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写橙子作文前沿信息_橙子的作文300字三年级(2024年12月实时热点)

内容来源：代理建站所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

写橙子作文

三（上）作文指导：五感法写水果—橙子今天下午教孩子们写“橙子”作文，那么，从以下方面来引导他们写作，往往会收获意想不到的效果： 1.绘制思维导图要想把作文的框架搭好，绘制好思维导图是第一步，以“橙子”为例，可以把五感法运用起来，具体为：【视觉】（黄黄的、金灿灿的、黄澄澄的颜色；椭圆、圆溜溜的外形），【触觉】（光滑、略粗糙、小坑坑、软软的、Q弹的外皮；沉甸甸的、凉丝丝的份量感），【听觉】（剥开，发出嘶—嘶声音），【嗅觉】（闻起来有淡淡的果香），【味觉】（酸酸甜甜，酸甜可口）。 2.列提纲三年级上册是写作打基础的时候，很多同学不知道具体段落如何写，所以，我们要教孩子每个自然段大致写什么，以“橙子”为例：第一自然段：介绍我爱吃的水果名称—橙子；第二自然段：从视觉和触觉写橙子；第三自然段：从听觉、味觉、嗅觉写橙子；第四自然段：表达我对橙子的喜爱之情。 3.好词好句积累【好词积累】又香又甜果香诱人汁多味甜甜津津鲜嫩欲滴果粒饱满晶莹透亮清甜爽口百吃不厌甘甜无比【好句积累】 ①它全身圆溜溜的，像一个小皮球。 ②身穿一件厚厚的、金灿灿的“皮大衣”，上面还布满了星星点点的小坑坑。 ③我把橙子分成一小块一小块的，它们就像一个个小月亮，亮晶晶、黄澄澄的。 ④从远处看，一个个橙子就像一盏盏明亮的小灯笼，仿佛在向人们诉说着丰收的喜悦。 ⑤白色的橙络像一层轻薄的丝绸，轻轻地搭在果肉上，好像在小心翼翼地保护着这饱满的果肉。 4.范文赏析酸甜可口的橙子世界上的水果有很多种，有红艳艳的草莓，金灿灿的菠萝，还有绿油油的西瓜……可我却喜欢黄澄澄的橙子。橙子有着金灿灿的“皮衣”，在阳光的照射下显得格外诱人，真想立即咬一口，满足我的味蕾。它有着圆溜溜的大肚腩，表皮布满了星星点点的小坑。摸起来软软的，捏起来还略显Q弹。随手拿起一个橙子，别看它不大，却有着沉甸甸的份量感。剥开橙子皮，发出嘶—嘶的声音，汁水不自觉地流在了我的手上，有点黏黏的，但随即而来的果香让我不再计较这黏糊糊的汁液。橙瓣一片片挤在一起，好像几个小兄弟在说着悄悄话。我轻轻地咬了一口，汁水四溢，酸甜可口，真是美味极了！橙子不仅外形长相甜美，品尝起来还酸甜可口。总之，橙子就是我心目中最喜欢的水果！把以上四方面做好，本篇作文也能写的不错，估计我班上要写两遍才能写好，期待明天交上来的作文能写得好点儿。「语文超话」「育见顶流」「一起家庭教育」「小学语文」

在写娱乐圈小作文前，发个团购活动~ 从日本爱媛引进的果冻橙。不知道大家听说过爱媛没？我第一次听说爱媛，是因为日剧《东京爱情故事》，永尾完治的家乡就是爱媛。爱媛是日本的乡下，这里的特产就是橙子，非常好吃。这次开团的橙子，是爱媛引进的高端品种——红美人果冻橙，皮非常非常薄，肉厚汁多，甜甜的非常好吃。像是在吸果冻，所以又被称为果冻橙。现摘现发，新鲜好吃~

二年级语文每日积累：每天一句话日记 𐟏᧜‹图写话是小学语文一、二年级的重难点，而写作文则是高年级的难点。每天写一篇日记，可以作为一、二年级的写话练习，日积月累可以为之后的看图写话和写作文提供素材，提高写作能力。 --- 𐟍…今天的晚餐，妈妈做了一道美味的牛肉。那牛肉看起来又软又滑，吃起来特别香。 --- 𐟥Ÿ晚上我帮妈妈包饺子，结果包出来的饺子又小又扁，像一堆漏气的气球。 --- 𐟍‚秋天到了，外面的树叶开始变黄，像金子一样闪闪发光。 --- 𐟍‡今天我吃了一个黄澄澄的橙子，那果肉香甜软糯，真是美味极了。 --- 𐟖Š️妈妈给我买了一个淡紫色的笔袋，我的铅笔、橡皮擦和尺子都整齐地放在里面，像是在新房子里睡觉。 --- 𐟐Ÿ今天看到一个叔叔在卖金鱼，那些金鱼在水里游来游去，像漂亮的纱巾一样飘逸。

「初入职场的净」「生活净行曲」为幸福写了几篇小作文，记录一些幸福的瞬间～先来点好吃的，来点幸福的预热[嘻嘻] 图1:上周五办公室茶话会哈哈哈哈，2杯奶茶还有我买的山姆甜点。图2:同事带的橙子，我们看绿色的皮都以为会很酸，没想到超级甜！图3:忘了是谁喝的奶茶系列[嘻嘻] 图4:我的供应商给我寄了一大箱赣州橙子，全都被我分同事了，分橙子的时候，我感觉成为了办公室的主角[二哈][doge] 图5:我请同事吃的榴莲千层和提拉米苏[doge] Ok 第一个小作文图6，图7:《杭州惊现反Zhu现象，我竟然被反主为客了？！》我上一家实习单位认识的合作伙伴来我们公司拜访，想成为我们的乙方，大老远从上海跑过来，我也第一次迎接属于我朋友的客人来访，我靠，我有一种自己是大人独当一面的感觉了！可是人家才3岁耶[二哈]和他们谈判结束，我上海的朋友说让我带他逛逛西湖，我当机立断说好，你是客人，我来做东，结果他偷偷买了单，此时我们的角色发生了微妙转变[笑cry]我变成了客人他变成了主人，逛到景点他就问我要不要给我拍照[笑cry]那天晚上喜提了很多美照，感受到了做甲方爸爸的快乐[嘻嘻]就连和上海朋友分别的时候，我们还开玩笑说，要不给我带点杭州特产？哈哈哈哈哈，很开心的一个晚上，逛西湖就喜欢瞎聊，他给我一种他无所不能的感觉[笑cry]畅所欲言，很有趣，很久没和有趣的灵魂互动了[嘻嘻] 图9，图8:发现晚上西湖一个有趣的现像，不愧是网红的城市，小小的西湖被各种主播围着，他们撑着手机支架坐或是站在西湖边，（我真害怕他们掉湖里）其实这也是一种西湖边特有的独特的风景线[鼓掌]西湖边散步的年轻人大学生居多，感受到了这个城市充满了活力𐟒– 第二个小作文图10:《被幸福的榴莲》《变成熟的标志》每次回到家最幸福的画面就是看到爸爸妈妈依偎在沙发上看电视的场景。有一天我妈出门打羽毛球了，我爸在家和我说：“你最近给你妈下什么迷魂药了啊？！你妈天天在我面前表扬你”。这天，我妈回到家想吃榴莲委婉的和老爸说：“你疼不疼你女儿”我老爸说：“疼！”我妈说：“那你买个榴莲给你女儿吃证明一下”哈哈哈哈哈我在旁边说：“妈妈你想吃榴莲别带上我啊”我爸说：“原来是你妈想吃榴莲呀”我们3个都都大笑了起来。第二天我一不做而不休下班路过楼下水果店就给妈妈卖了她想吃的榴莲，拿回家，我以为妈妈会感动，会惊喜。但我妈第一句是“你花多少钱买的？”我说：“200”我妈说：“下次别买了”我能感受到妈妈是在心疼我幸苦赚来的钱[泪]同时也感觉自己变成熟了，以前和妈妈吵架的原因就是总觉得妈妈很自私什么都不为我着想，现在看过来原来是当时的自己不够成熟，只在自己的角度思考了问题，我的爸爸妈妈怎么可能不为我着想呢？[泪] 第三个小作文图11:《思考𐟤”人必须要结婚吗？》妈妈抽奖中了一个烤鱼奖，于是带着我和她的羽毛球球友们一起去吃，妈妈的球友阿姨们都亲切的叫我“大宝”，虽然和这些阿姨们没啥话题，不知道说点什么，我一直沉默的吃着好吃的，阿姨们都结了婚生了孩子，她们对我发表了关于结婚的不同的看法，有阿姨说30岁之前要把自己嫁出去，不然都是别人来挑你了。当时我听到这句话很反感，特别是我爸又天天催我说找个差不多的嫁了，我就更反感了，每当我爸说这样的话我都会说到时候我被家暴被绿被离婚带两娃，谁对我负责，这样极端的话。这几天我突然有了新的感悟，这两天是我奶奶去世一周年的日子，没到这个时候我就能看到我的亲人发思念奶奶的Pyq或者抖音，我爸也是睡不着，疯狂的熬夜，我知道他是想妈妈了，我何尝不是想奶奶呢？但是那可是我爸爸的妈妈啊，想到我的妈妈也会离开我，我就很焦虑，如果我没了妈妈我会怎样，会像爸爸一样睡不着吗，但是爸爸有我们呀～但是如果我不结婚我的妈妈离开了我，我又没结婚也没小孩，没有牵挂和依靠，我又应该怎么办呢？我怎么都想不通了，这对于这几天的我来说似乎是无解的，我突然能理解爸爸为什么说要我找个差不多的嫁了。我们蛋蛋后有自己的想法，我不赞成阿姨说的30岁以后别人挑我们！但我能理解我爸说的找个个差不多的嫁了，可能我爸怕我眼光太高寡一辈子，然后孤独终老。但缘分谁也说不定，也不知道他在多远的未来，我只能做好十足的准备，好好的搞事业，然后满心欢喜的用最好的自己，最好的状态迎接他[心][微笑][春游家族]那天我在饭桌上陪妈妈的小姐妹们，在妈妈面前喝了很多的红酒（妈妈允许的情况下），我想麻痹自己的大脑，但是怎么喝都感觉自己很清醒，后面我解锁了自己的新功能，我的酒量还可以[笑cry] 小作文结束，回顾是什么把我喂这么好[doge] 图12:我做东的一餐图13-图14:公司食堂免费的午餐[春游家族] 图15:连续吃了3晚的夜宵[泪]控制不住嘴[二哈] 图16:来访的白俄罗斯客户从白俄罗斯带来的巧克力𐟍민Œ很甜很好吃。图17-图18:人生中第一次尝试新发色，从一个不容易踩雷的发色开始染起，我还是很满意的！没花钱但是请我们家员工喝了奶茶花了我100。这个颜色如何？我感觉自己还很年轻，可以多尝试，多改变自己，让自己快成熟起来吧！幸福☺️

小学生必知的12种标点符号用法小学生们，你们是不是已经开始写作文了呢？𐟓 如果是的话，那么一定要熟练掌握各种标点符号的用法哦！标点符号可是文章的重要组成部分，用错了可是会闹笑话的。𐟘… 逗号（,）逗号表示句子还没说完，就像我们平时说话一样，话还没说完就会停顿一下。比如：“今天天气真好，阳光明媚。” 句号（。）句号表示句子已经说完了。就像我们平时说话一样，说完一句话就会用句号。比如：“今天天气真好。” 感叹号（！）感叹号表示强烈的感情，比如喜怒哀乐。比如：“哇！今天的天气真的太棒了！” 问号（？）问号表示疑问或提问。比如：“你今天吃了什么好吃的？” 冒号（:）冒号用来提示下文。比如：“今天我们要讨论的是：如何提高英语成绩。” 双引号（“”）双引号用来引用对话或特殊词语。比如：“老师说：“今天要好好听课哦！” 单引号（‘’）单引号用来表示话里有话。比如：“他告诉我说：“今天的作业要认真完成。” 顿号（、）顿号用来分隔并列的词语。比如：“苹果、香蕉、橙子都是水果。” 分号（；）分号用来分隔并列的分句。比如：“她喜欢唱歌；他也喜欢唱歌。” 破折号（—）破折号用来表示有话补充。比如：“他今天生病了——明天再来上课吧。” 书名号（《》）书名号用来表示书名或文章名。比如：“《红楼梦》是一部经典小说。” 省略号（……）省略号表示意思省略。比如：“他说了很多，但最重要的……是好好学习。” 希望这些小知识能帮到你们，让你们的作文更加生动有趣！加油，小作家们！𐟓–✨

如何通过课外阅读让孩子领先同龄人？ 𐟎’“我带的这届初一新生中，成绩差的学生问题基本出在阅读理解和写作上。而那些坚持课外阅读的孩子，虽然现在成绩可能不突出，但后劲十足。” 这是一位重点中学的语文老师在一次聊天中提到的。 𐟓š“我儿子非常喜欢阅读，尤其酷爱科幻，每年至少看一两百册书。但问题是他只是泛读，不做精读，作文也很差，语数外成绩只是中等。” 小橙子妈妈的焦虑在聊天中显而易见。 𐟧孩子不阅读、不做精读、无效阅读，这些问题让很多家长头疼。 𐟏†“四年级是孩子进行阅读的关键时期，也是语文能力拔节的关键期。错过这个黄金期，孩子的学习能力和智力水平将会明显落后同龄人。” 𐟑𐟏𛢀œ一年级到三年级，以泛读为主，重点培养阅读兴趣和习惯。四年级到六年级，以精读为主，重点培养孩子的阅读写作能力，读写平衡，输出反哺输入，有效阅读量才有用。” ⚠️“我从来不让孩子碰口水书，这些书籍像精神辣条，不仅毫无营养，而且破坏味觉。宁愿让孩子脑袋里空空如也，也比装些乱七八糟的东西好。” 这是橙子妈的一位领导分享的经验。她的儿子去年被报送清华，她告诉我培养孩子语文整体能力的秘诀，也直接指出了最大的坑。 𐟓š我们家里有五个简易书架，一半是爸爸妈妈的书，另一半则全是为小橙子选的书。从小就爱看书的小橙子，从1岁多的亲子阅读，到二年级的名著阅读，《冬牧场》《额尔古纳河右岸》《尘埃落定》《小王子》《尼尔斯骑鹅旅行记》等，每一本她都爱不释手。 𐟓š四年级开始，我们带着小橙子做了大量精读，《沧浪之水》《长恨歌》《人生的枷锁》《月亮与六便士》《变形记》《百年孤独》等。刚开始也只能读懂情节，我们会针对具体情节和她讨论，也会结合电影来解读。小橙子在书里发现了新世界，经常在饭桌上问一系列稀奇古怪的问题。 𐟏…总之，不会阅读的孩子就是潜在差生，尤其是生活在蜜罐里的小橙子这一代，没有吃过生活的苦，更需要借助经典来充盈内心。

「育见顶流」「一起家庭教育」「大咖话育儿」如何引导学生写好小学作文对于小学教师而言，三年级是要花大功夫在xi作上面的，尤其是三年级上个学期。孩子写好作文的两个关键来源：一是课文，二是实践。 1.学好课文教材中的每篇课文都是精挑细选出来的，教研社的专家是精心编排了课文与xi作之间衔接的。关键是教师要上好精读课文，把写作框架从课文中提炼出来，一步步引导孩子搭好写作框架，第一自然段怎么写，第二自然段怎么写…… 2.实践出真知没有亲身体验一番，怎么可能写出真情实感呢？即便会搭建写作框架，但没有生活体验，凭空想象出来的感受终究是少了人情味，不能引起读者的共鸣。因此，要写某样东西，最好是亲自去看、去摸、去闻，感官调动起来，写出来的文章才有血有肉，有立体感。今天我打算布置一篇作文，主题是“橙子”，现在是赣南脐橙上市的季节，下午准备带5个橙子进课堂，让孩子摸一摸、闻一闻、剥一剥、尝一尝，再绘制思维导图，并积累一些形容词，最后放手让孩子们去写，期待明天提交的作文。「语文超话」

三年级孩子写作难题？我们做对了这些事！ 𐟓š 这本书是我最爱的育儿书之一！它没有教你如何成为一个情绪稳定的父母，而是告诉你，每个人都有可能在某些方面执行能力不足，包括你自己。通过这种方式，它帮助你从底层瓦解你的焦虑。 𐟍Š 大橙子是一个思维特别活跃的孩子，他的想法总是跳跃不停，但这也导致他缺乏逻辑思维能力。写作对他来说，难点不在于写不出，而是想法太多、太乱。所有想法纷至沓来，最终还是无法下笔。 𐟍Š 整个三年级，都是橙子爸爸一句一句带着他写的。他们一起讨论橙子的想法，梳理提纲。写作过程中，橙子爸爸帮他整理语句，帮助他输出。 𐟍Š 当我们指责孩子无法又快又好地写出一篇作文时，我们首先应该问问自己，孩子是否已经具备了这样的能力。是否有足够的阅读基础？是否惧怕写字？是否有能力组织词句段的表达？是否有很好的逻辑思维？我们应该理解孩子的薄弱和恐惧，实实在在地帮助他跨过作文的难关。 𐟍Š 坚持阅读，选择优美的散文进行早读和精读。读的过程中可以和孩子讨论，如果这一句让他来写，会是怎样的表达。不要执着于摘抄，而是真正去体会好词好句。 𐟍Š 陪伴和帮助孩子。作文的难不是一日可以解决的，需要长期的积累和有意识的不断输出，才能帮助孩子提升技能。 𐟍Š 希望我们不再对孩子说，“你为什么一个字都没写！”

帮这个农户吆喝了两年的橙子，第一年太惊艳，以致我娃儿吃的尿床了还停不下来，去年差点感觉，皮太厚，所以小作文写的少但是心里总有一根刺，不能辜负大家的信任，所以今天亲自来现场看看，把原因找出来类似于比较流行的说法“溯源” 但也有区别，我不看大家都能看到的，我看他的药瓶子，肥料袋子，田里的草，以及和老板聊天的时候，他的眼神是否闪躲，到目前为止，他是自信的晚上喝酒再测试下[嘻嘻]

孩子成绩大滑坡？家长别慌，这里有妙招！三年级真的是个分水岭，尤其是语文、数学和英语这三门课。我家橙子这期中考试成绩一出来，简直让我大跌眼镜：语文90分，数学88分，英语85分。比起一二年级的满分成绩，这差距简直让人心酸。不过，好在我有经验，之前帮橙子克服过三年级现象，所以这次也没那么慌。其实，很多孩子在三年级成绩下滑的原因都差不多：上课听不懂：很多知识点都是似懂非懂，跟不上老师的节奏。作业做得慢：每次写作业都要磨蹭到晚上10点以后。准确率不稳定：简单的计算题也会反复出错，这次做对了，过几天再做又错了。注意力不集中：题目没看清就开始下笔，结果答非所问。语文阅读差：阅读能力明显不足，题目理解不了，作文内容空洞、逻辑混乱、语言表达不通顺。三年级开始，同学们之间的成绩差距逐渐拉开，一旦掉队就很难追赶了。所以，家长们千万别掉以轻心，要稳住孩子的学习节奏。首先，家长要帮助孩子找到学习上的短板，针对性地进行辅导。比如，语文阅读不好就多读一些课外书籍，数学计算题反复出错就多做一些练习题。其次，要培养孩子的学习习惯和注意力。每天定时复习和预习，写作业时保持专注。最后，多和老师沟通，了解孩子在学校里的表现和进步情况，及时调整教育方式。总之，三年级是个关键时期，家长们一定要重视起来，帮助孩子顺利度过这个阶段。加油！𐟒ꀀ

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