语文作文片段权威发布_语文作文片段摘抄(2024年11月精准访谈)
中考最后100天,如何逆袭200分? 中考在即,最后100天的时间,想要从基础薄弱的局面中逆袭,拿到200分的提升?完全可能!下面是一些实用的方法和技巧,助你一臂之力。 基础知识要牢固 中考试卷的70%都是基础题,这些分数是及格的保障。确保基础知识的掌握,是进步的第一步。 改进学习方法 如果你的学习方法不对,成绩自然难以提升。找出适合自己的学习方法,坚持使用正确的方法,是进步的关键。 总结出错原因 不要忽视任何一次考试的错题。详细分析出错的原因、关联的知识点、学习方法的错误以及改正的计划,制定下阶段的学习目标。 语文学习方法和技巧 背诵:语文的基础是背诵,书写要规范,避免错别字。 多读古文:选择题不要钻牛角尖,选择最对或者最错的一项。多开口读古文,语感自然就上来了。 阅读题:分点答题能让改卷老师看得更加清晰,更容易拿高分。 作文:坚持积累作文素材、好词好句,平时可以练习小片段作文,文笔自然就有提高。 数学学习方法和技巧 抓基础+专题练习:打好基础,理解每个公式、定义,做对每一个例题。平时要多做专题训练,逐步提升。 英语学习方法和技巧 语法:在试卷错题旁边用红笔订正语法错误,用思维导图的方式滚动复习。 阅读:先看问题,带着问题去通览全文,边看边圈起关键词,能快速找到问题对应的文章内容。 物理学习方法和技巧 辨析概念:理解很重要,一定要确保完全理解。 背公式:电学公式必须滚瓜烂熟。 刷套卷:找中考真题卷,做完了记得做试卷分析! 答题技巧:注意答题的规范性,物理的计算题和数学的格式不一样,填空题用词也要准确。 化学学习方法和技巧 化学方程式、元素周期表:初二暑假必须背下来,不然初三开学后就不够时间了! 以上方法和技巧,希望能帮助你在最后100天内实现200分的逆袭!加油!ꀀ
写作技巧: 1、中高考记叙类文章中必须呈现场景画面,要有细节描写。 2、本文运用“纵贯式分镜头”手法,将三个场景按时间顺序排列在一起,本文的三个场景之间互相没有联系,但排列在一起就产生了关联,能够统摄在同一主题之下——不同时代的中国人的坚韧品质与奉献精神。 3、这种手法不需要刻意经营情节,只需呈现合适的场景和画面,在文学创作中只能用于片段描写,但用于考场作文,能带给阅卷老师形式新颖、内容丰富、画面生动、主题突出、脉络清晰的感觉。 (阅卷老师时间紧任务重,很怕动脑子,如果写出《流浪地球2》那种复杂多变、充满暗示的多线程故事,你就惨了。) #语文老师# #下水文##中考作文#高考作文
六年级语文《有你,真好》习作课教学反思 六年级上册的语文课本里,有一篇特别的习作——《有你,真好》。这篇课文的目的是让学生通过回忆,找到那个给自己留下深刻印象的人,并表达出内心的感激之情。整个教学过程充满了挑战,但也充满了乐趣。 启发回忆,寻找素材 首先,我引导学生们回忆,思考那些曾经给自己留下深刻印象的人。通过在班级内分享那些难忘的事情,学生们不仅对写作的目的有了更清晰的认识,还对人物的特点进行了深刻的了解。这个环节充分调动了学生的感官能动性,让他们更加主动地参与到学习中来。 片段赏析,明确要求 芊接下来,我通过一些片段的赏析,让学生们了解到习作的具体要求:要抒发真实的情感,运用动作、语言、神态、环境等描写来突出人物的特点。这个环节通过引导,以学生为主体,将课堂交还给学生,引起学生自主思考,对他们的习作起到了很好的促进作用。 自主修改,赏析范文 ️ 在学生们完成初稿后,我引导他们自己修改作文,并在小组内互相修改。通过这种方式,学生们不仅培养了自主修改习作的能力,还激发了他们的习作动机和兴趣。在班级内指导评价作文时,学生们的表现非常积极,这让整个课堂充满了活力。 总结与反思 回顾整个教学过程,我感到非常满足。通过引导学生回忆、赏析范文、自主修改等环节,学生们不仅对写作有了更深的理解,还激发了他们的创作热情。作为教师,我意识到在课堂上应该更多地调动学生的积极性,让他们成为学习的主人。同时,我也意识到,对于一些基础较差的学生,应该给予更多的关注和帮助,让他们也能在课堂上有所收获。 未来的教学中,我会继续探索更多有效的教学方法,让每一堂课都充满趣味和挑战。希望每一个学生都能在语文学习中找到属于自己的乐趣和收获。
作文教学:让孩子爱上写作的六大秘诀 𘥤祮𖥥我是芷芷,一位有着10年经验的90后小学语文老师,同时也是班主任。今天我们来聊聊作文教学,这可是语文学习的一大难点啊!尤其是对于刚进入三年级的学生来说,习作是个全新的挑战。作为老师,我们该如何引导他们呢?以下是我的一些经验分享: 观察生活,记录点滴 首先,我们要调动学生的兴趣。刚开始写作文时,别急着让他们写大段大段的文字。可以先让他们写写生活中的小片段,比如记录一天发生的事情,或者写写自己感兴趣的话题。小组内分享,班级里漂流日记,每人每学期记录1-2篇自己最拿手的片段。虽然一开始可能只是一两篇,但同学们会为了修改再修改,这就是进步的开始。 坚持阅读,激发灵感 阅读是输入,写作是输出。只有大量输入,才能自如表达。可以推荐一些名家名篇或者范文,让学生们阅读。深度的思想、娴熟的技法、丰富的情感在阅读中自然会得到提升,在习作时也能迸发灵感。 分类积累词句,适当引用 让学生分类有目的的积累词句,比如写景类、写事物类、写人类。最好用活页本或者根据类别前后分开写,这样便于在习作时很快抓取积累的词句,在自己文章中适当引用。 范文引领,技巧指导 习作起步阶段,如何写确实很难,但学生模仿能力很强。不妨多读几篇范文,另外在每篇习作前的指导尤为关键。例如如何审题、如何选材、事件六要素、如何突出人物特点等,是我们在每次习作课应该交给学生的技巧。 个性化指导,精批精改 ️ 三年级学习作就像婴儿学走路,必须一步步馋着走。教师用准确的修改符号,恰当的语言指导……不偷懒才能为以后的懒打下基础。 多元化评价,正面激励 多元化正面激励式评价一方面是评价方式及评价主体多元。比如在班级里读优秀习作、制作优秀习作集(号召家长加入,打成电子版)、制作班级小报、将优秀习作在班级群展览、发表在期刊杂志、公主号等等。这样正面引导和激励,让学生对习作愈发热爱,当然习作也会更出彩! 如果你是高年级的老师,还可以让学生在评价修改中逐步提高习作水平。你还有什么好方法,欢迎分享! 希望这些方法能帮到大家,让我们一起努力,让孩子们爱上写作吧!
中考语文作文提分秘籍 1. 思路清晰是关键:首先要搞清楚中考作文的评分标准,明白前三类作文的区别。 结构化作文的重要性:给学生讲清楚结构化作文的优点和可靠性。可以直接拿中考满分作文来举例。 ️ 结构化模式训练:从简单的主题开始模仿,亲情类是个不错的选择,尤其是写隔辈的爱,比如爷爷奶奶、外公外婆,这样不容易落俗套。 及时点评:训练后要及时点评,高分作文要大力表扬并展示。所有学生的作文都要打分,并给出针对性的点评,评价要倾向于“可以从何处提高”。 美文欣赏:整篇美文要读、传阅,课堂分享。片段美文也可以分享,比如跟着央视练文笔,简短有力,特别适合写题记和后记。 ️♂️ 坚持练习:每周一练,及时反馈。有条件的话,还可以两周一次现场作文比赛,这样很容易让学生上瘾。 升格作文培训:这是难点,但要告诉学生如何升格作文,从内容到立意,怎样才能写出更好的文章。到了这一步,班上应该已经有很多作文小能手了。优生可以指导升格方向,立意深入为妙,这时候可以开始培养他们升华一下文章立意(如从小爱→大爱,以小见大等等)。中层生直接给他们点出哪里还能增添亮点(很多学生到中层止步,很难更进一步的,瓶颈就到了,这时候没必要死磕,除非他们愿意主动学主动进步)。把所有学生拉扯到中层(即基本学会结构化写作即可),大善。
语文作文万能评价模板,老师必备! 各位语文老师在给学生改作文的时候,可以用上这个万能模板哦,结合一下使用效果更好呢! 一. 立意 主旨清晰明确,能够引发读者的思考和共鸣。比如,这篇文章探讨了环保的重要性,立意深刻且新颖。 立意较为模糊,未能准确把握主题,需要进一步明确和深化。比如,文章的主题不够明确,读者难以理解作者的意图。 二. 内容 内容丰富充实,列举了具体事例或论据,有力地支撑了主题。比如,文章通过多个例子说明了环保的必要性。 内容单薄,缺乏具体事例或细节描写,使文章显得空洞。比如,文章只是泛泛而谈,没有具体的例子或细节支撑。 三. 结构 ️ 结构严谨合理,层次分明,采用了总分总、分总或总分等结构。开头精彩引入/点明主题,中间逻辑清晰/过渡自然,结尾总结升华/呼应开头。比如,文章的开头通过一个引人入胜的故事引入主题,中间部分逻辑清晰,结尾总结并升华了主题。 结构混乱,段落之间缺乏过渡和衔接,影响了文章的逻辑性和连贯性。比如,文章的段落之间没有明显的过渡,读者难以理解文章的逻辑顺序。 四. 语言 语言流畅自然,文采斐然,运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,引用了名人名言或诗词典故,增强了文章的表现力和感染力。比如,文章的语言生动形象,运用了多种修辞手法,增强了文章的可读性。 语言平淡,存在错别字、语病等问题,影响了文章的质量。比如,文章的语言不够生动,存在一些错别字和语病问题。 五. 具体建议 ኧ닦方面,可以进一步挖掘主题的深度和广度,使文章更具思想性。比如,可以深入探讨环保问题的根源和解决方法。 内容上,增加更多具体的细节描写和生动的事例,丰富文章的内涵。比如,可以通过更多的例子来说明环保的重要性。 结构方面,注意段落之间的过渡,使文章的层次更加清晰。比如,可以在段落之间添加过渡句或段落小结。 语言方面,多积累优美的词句,提高语言表达能力,减少错别字和语病。比如,可以多读一些优美的文章,积累一些好词好句。 六. 总结 综合来看,这篇作文有优点也有不足之处。希望作者在今后的写作中能够不断改进,取得更大的进步。比如,这篇文章在立意和内容上都有一定的亮点,但在结构和语言上还有待提高。
高考语文139|作文提升之修改篇 之前介绍了一些积累作文素材的方法,只要大家用起来,作文就不会写得太空洞,并且可以拿到基础分数。如果想要进一步提升的话,就需要我们在自己的创作过程中多下功夫,多品多改,才能越做越好。 到了高中这个阶段,家长能做的很有限,我家孩子刚上高中,就在高途高中这边做了非常详细的学习规划,获得的指导真的不是多少钱能衡量的,孩子开了窍,我们作为家长省心,孩子也积极很多!点击【网页链接】领取高途高中的课程。 主要特色是1对1专属学习诊断,定制学习方案,了解孩子目前遇到的学习问题,帮助家长给孩子制定学习规划表,高效学习,查缺补漏,专项突破不足;包括高考升学指导,选科志愿解读! 书本方面的话,《高途高考基础2000题》、《高途优卷》、《高中学习清单》都不错,很受用,一定要看! 一定记得去下一个高途app,高途的课程和老师在里面都可以看到,价格很多也有标注,是不是适合自己心里就有底了! 另外高途app有个比较不错的学习版块,包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等,非常全,平时刷题、多用这些学习工具,提升才会更快,gogogo! ✨1️⃣整体段落点评 我经常戏称自己的作文是“八股文”。很多句子很模式化,这就是学习“模板”后没有破除“模板”导致的。因此每次写完一篇作文,一定要自己先进行点评,对整体文章的间架结构,也就是每一段的内容和篇幅进行思考,看看是否有修改和提升的空间。(要把自己的文章看成别人的,不然容易“自我欣赏”哦 ✨2️⃣具体细节点评 一句话表达是否到位,词语使用是否恰当,句子的存在是否多余……这些需要在第二遍审视自己的作文时认真思考。 结合老师的讲评,对作文要求再思考,梳理出作文的审题、构思、大纲,和自己的文章进行细致比较,找出不同的地方和老师交流(不要急着否定自己,很多时候一些不走寻常的思路是好的,但在以得分为目的的前提下,一定要和老师交流确认一下 ✨3️⃣交换点评 老师点评、同学之间相互点评,这个方法之前已经提到过啦。我在高中的时候经常请老师重新批阅我的作文,并进行一对一交流,此外还会和同桌互相改作文。在思想的交流碰撞中真的可以学到很多东西! 作文很难说练多少道题才能练成,它本就不是一个追求数量的事情。保证每一篇作文的练习都有收获,都反复认真对待了,高质量才是王道! #高中# #方法# #语文# #语文作文# #素材积累#
成人高考语文作文攻略,轻松应对考试! 小伙伴们,今天给大家带来一份超实用的成人高考语文作文模板,帮助你们轻松应对考试压力!ꢜ芊开头部分:可以用一句引人入胜的话题来吸引读者的注意,例如:“在当今社会,人们对成功的定义已经发生了巨大的变化。”接着,简要介绍一下这个话题的背景和重要性。 论述部分:可以从不同的角度展开论述,例如:社会压力、家庭教育、个人努力等等。每个角度都可以用一个段落来展开,结合自己的观点和实例进行论证,让文章更有说服力。 结尾部分:可以用一句总结性的话来概括全文,例如:“通过深入探讨这个话题,我们可以看到成功的定义是多元化的,每个人都有自己的追求和价值观。”同时,也可以给读者一些启示或建议,让他们在面对成功时能够更加明确自己的目标和价值观。 希望这份成人高考作文模板能够帮到正在备考的朋友们!记得多多练习,相信自己,你一定能取得优异的成绩!加油!갟
成人高考语文高起专答题全攻略 考试前刷到这篇攻略,你就是最幸运的考生! 选择题 审题是关键!一定要仔细看清楚题目。 先做有把握的题目,不会的就选ABCD中出现次数最少的选项,得分几率更高。 阅读题 现代文阅读选择题 快速浏览全文。 第二遍带着问题逐段细看。 答题时联系上下文。 答案通常在文章中可以找到。 一般一个段落对应一个问题答案。 现代文阅读问答题 快速阅读,带着问题找答案,联系上下文。 如有字数限制,千万别超。 中心意思一般在段落的首尾。 找到文中原句抄下来(采意得分)。 在原文中找到题目中出现的句子,答案一般在原文中相应句的前后句,或者所在段落的首尾。 文言文 先看题再看文后注释,最后看文章。 依次作答。 画线部分句子翻译可以用自己话回答(直译、意译),能说出大概意思即可。 古诗阅读题 结合注释分析全文。 作答意思相近即可,切忌空白。 了解常见写作手法及古诗中心思想(可总结常见分析套路方法)。 作文 动笔前先构思,列提纲。 写作套路(好题目,好开头,好结尾)。 字数要够,但不要超过太多,注意别写错别字。 字迹工整,卷面整洁。 提前准备一篇议论文和记叙文,到时候直接套用。 希望这些技巧能帮到你,祝你考试顺利!✨
有大朋友问: 1、如何按照命题人意图拟分论点? 2、如何有方法地讲三个分论点按层次/逻辑地拟定和排序? 能提出这种疑问,是很有水平的孩子。从认知上看,这个好孩子懂得写高考作文的满分诀窍,不是卖弄好词好句好素材,而是贴合命题者意图。在起点上,就赢80%同期同龄备考生。 简单讲,要贴合命题人意图拟分论点,分两步走,一是扣题,而是围绕“是什么——为什么——怎么做”写出思辨意识即可。具体讲,可以结合24年高考真题范文,有方法有范例。 贴2024年3份高考作文真题片段,以此为例,供各位参考: 2024新高考Ⅰ卷 高考作文真题 小馨甜妈 2024新高考Ⅱ卷 高考作文真题 小馨甜妈 2024全国甲卷 高考作文真题 小馨甜妈 「高考语文超话」
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