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绿豆作文最新视觉报道_绿豆作文400字四年级(2024年11月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-11-29

绿豆作文

如何写一篇优秀的记事作文？𐟓 孩子写记事作文总是写不好？其实是没有掌握如何把一件事进行加工和描绘的技巧𐟘–。写作文时，方法和技巧非常重要‼ ✅例如，在《绿豆”变形记“》这篇范文中，详细记录了种下绿豆、观察绿豆、绿豆发芽的全过程。 1⃣ 写事类作文要注意交代六要素（时间、地点、人物、起因、经过、结果）。 2⃣ 开头可以埋伏笔为下文铺垫，也可以直接交代事情的时间、地点、人物、事件。 3⃣ 中间部分详细描述经过，抓住细节（语言、动作、心理、神态、外貌等）。 4⃣ 结尾交代事情的结果或从中的收获。

四上观察绿豆作文

绿豆生长记作文手抄报嘿嘿，大家好呀！这次带来的是“探秘绿豆生长之旅”作文手抄报哦！𐟌𑠦˜露是光听名字就超期待内容了呀？𐟤頊做这份手抄报的时候，我真的好像变成了一位植物学家，探索着绿豆生长的每一个小秘密。𐟔 从播种到发芽，再到长成绿油油的小植株，每一个过程都让人惊叹不已！宝宝们，你们有没有自己动手种过绿豆呀？快来评论区分享你们的种植心得吧！𐟑 也可以给我这次的手抄报提提建议哦，我都会认真听取并改进哒！𐟒ꊊ希望大家会喜欢这份充满绿意与生机的手抄报，一起感受植物生长的奇妙之处吧！𐟌🢜耀

家蛋们，我完了，老师说要写一篇500字观察绿豆的作文，我一个字儿都不会，大家帮我想想吧，每人说一句，帮我凑个数吧，求求了!

[锦鲤附体] hi!你晚上好，今天是休息日，你有没有睡到自然醒呢 [哼]我和你说，H真可恶，我今天早早地就去房间等H了，我带着小被子去的，盖着睡觉，等H8：40过来上课可是我等了好久他都没有来，我八点多、九点多、十点多都给他发了消息他问我今天用上课吗？[裂开]我明明昨天还和他说早上来背单词，下午背作文，他这个懒猪全都忘记了好吧好吧忘了就忘了吧，我罚他多背一篇《逍遥游》，然后美美睡觉咯 [白眼]我越来越讨厌我小表妹了，中午我阿嫲去二楼叫她下来吃饭，叫了好久都不下来，我发给她消息她也没回，我弟弟也上楼去叫她了吃个饭还得三个人去叫[顶] 她下来了，我问她：“这么拖拉是想洗碗吗？” 她说对 ……阿嫲给她盛了一碗面，她看了一眼，不想吃那碗，自己去厨房盛了另一碗面，吃完就上楼了切，我就不相信她会洗碗 𐟥› 你看我有好多好多牛奶，我今天喝了一瓶，保质期只有15天，我要天天喝才行[奋笔疾书] [吃馕]今天吃到热腾腾的绿豆饼了，饼皮脆脆酥酥的，还有芝麻，好香啊

𐟓š四年级语文期中作文精选范文𐟓 𐟓– 四年级上册1-4单元的精选范文，期中作文押题，供大家参考！𐟓š 𐟌𘠦Ž訍一个好地方 𐟌𘊨🜨🜦œ›去，那是一片格外清澈的花坛，吸引了不少蜜蜂和蝴蝶前来采蜜。𐟐𐟦‹ 𐟐˜ 动物园的乐趣 𐟐˜ 动物园是我快乐的源泉，尤其是当我赶走那些妖怪后，感觉特别有趣。𐟎‰ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘的幸福家庭 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抦䩥’Œ爸爸一起玩“动物园”游戏，感觉特别幸福。𐟎ˆ 𐟌𑠧𛿨𑆧š„生命力 𐟌𑊨🙥𐏥𐏧š„绿豆，蕴含着如此强大的生命力。星期五的小弹簧们，挨挨挤挤地生长着。𐟌🊊𐟐’ 与孙悟空的奇妙经历 𐟐’ 太阳落山时，一道金光出现，我依依不舍地与孙悟空道别。这是一个奇特而又快乐的经历。𐟌Ÿ 𐟓š 这些范文展示了四年级学生的写作水平和创意，希望能为大家的期中作文提供一些灵感！𐟒က

四上语文｜习作写观察日记《绿豆芽发芽记》第三单元习作写观察日记——《绿豆芽发芽记》 #别人放假我学习 #小学作文 #想记录下此刻 ##暑假预习 #小学语文课堂笔记 #教师备课笔记 #语文 #语文作文

三年级作文秘籍𐟔奆™好它！这次习作的目的是希望大家能留心观察周围的事物，选择你最印象深刻的一种事物或场景来写。观察时要运用多种感官，突出事物的典型特点，最好还能写出事物在不同时间段的变化。为了帮助大家，我给大家提供了一些变化较为明显的观察对象，比如睡莲、夜来香、向日葵和含羞草。还有一个更方便的选择，就是让大家自己发绿豆芽。注意哦，一定要用绿豆芽，而不是黄豆芽，因为绿豆芽发芽速度更快，而且每天都会有小变化。比如第二天豆子会开始膨胀变大，会撑破最外面那层绿皮，之后会慢慢长出小芽，再过几天小芽会越来越长。最后你还可以把豆芽炒成一盘菜，非常有趣。孩子们写出来的作文也特别出彩，因为这个观察对象就在我们身边，每天随时随地都可以进行细致的观察，记录下看到的变化。写作文时，别忘了加入自己的想象或联想。比如你可以把这个东西想象成什么，或者像什么东西在做什么。加入想象后，作文会更加生动。三年级是作文入门的关键期，我还经常和孩子们强调一点，就是作文必须分段！最少分成三段：开头、经过、结尾。必须明明白白地呈现给老师。不少同学喜欢整个文章就是一大段，这样是非常容易扣分的，而且也不利于孩子对于习作内容的把握。开头要简洁明了，经过要具体详细，结尾要进行升华。经过部分可以多分几段，这样不仅让批卷老师一目了然非常清楚，而且孩子也能更清楚整体布局。第一段写个三四行就差不多了，接下来可以写第二段了，最后留个两三行写个结尾，非常清楚明了。

四上第三单元观察日记作文提纲终于讲完了第三单元的作文，孩子们的观察记录表写得真是有趣极了！接下来就是作文评价单了，期待他们能写出更多精彩的故事。观察对象：绿豆写作提纲：初始样子：描述绿豆的初始状态，比如颜色、形状等。细微变化：记录绿豆每天的微小变化，比如发芽、长叶等。收获法：可以写一写自己通过这次观察学到了什么，比如种植技巧、观察方法等。时间变化的词：用上一些表示时间变化的词语，比如“才过几天”、“盼星星，盼月亮”等。修辞手法：尝试使用一些修辞手法，比如拟人、比喻等，让句子更生动。四则炒豆芽：描述自己炒豆芽的过程和感受。获得的技能：写一写通过这次观察自己学到了哪些新技能。明白的道理：分享一下通过这次观察明白的道理，比如耐心、坚持等。观察记录表第一天（202X年10月X日）：描述绿豆的初始状态，从看、听、闻、想等不同角度去观察，记录颜色、形态等变化。第二天（202X年10月X日）：描述绿豆发芽的情况，记录茎的颜色和形状，以及豆芽的味道。第三天（202X年10月X日）：描述豆芽的进一步变化，比如茎的质地和颜色变化。第十天（202X年10月X日）：描述豆芽发芽并长出小叶子的过程，记录茎的细度和颜色变化。观察日记示例第一天（202X年10月X日）：今天是我开始观察绿豆的第一天。这些小绿豆们看起来非常可爱，硬硬的壳像小石头。我会每天记录它们的变化，期待它们能健康生长。第二天（202X年10月X日）：今天我发现绿豆开始发芽了！那根小小的茎从绿豆中钻出来，绿绿的，像个小尾巴。真希望它们能快点长大。第三天（202X年10月X日）：豆芽的茎变得更长了，颜色也稍微变淡了一些。我会继续观察它们的生长情况，看看它们会不会有更多的变化。第十天（202X年10月X日）：今天真是激动人心的日子！我的绿豆发芽了，还长出了小叶子！茎很细也很绿，下面有了更多的根。看着它们茁壮成长的样子，我感到非常开心和自豪。希望孩子们能通过这次观察日记的写作，不仅学到一些新的知识，还能培养耐心和坚持的品质。加油！𐟒ꀀ

用绘本喂大的孩子？绘本推荐系列7 最近我在想，一直给孩子读故事性的绘本，会不会有点单调？会不会让他以后只喜欢看闲书？是不是应该加点其他类型的书？还有，什么启蒙能在低成本的框架下实现？目前我发现，我家孩子有个特别明显的优点，就是他能基本复述每本故事的内容，还会在日常生活中用比较有逻辑的语句描述事件和场景。不知道以后这对写作文有没有帮助[笑哭R]。这一期的阅读列表（感觉可读的越来越多）：《亚力山大和发条老鼠》：可以读。谁会羡慕谁的生活呢，过好自己才是最好的（孩子估计感受不到这点吧）《险峰》：已经不记得内容了，两岁多比较难理解吧《鸭子骑车记》：可以读，生活需要一点突破呀！《麦蒂第一天上学》：可以读。我家宝宝的安抚睡眠巾是我以前的睡衣，现在不知道以后上了幼儿园咋办，难道带睡衣去吗[笑哭R] 《我想给你打电话》：可以读。现在感觉日本的绘本会温情一点？《会飞的割草机》：可以读，准备放在帕西爷爷系列一起说《莎娜的红毛衣》：可以读《绿豆姑娘》：可以读，身份认知也可以被打破《折耳兔系列-爷爷菜园》：可以读《和甘伯伯去兜风》：可以读《玩具诊所》：可以读《冲冲和蓝色的小车厢》：可以读，非常棒，火车元素，孩子太喜欢了！这次列的书比较多，我们分了三次借阅，每本书估计会读三十到四十遍（真的很废妈），大概持续了一个多月才读完，供参考。

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