山下兰芽短浸溪”，还是“松间沙路净无泥”，都充满了生活的乐趣。这种乐观的本色，让他在失意和坎坷中依然能够发现美好。热爱生活与发现美好𐟌ˆ 江水东去，繁华凋零，但有些人却能超脱其中，尽显风华。李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”展现了他的积极乐观和豁达。无论生活如何变迁，他都能保持内心的热爱和追求。勇气与行动𐟚€ 人生是一场修行，需要非凡的勇气。许妙入曾发起追问：“人生赢向可处去？”而那些不畏困难、勇敢前行的人，才能在跌宕起伏的人生中邂逅碧海丹空。画家高更和思特里克兰都是例子，他们不受世俗眼光限制，敢于把握机会，将热情化为行动，最终创造了传奇。内在修养与美好𐟌𙊊莎士比亚曾说：“玫瑰即使不叫玫瑰，也会芬芳如故。”因为玫瑰的芳香源自其本身拥有的美好，而并不来源于它的名字。人也一样，即使没有华丽的外衣，也应该由内显露美好的一面。年华终会老去，但内在的修养却不会在岁月的流失中失去璀璨的光芒。创新与坚守𐟎芊林语堂先生说过：“人生必有坎坷而后有成。”他的人生随性而为，不为自己设限。除了文学创作外，他对各种发明创造也充满兴趣。最终，他成功研制出蚊式打字机，这展现了他的坚守和创新精神。青年梦与理想追求𐟌… 前有樊锦诗一腔热爱坚守敦煌，后有陈丽君满怀理想扎根戏剧。理想是青春的寄托，是迈步的动力。趁路上春色正好，天上太阳正晴，我们应该乘理想之马，挥鞭从此起程，纵马于时代暖阳的普照之中，赴往远方的诺言。坚持与榜样人生𐟏† 古人云：“不有初，鲜克有终。”讲的就是坚持不解的可贵性。竺可桢从小因体弱坚持锻炼身体，一日不曾荒度，始终保持着良好的生活习惯。在科学研究方面，他更是坚持求真求是的实证精神，直至临终前，还在继续着精确数据的整理工作。他的坚持不懈成就了他的榜样人生，也是我们每个人应该践行的可贵品质。

重置保存帽子初一作文每个人都有自己心爱的帽子，而我一直想要一顶神奇的帽子，能够变出所有我想要的东西。假如我有一顶这样的帽子，我变出一大片树林，这里是一片世外桃源，所以不会遭到人们的污染，更不会遭到人们的砍伐。漂亮的小鸟为我们歌唱，大树不仅为我们提供了新鲜纯净的氧气，还有可口的水果。假如我有一顶这样的帽子，我要变出一大片海洋，这里有着世界上所有品种的鱼儿，我还要为它们建筑一个温暖的家，让它们也拥有自己的爸爸妈妈，一家人快快乐乐的生活。我会在周围交出一个防护罩，鱼儿们不会遭到猎人们的捕杀，清澈透明的水也不会遭到污染。假如我有一顶这样的帽子，我要为所有的盲人都变出一双明亮的眼睛，让他们都拥有光明，看见这世间一切美好的东西；让他们拥有家人，过上安定而又幸福的生活：让他们都拥有快乐，拥有平凡人的快乐。假如我有一顶这样的帽子，我要在贫困山区建学校，让所有的小朋友都有学上，让所有的小朋友都能接受知识的灌输，让所有的小朋友都能够走出山村，走向大城市。学有所成后，再回到家乡，帮助家乡发展。假如我有一顶这样的帽子，我要让那些生了病的人都恢复原图 NEW NEW 变清晰 AI 去水印文字替换提取线稿智能抠上传

五感写作法，作文秒变生动！孩子的作文总是干巴巴的？别担心，这本绘本能帮你解决问题！𐟓– 五感写作法，听起来有点高大上，其实就是让我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手去感知世界，然后把这些感受写下来。这样一来，文章就会变得生动有趣啦！这本绘本一开头就问孩子：看，一定要用眼睛吗？𐟑€ 桑索先生瞪大眼睛，托着腮思考着……翻开绘本折页，里面藏着一个小孩，他吐着舌头、做着鬼脸，箭头标记着他的耳朵、鼻子、舌头、指尖、想象力......,却没有标记眼睛。是的，莱乐的眼睛看不见。尽管他的视觉功能关闭了，其他感官反而异常敏锐～他所感知到的世界鲜明、可爱、欢快的，令人印象深刻，不带一丝悲情。每一句描述都扣人心弦，带给人深深的震撼。 𐟓–这就是《看呀》它是一部汉字+盲文组成的绘本，一部视障儿童也能触摸阅读的绘本。 𐟑𖰟𛩀‚合3岁以上的孩子阅读 𐟏†获奖情况：奥地利青少年图书奖、勒塞尔绘本奖、深圳三叶草年度好书TOP100名单。盲童莱乐和五官健全的成人桑索先生，展开充满哲思的对话。𐟍„每一组对话都被巧妙设计成一个折页，合上时是桑索式的感知，摊开来是莱乐式的感知。𐟍’一个来自视力正常的成年人视角，一个来自盲童的内心世界。 𐟌𒦠‘的样子在桑索先生看来是坚实粗壮的树干、许多树枝树叶。而莱乐说，“树是长满伤疤的精灵，总是做着淘气的鬼脸，还会给你讲很多故事。“ 𐟌ž太阳在桑索先生看来，不过是一个在天空中会发光发热的球，而在莱乐看来，太阳是散发着光芒的女王。她笑着向你眨了眨眼，你也朝她眨了眨眼。 ✨石头被桑索先生描述为：冰冷的灰色粗硬块儿。到莱乐那里却幻化成“有趣的老人“，“他的脸粗糙又有棱角，他藏着许多秘密“。 𐟑†𐟏𛨎𑤹所使用的拟人、比喻、通感等多种表达手法，丰富而生动。这些表现手法，建议孩子仿写或者背诵。共读时，谈谈彼此心目中的树、太阳、雪、火、雨、影子....它们分别是什么样子的，比比谁的描述更妙。 ✨莱乐的表述，会让孩子学会珍惜并感恩我们拥有的健全健康的身体，学会去关爱理解盲人群体。快来试试这个五感写作法吧，让孩子的作文瞬间变得生动起来！

读《新教育之梦》有感：教师的心灵之旅 𐟓š 暑假期间，老师们虽然有了休息时间，但学习从未停歇。学校布置了各种阅读书目，还要写读后感，这让不少老师感到头疼。别担心，这里有一篇范文供您参考，也可以为您提供一对一的辅导服务。 𐟓– 读《新教育之梦》心得体会品读朱永新教授的《新教育之梦》，仿佛有一股清泉在心中流淌，展现了无限广阔、无限美好的教育世界。在这个世界中，我看到了五个闪耀的花环挂在高高的苹果树上，它们分别代表德智、体、美、劳。这里还有理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母，以及一片充满爱的和谐海洋。 𐟌 在《新教育之梦》一书的序言中，朱永新讲述了一个令人震撼的真实故事：一位叫布罗迪的英国退休教师，在整理旧物时发现了一叠发黄了的旧练习册。他突发奇想，将这些本子重新发到同学们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。他在报纸上刊登了一则启事，不久，一封封回信送到了他的手中。他们中有功成名就的学者、企业家、官员，更多的是平凡的普通人。一年过去了，布罗迪手中只剩下盲童戴维的作文本。他写在作文本上的梦想是当一名内阁大臣，他认为在英国历史上还没有盲人进入内阁的先例，他要创造历史。正当布罗迪猜测着各种可能，满怀遗憾地准备把作文本送进一家私人博物馆时，他意外收到英国教育大臣的来信，信中的内容让他大吃一惊，同时也感动万分。信中说：那个叫戴维的就是我，感谢您还为我保存着儿时的梦想。不过，我已不需要那个本子，因为从那时起，我的梦想一直就存在我的脑子里，没有一天放弃过。50年过去了，可以说，我已实现了当初的梦想。今天，我还想通过这封信告诉我其他的30位同学，只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。戴维的行动使朱永新教授获得启迪：谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。 𐟑颀𐟏려𝜤𘺦•™育工作者，我有幸拜读了朱教授的理想，找到了教育世界中属于自己的那棵苹果树。因为我也是一名教育工作者，我有权利和责任分享朱教授爱的教育、理想教育的梦想，并用它提醒和改写自己从今往后的实践和追求。因为我也有一颗充满理想和激情的心。我的梦想是什么？那就是我愿我的青春永驻苹果树。我终于在《新教育之梦》一书中找到了追寻已久的谷来。朱永新教授告诉我们：“要挖掘你生活中、职业中的内在魅力。”教师这一职业可能永远达不到职业排名榜的最前列，但我相信，一个优秀的、理想的教师，一定会在自己的内心把它排在最前列！是啊！细想一下，我们的心态一般都比同龄人要有活力很多，这是我们的职业赋予我们的美丽。是孩子们影响着我们，带动着我们，年轻着我们，使我们的青春延续再延续。 𐟓š 拜读了《新教育之梦》一书之后，我不再怕自己老了怎么办？不再问自己还要教多少年书？因为我知道了“一个教师不在于他教了多少年书,而在于他用心教了多少年书”。朱教授说“一些人,他教了一年,然后重复了五年,十年,及至一辈子；有些人,实实在在地教了五年。一个实实在在教五年的人,与一个教了一年却重复了一辈子的人,他们的成就是不一样的。”因此,我追求作一个实实在在的教师：一个胸怀理想,充满激情和诗意的老师；一个自信、自强勤于学习,不断充实自我,不断挑战自我的老师；一个善于合作,坚韧、刚强、不向挫折弯腰,关注人类命运,具有社会责任感,具有人格魅力的老师；一个追求卓越富有创新精神的老师。花儿不会因为畏惧干涸而放弃流淌,自然界中的万物都有它生命中最精彩的一阵子,它们都知道抓住每个最精彩的“一阵子”去赢取一辈子的生存价值。愿每一位教育工作者都怀着“新教育之梦”谱写自己辉煌的“一辈子”！

《海蒂和爷爷》：治愈心灵的经典童书亲爱的书友们，如果你正在经历人生的低谷，或者需要一点温暖和治愈，那么请停下来，跟我一起走进这本书的世界吧！ 𐟓– 书名：《海蒂和爷爷》 ✍️ 作者：【瑞士】约翰娜ⷦ–羚”丽 𐟎蠧𛘨€…：路有了尘 𐟓• 译者：高璨 𐟏 出品：浙江文艺出版社 𐟓š 内容介绍《海蒂和爷爷》是一本充满治愈力量的经典童书。小主人公海蒂的人生开局并不顺利，她失去了父母，又被她唯一依靠的小姨妈“抛弃”。按照很多大人们的逻辑，这个孩子的“原生家庭”惨到要命，她应该需要用一生来被治愈。然而，海蒂却像一束光，不，她像个小太阳，治愈着她的所到之处—— 她的爷爷，一个被周围所有人误解的老人，因为她，融化了冰封的心，重新回到众人当中，并且开始跟海底一起温暖别人、治愈别人；同村的盲人老奶奶，把她视为“眼睛”、视为风烛残年幸福的源泉；一起放羊的小哥哥，因为她，战胜了自己，从阅读障碍中，逐渐走出来；一个坐在轮椅上的贵族小姐姐，因为她，“走”出了禁锢自己的房间，“走”进了大自然，而且最终真的站了起来，依靠自己的双脚，迈开了人生新步伐；连被她放牧的小羊羔，都因她而变得神采奕奕…… 故事里，没有一个真正意义上的坏人，都是一群需要帮助的人。看似处境都比海蒂好，但最终，都被海蒂治愈，拥有了更加完整、幸福的人生…… ✨ 本书特点书中有太多美妙的环境描写和人物动作、心理、神态刻画，可以成为小朋友们作文里闪光的金句；画风美到窒息，有大开大合的自然田园画卷，也有欧式庄园的细节呈现，无论大人、孩子都会爱不释手！推荐指数：𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ𐟌Ÿ 我是陪娃不断成长的北漂娃妈，带娃看天下美景，品人间好书，也帮大家提供有价值信息，消除信息差，期待未来路上𐟈𖯸你同行𐟌𙀀

“看哭了！”河北，女子双目失明走路都费劲，可是学校却让她带高三语文课！然而面对质疑，女老师只说了一句话，就让所有学生都泪目了！网友：盲人老师、高三、河北，每个词都炸裂啊，她得牛到啥程度？在河北涿州的一所普通高中里，有一位特殊的语文老师正在为高三学生上课。她的名字叫黄丽华，今年42岁。然而，与其他教师不同的是，黄老师双目失明。 2024年初，原本健康的黄丽华被诊断出患有视网膜色素变性，这是一种罕见的遗传性眼病。医生告诉她，患上这种病的概率只有10万分之3。 "为什么是我？"黄丽华曾无数次问自己这个问题。然而，命运并没有给她太多思考的时间。短短半年内，她的视力急剧下降，最终完全失明。起初，黄丽华陷入了深深的绝望。她无法接受这个残酷的现实，整日以泪洗面。作为一名教师，她担心自己再也无法站上讲台；作为一个母亲，她害怕自己无法照顾年幼的儿子。黑暗似乎吞噬了她的整个世界。然而，就在黄丽华最绝望的时候，她的家人给了她最大的支持。特别是她10岁的儿子小明，每天都会牵着妈妈的手，耐心地教她如何在家中行走。 "妈妈，你以前教我认字，现在换我来教你认路。"小明稚嫩却坚定的声音，成为了黄丽华重新振作的动力。在家人的鼓励下，黄丽华决定重返讲台。她告诉自己："我的眼睛看不见了，但我的心还在。我还可以教书，我还可以影响学生。"就这样，她开始了艰难但充满希望的新征程。每天清晨，黄丽华都会提前一个小时到达学校。她摸索着走进教室，熟悉每一个角落。虽然看不见学生的脸，但她能通过声音辨认出每一个孩子。 "小李，你今天听起来很有精神啊！""小张，你的声音有点沙哑，是不是感冒了？"黄老师的细心观察总是让学生们感到温暖。为了能够继续教学，黄丽华学会了使用各种辅助技术。她用读屏软件阅读教材，用语音识别软件记录学生的回答。学生的作业通过扫描转化为语音，她再根据听到的内容进行批改。这个过程虽然艰难，但黄老师从未抱怨过。在课堂上，黄老师的教学方式也发生了变化。她更多地依靠声音和触觉来感知世界，也鼓励学生用更丰富的语言来描述他们所看到的一切。 "同学们，请用你们的话描述一下窗外的景色。"黄老师经常这样要求。渐渐地，学生们的表达能力得到了显著提高。然而，黄老师的回归并非一帆风顺。有些家长对一位盲人老师教授高三语文课表示担忧。面对质疑，黄老师只说了一句话："我的眼睛看不见了，但心还在。我虽然看不见，但我仍然可以教你们感受文字的美，传递知识。" 这句话不仅打消了质疑，更让全班同学为之动容。教室里响起了整齐的掌声，许多学生甚至流下了眼泪。"黄老师加油！"学生们齐声喊道，这一刻，课堂变成了一个充满爱与力量的地方。黄老师的故事很快在网上传开，引发了广泛的关注和讨论。许多网友被她的坚强和乐观所感动，纷纷留言表达敬意。 "盲人老师、高三、河北，每个词都炸裂啊，她得牛到啥程度？"一位网友这样评论道。另一位网友写道："看完她的故事，我也站起来向她致敬。这才是真正的师者！" 还有人感叹："在这个物质至上的时代，黄老师用行动诠释了什么是真正的教育。" 黄老师的故事不仅感动了网友，也引起了教育界的关注。许多专家认为，黄老师的经历为特殊教育提供了新的思路。她证明了，即使面对身体上的障碍，只要有坚定的信念和创新的方法，依然可以成为优秀的教育工作者。在课堂上，黄老师不仅教授语文知识，更传递着生命的智慧。她常常告诉学生："生活中会遇到很多困难，但只要我们保持希望，就一定能找到解决的办法。"她用自己的经历，给学生上了最生动的一课。随着时间的推移，黄老师的教学效果得到了广泛认可。她所教的班级在模拟考试中取得了优异的成绩，许多学生的作文水平有了显著提高。更重要的是，学生们的心理素质和面对困难的勇气也得到了锻炼。有一次，一位学生在课后找到黄老师，说道："黄老师，我以前总是害怕失败，但看到您克服这么大的困难还能坚持教书，我觉得我的烦恼真是太小了。您给了我勇气，让我相信只要努力，就没有什么做不到的。" 听到这样的话，黄老师感到无比欣慰。她明白，自己的坚持不仅仅是为了教书，更是为了给这些年轻人树立一个榜样，告诉他们如何勇敢地面对人生的挑战。黄丽华老师的故事，不仅仅是一个关于克服困难的励志故事。它更深刻地诠释了什么是真正的教育，什么是教师的使命。在这个充满挑战的时代，她用自己的行动告诉我们：即使在最黑暗的时刻，只要心中有光，就能照亮自己，也能照亮他人。参考文献：浙江少儿频道2024-09-06《盲人语文教师站上高三讲台，“老师双目失明但知识还在，还可以带你们前行”。》 #每日热闻解读#