圆为主题的作文在线播放_圆为主题的作文题目(2024年12月免费观看)
班级第一的作文:方圆之间的智慧 放假期间,别人在玩耍,我却在学习。今天,我要和大家分享一篇班级第一的作文,主题是“方圆之间的智慧”。 文章从“方笔”与“圆笔”的作用谈起,既肯定了它们的共性,也指出了它们各自的个性。更重要的是,文章指出这两种个性并非冲突不可调和,而是可以和谐共存的。 在论述分论点时,文章引用了古代儒家的典型观点,并结合了当下生活中的日常事例,兼顾古今,论据丰富,说理透彻有力,增强了文章的说理性。 ᠦ章还多处使用了对比等修辞手法,句式规整,文采斐然,明白晓畅。例如,用“臣子义不得顾私恩”中的方正之“义”与“仁者,人也,亲亲为大”里的圆融之“仁”来分别阐述人生中的“方”“圆”。 这篇文章不仅展示了作者深厚的文化底蕴和丰富的知识储备,还体现了其独特的思考和见解。快来看看吧!
高考作文素材:文化主题周练 作文素材:热门话题 文化 素材多样 学习氛围:中华文化蕴含着国家和民族的精神血脉,重要且需要与时俱进,推动创新。 深刻理解:不方不成令,深刻理解前人的智慧才能更好地把握当下和未来。 排比表达:通过排比表达,展示文化现象,引发共鸣。 仿写区域:优秀文段1: 戚戚于”攻自何处”的根源,痛心可文物被诉万史。 首先,我们需要名者的精神追求……通过现代中国人心中,是文何还有。双彻文化m的”井哦”,需求谱的也西显我何的不是,一(辨让观点,优有众) 文段伪:(排比引发女鸣十辨辩证几点) 仿写区域: 优秀文段2: 维护中国n区化它是要版来开题,看到我们是站在王。 以段) 文化困尿让是扎根九百之十多万平为么里m文化上度之中,以如承前启后,继绝开是,我们m文化侵物,不享音了这个从来申断m方直新之文明,而且创选出人历史上军有一个民。 从慕慈飞何复更m有迹,这正是中华民放m自信根基之所不,更是我们弘汤依物面何未来会前乡之所在,如进可排比。 文锻位是:(观友勾比前排比证十引用十也是更具仿写区域: 优秀文段3: 举例证,市也社会,政庭红领理切入。 一分。 源好价值因m家。 也段送让侵物反化进入的代血脉,需要敷法作值基圆。保障硬。 上m剑患以这为利”的道德血液,自双属拜。 的美的中国政需天人的爱理面好。 精神值虚冠的”视代病”,当今中国道德重作。 值m重塑、以灵m重整,都感不开中传物美德、人文精神、总。 想里m润泽养。 出问题。 文段伪: 仿写区域: 优秀文段4: 闪在m文化意汉,将我们与过衣相连得,并因而拥有一种”产日新。 度。 财间能力。无亿是周家,无旅还是伙。我们都需事回痴新从张处。一形系动词连团,地可手么,过行到未来。 文假伤:(观友、十动问海用、目有辑关)仿写区域:
高考语文作文素材积累:从精到多,条理分明 素材积累的秘诀 精不在多 我曾经每天积累大量素材,但在考场上却难以运用。其实,素材的质量比数量更重要。一种素材可以反复使用,这样在考场上它自然会浮现出来。积累太多反而会让你在考试前看不完,导致很多素材被浪费。 有条理 可以将素材分类为词、句、段、标题等,建立自己的素材框架。这样不仅方便记忆,还能在写作时快速找到合适的素材。 作文素材的积累 똥学生的建议 去功利化:多从书籍而非碎片化的应用中寻找素材。推荐两本书籍:《西方现代思想讲义》和《中国哲学简史》,这两本书不仅不会晦涩难懂,还能提升文学水平。 𘭥学生的建议 专题性整理:可以按照人物、主题等分类整理素材。比如人物方面有两种思路: 同主题的多个人物:注意不要过于相似,可以跨时代、跨文化。 同一人物的多个方面:几乎所有的人都是圆形人物,可以从多角度挖掘人物的多面性来适应不同主题。 总结 素材积累要精不要多,有条理地分类整理。高分学生可以多从书籍中寻找素材,中分学生可以进行专题性整理。这样在写作时才能更好地运用素材,取得好成绩。
【猫粮】还是想说一下圆圆哭那段反复被拿来剪视频的事,有些人还觉得为什么我剪视频我心疼他怎么叫揭伤疤。我知道有些刚入坑的姐妹或者是没看过这段的姐妹会难受,会感动和心疼,也不是说不让把这段素材当做视频,毕竟原片段也没有被下架不是吗,大家都可以去看。只是觉得我们圆佑好不容易走过了这段时间,无论什么样的痛苦我们都和他一样埋藏到心里可以吗,而且大家反感的都是你单单截这一段作为短视频,你也没有说是剪成主题向或者其他的,很难不觉得你是为了流量。为什么不想让大家拿这段视频来反复剪,说实话我第一次看到的时候我不忍心再看第二遍,所以我也有很多次想剪但我根本不忍心去看去录屏,这也是说大家不要揭伤疤的原因,这不论对圆佑本人来说,猫妈们来说都是一段不想回忆的回忆,而且每次骂战的时候总是会骂到他妈妈,所以没有说要捂嘴要限制大家剪视频自由的意思,只是想真的爱他的人可以再尊重他一点,给他和他的家人保留一些体面行吗?而且这年的克拉岛本身他也不是专门给圆佑准备发表感想的环节,距离当时他妈妈去世快一年,他已经在wvs上发了小作文给克拉表达了心情,巡演的状态丝毫没受到影响,但转眼克拉岛公司没有跟任何人商量来呈现这么一出戏,23年克拉岛本身就是在揭他伤疤,所以真的看到他猝不及防的勾起所有回忆的样子根本不忍心再看,正常的反应是看到他出事的前前后后是怎么做的,他是怎么撑过来的,而不是为了你的流量,为了博取同情心说一句他要幸福你就没事了,真的请看到的这些视频的大家剪视频的大家都能明白为什么反感这段视频的原因。
高考优秀记叙文选编(五) [例六]阅读下面的材料,根据要求作文。 在一次鼓励创新的报告会上,有位学者出了一道题: 四个图形符号中,哪一个与其他三个类型不同?有人说圆形,因为圆形是惟一没有角的图形;也有人说三角形,它是惟一由直线构成的;又有人说半圆形也正确,它是惟一由直线和曲线组成的;最后有人说,第四个图形也可以,因为它是惟一非对称性的图形。看来,由于标准和角度的不同,这四个图形都可以作为正确答案。 的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。在生活中,看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]①这个话题的范围是很宽泛的,只要与学者的这道题引发的思想感受有关,都符合要求。②文体不限。可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开想象,等等。③题目自拟。④不少于800字。 [文一] 华灯初上 小巷幽深,暮色阑珊。 郭文风风火火推开房门,他兴奋得面色通红,抄起凉瓶,满满倒了一杯白开水,咕咚咕咚灌下去,这才缓过一口气,扭头冲着郭佳:“姐,考你一问题,你准不会!” 郭佳刚旋亮台灯,正静静读书,她神色未动。对这个小自己三岁的堂弟,郭佳了如指掌:热情有余,自控不足。都高三了,可像今天这样冒傻气,经常的。 郭文更来劲儿,凑到郭佳跟前,抻过一张纸,刷刷刷,歪歪扭扭画了几个图形:“ ”——“你说,四个里哪个最特殊?”郭佳微瞟一眼,神色未动,心想:甭我费心,不出一分钟,你全得乖乖告诉我……果不出所料,郭文忙不迭说出答案:“不知道吧?今天学校请了一个中科院学者做报告,这是那白胡子刘院士出的题!同学都没答对……”“四个都特殊,是不是?”郭佳倩然一笑,“小儿科。” 一盆凉水浇下,郭文目瞪口呆,讷讷地:“你知道?谁告诉你的?”郭佳笑吟吟地,那微笑画在额头上,斟在酒窝内,噙在嘴角里,含在眼神中,无比灿烂:“还用告诉?不是你们学校请的院士,能出这么高明的题?”像多少次一样,郭文服了,哑了——这堂姐,绵里藏针,太厉害。 “其实,答案丰富多彩本身是个模式,对立面就是另个模式:答案唯一。正像苏东坡说的“自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也”。郭佳出语惊人,古典才女般,外柔内蕴。 “?”郭文贴了一脑门子问号。 “不是吗?看你怎么看了,它们都是几何图形,这答案是唯一的;它们都不具有绝对特性,这答案又是唯一的……” “哈”郭文突然抓到一个破绽,大喜过望,“这也唯一,那也唯一,很多唯一,不就是丰富多彩吗?” “所以”郭佳轻轻摇头,又宽容一笑:“丰富多彩是个悖论:你承认它,你就陷入了唯一;你否认它,和它争论,反而丰富多彩!” “!”郭文若有所悟,双目炯炯。 “任何事情没有评价标准都会丰富多彩。与其说答案丰富多彩,不如说角度丰富多彩”郭佳兴致来了,侃侃而谈,“譬如你吧:你是我的好弟弟,又是婶婶的乖儿子;你还有许许多多身份:在一头恶狼眼里,你是一顿美餐,在一盘美餐面前,你又是一只饿狼;灯下,你浑身发光,暗夜,你一团漆黑……你说,你是什么?” “……”郭文傻了,他也不知道自己该是什么。 “所以要给你标准。像填履历表一样,姓名、性别、职业、政治面目,有一定标准,对号入座,每栏内答案唯一,这容许丰富多彩吗?” “这么说,学者在诡辩?”郭文有点心虚。 “学者又不是教你填表,人家是让你领会丰富多彩。”郭佳笑得一片灿烂,又有几分狡黠。看到堂弟扫兴的可怜相,郭佳突然饶有兴致地提议:“我们来做个丰富多彩的游戏呀?若给‘人’下个定义,院士们肯定众说纷纭。天文学家会说‘人是星球的孩子’;物理学家会说‘人是熵的减少者’。照他们的说法,咱俩来个快速抢答?” 郭文雀跃赞同。于是,姐弟俩一问一答。 “化学家?”“人是化合物大厦。”“人是最辉煌的结晶。” “生物学家?”“人是细胞优化组合。”“人是离群的动物。” “人类学家?”“人是古猿膝下的孩子。”“人是唯一会真正流泪的动物。” “心理学家?”“人是初会表里不一的动物。”“人是喜怒哀乐的全息影片。” “数学家?”“人是无相同元素的规范集合。”“人是会呼吸的计算机。” “生态学家?”“人是绿的朋友与敌人。”“人是生态平衡的维护者与破坏者。” “军事学家?”“人是无痕弹道。” “戏剧学家?”“人是社会舞台上的天才演员。” “文字学家?”“人是一撇一捺的完美结合。” “考古学家?”“人是斑驳化石的遗迹。” …… 小巷灯窗,谈笑风生;闹市车流,华灯初上……北京
作文里百用不腻的惊艳古诗词句 ✨哈喽,大家好!今天给大家带来一些可以在作文里百用不腻的古诗词句,快来看看吧~ 𘦡花一簇开无主,可爱深红爱浅红。 车如流水,马如游龙。 夕阳无限好,只是近黄昏。 [适用主题]景物 岁花相似,岁岁年年人不同。 🨊重开日,人无再少年。 𖥍不为少年留,恨悠悠,几时休。 [适用主题]惜时 志不强者智不达,言不信者行不果。 ️不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。 𗥊名万里外,心事一杯中。 [适用主题]励志 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ️天下兴亡,匹夫有责。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 [适用主题]家国 쯸浮云游子意,落日故人情。 海内存知己,天涯若比邻。 相送情无限,沾襟比散丝。 [适用主题]友谊 ️大漠孤烟直,长河落日圆。 星垂平野阔,月涌大江流。 ⥭䥸远影碧空尽,惟见长江天际流。 [适用主题]大好河山 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 𗤺得意须尽欢,莫使金樽空对月。 天生我材必有用,千金散尽还复来。 [适用主题]乐观 老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 学而不厌,诲人不倦。 [适用主题]理想 𑤽愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林。 ️身在远藩无所预,心怀百忧复千虑。 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 [适用主题]善良
托福写作攻略:综合与独立写作全解析 ### 综合写作 首先,让我们谈谈综合写作。综合写作的要求是尽可能完整地阐述文章及教授的观点,并进行解释说明,不需要表达个人看法。因此,它的难度相对较低。如果综合写作得分高,那么整体写作分数也会相应提高。 字数要求 通常,一篇有效的综合写作回应应在150到225字之间。为了获得高分,建议将字数控制在350字以内,大约300字左右最为理想。 结构建议 ️ 一篇高分综合写作通常包括五个主题段:开头引入、观点一、观点二、观点三、结尾总结。去除一些常用的套话后,剩余部分要简明扼要地说明文章的观点及教授的反驳。然后花2-3句话阐述为什么教授认为文章的观点片面或错误。 独立写作 ️ 虽然综合写作是基础分的关键,但要想达到25分以上甚至27分以上的高分,独立写作是一个重要的挑战。 字数要求 独立写作的字数要求是至少300字。通常,高分作文的字数在350到500字之间,不建议超过500字。 结构建议 ️ 独立写作的结构包括开头段、观点一、观点二、观点三、结尾段。中间可以穿插转折让步段,取决于你采用的是一边倒还是让步反驳的写法。 写作技巧 芧짫写作基本上是给出自己的观点并加以论证的议论文。你需要自圆其说、逻辑缜密、论证充分地完成一篇高质量的作文。正如语文议论文对结构及逻辑观点的要求一样,托福的独立写作也有同样的要求。 总结 无论是综合写作还是独立写作,都需要你能够清晰地阐述观点并加以论证。综合写作注重信息的全面准确,而独立写作则需要你能够自圆其说、逻辑缜密。通过合理的结构和字数控制,你可以在托福写作中取得高分。
河南特岗作文素材:三位感动中国的人物 张桂梅 用话题:爱岗敬业,无私奉献,教育初心 张桂梅,一位被大家亲切称为“燃灯”校长的女教师,用她的生命为山里的孩子们撑起了一片希望的天空。在云南的贫困山区,她扎根了40多年,创建了中国第一所免费女子高中。 自2008年建校以来,张桂梅已经帮助1600多位女孩圆了大学梦。即使身患疾病,手上贴满了膏药,她也要坚持站在讲台上。一生无儿无女,却有千百个孩子亲切地叫她“妈妈”。她用瘦弱的身躯诠释了“命运置你于危崖,你馈人间以芬芳”的高洁品性。 𘦔列英 用话题:爱岗敬业,家国情怀 支月英是一位值得尊敬的教育工作者。19岁时,她不顾家人反对,只身前往离家数百公里的边远山区进行支教。40多年过去了,她依然坚守在偏远的山村讲台,从“姐姐”到“支妈”,教育了大山深处的两代人。 她的故事感动了无数人。她用40多年的坚守和付出,让无数孩子走出大山,见识更广阔的世界。她的真诚和关爱让每个孩子感受到温暖和希望。她的故事不仅让孩子们受益终身,也成为广大教育工作者学习的榜样。 𑩒扬 用主题:教书育人,有教无类,坚守,教育理想(信念) 钟扬是一位从教30年的教师,他潜心培养了一批少数民族科研骨干。学生遇到难题时,他总是第一个站出来;对于底子薄弱的学生、想退学的“老大难”、患有肌无力的学生,他照收不误。他说:“每个学生都是一颗宝贵的种子,全心浇灌就会开出希望之花。” 钟扬不仅做好本职工作,还坚持每个月抽出两天去中小学开科普课,将科普的种子播撒在广袤无垠的大地。他的教育理念和行动,激励着更多的人投身于教育事业。
重庆B卷中考作文解析:诗歌材料如何下手? 这次重庆B卷的中考作文材料是一首诗,这类题目在近几年频繁出现。面对诗歌材料,关键是要读懂诗歌,把握诗歌中的意象和主旨。 首先,我们来看看这首诗的最后一句:“月,天天是一个全新的自我。”这句话暗示了月亮的变化其实象征着人的成长。结合前面的“圆”“缺”“明”“隐”等特点,我们可以联想到人生的顺逆境,或者人的优缺点。 立意方向一:顺逆境中成长 你可以从月亮的变化中联想到人生在顺境和逆境中的成长。例如,月亮从圆到缺,再到圆,象征着人生经历的起伏和变化。 立意方向二:面对逆境 你也可以侧重于人生的逆境,讲述变化与成长。比如,月亮在夜晚的隐约可见,象征着在逆境中坚持和努力。 立意方向三:正确认识自我 如果你有更深的思考,可以从正确认识自我出发,通过改变自己来面向希望。月亮的全新自我,也可以理解为在自我认知的基础上,实现自我提升。 立意方向四:世界视角 最后,你还可以将主题放大,从世界的角度来看待人生的顺逆境。面对人生的变化,我们要学会淡然处之,这也是一种成长。 无论你选择哪个方向,关键是要读懂诗歌,结合诗歌中的意象和主旨,形成自己的立意。希望这些分析能帮助你在写作中取得好成绩!
考研阅卷内幕:各科评分标准详解 1. 考研英语阅卷 英语考试中,客观题占据了80%的分值,这些题目都是通过机读卡自动阅卷的。而主观题则由人工阅卷。作文的评分标准看似很细致,包括主题、句式、语法、拼写和卷面等多个方面。但实际上,阅卷老师每天要判800多份试卷,因此只能快速浏览,主要关注各段的主题句。所以,尽管形式比较呆板,但最好还是把主题句放在段首,并用Firstly、Secondly、Finally等词来标志,这样老师看多了也不会头晕眼花,胡乱给分。作文的分数差距主要在于字写得好不好,字好的同学得分会较高。 考研政治阅卷 考研政治试卷包括选择题、简答题、辨析题和论述题等题型。其中,论述题的打分尺度最为灵活,甚至比高考作文的打分还要灵活。这不仅因为考研办公室提供的答案是“参考答案”,而且因为观点的表达本来就是仁者见仁、智者见智,只要考生能够自圆其说,就不能判错,就可以给分。然而,“灵活性”往往意味着“模糊性”,也就意味着,只要阅卷老师打的分不是太离谱,就不能算批阅差错。这种模糊性给极少数缺乏责任心的老师提供了快速阅卷的机会,使得他们有可能瞎打分。 考研数学阅卷 ⊦橘 卷有一些小技巧: 字迹尽量工整:数学不像作文,不会因为你字迹潦草而扣分,但工整的字迹能让阅卷人更容易找到你的得分点。 不要抄题目:不会做的题目不要把题目抄上去,这不仅不会加分,还会让阅卷老师觉得烦,浪费大家时间。 专业课阅卷 大多数科目的专业课命题和评卷都是由招生院系各自负责的,尤其是文科。大多数科目没有像公共课那样实行标准化考试,因此没有相应的标准答案。部分院校的专业课答卷没有密封卷,老师能看见学生信息。 总的来说,考研阅卷的每一个环节都需要考生们认真对待,了解这些内幕可以帮助大家更好地备考。
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