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内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

作文《联系

汪曾祺131篇佳作，提升孩子写作技巧 𐟓š 书名：《汪曾祺给孩子的写作课》《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》 𐟌ˆ 作者：汪曾祺 𐟑𖠩€‚合年龄：8-15岁 𐟌Ÿ 汪曾祺，一代文学大师，为孩子们精心挑选了131篇佳作，涵盖了中小学生常考的六大作文体裁。这些作品不仅有趣味性，还蕴含着丰富的写作技巧和经验，帮助孩子们提升阅读和写作能力。 𐟓– 这套书分为《人物卷》《写景卷》《记事卷》《抒情卷》《议论卷》《游记卷》，孩子们可以根据自己的需求选择阅读，哪里薄弱补哪里，哪里感兴趣看哪里。 𐟎蠦𑪦›𞧥𚧚„写作指导建议：语言简洁明了，尽量将句子写短。人物描写要抓住眼睛，让文笔传神。景物描写要符合人物眼中的景象。抒情不要过于感伤，适量添加。呼应要有伏笔和照应，顺理成章。结构要有内在联系，不要单纯追求形式。 𐟌𘠦𑪦›𞧥𚧚„文字风格亲切自然，不矜持作态，如行云流水般流畅。例如，他描写槐花的句子：“玉渊潭洋槐花盛开，想下了一场大雪，白得耀眼。来了放蜂的人。”简洁而生动地描绘了槐花的美丽和盛开的壮观景象。 𐟎蠩š书附赠的“汪曾祺独家写作技巧”卡片，不仅颜值高，而且实用性强，可以作为书签使用，随时翻阅学习。书中的文字字号大，阅读起来非常舒适。 𐟓š 通过阅读这套书，孩子们不仅能学到写作技巧，还能感受到汪曾祺对文学的热爱和对孩子们的关怀。这是一套值得一读的写作指导书，帮助孩子们在写作的道路上走得更远、更稳。

「陈楚生晚安代表我爱你」[心]「向全世界安利陈楚生」好久没写小作文了，今晚写一写。昨天看《大牌生日会》，看到爸爸对小弟的生日寄语，哭的不行，很感动还很感慨: “父亲希望你用慈悲心和温和心的态度来为大家。做人要懂得仁、义、情，一生中朋友最珍贵，这是父亲最大的希望。” 这些应该也是爸爸从小以身作则对小弟的教导。他真的这十几年也是这样做的。慈悲心和温和心，他心里真的很有慈悲心，慈悲心是一种大爱，所以他才会看《参考消息》的时候触动到写出《无知无觉》这首歌，所以他才能共情平凡人的生活。温和心更不用说了，他无论什么时候都能温温柔柔，不紧不慢，他要是能每天给我录个晚安音频，我感觉我一整天的脾气都可以去掉一大半。仁义情，这三个字很重，要践行起来真的不容易。讲义气有担当可靠，这是朋友们最多说的几句话。李霄云曾经就说过，跟楚生不是联系特别多，但是有事情的时候第一个会想到他，因为他真的很可靠。只要他有，只要他能帮，他从不吝啬付出。情，那就更不要说了，无论对家人对妻儿对朋友还是对歌迷，他从来没有辜负过，做到他这个份上，我真的非常佩服。我最喜欢的互动其实是他在舞台上跟花生朋友们轻松快乐的互动，唠唠嗑，合唱合唱，这个其实是我作为歌迷特别幸福的一种互动方式。我前段时间看了很多文字采访，感觉我的爱又升华了。以前吧，我还会非常希望他更𐟔夸€点，因为他值得，看到人来来走走我会很焦虑，我希望越来越多的人喜欢他。但是我现在又想开了，很多人对他有要求，本质上来说是希望他更好，但我觉得不能把自己的意愿强加在他身上要求他必须得按照你的想法去做，这对他不公平，对你也不好，因为他一旦没有按照你的想法走，你也不会开心。我现在的想法就觉得，经历这么多，真的现在就蛮好，他还是能像以前一样认真生活，偶尔分享个日常(天知道他发个南瓜𐟎ƒ我多感动)，做做专辑上上音乐节，开开演唱会，录录节目，已经很好啦。至于有没有人走，我也不关心了，我知道自己喜欢他，只要我还喜欢他，我就继续追，其他人怎么样我不关心。再说，我很肯定的是，哪天如果我退了，我也还会继续喜欢他的音乐，喜欢听他唱歌。我觉得我现在的心态都快成仙了[努力][笑cry] 晚安@陈楚生有苦且甜两张脸的微博视频

雅思写作组合数据图：150字搞定！今天我们来聊聊雅思小作文中的组合数据图类型。这类题目要求写到150字，虽然听起来有点挑战，但只要逻辑清晰，其实并不难。下面是一些小技巧，帮助你轻松应对这类题目。先看图表关系 𐟔 拿到题目后，首先要观察两个图表之间是否有联系。通常可以通过图表对应的标题来判断。大多数情况下，两个图表是有关系的，所以写发现时不要分开来说，而是要联系着讲完一整句话。递进式写作 𐟓ˆ 大多数组合数据图都是有关联的，因此写作时要采用递进式的方式。比如说，图2是图1的用途细化，所以在描述特征时，先讲耗电量与具体时间段之间的关系，再解释为什么这个最值会出现在这个季节。练习实例 𐟌 以用电问题为例，图2展示了图1中不同用途的耗电量。写作时可以先提到总耗电量与时间段的关系，然后再解释为什么某个季节的耗电量最高。这样写起来不仅逻辑清晰，还能更好地展示你的观察力。通过以上几点，你就能轻松应对雅思写作中的组合数据图类型题目啦！加油！𐟒ꀀ

小学生满分作文《酸甜苦辣话考试》解析 𐟍€这篇文章采用了“总分总”的结构，开头和结尾相呼应，中间的四个段落分别以“酸”、“甜”、“苦”、“辣”开头，展示了考试的多种体验。文章结尾将考试与生活联系起来，升华了主题。 𐟍€文章语言生动，引用了名言“失败是成功之母”和元曲“断肠人在天涯”，以及歌词的化用和精彩的比喻，令人印象深刻。读这样的文章，是一种美好的享受。 𐟍€文章逐句精读：酸每当考试成绩出来时，看到邻桌考得好，心里会很“酸”。班中状元的高分，我便自叹弗如，心里像吃了个酸杏，食之太酸，弃之可惜，要用三国杨修所说的“食之无味，弃之可惜”这句话来形容。酸过之后，我总是吃饭倍儿香，读书倍儿棒，学习倍儿努力。甜直盼星星，盼月亮，试卷终于发下来了。我心里就像吃了蜜一样甜。每当这时，我都会倍儿开心，倍儿有成就感。苦临近考试的那段时间，真是苦不堪言。白天挑灯夜战，常常发出比“断肠人在天涯”还苦的感叹。回家还常常被老妈骂得狗血淋头，上一盘“苦瓜菜”。试中遇到一道难题，让我想上半天天也无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出来。辣考试中遇到一道难题，让我想上半天天也无从下手。眼看时间快到，可越急越想不出来。辣椒似的，辣得眼泪都快流出来。 𐟍€文章通过生动的语言和丰富的比喻，全面展示了考试的酸甜苦辣。读这样的文章，不仅能感受到作者对考试的深刻理解，还能体会到生活的多样性和复杂性。

𐟏ƒ♂️中考作文《坚持，胜利就在眼前》𐟏† 𐟌Ÿ 文章亮点：这篇作文以长跑为背景，生动地描绘了“我”在比赛中的心理变化和动作细节。当“我”感到疲惫，想要放弃时，文章通过沉重的脚步和急促的呼吸来表现；而当“我”鼓起勇气，坚持前行时，则用有节奏的动作来描绘。结尾部分的升华非常自然，将长跑的经历引申到人生的道路上，强调了坚持的重要性。 𐟓– 详细分析：文章开头通过描述“我”在长跑中的艰难时刻，展现了坚持的重要性。随着比赛的进行，“我”的心理状态发生了变化，从最初的紧张到逐渐放松，再到最后的坚定信念。这些心理变化与动作描写相得益彰，使读者能够感受到“我”在长跑过程中的艰辛与努力。 𐟏 结尾升华：文章在最后一段中，将长跑的经历与人生之路相联系，强调了坚持的意义。通过比喻和排比的修辞手法，表达了坚持努力才能看到更美的风景的观点。这样的结尾不仅升华了主题，还让读者感受到作者对人生的深刻理解。 𐟓 总结：这篇作文以长跑为载体，通过生动的心理描写和动作描写，展现了坚持努力的重要性。文章的结构紧凑，语言流畅，是一篇非常优秀的中考备考作文。

#教育创作激励计划# 中学生优秀作文素材精选：《不一样的联系》外婆住在乡下。因为年纪大，她无法像几年前那样，经常到城里来看我。她和外公成天翘首企盼节假日的到来，可以享受难得的家人团聚的时光。那日，流云卷舒，微风轻拂。我独自在家，无心看书，无聊地看向窗外。满天的云彩，一团一团，像极了外婆柔软的白发。顿时，一缕思念的情愫在内心涌动，我不由得拿起手机，想给外婆打电话。突然，一个念头在我的脑海里闪过，打电话很无趣，不如写一封信给外婆吧！说干就干，我拿出一张纸和一支笔，抚平纸上皱了的地方，写着，写着，我的眼里泛起泪花，字里行间浸透着我对外婆的思念，也向外婆诉说着我的烦恼。我能想象外婆收到信后的惊喜，那瘪着的嘴角一定绽开了一朵又一朵小花呢。待妈妈回到家，我赶忙求她帮我把信寄给外婆。妈妈一听，笑了起来：“外婆心里肯定乐开了花。” 几天后，外婆回信了！我迫不及待地拆开信封，一股淡淡的清香扑面而来，信纸泛着时光的淡黄，外婆的字柔和秀气，就像她本人一样。妈妈说，外婆读过书，年轻时写得一手好字，不很刚健但很优雅。再望向信纸上外婆的字，依旧是那么美，只是字的一笔一画不像往昔那般自如，我的外婆真的老了。 “囡囡，要记得吃早餐。天冷了别忘了添衣。你的胃不好，千万别受寒了……”读着读着，我仿佛听到了外婆一句句关切的问候，一声声絮叨的嘱咐，我的视线开始模糊，内心特别愧疚。我无法常回去看望外公外婆，陪他们聊天，听他们唠叨；但我又很庆幸，在这个通信技术发达的时代，我选择了通过书信与外公外婆联系。每周我都会给外婆写一封信，用最认真工整的字迹，让这封信代替我去陪伴乡下的外公外婆。爸爸问过我很多次，为什么不打电话呢？我总是笑而不语。在我看来，电话传递的思念仅停留在一瞬间，挂上电话后便再难寻得；而书信，则可以保存，时不时翻一翻，那份想念会让彼此回味无穷。从此，每个周末，乡下的邻居们都会看到这样一个场景：大院里，石桌旁，两个老人微笑着读信写信，不再哀怨孤独；而城里的窗台边，微风轻拂下，总有一对母女依偎着读信写信，不再烦恼愧疚…… 不一样的联系，成了我與乡下外婆之间连接亲情的纽带，它让我体会到信的背后那份浓浓的牵挂与思念。

分手后，前任的小动作你该如何应对？𐟤” 分手后，如果你发现前任在朋友圈发一些小作文，频繁改个性签名，点赞你的朋友圈，然后又拉黑删除微信，最后再解除拉黑，但就是不直接联系你，那他很可能是在试图引起你的注意。𐟘 他希望通过这些小动作来激起你的情绪波动，让你主动联系他。其实，他的目的很简单：想在你们的感情中占据主动地位。𐟒” 所以，姑娘们，别被他的这些小把戏骗了！直接忽略他就好。如果你真心希望复合，那就越无视他，他越会着急，甚至会上头。但如果你中了他的圈套，那你可能会重蹈覆辙。𐟙…‍♀️ 记住，真心求复合的人是不会通过这些小动作来表现的。他们会更直接、更真诚地表达自己的心意。所以，别被他的这些小动作迷惑了，保持清醒，保护好自己！❤️

𐟐Ž班主任的一天：早读，三节课，布置教室，画黑板报，听课，评课，批改作业，抓背书，放学留背，制作班级小报，打印班级小报，带学生练广播体操，帮其他老师制作美食课课件，批改作文，联系班服定制，备课，抽空教育学生，培优辅潜[老师好]晚餐只匆忙吃了个面包[狗粮]，真不得不佩服我自己𐟙ƒ

如何理解阅读理解和作文的内在联系？许多家长发现，当孩子进入三年级后，阅读理解和作文能力突然变得尤为重要。𐟓š 家长们常常因为孩子无法很好地理解和表达而感到焦虑，甚至急于寻找补习班来帮助孩子。其实，阅读理解和作文是相通的。𐟓– 关键在于理解如何写作，包括使用什么样的写作手法和文体来表达作者的情感。𐟒ᠤ𛎨🙤𘪨璥𚦥‡𚥏‘，可以轻松解决所有问题。文章的核心是中心思想，即作者写作的目的。𐟓 是抒情、批判、呼吁还是表达观点，甚至是论证某一特性？文章的模式总结起来就几种，考察的知识点也相对固定。通过练习和阅读，可以按照标准的答题模式，将所有的知识点答出来。𐟓š 家长们不必过于担心，只要掌握了这些基本技巧，孩子的阅读理解和作文能力自然会得到提升。𐟌Ÿ

思辨作文秘籍，轻松拿高分！ 𐟎‡设法一元类：如果没有㗃—，会产生什么不良后果？二元类：如果只有a，没有b，会怎么样？如果只有b，没有a，又将如何？ 𐟌 分情境法一元类：无论何人、何事、何地都需要㗃—，从个人到社会、国家。二元类：在㗃—情况下，应持a；在㗃—时，应守b，二者缺一不可。 𐟤 辩证分析法打太极，秉持原则：不可表扬或批评得太过分。在强调利或弊的一面时，也需合理提及另一面。 𐟏𗯸 极端法赞同 A —设想 A 的极端情况—对极端情况进行否定—进一步阐明A。常用关联词：不是……而是……。 𐟌€ 联系现实，针砭时弊提出解决问题的合理化建议。

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