小学二年级作文我的同学解读_作文《我的同学》男生(2024年12月精选)
坚持阅读的力量:从小学到现在的故事 我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书,再到现在的纸质书,我一直在寻找阅读的乐趣。其实,我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。 那时候,语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后,你会怎么样”的作文。我脑洞大开,写了一篇四五百字的故事,描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬,还拿出来作为范文朗读。结果,同学们听了后哈哈大笑,我的自尊心得到了极大的满足。 小时候,家庭条件虽然不好,但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮,但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬,我开始四处找书看,想着写出更好的作文。 家里的书不多,大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久,我就把他们的书看完了。为了继续阅读,我厚着脸皮向老师借书。就这样,我度过了一个既读又停的小学时代。 现在回想起来,那次老师的表扬和同学们的笑声,让我体会到了被肯定的满足感。从那时起,我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入,更是一种输出。只有通过输出,我们才能真正理解和掌握知识。 即使阅读再多的书籍,如果没有输出,知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样,虽然看过了,但实际上并没有真正健身减肥。 所以,继续阅读吧,继续享受阅读的乐趣;学会输出吧,延长这份乐趣,找回那种义无反顾的感觉!
普通话学习心得:从自卑到自信的转变 作为一个少数民族,普通话一直是我的一块心病。在我的学生时代,普通话对我来说就像一门外语一样难以掌握。我来自偏远的山区,小学时是一位还俗的和尚教的,一二年级只教拼音,所以到了初中,我的基础就落后了,尤其是那些在县城上过学的同学,他们能够用普通话和老师沟通,甚至能用普通话写小作文。那时候,我真的很羡慕他们。 中学的语文老师非常关心我们这些山区的学生,尤其是那些基础差的同学。他觉得我们的努力没有得到应有的回报,进步缓慢,每次考试都不及格。有一次学校开运动会,他喝醉了酒,跑到宿舍来看我们。由于我不会用普通话交流,我就假装睡觉了。老师看到我对面的一个同学水平很好,就直接躺到他的床上,聊起了我们的情况。他们说了很多,但我现在仍然记得老师对那个同学说:“你对面的这位同学虽然学习很努力,但进步太慢了。”那一刻,我感到自己比别人笨,悟性差。现在回想起来,小学基础太差了,到了中学,这个差距越拉越大。 那时候,我的水平根本不适合学初中的课本,但老师又没法单独为我们制定教材,单独开课。直到现在,在人多的地方我还是不敢讲普通话,总觉得自己说得不标准,写得不通顺。后来工作之后,不得不写点东西,总是东拼西凑,让别人改好几次才能安心上交。不得不用普通话沟通时,心里急得如火,越急越说不出来。 为了工作需要,我决定改变自己,迈出第一步并坚持下去。慢慢的我发现,只要坚持练习,普通话水平真的可以提高。现在,我已经能够用流利的普通话沟通,用流畅的文笔写公文了。虽然起步晚,但只要努力,一切都有可能。
曾经的学霸少年们,如今都怎样了? 曾经在班里被称为天才的少年们,现在怎么样了呢? 记得小时候,班里有一个男生和我成绩不相上下,我们总是互相较劲,但总是分不出胜负。他数学好,我语文好;我运动方面也很出色,他也是一样。♂️♀️ 然而,我有一个明显的优势——高大!所以每次班里排座位,我总是被安排在垃圾桶旁边,因为太高了。㠥異也不太好,奶奶瘫痪需要我照顾,爷爷则沉迷于吃喝玩乐,总是逼我请假。同学们都孤立我,老师也不喜欢我,甚至有女同学来告诉我班主任很讨厌我。 尽管如此,我的语文成绩依然很好,作文总是范文,书写也一直很出色。但到了小学二年级和三年级,数学成绩开始下滑,甚至出现了三十多分的低分。四年级换了老师后,情况才有所好转,达到了七十多分。 那个男生后来迷上了色情视频,变得很奇怪,价值观也变得大男子主义。我和班里的每个男生都打过架,唯一打不过他,因为我们都有一样的劲头,都想打败对方。 后来,我们去了同一个中学,中考结束后,他去了职校,我则上了普高。 听说他后来也不怎么样,而当初那些不如我们的人已经上了一本,甚至摆了升学宴。 我自己也经历了高考失利,单招结束后来到深圳已经三个月了,收入只有三千八百元,感觉很悲哀。 家庭环境依然是我最大的负担,不知道如何努力。我已经不再是当初那个热爱学习的少年了,遇到那些虚伪的老师让我心寒。 现在的我,可能只是一个令人失望的人罢了。
1.星期四的上午,最后一节课是美术课,老师和同学们在玩蒙眼画像的游戏。蒙眼画像的游戏怎么玩呢?大家都很好奇。老师给大家讲解游戏规则:她请一个小朋友上台,用围巾把眼睛蒙住,然后在黑板上画一只动物,看谁画得最好。 2.小明被选中了,他的眼睛被围巾蒙住,要在黑板上画了一只狐狸。小明信心满满地画了起来,同学们却哈哈大笑起来。小明很疑惑地把围巾摘下来,他看了看自己的画,说:“什么?我竟然把狐狸画成了一只小狗。”说完,他不好意思地笑了起来。原来,蒙住眼睛画画这么难啊! #看图写话# #一二年级看图写话# #小学作文# #绘画日常# #韩老师看图写话#
专注力培养:如何避免孩子学习陷阱? 𘠥来,我意识到专注力的重要性。于是,我决定训练孩子的专注力。一个月下来,结果惊人!孩子不仅进入了年级前十,还变得善于沟通,帮助了身边的同学提升成绩。 我来分享一些我踩过的坑!一二年级的语文阅读,我让孩子花太多时间做阅读理解题,其实完全错了!建议大家要多阅读,阅读量上来了,对文章的理解能力就上来了! ✍ 还有,语文字词掌握不牢固。一二年级对字词组词的掌握很重要,否则到了三年级还得补习。还有作文不会写的问题,影响写作呢!所以,字词一定要掌握好! 😦一个大忌!我们过于关注刷奥数难题,却忽略了基本的计算。建议每天坚持练习计算,7-10分钟就够了。先追求准确率,再追求速度,熟能生巧! ꠨😦,我们盲目跟风鸡娃,导致孩子时间不够用,压力太大。每天疲于奔命,基础也不牢固。所以,我建议从底层出发,培养孩子的基本学习能力。自主学习力的培养虽然不容易,但非常重要哦! 重要提醒!小学3年级之前一定要注意,上课走神,坐不住,小动作多,做作业拖拉磨蹭,家长们请重视,这属于小学生“感统”缺失,请家长及时干预训练,过了三年级在改会很困难。 建议:如果孩子有多动注意力不集中的情况,建议做一个“威根斯儿童行为评估” 先给孩子排查一下生理原因。 实际上,没有天生的天才,只有足够努力的学霸。专注力不是天生的,而是需要培养的。提升专注力,孩子的学习习惯就会培养起来,这时成绩就会提升,自主学习的兴趣也会更浓,是一个正循环的过程,也就是说专注力才是学习的根本。
二年级暑假:如何培养孩子的写作兴趣? 前几天,我女儿突然问我:“妈妈,为什么你不给我们报写作班?我们班好多同学都报了,有几个作文还被老师表扬了呢。”我回答说:“写作文的目的是什么?首先,不是为了得到表扬,而是为了表达内心的感受。其次,你们现在才二年级,读的书还不够多,生活经验也不丰富,如果现在就去学套路,以后可能会很辛苦。”孩子们听了后若有所思。 很多小学家长为了让孩子在写作上脱颖而出,会选择报作文班。有时候连老师也等不及,喜欢那些空洞华丽的词藻和一成不变的结构,结果孩子们也就迷失了方向。我不想让孩子太早陷入应试写作的陷阱,所以坚持自己的方向。 这个暑假,我和孩子们一起读了散文并仿写,还带她们去了杭州博物馆、听音乐会,甚至长途短途旅游。每次回家后,她们都想要写点什么。写完后,我会先表扬她们的自驱力,然后再陪她们慢慢看自己写的作文,多多修改。我愿意等待,等待她们慢慢成长。也许她们跑得不快,但在写作这条路上,她们可以跑得更久,因为热爱是最终的目的。
别让孩子输在起跑线上!我的教育心得分享 我曾经因为目光短浅,让孩子在二三年级时把大量时间浪费在刷题上,结果他们的学习动力几乎为零,成绩也直线下滑。后来,我找到了一种非常有效的方法,仅仅用了一个月的时间训练,孩子们不仅进入了年级前十,还变得更加善于沟通,甚至帮助了身边的同学提升学习成绩!专注力的培养对孩子的学习有着巨大的裨益,而学习方法和学习习惯也是至关重要的。这些方法都是我花了一个月时间训练出来的! 我踩过的坑,告诉你如何避免同样的错误! 首先,不要花太多时间做阅读理解题,一二年级应该大量阅读,多读多理解!其次,字词掌握要牢固,不然会影响作文能力!还有,别忘了拓展古诗背诵,一二年级时间比较宽松,提前背诵小学生必背古诗,后面会轻松很多!另外,不要盲目刷奥数难题,忽略了基本计算,每天坚持练习计算,先追求准确率,再追求速度!最重要的是,不要盲目跟风鸡娃,从底层出发,训练孩子的基本学习能力!专注力和内驱力是关键哦! 𘠥𘉥一定要注意!上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题都需要及时干预。这是小学生"感统"缺失的问题,千万不要等到三年级再去改,会非常困难!还有,如果孩子有多动注意力不集中的情况,建议做一个"威根斯儿童行为评估",先排查生理原因!𘊊 天才并非天生,学霸靠的是足够的努力!专注力不是天生的,是需要培养的!提升专注力,孩子的学习习惯就会培养起来,成绩也会提升!这是一个正循环的过程!所以,专注力才是学习的根本! 【威根斯儿童行为评估表】和专注力训练资料都可以找到。如果孩子有多动注意力不集中的问题,赶紧做个评估,找到干预方法吧! 这是我教育孩子的经验分享,希望能对你有所帮助!不要让时间浪费在错误的方向上,重视专注力的培养,孩子的学习习惯和内驱力也会跟着提升!
一二年级刷题浪费时间?家长心得分享 一年级和二年级的时候,我让孩子无脑刷题,结果学习动力被消耗殆尽,成绩一落千丈。后来,我决定改变策略,让孩子训练专注力,学会从容应对学习中的各种挑战。一个月后,他的成绩竟然进入了年级前十,而且他也很善于沟通,还帮助了身边的同学提升成绩。 经过这次经历,我深刻体会到专注力训练的重要性,尤其是培养孩子的思考能力和积极应对挑战的能力。以下是我总结的一些经验和方法: 语文阅读:不要在一二年级花太多时间做阅读理解题目。建议大量阅读,阅读量上来了,对文章的理解能力自然会提高。 字词掌握:一二年级的字词和组词一定要掌握牢固,否则到了三年级还得补习,作文也不会写。 古诗背诵:一二年级时间充裕,可以提前背诵小学生必背古诗,这样到了三年级会轻松很多。 数学练习:不要只刷奥数难题,忽略了最基本的计算。建议每天练习7-10分钟的计算,先追求准确率,再追求速度。 避免盲目跟风:不要盲目跟风鸡娃,导致孩子时间不够用,压力太大。建议从底层出发,训练孩子基本的学习能力。 专注力训练:小学三年级之前一定要注意孩子的专注力问题。上课走神、坐不住、小动作多、做作业拖拉磨蹭等问题都属于专注力缺失,家长们请及时干预训练。 努力的重要性:没有天生的天才,只有足够努力的学霸。专注力不是天生的,而是需要培养的。提升专注力,孩子的学习习惯就会培养起来,成绩也会提升,自主学习的兴趣也会更浓。这是一个正循环的过程。 ᠦ,专注力是学习的根本,只有提升专注力,才能让孩子把功课做好。希望这些经验对大家有所帮助!
小学语文学习规划与策略分享 孩子的基本情况: 我家孩子从小就是个书虫,特别热爱阅读。入学前,他就开始独立阅读纯文字书了。学前的阅读基础让他在一二年级时语文成绩一直很好,300分是家常便饭。不过到了三年级,成绩开始有些波动,阅读开始丢分,作文也写成了流水账。100分都很难拿到。 我的学习策略 先打好小学语文基础,再逐步拓展大语文 学前阅读习惯的培养 从小学一年级开始,孩子就能脱颖而出,建立学习自信。往后家长也不用太操心孩子的阅读,读书已经成为他生活的一部分。 语文基础(字词句) 每课听写复习,圈画错误,下一课的听写再把上一课的错字再听一遍。周末进行地毯式全面听写。平时练习题和作文上的错字也收集起来,有空就听写一下。如果你是后进生,重点关注这里。 允许孩子出现错别字 𑊦育专家分析过,4年级是错别字爆发期,6年级后错别字情况会好转很多。如果你说错别字多会影响成绩,那我就无语了。 爱读书,但阅读理解能力不足 阅读一直是孩子的丢分项,我一直花大力气去解决。我们经常讲数学思维,阅读理解相当于语文思维。而且初中、高中考察比例越来越重。这才应该是中等以上同学关注的重点,后续我会专门写一篇阅读理解提升的笔记。 作文并不难,用对方法就行 丰富的词汇量:课外阅读虽然没有拯救孩子的阅读理解,但是让他的语汇量相当丰富,所以语言出彩。 套路必不可少:1-2年级看图写画都挺好,三年级写长文是流水账的开始。不用焦虑,这时多教孩子一些套路,4年级可告别流水账。 改文千遍:只有修改才有进步,稍后分享详细攻略。 鼓励:用心写,用心改,被老师当成范文全班阅读,极大提升孩子兴趣。 希望这些策略能帮助到大家,让我们一起努力,让孩子在语文的道路上走得更远、更稳!
魔都鸡血小学的那些课外班,你都了解吗? 我家哥哥今年9岁,在魔都读二年级,就读于一所著名的鸡血民办学校。平时,家长们总喜欢交流孩子们的课外班情况,今天就来聊聊我们家的课外班安排吧~ 学科类 1⃣️语文 写作课:老师会教一些写作技巧,现在哥哥的作文经常被老师表扬,甚至有时会被评为范文,每节课150元。 写字:哥哥小时候上的是赵汝飞的写字班,对打基础非常有帮助,现在写字还被老师夸呢。这个暑假打算开始学写钢笔字。 2⃣️数学 思维网课:之前推荐过很多次的老师,她会把数学知识用有趣的方式来讲,每节课100元。我们从中班就开始上了,哥哥超级喜欢数学,现在是班级的数学课代表。不过这个老师的课以兴趣为主,难度不够,所以我们另外学了奥数,每节课150元。虽然我有点排斥奥数(小时候的阴影),但对爱数学的孩子来说,奥数其实很有趣,而且现在的老师也教得更有趣。 3⃣️英语 新概念英语:今年才开始学的,是在同学妈妈推荐的小程序上买的课,漫画式的内容,每课25分钟,挺方便的,也不会伤眼睛。外教的口音很标准,做题像游戏闯关一样,哥哥学得很带劲。 兴趣类 1⃣️机器人编程 从乐高、机器人、编程一路学下来,每节课150元。老师会在搭建中融入数学和物理知识,尤其对爱玩的男孩子来说特别能调动学习积极性,超推荐! 2⃣️钢琴 老师就住在我家楼上,是上音钢琴专业的,特别会“恩威并施”,教小孩有一套方法。哥哥学了3年半,今年暑期考8级,每节课500元。 3⃣️体育 篮球:外教篮球课,黑人教练确实在营造打球氛围上特别6,能让孩子跑1个半小时都劲头十足,每节课120元。 足球:主要是增加大户外活动。 𐦀下来一年大概花6-8万。学科类安排在周中(一定要近),兴趣类安排在周末,所以并不“繁忙”,晚上也能在9点半前睡觉。目前我觉得这样的搭配还行,现阶段还是培养学习热情和学习习惯为主,不要太鸡血,后面的路还长着呢~
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