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关于司马迁的作文新上映_关于司马迁的作文素材:忍辱负重,才能取得成功(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

关于司马迁的作文

任务驱动型作文审题与写作全攻略考场作文写作思路：审题➡️立意➡️论点➡️素材审题：本题是任务驱动兼思辨性材料作文，因此可分为两个方面进行审题：1⃣️审材料2⃣️审任务 1⃣️审材料：先对两句战略方针进行正反面解读，再对比二者的异同点，得出治国的共同关键是强化自我积淀、提升自我能力，方能实现富国强军。 2⃣️审任务：根据题目要求针对“追求理想的当代青少年”思考两句治国方略对于青少年的启示意义，特定对象在写作中要特别注意，不可偏题。“结合你对自身发展的思考”提示我们围绕发展与成长提炼启示。立意：结合审题过程中提炼的启示意义，理清层次综合立意。立意要紧扣任务，即“对当代青少年追求理想的启示意义”和“从对自身发展的思考出发”。论点：根据立意拓展角度，可以从深度与广度两方面设立论点。素材：本题容易联想到理想与积累、道德修养等方面素材，典型的正面人物素材有：司马迁、袁隆平、邓清明等，反面人物素材有：吴谢宇、劳荣枝等。学会将同一人物素材灵活运用到不同主题的作文中，可以大大提高作文素材的积累效率。可以看出，本题的难点在于审题，既要审对材料，对两句战略方针有准确深刻的理解，又要审对任务，明确对象和主题。对于这类材料较长的作文题目，在考场上我们一定要细心归纳，冷静思辨。多加练习一定会成功的。

如何用李白、苏轼、司马迁写高分作文？写作文还在用李白、苏轼、司马迁吗？如果你还在用这三个人物素材，那你可得小心了，别再用那些老掉牙的观点了。要想在作文里脱颖而出，你得学会“旧人新写法”，找到一个独特的角度，这样才能拿到高分！否则，千篇一律的作文，老师一看就烦，直接挂掉！ 𐟚렩”™误的写法：李白你写李白：李白的潇洒人生，不慕名利，斗酒诗百篇，诉说着人生的苦闷。他内心呐喊“天生我材必有用”，却总是怀才不遇。 ✅ 正确的写法：李白之所以伟大，是因为他的选择。他胸怀大志，虽然也想“当官”，但即使不能身披战甲，也要执笔抒怀，指点江山。他的文思泉涌，写下隽永华章。他咏叹“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，歌唱大唐美韵。他浪漫洒脱，不顾他人眼光，活得真实。他选择离开朝野，不是放逐，而是放还！他把自己还给自己，还给大自然，才有了且放白鹿青崖间的大美人生。 𐟚렩”™误的写法：苏轼你写苏轼：苏轼一生坎坷，怀才不遇。你感慨他几十年的人生，风风雨雨，失意坎坷，一生入狱一次，多次被贬。你哀嚎他的苦难，不解他又一生乐观豁达。 ✅ 正确的写法：苏轼的一生是精彩的！多少人喟叹他一声坎坷失意，却不知他才是人生赢家！他经历的苦，一笑置之，他能高歌“兹游奇绝冠平生”，回头看“西北望，射天狼”，就能放下。放逐海南，他找到了人生，他向当地老百姓学习栽种、酿酒、作墨，过着自种自食的田园生活；他与各地朋友相互唱和，写下大量诗文；他传教授业，海南人士多仰慕随学，学生姜君弼“白袍瑞合破天荒”成为海南第一位考中举人者。苏东坡推动海南文明进程，是泽被海南的一代宗师。他的一生活的漂亮！那么，司马迁怎么写呢？你有新角度吗？试着写一写，让作文在最佳角度上高分转身！𐟒作文写不出，写不好？赶快找老周！让你爱上文字，爱上写作！

语文137分秘籍！非推销𐟘… 哎呀，谁能理解啊！𐟘… 每次想分享一些语文学习的小心得，总觉得像在推销产品。其实，我也好想知道怎么快速提升语文成绩，但说实话，语文这东西，真的是需要日积月累的。速成？不存在的！我自己也看过不少语文做题技巧，抄过各种所谓的模板，结果发现，这些所谓的技巧其实挺花哨的，实用性不强。当然，这只是我个人的感受，并没有攻击别人的意思。我个人觉得，语文学习关键在于思维的培养。具体来说，就是多做题，多总结错题，纠正思路，然后抄记知识点。这样循环往复，语文成绩自然会提升。我特别喜欢杨洋老师的《阅读思考写作》这本书，里面有很多素材，讲司马迁的勇气、巴尔扎克的人性多面、斯科特的传记，还有罗家伦的《道德的勇气》。特别推荐《英雄是否该以成败论》这篇文章，讲得非常深刻。不过，这本书是好多年前的了，例文有点过时。所以我又买了他新出的作文书，研究里面的例文，看结构、看思路、看好词好句。培养好逻辑思维，对做阅读题和写作文都很有帮助。当然，前提是要在思考！真的很难忘自己拿着笔，嘴上默读着精彩的文段，偶尔勾勾画画，偶尔奋笔疾书摘抄下来的样子，感觉真的快乐且着迷。每次给别人安利这些经验，我都觉得自己像是一个推销员。𐟘… 谁懂啊，谁懂！当然，除了这些，平日里打好基础，读读背背，抄抄写写这些也都是要做的。最后再回顾一下我的高考语文，其实高三我就在用《阅读思考写作》，考了117分。后来复读，第一学期没回看过这本书，而是在抄写做题听昼夜诗文。下学期回看这本书，用心品读，又有跟高三不一样的感受。五月份买了杨洋老师新出的作文书，匆匆忙忙看完后面一大半，高考前一天看完，结果错了一道选择题和一个古诗文填空，扣了4分，简答题和作文只扣了9分。我作文肯定有50+，不喜欢用花里胡哨的辞藻，找到本手妙手俗手之间的关系，心里有了提纲，45分钟极限赶作文，直逼一千字。好了好了，不炫了，不讲废话了，88！ ————更新———— 发了一篇语文一轮复习打基础的经验分享！有需要自取~不卖课不是广告，纯干货哈！本人22年高考语文137分，不要被编辑时间误导啦！

高中作文素材安排与行文思路全攻略 𐟓š 素材安排小贴士：避免长篇叙述：议论文的重点在于说理，而不是长篇大论的叙述。记得有个同学在写司马迁的例子时，写了两三百字，这就显得过于啰嗦了。建议大家使用“谁+经历了什么+有什么结果”的句式，一个例子控制在20字左右即可。避免堆砌素材：手里的素材多了，大家就不想浪费，然后一股脑地都用上去，结果可能只有46分。议论文侧重逻辑性，我们应注意每个素材的贴合程度以及之间的连接关系。可以运用一些方法如作比较，或排比的句式逐层递进，注意排比时每个例子之间要用分号隔开。避免使用过时的素材：议论文分高就需要在不跑题的基础上比别人新。角度新，就需要大家对题目的思考；但素材新，只要你肯费心思就差不多。比如，大家可以用一种小众的表达方式来阐述大众的例子，如把《史记》改成太史公书，或者加上“究天人之际，通古今之变，成一家之言”这样的目的，文章就会变得高大上些许。建议大家针对现代人物多用一些比较小众的素材。避免单调：适当的名人名言可以锦上添花，大家可以选择性地背一些万金油句子。实在针对某个论点没有例句，可以编一个通俗易懂又富有哲理的话。别啥都是鲁迅说，可以换一些稍微小众的名人，比如罗曼罗兰。我还经常用一些高校的校训或者校歌中的一部分来充当素材（如厦大校歌里有一句“学海何洋洋”当时就是各种形式变着花样的用）。引用时引号一定单独占格。 𐟓 行文思路指南：读懂题意：通常作文的作答我会留够1小时，这样审题就有充足的时间仔细。不要抠字眼，要从全部的题干出发，不能因为某个句子说了什么就把这个当成中心论点，跑题真的很致命。拟定思路：我通常会花10分钟左右，定下来文章的大体框架，一定要动笔写下来，不然到时候就忘了。敲定中心论点→针对中心论点来设定三个角度不同的分论点→每个分论点里打算安排哪些素材。希望这些小贴士能帮助大家在高考作文中取得好成绩！𐟓–✨

考试中的那些复杂题目，你遇到过吗？𐟤” 今天我们进行了语文和数学的考试。先说说语文吧，早上从考场出来时，我心情还不错。这里分享两道题和我自己编的一道作文题。第一大题的第九小题是我自己发挥想象写出来的，那道题整整五分，我也不知道对不对，我在试卷上写了四小行，那张试卷只给了一条横线。还有第一大题的第七小题的第三问，本来我是那样写的，但我交卷时问了一位同学，她说是那样写，然后我就写了个“改”字，改成司马迁……史诗。看来好像有道理唉，我的不太有道理，我就写个“改”字，没有划掉我原来写的，不知道网上批改那道题得不得两分。再说说数学，我忧心忡忡地走出教室，因为大部分题目都是从课本上出来的，感觉我错了五六题。语文数学保持90分就行。虽然不同地区的考试题目不同，但我还是很乐意分享这些经历。

高考写作题目杂谈（二）很多“给话题”的写作题目也很好。我们说“好”，第一标准还是“清晰”，正如一扇窗子可供凭览，一块踏板任由腾跃、一个思维的原点纵开思维。至于前方开阔与否，无须担心。“一切景语皆情语”——我们的眼界有限；以生活为依托的写作题目，辐射的时空广袤无垠。例如江西卷的“脸”、四川卷的“问”、安徽卷的“读”。略感遗憾的是，这些题目在给出“话题”前，都加了一段提示材料。而这些材料有“蛇足”之嫌。例如，江西卷“脸”的提示材料： “脸”是大家熟悉的字眼，其内涵是丰富的。平时我们常会想起与“脸”有关的情境，思考与“脸”相关的问题。完成这个话题，选材“人脸”，镜中面孔，自己的、他人的、当代的、历史的、现实里的、幻想中的、独影、群像……当然都可以。这年我在北京参加高考阅卷，浏览考生作文，像历年一样：司马迁、苏东坡特别忙。突发奇想，于是给很多地方的阅卷老师发邮件，征集到好多选材“苏东坡”的考场作文，这从一个侧面表明东坡先生在中华文化史上的崇高地位，与人们的亲和程度；也从另一角度说明了写作选材是不受题目限制的，也是题目限制不住的。有些作文片段，收录进当年的《阅卷纵横》。其中有一篇江西考场作文《品读东坡》，特别引起我的兴趣。作文开头是：读东坡年轻时候的脸，你会发现东坡风华正茂，策马纵洒，少年壮志当拿云；豪气冲天，把酒问月，一尊还酹江月；畅怀恣肆，把酒对歌，不肯白发唱黄鸡。东坡永远都是那么豪情，古来多少文人墨客，谁堪伯仲间…… 我不禁失笑。一张被苏小妹讪为“去年一滴相思泪，至今未流到腮边”的大长脸，居然被这位考生读出如许风华、豪气和豪情。显然这是把人物品性，自我感受，当作法国男士的“碧欧泉”，硬涂到了东坡脸上。得了满分——还好吧。事实，何必这样涂抹东坡的一张脸呢？全球热播的电视剧《大唐诗圣》称杜甫是“中国面孔”，余秋雨在《苏东坡突围》里也说苏东坡的作品是中国文人的通用电码。那么，苏轼的性格、抱负、诗文、书画、作为、遭际……不都是他的更鲜明的“脸”吗？如是，话题前的提示材料还有必要吗？当然，宋代没有“碧欧泉”，现在考场写作也无需“碧欧泉”。人有脸，树有皮，家有家规，国有国格。说他给老赵家丢脸了，是他败坏了老赵家的家风；说他给中国人丢脸了，是他污损了中国人的国格——这世上有没有“脸”的事物吗？万事万物都有脸。如果考生不能洞开思维，写熟悉的生活；只抱定镜子里面的面孔来写，或者把面孔涂抹乔装，那是写作教学的失职，犯不上写作题目越俎代庖。当年，江西另有一篇满分作文《暗香》，写的是故乡一条老巷的梅园。作文这样结尾：梅园的脸一点点鲜活，青春光彩也一点点游溢其中。正是这十年如故的暗香，让我再一次看到老巷年轻的脸庞。我走了，带走一衣清香。当我回首梅园，阁楼之上，檐角之下，藤蔓之后，那张似曾相识的面庞，正绽放老巷特有的微笑，倾国倾城，永生难忘。这是写作教学的微笑和清香，也是写作教学的脸面和光彩。再例如四川卷《问》的提示材料：生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问天问地，问古问今，“问”在我们的生活中无处不在。又例如安徽卷《读》的提示材料：自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一书本……人生经历中，各种接触、交流的过程都是“读”的过程。读是面对，读是探索，读是为解，读是感悟，读是品味，读是沟通，读是超越…… 一个“问”、一个“读”，是学生十二年学习生涯的行为主体。耳濡目染，亲力亲为，天天课堂，夜夜挑灯，还要提示？是担心考生不懂“问”和“读”吗？是担心考生没有相关的熟悉生活，还是诱导考生硬着头皮撞进不熟悉的生活，来为“碧欧泉”在考场促销呢？北京

𐟓š神级作文素材大揭秘！ 𐟔 探索Day98的宝藏，名校老师力荐的神级作文素材来啦！你是否曾为写作时找不到合适的素材而烦恼？别担心，这里有一份绝佳的指南！ 𐟌Ÿ 司马迁在《报任安书》中提到的那些圣贤，他们面对困境却发愤著书，正是我们作文中的绝佳论据。从文王拘而演《周易》到韩非囚秦，这些故事不仅彰显了古人的坚毅，更让我们的作文充满力量。 𐟒ᠤ𘍤𛅥悦�𜌤𝠨😥碌奼•用尼采的名言：“那些杀不死我的东西，只会让我变得更强大。”或是海明威的箴言：“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这些现代名言同样能提升你的作文档次。 𐟏† 另外，不妨用一些人物故事来佐证你的观点。比如，谷爱凌在冬奥会上的辉煌成就，都是她在一次次跌倒中坚持训练的结果。这样的故事不仅能吸引读者眼球，还能让你的作文更加生动有趣。 𐟓– 最后，别忘了引用古今中外的实例来丰富你的文章。无论是司马迁的《史记》，还是尼采的名言，或是谷爱凌的故事，都能让你的作文更加充实有力。 𐟒ꠧŽ𐥜襰𑦋🨵𗧬”来，将这些神级作文素材融入你的文章中吧！让你的作文在考场或课堂上大放异彩！

𐟌Ÿ历史人物素材大放送𐟌Ÿ | 解锁新角色 𐟎‰𐟓– 历史人物素材第二弹来啦！快来看看这些令人敬佩的历史人物吧！ 𐟓œ 司马迁：忍辱负重，写下不朽的历史篇章 𐟏† 越王勾践：卧薪尝胆，成就春秋霸业 𐟔堩Ÿ餿᯼š忍受胯下之辱，终成一代名将 𐟓š 王充：博览群书，创作《论衡》传世 𐟎蠧™𝥱…易：陶罐积诗，字句流传千古 𐟌Ÿ 快来丰富你的历史人物素材库吧！这些人物故事不仅能为你的作文增色，还能让你更深入地了解历史。 𐟤” 你还想知道哪些历史人物的故事呢？欢迎在评论区留言，让我们一起探索更多历史人物的魅力吧！✨

𐟌Ÿ 作文开头的经典短句，句句惊艳！𐟓œ 1. 𐟌Œ "日月不恒处，人生忽若寓。" - 曹植主题：珍惜时间、青春示例：日月不恒处，人生忽若寓。新时代青年正值奋斗年华，正值时代契机，更应珍惜时光，抓住机会。忆往昔，青年袁隆平深知饥饿之苦，决心深入研究杂交水稻;邓稼先心怀强国担当，坚定投身研制大国重器。看今朝，90后肩负神舟十号载人飞行任务，笃行不怠，尽显朝气;年轻团队挑战研发北斗卫星系统，分秒必争，成功摘星。正青春，当日夜兼程! 2. 𐟌„ "不谋全局者，不足谋一域。" - 陈澹然主题：眼界、大局意识示例：不谋全局者，不足谋一域。大禹治水，三过家门而不入，为拯救黎民放眼长远;司马迁修史，历经酷刑而不屈，为造福后世着重大局。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量，只顾眼前利益，容易捡了芝麻丢了西瓜;建立全局意识，才能全面看待冷静判断。 3. 𐟌Œ "舍一朝风月，得万古长空。" - 《五灯会元》主题：淡泊、心怀理想示例：舍一朝风月，得万古长空。从诺贝尔一生献身科学，捐献所有财产，到张富清不负铮铮誓言，驻扎贫困乡村，生命的蓬勃伟力从不止于物质名利的堆叠，而是迸发在精神的广博与纵深之间。眼前浮华虽好，头顶苍穹更高，唯有不被风月遮望眼，方能登人生高层，开崭新境界，得万古长空。 4. 𐟌… "往者不可谏，来者犹可追。" - 《论语ⷥ𞮥퐣€‹ 主题：追寻未来示例：往者不可谏，来者犹可追。时间稍纵即逝，若执迷于过往失误，犹豫不决，踟蹰不前，只会错失更多机会，酿就更大后果。与其执迷不悟，不如勇往直前，坚定“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的信念，相信“海日生残夜，江春入旧年”的明天，追寻仍在手中的未来。

𐟓š高中作文必备人物素材𐟖‹️ 𐟎“高中同学们，想要提升作文水平，这些人物素材你不能错过！ 1️⃣ 张桂梅 - 理想、坚守、信念的典范，她的教育扶贫事业展现了爱岗敬业和榜样的力量。 2️⃣ 袁隆平 - 梦想家、热爱者，他努力追求、坚持奋斗在农业科研领域，是科学精神的代表。 3️⃣ 高尔基 - 面对命运的挑战，他自强不息，用文字书写人生的真谛。 4️⃣ 雷军 - 科技行业的领军人物，他的突破认知局限，引领了科技潮流。 5️⃣ 钟南山 - 逆行者、医者仁心，他在抗击疫情中展现了奉献和善良的品质。 6️⃣ 屈原 - 他的价值追求、理想信念以及对国家的忠诚，是历史上的楷模。 7️⃣ 司马迁 - 忍辱负重，用生命诠释了责任奉献和个人与历史的紧密联系。 8️⃣ 郑钦文 - 热爱追求，挑战极限，她的家国抱负展现了青年的担当。 9️⃣ 潘展乐 - 作为青年力量，他展现了责任担当，是新时代青年的榜样。 𐟔Ÿ 这些人物不仅具有深厚的文化底蕴，还能为你的作文增添亮色！快来学习他们的故事吧！𐟌Ÿ

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