我上初三了 作文新上映_我上初三了作文600字作文(2024年12月抢先看)
2024年北京西城初三期末作文:在一起 2024年西城初三(上)期末真题 题目一:请以“在一起”为题作文。文体不限,诗歌除外。 本期展示的范文有两篇:一篇记叙文,一篇想象文。 记叙文大多采用常规素材,如亲情类,也有一些特殊的角度,如保护环境、保卫国家等。想象文的角度则更加多样,可以超出一定的限制。 记叙文示例: 在一起 在这个世界上,有很多种“在一起”的方式。有时候,它意味着亲情的温暖,有时候,它代表着友情的深厚。今天,我想和大家分享一个关于“在一起”的故事。 记得那是一个阳光明媚的下午,我和我的好朋友小华在操场上打篮球。我们两个人配合默契,传球、投篮,玩得不亦乐乎。突然,我脚下一滑,摔倒在地,膝盖上传来一阵剧痛。小华看到后,立刻跑过来扶我起来,关切地问我有没有事。那一刻,我感受到了友情的力量,也明白了“在一起”的真谛。 𑠦ᦖ示例: 在一起 在未来的世界里,人类与自然和谐共存,“在一起”不再是一种简单的存在状态,而是一种更深层次的连接。想象一下,我们和动物、植物、甚至是微生物共同生活在一个星球上,彼此依赖,共同保护这个家园。 我记得有一次,我在森林里迷了路。正当我惊慌失措时,一只小松鼠跳到我身边,用它的小爪子轻轻碰了碰我的脚踝。我瞬间感到一股温暖的力量涌入心田,仿佛它在对我说:“别怕,我们在一起。”那一刻,我明白了与自然和谐共处的重要性。 无论是亲情、友情还是与自然的和谐共处,“在一起”都是一种珍贵的情感和体验。希望我们都能珍惜身边的每一个“在一起”的时刻,用心去感受这份温暖和力量。
上了重点高中,回头看,初中三年最不后悔的就是做对了这 9 件事: 1.⠥一便立下规矩,每周仅两小时玩手机,有效避免沉迷,让孩子更专注学习。 2.⠥一坚持每日 15 分钟计算练习,提升计算能力,为数学好成绩奠定基础。 3.⠦䩨 5 个单词,初二上学期背完初中英语 2000 词,后期不断复习。 4.⠤𘤥訃诵一篇优秀语文作文并仿写,初三后期作文扣分极少。 5.⠦褺晚 7 - 10 点整理错题,坚持一学期收获满满。 6.⠥三前背熟化学必背内容,如元素周期表前二十个、化合价等。 7.⠦前学物理力学,避免八下物理衔接困难。 8.⠦椸培优而超前学,更高效应对中考。 9.⠥门每周两小时复习背诵,用口诀记忆法,记得快又牢。#我要上热门#
#自我提升指南# 中学生优秀作文素材精选:《我比孙悟空头疼》 上初三的时候,我的一个结拜兄弟去外地。我送他,他坐在大轿车里一言不发。我想安慰他,便说:“这下好了,你自由了。”我那兄弟抬起头来,缓缓地说:“自由个球。” 我一下无话可说。兄弟的思考启迪了我的思考。我一下子好像明白了《西游记》所要表达的意思,孙悟空一个跟头能翻十万八千里,看起来纵横时空,但到头来还不是逃不脱如来佛的手掌心。这相当让孙悟空头疼,紧箍咒就是无法挣脱法则的物化表现。吴承恩在我眼里成了悲情的明朝人,《西游记》是一个暗示。我觉得《西游记》是中国古典小说里靠我最近的一部,当然这只是我个人的感受。 自由问题是让人类长久悲观的原因之一,悲观是产生艺术的气氛,让我们充满了创造性。而讲述不自由的感觉一定是艺术存在的理由,因为不自由不是一时一事的感受,是人的原感受,就像生、老、病、死一样。在我看来悲观是我们接近自由的方法。 1990年,我高中毕业没有考上大学,就想去上班自己挣钱。我并不想出人头地,打打麻将,会会朋友,看看电视有什么不好?父亲说我意识不好,有消极情绪。问题是为什么我不能有消极情绪呢?我又不妨碍别人。多少年后我拍出第一部电影《小武》也被认为作品消极,这让我一下想起我的父亲,两者之间一样是家长思维,不同的是我父亲真的爱我。 小时候看完《西游记》,我一个人站在院子里,面对着蓝天,口里念念有词,希望哪一句能恰巧是飞天的咒语,让我腾空而起,也来一个跟头能飞十万八千里,这些年跟头倒是摔了不少,人却没飞起来。我常常想,我比孙悟空还要头疼,他能飞,能去天上,能回人间,我却不能。我要承受生命带给我的一切。太阳之下无新事,对太阳来讲是有些旧了,但对我来讲却是新的,所以还是拍电影吧,这是我接近自由的方式。 我悲观,但不孤独,在自由的问题上连孙悟空都和我们一样。 【素材运用】世间没有绝对的自由。正如庄子所言,万物有所待,则无自由,要自由就要“无功”“无己”“无名”。不为名利负累,就有自由;拍电影,就接近自由。于人来说,悲观是难免的,悲观不完全是人生绝望,而是拥有思想。“自古圣贤皆寂寞”,贾樟柯悲观而不孤独,是因为他不仅拥有思想,还能接近自由,悲观让他产生艺术创造。一路走来的人生经历使得他有选择,有思考,更有行动,而这正是成长。 【速用名言】 1.自由只存在于束缚之中,没有堤岸,哪来江河? ——美國诗人 金斯伯格 2.自由应是一个能使自己变得更好的机会。——法国小说家 加缪 【适用话题】自由;选择;悲观;成长
初三逆袭:如何带学渣女儿成为全班第一? 在初二之前,我对女儿的教育一直是放养式的。小学时,她的英语成绩基本都能满分。然而,初二期中考试时,她的成绩却跌到了75分,班级垫底(尖子班),这让我非常震惊。 询问女儿后才知道,学校直接考了中考模拟卷。我问她为什么第一名能考119分,结果女儿委屈地说,因为第一名的妈妈是留英海归,爸爸是大学教授,人家小学就考过了PET,高中考纲早就背完了,现在还在背四六级词汇。 “现在竞争这么激烈吗?还让不让人活了?”我失望地说。看来是我这个当妈的太佛系了! 于是,我开始了我的鸡娃逆袭之路: 每天早起读英语30分钟 中午吃饭时练习听力20分钟 午休前每天做一篇阅读或者完形填空(精做) 睡前30分钟,每天背30个单词,并滚动复习 除了初中考纲1779个单词,还有《中考高频词697》、《410个完型填空高频词》、《中考英语作文必背加分词汇》、《初中完型填空99个常考形容词、副词汇总》、《CD篇高频词》等资料 每周做两套各地历年中考试卷 坚持了一年后,女儿的成绩终于稳居年级前三!英语学习贵在坚持和方法。初三一定要刷各地历年中考真题,因为每年考的词汇和语法点都是不断重复出现的。 距离中考还有6个多月,赶紧行动吧!要是娃考不上高中,或者理想高中,当妈的真的会后悔一生!
初三时的快乐定义 初三那年,作文课上老师问了一个简单却深奥的问题:“什么是快乐?” 袀릈记得,当老师读到我们每个人的句子时,脸上都洋溢着赞许的笑容。那天,我们如同初三的学子,思维跳跃,不受束缚。튊班长写道:“快乐是苦难砌成的高墙。”这句话透露出一种坚韧与力量,仿佛在告诉我们,即使面临困境,也要保持乐观。ꊊ𗨀我,则写下:“快乐就是周五放学回家书包一扔飞身往沙发上一躺。”这是我对快乐的简单定义,轻松自在,无拘无束。️ 后来,我重新思考,发现快乐其实就是生活中的点点滴滴,是简简单单的纷繁琐碎。它不需要华丽的辞藻,只需要真实的感受。 那年我们初三,思想如同漫山遍野奔跑的羊,充满了活力和热情。那个年纪的我们,除了中考的压力,其他都显得那么简单而真挚。𑊊如今回想起那段时光,心中充满了怀念和感慨。快乐是什么?或许它就在我们的身边,等待着我们去发现和珍惜。
用心对待每一个孩子,期待他们的90分 这个月,我有幸接触到了一个正在上初三的学生,暂且称她为初三𖥐磀初次见面,我试图了解她的学习情况,便问她:“你的目标是多少呢?”没想到她眼神坚定地回答:“必须上90分以上!”这让我感到非常意外,因为我已经很久没有遇到目标如此明确的学生了。于是,我也在心里默默立下了一个小目标:一定要帮她达到90分以上。 于是,就有了这条小 。我顺口让她背一下作文,没想到她真的认真背了,还给我发了两个视频,至少花了1小时左右的时间。这让我非常感动,于是我决定用心对待每一个单词,给她进行纠音,每一句语法也仔细讲解。没有什么特别的,我的学生我必须自己宠着[飞吻R] 我会持续记录这个孩子的成长过程,日拱一卒,期待她能顺利达到90分。大家一起为她祈愿,希望这个努力奋斗、目标明确的小女孩在求学路上一切顺利
今晚红岭中学园岭部初二英语试听分享 今晚的试听课程真是让人惊喜连连!一位热心家长通过百度找到了我,预约了今晚的线下试听课程。通常,免费的试听课程只有15分钟,但这次我们安排了一个小时,真是非常难得的机会。 试听地点就在红岭中学园岭部,离我家很近,过个马路就到了。孩子初一下学期的英语成绩是B+,这次带来了初二上册二三单元的题目。我们先花了几分钟时间,简单聊了聊深圳中考的趋势和今年初三题目的难度变化,让孩子对整体情况有个宏观的了解。 今年我带了两个红岭园岭初三重点班的学生,她们每周都有周测,题目我都会做。九年级上学期每周一次周测,九年级下学期变成每周两次英语考试。我还带过翠园、深中、百外和深外的孩子。翠园初一下的试卷难度甚至超过了福田区初三的常规考试。百外和深外的英语有额外教材,单选和阅读难度较高,但其他部分还好。 今年这届初三的孩子,尤其是最后两个月,明显感觉到阅读和作文的难度增加了。我带过的高一高二孩子,做完红岭初三的周测题后,发现很多熟面孔。初三过渡到高一高二的单词已经不算稀奇了,而且作文也过渡到高中那种形式。从给你条条框框直接翻译,到半开放对,重要的部分给你省略号,需要你自己构思。重要的是逻辑是否合理,是否避重就轻。 我带的一个北环年级前十的女生,写作文时有点分不清主次,不重要的地方拓展很多。我逐渐给她改,每篇作文要改两三次,重新写两三次。 初二打好基础还来得及,加油!⛽
大四保研后,我在天津做家教的经验分享 大四这一年,我真是闲得发慌,已经保研到nnu了,所以决定在天津找点事儿做做。于是,我就开始在家教机构接活儿了。 2022年寒假:初一英语小老师 那年的寒假,我在星火教育机构辅导了两个初一学生的英语。其中一个孩子基础特别差,考试只能拿三四十分,还不爱背单词,对英语有种天然的抗拒。我就耐心地鼓励他,每天陪他预习和背诵单词,渐渐地,他对英语的兴趣上来了,作文也能写到80字左右了。开学后,他的英语成绩居然及格了! 2022年暑假:多个学科的家教 暑假期间,我在辅导机构带了五个学生:两个初三的、一个初二的和一个高一的,都是语文。还有一个初三升高一的学生,我顺便辅导了她的生物。我用自己对生物的热爱感染了她,让她对生物产生了浓厚的好奇心。开学后的摸底考,她居然在全校第三! 2023年暑假:阅读和写作的突破 这个暑假,我辅导了一个高一男生和一个初二女生。那个女生其他科目都很好,但语文经常不及格。我发现她在基础题和文言文常识题上很扎实,但在阅读和写作上得分很少。于是,我重点补习她的阅读和写作,教她不同问题的答题方法和技巧。开学后,她的语文成绩上了80+! 2023年暑假:寓教于乐的语文辅导 튨😦一个初三男生,各科基础都很好,但对语文不太上心。我就在寓教于乐中帮他巩固中考语文的各种题型。他在今年六月告诉我,他数学失误,但语文考了120+,以最高分考入了绍兴市第二所最好的学校。 同时辅导五个初三孩子的英语 另外,我还同时辅导了五个初三孩子的英语。虽然任务重,但我觉得很充实。 2023年寒假:持续的家教服务 ❄️ 寒假期间,我继续在原机构辅导之前暑假辅导过的孩子们的初三语文和英语。我对待学生热情负责,按时布置作业和安排教学任务,每天都及时与家长沟通反馈孩子的学习情况。 总的来说,做家教让我感受到了教育的乐趣和成就感。希望未来还能有机会继续这种有意义的工作!
深夜emo时刻:学生们的烦恼与思考 最近在初三的课堂上,我们学到了关于青少年问题的内容。为了帮助学生更好地理解和表达自己的烦恼,我布置了一项作业,让他们写写自己的烦恼。原本的想法是通过这个任务,让他们互相交流,提出建议,从而促进彼此的感情,同时也练习写作。 然而,批改作业时,我被学生们的真实痛苦所震撼。好学生们焦虑,害怕一旦放松就会落后;成绩较差的学生也感到痛苦,无论怎么努力都没有用。有些学生的父母完全不管他们,一周都见不到面;有些父母则不懂教育,陪孩子写作业时,手机微信读书的声音此起彼伏。 还有一个学生,他的烦恼是人生的意义何在。他的作文让我感到非常心疼,我不知道该如何给出建议,因为这些问题我也无法解答。 回想上一届的学生,到了初三时也有烦恼。其中一个学生写到自己有点胖,另一个学生回信说:“下次再有人嘲笑你,你就打他,你要是不敢,就喊我,我帮你打到他满地找牙。”当时大家都笑得很开心,但现在看来,那一届的学生虽然也有烦恼,但他们的生活还是很欢脱、很快乐的。 现在,学生们的困惑和痛苦也成了我的困惑和痛苦。我不知道如何帮助他们解决这些问题,因为这些问题我也无法解答。 先感叹一下,心疼这些孩子们。然后也心疼一下自己,明天早上八点还要上课,现在还没卸妆睡觉。明天还要查教案,我还没整理好。最让我苦恼的是,节后这个任务课怎么上啊?
鸡飞狗跳的初三生活:周末的惊喜与挑战 上一篇文章的字数不够用了,所以决定继续记录生活的点滴,不管阅读量如何,继续写! 2023年8月12日,周六 今天要带哥哥去办事,早上7点半就把他叫起来了。出门时,他已经准备好背包,我就顺手把证件塞进去。结果一塞,吓一跳!他居然带了作业!心里瞬间冒出无数疑问,这小子要搞什么鬼?这么积极的行动不像他的风格。 到了地方,我在排队,他就在等待区开始写作业了。 真是怪难为情的,他居然在公共场合写作业!不过,他好像并不觉得有什么,我也就不去管他了。排完队拿到号后,我们又得等一会儿。我让他换个地方写,到柱子后面去,我可不想让他太显眼。他听话地照做了,还意味深长地看了我一眼。我秒懂,拿出他的《水浒传》,主打一个陪伴。 午饭前,他又让我惊讶了一次。他迅速默写了6道方程式,还把质量也背过了。我忍不住问他今天怎么这么勤快。他说:“大姐,今天周六啊!”周六怎么了?原来周六他在完成作业后可以玩游戏。来如此,是游戏的力量啊!那我得抓紧机会了。 晚饭后,哥哥以完成任务为由向我要电脑。 我问他任务完成了吗?他兴奋地甩出4页的英语作文纸,还说:“给你欣赏一下当代王羲之的字迹。”看完他的字体,确实是认真写的,好吧!过关了。本来想让他把今天的错题也解决了,但想想还是算了,因为我的秋后问斩计划还没开始实施,暂且“母慈子孝”吧!不过,这么轻易地让他玩游戏真不是我的性格。于是让他再完成3个英语口语任务,再把昨天的6道方程式默完就可以了。他扭扭屁股,拿着练习本跑了。看他的背影,没有不爽,我继续看我的电影。他完成任务后,让我一个个地读给他听。周六嘛,我也得给自己放个假,就没有计较太多。然后他愉快地去玩游戏了,结果真愉快啊!玩了两个小时后,队友也没吱声,只是两个小时一到,队友跟他说够了。他就停了,乖乖洗碗去了。看着一天的事儿都落幕了,我也该睡觉了。 今天还问哥哥想不想子承父业,以后利用爸爸的资源工作。他很认真地说:“我能靠自己,为什么要靠爸爸呢。”看来他还是有自己的想法的。ꀀ
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