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苏武作文最新视觉报道_苏武作文800字高中(2024年12月全程跟踪)

内容来源：代理建站所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

苏武作文

经典人物组合，作文添彩！ 𐟓š 在写作中，选择合适的人物素材可以让你的文章更加生动和有说服力。以下是一些经典人物组合，希望能为你的作文增添亮点。 𐟔尟”尟”尟”劦Ž延年 + 王继才 = 奉献精神诸葛亮 + 蔺相如 = 心胸宽广梁军 + 王进喜 = 吃苦耐劳顾维钧 + 苏武 = 民族气节屠呦呦 + 于敏 = 科研创新 𐟓– 人物素材详解：梁军 + 王进喜 = 吃苦耐劳在荒野开垦的过程中，梁军以苦为乐，以苦为荣。即使每天只能吃野菜、住草棚，她也坚持一天开车12小时，不断提高作业效率，竭尽全力为祖国耕耘拓荒。她的努力和奋斗精神，为祖国的现代化建设打下了坚实的基础。王进喜作为第一批钻井工人，勤恳能干、不怕吃苦。在面临即将“井喷”的危急时刻，他毅然跳进泥浆池，用血肉之躯创造了打井记录，为国家的能源事业作出了重要贡献。梁军和王进喜身上所展现的“北大荒精神”和“铁人精神”不仅体现了他们个人的品格，更是吃苦耐劳、勇往直前的民族精神的生动写照。这些人物素材组合不仅丰富了你写作的内容，还能让你的文章更加有深度和说服力。快来试试吧！

写好作文大赛，中华文明怎么讲？ 𐟓œ《传承中华文明，绽放时代光彩》写作指南✨ 引出主题首先，我们可以用一个比喻来引出主题——把中华文明比作一座巍峨的高山。这样不仅能强调它在世界东方的重要地位，还能突出它历经岁月愈发璀璨的特点。接下来，你可以开始阐述中华文明的独特魅力。阐述中华文明的特性积极性这里可以用一句名言来引出：“天行健，君子以自强不息。”这句话不仅激励了无数中华儿女，还体现了中华文明的积极性。你可以举一些古代仁人志士的例子，比如屈原、苏武、司马迁等，他们在困境中展现的自强不息精神。再联系到现代科学家、运动员和普通人，说明这种精神在古今是延续的。实践性孔子的思想是一个很好的例子。他的思想是实践指南，倡导的价值观影响了中国社会的发展。你可以从历史案例中找一些例子，比如商鞅变法、王安石变法，或者从张载、顾炎武的名言中汲取灵感，强调在不同时期对经世致用理念的践行。包容开放性中华文明在发展中吸收了外来文化的精华，比如佛教的传入和西方科技的引进。你可以讲述这些文化融合的故事，体现海纳百川、包容创新的精神。再从古今对外交流的角度出发，从古代丝绸之路到现代“一带一路”，强调中华文明一直以开放姿态与世界互动，贡献中国智慧和方案。总结升华最后，强调传承与创新的重要性。指出中华文明是根与魂，在现代化进程中要传承优秀传统且与时俱进、创新发展。呼吁人们以积极态度拼搏、注重实践、保持开放心态，让中华文明在新时代绽放光彩，为中华民族伟大复兴和世界文明进步做贡献。希望这些建议能帮助你写出一篇精彩的中华文明主题文章！𐟓

爱国作文素材高考毕业生分享语文作文笔记！之前有朋友评论说想看爱国题材的作文素材，所以有了这期内容（＞ｙ＜） /余光中当山河破碎，黎民悲咽，国家软弱，异邦来欺时，中国的青年们在沉默中高声爱国，在暗夜中造炬成阳。“五四”的街头回荡着他们的呐喊，青年的力量化作勃蓬的光芒。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年”。我看见谭嗣同横刀向天笑，望见林觉民泣下与妻书，也窥得鲁迅身处铁屋笔下光亮，以及北岛肩上的璀璨星群。这是五四精神的魅力，这是爱国主义的史诗，此浩然之气凝成长城，吾辈登楼而望，壮观天地，更应承先辈之善行，扬时代之帆。华表千年，历史风烟弥漫、风尘裂谷中，我们曾心怀社稷，心许山河。回眸处，浩浩汨罗，皇皇离骚，沉下了屈原哀民生多艰的余愿；泱泱北海，阵阵胡茄，封印了苏武持节望汉的忠贞。那年清秋，一座寒舍，安放不下杜子美的济民宏愿；零丁洋中，再难盛放文天祥的赤子丹心。今朝世，王顺友将汗水洒落乡间邮路，袁爷爷曾在稻田中耕耘希望，多少士兵投身边防，随时准备着以身许国；多少学子埋头学海，他们都殷切期盼着为国效力，为时代写生，为社会擎旗。下次你路过，人间已无我但我的国家，依然是五岳向上一切江河依然是滚滚向东民族的意志永远向前向着热腾腾的太阳

央视大佬的作文高级感，你学会了吗？最近看了央视大佬们的作文，真是被秒成了渣！他们不靠生僻字，就能把作文写得高级感十足，真是让人佩服得五体投地。下面我来分享一些让我受益匪浅的句子，希望能帮到大家。时代发展平凡→微毫央视大佬们用“微毫”来形容“平凡”，真是妙不可言。比如：“我们乘着时代的风云，以微毫诠释盛大。”这句话不仅气势磅礴，还充满了力量感。动人风采→曼妙风姿 “曼妙风姿”这个词真是太美了！“我们曼妙风姿里，就是生命。”这句话不仅诗意盎然，还让人感受到了一种生命的活力。不息→如流 “奋斗从未在如流的岁月中停息。”这句话简直是金句！无论是“敦煌佛窟的营建，从未在如流的岁月中停止”，还是“2022年虎年春晚主持词”，都让人感受到了一种时间的紧迫感和奋斗的激情。自古流传→经久不衰 “雪域传奇自古流传，经久不衰。”这句话充满了历史的厚重感，让人感受到了一种文化的传承和经典的永恒。精神气势浩浩荡荡→苍莽奔腾 “江河气象浩浩荡荡。”这句话简直让人感受到了江河的磅礴气势。“好一曲《黄河长江》让我们听到了苍莽奔腾的江河气象，炽热豪迈的民族精神。”这句话更是让人热血沸腾！慷慨激昂→炽热豪迈 “慷慨激昂的民族精神永存血脉。”这句话充满了激情和力量。“好一曲《黄河长江》让我们听到了苍莽奔腾的江河气象，炽热豪迈的民族精神。”这句话更是让人感受到了民族精神的强大和力量。一心同归→共赴沧海 “民众们挺身而出，犹如涓流，一心同归。”这句话充满了力量和希望。“黄河与长江同源青藏，共赴沧海，映照千秋，福泽万代。”这句话更是让人感受到了一种历史的厚重感和未来的希望。敲动→叩动 “这栋建筑敲动着民族的灵魂。”这句话充满了诗意和力量。“在天与地的交汇处，升腾起信仰的图腾，叩动着民族的灵魂。”这句话更是让人感受到了信仰的力量和民族的灵魂。人格品质文采飞扬→锦绣满怀 “李白文采飞扬，留下经典无数。”这句话充满了诗意和才华。“少年俊杰，锦绣满怀妙笔生花，经纶天下。”这句话更是让人感受到了少年的才华和未来的希望。不屈意志→不灭气节 “苏武的不屈意志让人敬佩。”这句话充满了力量和勇气。“施尽风霜节,心悬日月光”，苏武的不灭气节更是让人感受到了他的坚韧和不屈。爽快干脆→爽直磊落 “他爽快干脆勇于担当。”这句话充满了力量和勇气。“作事循天理,博爱惜生灵”范仲淹的爽直磊落更是让人感受到了他的正直和勇气。始终一贯→至死不渝 “丹心难灭,始终一贯。”这句话充满了忠诚和坚定。“镜里朱颜都变尽,只有丹心难灭”，文天祥的至死不渝更是让人感受到了他的坚定和忠诚。奋斗前行不畏困难→以苦作舟 “人们不畏困难,英勇前行。”这句话充满了勇气和力量。“人们以苦作舟,英勇前行。”这句话更是让人感受到了奋斗的力量和勇气。不念过往→不咎既往 “不念过往,心向光明。”这句话充满了希望和勇气。“不咎既往,心向光明。”这句话更是让人感受到了对未来的憧憬和勇气。提炼→萃取 “磨练提炼出精神。”这句话充满了力量和智慧。“海鲜的滋味被萃取、凝缩，成为生活中风味的使者。”这句话更是让人感受到了智慧的力量和生活的美好。奋进的火焰一经燃起，永不熄灭 “奋进的火焰一经燃起，永不熄灭。”这句话充满了激情和力量。“五千年前的风早已止息,而它还保留着在风中的姿态。”这句话更是让人感受到了历史的厚重感和未来的希望。这些句子真是让我受益匪浅，希望大家也能从中汲取到一些灵感和力量！

苏武牧羊：从一只羊的视角看历史在我国古代，有许多动人的故事流传至今。有些故事是历史上真实发生的，后来被记录下来，形成了成语，用简练的语言传递深刻的寓意。比如“苏武牧羊”。 “苏武牧羊”这个成语出自清朝吴趼人的《二十年目睹之乖怪现状》，源自《汉书》。讲述了苏武出使匈奴，被扣留，拒不投降，被囚禁在北海十九年，最后被送回大汉的故事。这个故事被现代人改编成多个版本，最近读到一个特别有趣的版本，是从一只羊的视角来讲述的。我曾经为了了解“苏武牧羊”这个成语，专门查过资料，所以对这个故事并不陌生。但这个版本太特别了。在曹文轩的笔下，我看到了苏武内心的善良与温柔，也看到了他的节操和骨气，还看到了时代背景下汉朝和匈奴政权各自内部和二者之间的博弈。这个故事让孩子们懂得什么是节操、骨气和宁死不屈。苏武在面对匈奴王交待的不可能任务时，宁可明知道完不成也不投降，因为他有爱国之心，也有做人的节操和骨气。他对大汉有多忠诚，就对投降匈奴有多抗拒。故事中还有一个值得关注的人物——卫律。同是汉朝人，他选择为匈奴效力，与绝不投降的苏武相比，他不但缺乏忠诚之心，也缺少做人的骨气。从这一点来说，苏武的故事非常有爱国主义教育意义。特别喜欢这个版本，还因为曹文轩从星星（那只小羊）的角度讲述了一些感人的情节。比如：羊群与狼群狭路相逢时，苏武救下的棕狼救了羊群；在遇到匈奴王的弟弟猎杀梅花鹿时，苏武放走了梅花鹿，转而教王弟套狐狸；遇到草原强盗被羞辱时的挣扎和放弃抵抗，则又体现了苏武面对恶势力的无能为力，特别令人揪心…… 曹文轩的故事中，苏武把一腔铁汉的柔情给了星星和阿云，把忠诚和才能献给大汉，最终迎来了不算完美却令人欣慰的结局，他也赢得天子的器重和流传后世的美名。《苏武牧羊》总体来说是一个积极向上的故事，而曹文轩富有韵律的文字，则给阅读带来更多的美感。其中很多优美的段落和精炼的分析，甚至可以作为孩子们写作文的参考。特赞！

广东专插本大学语文备考全攻略！嘿，准备插本的小伙伴们，今天我来分享一下我在大学语文备考过程中的一些小心得，希望能帮到你们！必备资料清单 𐟓š 首先，资料是王道！你需要的资料包括：大学语文的纸质版书籍 CB398的网课视频和资料历年真题各种题型的习题按题型备考指南 𐟎•项选择题：15x1=15分单项选择题主要考察的是课本上的文学常识。特别是课文开头的作者介绍和文章后面的总结评析部分，要重点关注。作者的称号、作品、地位，文章里的人物关系、体裁、含义等等，考得非常细致。建议大家前期跟着CB398的网课划重点，认真过两三遍，然后多做习题。古文解释翻译和断句：5x1+4x1+3=16分字词解释：这部分主要考察的是单字，特别是必背篇目的字词。但考试也会出非必背篇目的字词，比如苏武传、婴宁等。所以我还是建议大家把所有课文都学一遍，用荧光笔圈出注释部分的单字，进行识记。历年真题考过的字词，下一年也可能考，不要忽视！句子翻译：这部分会考整本书的古文翻译，必背篇目可能较多。建议先重点学习必备篇目，但要想考高分，非必背篇目也要全部掌握。后期时间不够的话，可以背高频重点句，多做二轮习题。断句：看了CB的断句教学后，感觉断句其实也是有技巧的。具体怎么学，这里就不多说了，下一篇详细说明。名句默写：8选6，6x1=6分名句默写就是背！别无选择！一定要把21篇必背篇目背熟！阅读题：23分阅读题和高考差不多，考察文章的艺术特色、主旨含义、古诗的意象等。我主要是听了CB398的四天网课。如果觉得自己基础不太好，强烈推荐一个小破站UP主——学过石油的语文老师，可以去学习一下。作文：40分作文也是和高考差不多，考800字议论文。首先要确定文章立意不要偏题，然后按照一段式结构写，最后总结升华。建议平时多积累一些素材，可以去人民日报上看优秀素材，考前多练几篇。重点是要离题，字迹工整大方，基本分肯定是可以拿到的！最后，相信自己可以做到！加油！𐟒ꀀ

小学生读《史记》的五大好处，你知道吗？𐟓š 小学生读《史记》有很多好处，不仅可以提升语文素养，还能增长历史知识，培养品德修养。以下是具体的好处： 𐟓š 提升语文素养丰富词汇量：《史记》里有许多古汉语词汇，学习它可以拓宽小学生的词汇储备。比如“破釜沉舟”和“四面楚歌”这些成语都出自《史记》，了解它们的来源和用法，能让小学生在写作和表达中更加准确生动。提高阅读理解能力：《史记》的文言文虽然有一定难度，但通过逐步学习，可以培养小学生对文言文的语感和理解能力。这对他们今后学习更复杂的文言文作品以及应对语文考试中的文言文阅读部分都有很大帮助。学习写作技巧：《史记》的叙事精彩，人物刻画细腻。小学生可以学习其中的描写方法、叙事结构等写作技巧，提升自己的写作水平。例如，通过学习对人物外貌、语言、动作的描写，使自己的作文更加生动形象。 𐟓œ 增长历史知识了解古代历史：《史记》记载了从上古黄帝时期到汉武帝时期的历史，小学生可以从中了解到中国古代的政治、经济、文化、军事等方面的情况，拓宽历史视野。树立正确历史观：学习历史可以让小学生明白事物的发展变化规律，培养他们客观、辩证地看待问题的能力，树立正确的历史观。汲取历史智慧：《史记》中的历史故事蕴含着丰富的人生智慧和道德教训，如廉颇蔺相如的故事告诉我们要宽容大度、知错能改；屈原的故事激励我们要有爱国精神等。小学生可以从这些故事中汲取智慧，指导自己的行为。 𐟌𑠥Ÿ𙥅𛥓德修养学习古人品德：《史记》中的人物各具特色，有许多值得学习的品德。如苏武牧羊体现了忠诚和坚守；大禹治水展现了奉献和担当等。小学生可以通过学习这些人物的事迹，培养自己的良好品德。树立榜样力量：书中的英雄人物和仁人志士可以成为小学生的榜样，激励他们努力学习、积极向上。培养民族自豪感：了解中国悠久的历史和灿烂的文化，可以增强小学生的民族自豪感和爱国情感。《史记》作为中国古代文化的瑰宝，让小学生感受到中华民族的伟大和卓越。

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