小学生写家乡的作文直播_我的家乡我的祖国小学生作文手写搞(2024年11月全新视觉)
小学生轻松搞定6种作文类型 写作就像用语言和朋友交流一样自然,它是我们内心世界的一扇窗户,通过这扇窗户,我们可以让别人看到我们的想法᯼感受到我们的情感❤。 但有时候,我们会觉得写作很难。别担心,我们分清写作的类别,准备几种文章的题型,就可以写出非常不错的文章。 记叙文 就像讲故事一样,把你的经历、故事或事件娓娓道来。比如,你可以写一篇关于你第一次骑自行车的经历,让读者感受到你的紧张和兴奋。 写人 䊦述你身边的人,比如家人、朋友、老师,让他们在你的笔下栩栩如生。比如,你可以写一篇关于你的好朋友的故事,描绘他们的性格和习惯。 写景 描绘你眼中的自然风光或特定场所,让读者仿佛身临其境。比如,你可以写一篇关于家乡的风景,描绘那些美丽的自然景色。 状物 𓊦述一个物品或动植物,让它们在你的笔下生动起来。比如,你可以写一篇关于你家的宠物狗,描绘它的可爱和聪明。 议论文 ㊨ᨨ𝠧观点和看法,用逻辑和事实说服读者。比如,你可以写一篇关于环保的文章,阐述人类对环境的破坏和保护环境的必要性。 想象作文 打开你的想象力,创作一个属于自己的故事或场景。比如,你可以写一篇科幻小说,描绘未来的世界和科技的发展。 应用文 学会写信、日记、通知等实用文本,让写作更贴近生活。比如,你可以写一封感谢信,表达对朋友的感激之情。 写作小贴士 不要害怕犯错,每次尝试都是成长。 多读多写,让阅读成为你写作的灵感源泉。 学会观察和思考,让生活成为你写作的素材库。 保持耐心和热情,享受写作带来的乐趣。 通过这些类型的写作练习,你可以轻松地表达自己的思想和情感,让写作变得简单又有趣!
作文如何提分?审题很重要!#教育创作激励计划# 小学生的作文要求是能写简单的记叙文和常用的应用文。简单的记叙文包括写人、记事、写景、状物、想象等;常写的应用文包括观察日记、书信、演讲稿等。审题时首先要弄清题目要求写记叙文还是应用文,其次要弄清题目要求写人还是记事、写景还是状物。 对于记叙文,有的一眼就能看出所写题材,比如《一件难忘的事》、《家乡新事多》、《童年趣事》三个题目都要求记事,《我的同桌》、《我敬佩的人》、《新来的老师》、《珍惜时间的人》四个题目都要求写人,这样的题目一目了然,审题的难度不大。但有些题目就需要同学们动点脑筋,比如《我有一个秘密》这个题目,“一个秘密”指自己所做的一件不为人知的事情,可见这个题目也是要求写事。再比如《温暖》,这里不是要求写天气变暖,而是写某人做的一件或几件帮助别人的事,让别人感到温暖,这个题目也要求记事。 有的题目,对写人和记事没有明确限制,写人也可以,记事也可以,对于这类题目,只要紧紧围绕题目中的关键词写作、突出中心就可以。比如《老师的微笑》这个题目,可以通过一件事写同学们通过努力改正了缺点,老师欣慰地笑了;也可以写老师是一个爱笑的人,她通过微笑表达对学生的爱和鼓励,同学们都很喜欢她,这样就成了一篇写人的作文。 题材如果是写景、状物或想象,一般题目中都会有明确的表述,应用文也是如此,这样的题目审题难度不大,不再具体说明。
固定框架翻写法—扩张式译写 对于二三年级的小学生,刚刚开始学习写作文,经常会遇到的一个问题就是不知道该写什么,愁肠满肚、搜肠刮肚也无从下笔。这个时候,如果不给予合理引导的话,就会让学生产生对写作极大的抵触心和畏难情绪。 分析其中原因,低年级小学生对于生活的观察是比较粗浅的、非自觉的,而通过阅读积累的素材更是少之又少,自然会出现“无话可说”的现象。 既如此,不妨给学生提供一个文章素材的框架,让他们以此为基础改写、扩写,添枝加叶,连缀成文-—古诗就是最好的抓手。很多小学生在入学之前就已经可以背诵数十首唐宋律绝,而小学教材中的古诗更是多达百首以上,以此为素材,让学生将其翻译为规范的现代汉语,然后发挥想象,补充诗句中没有明确提及的信息点,完善整个故事的叙事,于是一篇小作文习作就诞生了。更完美的是,它解决了小学生提笔犯愁、“无话可说”的困境,能够为初学写作时的练笔提供一根步履蹒跚时的拐杖,何乐而不为呢? 比如对于二年级学生来说,可以从扩张式地翻译李自的《静夜思》开始练起,基本的时间、地点、人物、主干情节已经具备了,需要发挥联想加以扩充的是: ①李白所思何物?父母?伙伴?青梅竹马的恋人?家乡的山川景致、风俗美食?家中的田园、房舍、陈设?乡里生活的安逸闲适?还有他曾经豢养的宠物? ②思乡之后又作何定夺?是放下功名之心,毅然回到故园去仿效陶渊明做个归隐林泉的高士?还是痛定思痛,依然坚守着“男儿立志出乡关,学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”的理想,继续为天下苍生的福祉而奔波发愤? 以上两点如果补充得好,叙事、议论就都有了,文章的肉和魂也就丰满了,加上原诗提供的内容框架作骨,一篇完满的小作文便应运而生! 以此为例,如果能将学到、背过的古诗都做一番扩张式的译写,得以锻炼的就绝不仅仅是文章写作的能力,更会让学生对古诗所关涉的作者、时代、名物、思想、情感、意境有更深刻的把握,对于阅读鉴赏水平也能起到连带提升的作用,收一箭双雕之效。 每一位翻译家其实都是从事着文学再创作的作家,学习写作,就从做个小小文白翻译家起步。 (宋炳辰)
写景的作文 写景作文是一种很有趣的写作方式。 通过细腻的描写和生动的语言,大家可以把看到的景物如画般呈现在纸上裀 本文将教你如何写好一篇生动的写景作文 文字示例 示例 - 《春天的田野》 - 春天来临了,田野里万物复苏,仿佛一夜之间,所有的生命都苏醒过来。嫩绿的麦苗在阳光的照耀下,像是一片绿色的海洋,微风拂过,麦苗轻轻摇曳,犹如在向我招手。田间的小花也悄然绽放,五颜六色的花朵如星星般点缀在广袤的田野上,散发着淡淡的香气。远处,农夫正在辛勤地耕作,脸上洋溢着丰收的希望。春天的田野,生机勃勃,孕育着无限的可能。 - 《我看见了长江》 - 深秋的长江,水面平静如镜,映照着蔚蓝的天空。岸边的柳树已然黄了,微风吹过,几片落叶轻轻飘落,划破了水面的宁静。远处,几只白鹭在水边徘徊,时而展翅飞起,时而轻盈落下,仿佛在寻找着秋的秘密。长江悠悠,承载着无数的故事,而我在这个静谧的时刻,感受到了一种淡淡的忧伤与思考,仿佛在与这条伟大的河流对话。 - 《我爱我的家乡》 - 我的家乡坐落在群山环绕之中,四季分明,各有千秋。春天,桃花盛开,山坡上满是粉嫩的花瓣,宛如一片梦幻的海洋;夏天,溪水流淌,清凉的水流在阳光下闪烁着晶莹的光芒,孩子们在水中嬉戏,笑声荡漾;秋天,稻谷成熟,金黄的稻田在阳光的照耀下,像是一片金色的海洋;冬天,白雪覆盖,家乡变成了一个银装素裹的童话世界。我爱我的家乡,它的每一处风景都承载着我无尽的回忆与感动。 --- 一、 小学生写景作文写作技巧 写景作文是小学生表达观察和感受的重要方式。 通过生动的描写,孩子们可以将所见所闻传达给读者。 我发现,掌握一些写作技巧能让他们的作品更加出彩。 - 1️⃣ 细致观察景物 :观察是写好景物的第一步。我的经验是,鼓励孩子们在自然中多停留片刻,仔细观察周围的细节,比如树叶的颜色、花朵的形状。这样,他们才能在作文中融入真实而生动的描写,让读者仿佛身临其境。 - 2️⃣ 抓住特点描写 :每个景物都有它独特的魅力。我记得我的舍友在写关于秋天的作文时,总是特别强调落叶的金黄和微风中的凉爽。通过抓住这些特点,孩子们可以更好地传达出他们对自然的热爱与感受。 - 3️⃣ 按顺序写作 :有条理地描述景物能让文章更易懂。我发现,把景物从近到远、从左到右依次描写,可以帮助小朋友们理清思路。比如,在描述公园时,可以先讲述眼前的小花,再说说远处的大树,这样读者就能更好地跟随他们的思路哦! --- 二、 写景文章的主题和重点 写景作文不仅仅是对景物的简单描述哦! 它更是通过细腻的描绘,让读者感受到那份美丽与情感的交融。 我发现,好的写景文章能让人仿佛置身于其中,感受每一处细节。 - 1️⃣ 突出景物特征 :在写景时,抓住景物的特点是非常重要的。ኦ悯有个舍友,她在写《春天的田野》时,就特别强调了田野里的小花和绿草的生机勃勃。 通过细致的观察,她让每个细节都活灵活现,读者仿佛能闻到春天的气息! - 2️⃣ 表达情感 :写景不仅要描绘外在,更要传达内心的情感。ኦ记得我的姐姐在写《我爱我的家乡》时,融入了她对家乡的深厚感情。 她用温暖的话语描绘了家乡的美丽,让人不仅看到了风景,还感受到了那份浓浓的乡愁。 - 3️⃣ 运用修辞手法 :修辞手法可以让你的文章更加生动。 比如,我的一位同学在写《我看见了长江》时,使用了比喻和拟人的手法。 他把江水比作“静谧的蓝色绸缎”,这种形象化的表达让人印象深刻,也更加容易引起共鸣! --- 三、 春天的田野 春天的田野是一个充满生机的地方。𑊥訿个季节,万物复苏,鲜花盛开,仿佛大自然在欢快地歌唱。 每一片绿叶、每一朵花儿,都在诉说着春天的故事。 - 1️⃣ 生机勃勃景象 :春天的田野就像一幅色彩斑斓的画卷。𛊦记得有一次和舍友去郊外踏青,看到那片金黄的油菜花,真是美得让人窒息。 蝴蝶翩翩起舞,蜜蜂忙着采蜜,一切都是那么生机盎然! - 2️⃣ 细腻笔触展现 :写春天的田野,我发现细腻的描写能让读者更身临其境️。✨ 比如,我会描绘阳光洒在绿草上的样子,就像撒下了金色的粉末。 这样的细节让人感觉仿佛能闻到花香,听到鸟鸣。 - 3️⃣ 融入情感 :在写作中融入情感,可以让作品更有温度️。 我总是把自己对春天的喜爱、对生活的感悟融入字里行间。 当我描绘那片田野时,我不仅是在写景,更是在表达我对生命复苏的感动。 --- 四、 我看见了长江 长江,这条壮丽的河流,承载着无数人的情感与记忆。 在深秋的时节,它展现出一种静谧而又深邃的美。 我发现,细腻的描写能让读者感同身受,仿佛置身于那片宁静之中。 - 1️⃣ 静谧江水 :长江的水面如镜子般平静,映照出天空的蔚蓝。 我记得和舍友一起去看长江时,她说那种宁静让人心灵得到放松。 通过细致的描写,我们可以让读者感受到那份宁静与辽阔。 - 2️⃣ 萧瑟落叶 :秋天的落叶在江边轻轻飘落,给人一种淡淡的忧伤。 我的姐姐常常说,落叶代表着结束,也象征着新的开始。 通过描写这些细节,可以传达出季节变换带来的情感共鸣。 - 3️⃣ 情感表达 :在描绘长江时,我总是试图将自己的情感融入其中。️ 朋友告诉我,真实的情感才能打动人心,因此我会用生动的语言来表达对长江的赞美与思考。 这样的方式能让读者更好地理解作者内心深处的情感! --- 五、 我爱我的家乡 家乡是我们心灵的港湾,每当我回忆起那片土地,心中总是充满温暖与感动。在写作中,我发现写景作文能够让我们更好地表达对家乡的热爱与思念。✍️通过细致的描写,读者仿佛能感受到那里的每一寸风景。夸来,我想分享一些我在写作中的小技巧,希望能帮助到你们! - 1️⃣ 自然风光描写 :在描写自然风光时,我总是尽量用生动的语言来展现四季的变化。 比如春天的花海,夏天的绿树成荫,秋天的金黄落叶,冬天的白雪皑皑。️ 这样的描写不仅能让读者感受到美丽的景色,还能引发他们对大自然的共鸣。 我记得有一次,我和舍友一起去家乡的小河边,那清澈见底的水让我久久不能忘怀!犭 2️⃣ 融入对家乡的热爱 :在写作时,我发现融入自己的情感是非常重要的。 比如说,当我提到家乡的小桥流水时,总会想起童年时在这里嬉戏玩耍的情景。️ 这样的情感描写可以让读者更加贴近作者,也更容易引起他们的共鸣。 我的姐姐曾说,写作文就像是在讲故事,把自己的情感融入其中,才能打动人心!✨ - 3️⃣ 细腻景物描写 :细腻的景物描写能让文章更加生动。 我通常会关注细节,比如树叶在阳光下闪烁的光芒、田野里微风拂过时麦浪起伏的样子。 这样的细节不仅丰富了文章内容,还能让读者身临其境。 有一次,我在公园散步,看到一只蝴蝶翩翩起舞,那一刻我就决定把这份美好记录下来! --- 总结与建议 写景作文不仅仅是对景物的描写 更是表达内心情感的过程 掌握好这些写作技巧 你也能写出一篇让人印象深刻的作文!
全国小学生作文大赛特等奖作品揭秘! 最近,第十八届“《七彩语文》杯”小学生作文大赛的特等奖作品新鲜出炉啦!有没有小伙伴也选了“我的宝藏家乡”这个题目呢?快来分享你的家乡故事吧! 这次大赛中,有个小作者选择了“我的宝藏家乡”这个题目,写了一篇关于苏州的作文。苏州,这座美丽的江南水城,真的是个宝藏地方!作者通过苏州的童谣、外婆的糖粥、还有苏州的风景,展现了苏州的独特魅力。 文章里提到,苏州的童谣不仅仅是儿歌,更是苏州人的生活智慧和情感寄托。比如那首经典的《外婆桥》,轻柔的旋律仿佛能让人回到童年,感受到外婆的温暖和慈爱。 😦外婆的糖粥,甜而不腻,细腻绵长,每一口都是对味蕾的极致诱惑。每当冬天喝上一碗热腾腾的糖粥,仿佛所有的寒冷都被驱散了。 州的美景也是作者笔下的宝藏。无论是园林的精致,还是水乡的宁静,都让人流连忘返。文章中提到的那座桥,更是承载了无数苏州人的记忆和故事。 ᠨ🙧章不仅仅是对苏州的一次赞美,更是对家乡的一种深情告白。如果你也有家乡的故事,不妨写下来分享给大家吧! 更多精彩的获奖作文会陆续分享出来,记得关注哦!
十年后,我可能还记得小时候挨过父母的揍 离开家乡十年了,我常常会想起小时候被父母揍的那些日子。我和姐姐算是留守儿童,一年见父母平均一到两次,也就意味着我每年被揍的次数。现在回想起来,亲戚们似乎更喜欢姐姐,导致我对老家亲戚基本没啥感情。小时候,我皮肤黝黑,瓜子脸,成绩差,还犟得很;姐姐则皮肤白皙,圆圆脸,成绩优异,还会照顾人。换谁都会更喜欢姐姐吧。 十次揍里有八九次是因为我和姐姐吵架打架。具体原因记不清了,反正最后被教训的都是我。可能是为了寻求父母的关注吧,因为我总觉得父母偏心。小学时,妈妈以为电话那头是姐姐,说对我没抱希望,我当时就绷不住了,电话丢给姐姐跑到另一个房间嗷嗷哭。再后来的种种迹象都让我觉得父母确实偏心,以至我写作文时都写过父母偏心。 这些事情堆在一起,像一把利剑,导致我怀孕时经常梦中哭醒,梦见的都是父母。随着时间的流逝,梦见父母的次数少了,也不会梦中哭醒,但偶尔还是会因为某一段文字、某个场景触景生情,伤心回顾。 我读书不行,但记仇第一名。和姐姐没少吃过亲戚的冷嘲热讽。在某个亲戚家住了两年,妈妈以前经常对我们说长大了要报答亲戚。我并没有“报答”,我觉得寄宿亲戚家非我所愿,和姐姐不过十岁左右,尝过寄人篱下的滋味,不过是成人的选择,成人的事成人解决,小学生不买单! 以前总有人跟我说远嫁不好,但我从小就不想留在本地,因为我自小感受到世情薄,人情恶。敬而远之何不为优选!在夫家感慨,远嫁真好!婆家方言装不懂不必硬社交。回娘家感慨,远嫁真好!不必假意热情维护虚假亲情。
小学生作文集:6页精美模版 数量:6页 大小:A4 诸 可打印成A3/4K/8K 蠧 1. 可爱的小白兔 2. 我想当一名发明家 3. 我家的小花猫 4. 我喜欢 5. 乡村美景 6. 颐和园 7. 我发现了松鼠的秘密 8. 我的家乡 9. 文具盒里的悄悄话 10. 好学的姐姐 11. 腊梅 12. 我是小画家 13. 我爱我的妈妈 14. 劳动最快乐 15. 暑假出游季 16. 春天来了 17. 丰收的季节 18. 学习雷锋好榜样 19. 我最难忘的一件事 𐠥杻𑧚小白兔 我家养了一只可爱的小兔子!它有一身黑白相间的绒毛,像是穿了一件漂亮的外衣。它头上竖着一对长长的、黑黑的耳朵,只要有一点声响,它就会立刻竖起来倾听。它玲珑的小面孔上镶嵌着两颗闪闪发光的眼睛,像红宝石似的大眼睛。还有那樱桃般的鼻子,总是扇一扇的,看起来真是太可爱了!最特殊的,就是那兔子独有的三瓣嘴。三瓣嘴有三条缝儿,一条缝儿冲着鼻子,另外两条分别冲着左下方和右下方。小兔子的前腿又短又细,而后腿却非常发达。它四肢灵活,动作敏捷,它要是跑起来,就像一阵风似的。它的小屁股上有一个圆圆的、毛茸茸的小尾巴,好像一个雪球。 小白兔的脾气怪怪的,有时高兴,有时不高兴。只要它一高兴,就在家里跑来跑去,跳来跳去的,而且它还特别听话,我让它干什么,它就干什么。可要是它不高兴了,就趴在地上,无论谁说多少好话,它也一动不动。 小兔子吃食的时候可有趣了!它虽然活蹦乱跳,但吃总不忘先嗅一下,看一下是否能吃,嗅到好像确定“安全无毒”时,它才敢大胆地吃起来。吃时还不忘东张西望,好像生怕有人抢了它的“美食佳肴”似的。吃时还总是露出洁白如玉的小牙儿,小胡须轻微地摆动,好像永远也不合拢似的,还发出“喷喷”的声音。 𑠦想当一名发明家 我想当一名优秀的发明家,去发明许许多多对人类有帮助的发明。我还会学习世界著名的发明家,如:爱因斯坦、爱迪生、富兰克林……的各种优点,争取长大后成为一名享誉世界的发明家。 我想当一名发明家,因为我觉得现在的老师太辛苦了!每天都要不知日夜地批改本子,上课时还要不停地在黑板上板书,还会“吃”一脸的粉笔灰。所以,我想发明“本子批改器”和“化声为字机”。“本子批改器”可以将学生的作业本自动批好,如果是作文的话,还可以给出最好的批语。“化声为字机”的样子就像一只笔,只要把开关打开,说出想写的话,就可以把声音变成字体了。有了这两件“法宝”,“老师大人”们就不用那么辛苦了! 我想当一名发明家,因为现在全球正在变暖。如果任由它随意发展,以后万一南极和北极的冰山都化成了水,地球就真的会变成一个“大水球”,地球上将没有陆地,人类也会灭亡。因此,我要发明一把“超级大伞”。这把伞能把地球遮住,还可以调节太阳照耀到地球的温度,这样全球就不会变暖了。我想…… 我家的小花猫 我家有只大猫,它养了一只小猫,我给它取名叫“闪闪”,因为它一看到我就闪,像遇见了老虎似的。自它出生以来,我很多次想接近它,想和它成为朋友,可是它每次都避而远之,每次都是闪!闪!闪!闪闪和他妈长得一模一样,就是没有他妈温柔,黑白相间的毛一见我就怒发冲冠,两只圆又大的眼睛令人望而生畏。 那次我又尝试着接近它,它一见我就躲到桌子底下。我很生气,暗暗下定决心非抓到它不可。我趁他不注意,轻轻地、慢慢地靠近它,刚走几步就被它发觉了,一对黄眼珠直视着我,见我一步步逼近,“嗖”地一跃,我跟了上去。
《我爱家乡的冬天》拆解 诸在《我爱家乡的冬天》这篇小学生优秀作文中,小作者巧妙地将家乡的冬天比作文静的姑娘,被黄河与群山温柔环绕,仿佛在享受着冬日的暖阳。这一比喻不仅展现了冬天的静谧之美,更让读者感受到了家乡的温暖与宁静。 接着,小作者通过视觉与听觉的结合,生动地描绘出了雪中的家乡。那文静与温柔的冬天,仿佛在落雪声中变得更加立体生动,让人仿佛置身于那片银装素裹的世界。诸 这篇作文不仅语言优美,而且充满了对家乡的热爱与眷恋。每一句都蕴含着对家乡的美好回忆与对冬天的独特情感,让人回味无穷。
#二十年后的家乡# 五上习作四,《二十年后的家乡》想象类作文如何写?开头可以交代背景,正文部分写二十年后家乡的变化,可以运用对比来突出现在变化之大,结尾表达自己的愿望。更多开头和结尾的技巧以及万能套用模版,大家可以看专栏的详细内容呦!
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