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小学作文我的姐姐新上映_小学作文我的姐姐300字(2024年11月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-26

小学作文我的姐姐

被嫌弃的女婴：重男轻女的成长故事我出生时就被视为多余，因为家中已有姐姐。在那个超生罚款的年代，我几乎被遗弃，最终被送给了生母的姐姐，以实现他们想要儿女双全的愿望。然而，我的童年并不顺利。七八岁时，我去生母家串门，有亲戚偷偷告诉我，我不是亲生的，谁谁才是我的亲生母亲。当时我半信半疑。后来，亲生父母在暑假时接我过去住了两三个月，他们一家告诉我这件事，并要求我立刻改口叫他们爸妈。临走前，他们还叮嘱我不要多花养父母的钱（真是滑稽，十岁不到的孩子，自己不养，还要求她不要花别人的钱）。更令人心酸的是，我养母对我的态度让我从小就不敢随便吃东西，除非他们开口说这个可以吃。我记得小时候第一次冲我妈撒娇，结果被骂了一顿，说我恶心死了，从哪学的。从此我再也没敢撒娇过。我的童年也许真的像一只猫或狗，随便给点饭吃，不开心了还打骂几句。常年瘦瘦的，因为我妈做饭不会花很多心思，如果我说想吃什么，会被骂一顿。时间久了我慢慢变得很沉默，饭桌上有好吃的也不敢夹，因为如果被我妈注意到会被骂贪嘴。小时候我就发现我妈对我和我哥态度是不一样的。有一次小学作文写长大后的理想，我写要改变重男轻女的现状。不过亲生父母告诉我之后我就再也没提过这件事，可能我内心也觉得区别对待和不是亲生的有关系。到底是重男轻女还是血缘占的更多我也分不清了，只知道我没啥资格要求了，给口饭吃已经是天大的恩情。我真恨当年没胎死腹中。

𐟌Ÿ小学优秀作文《我的姐姐》𐟌Ÿ 𐟌𘠦ˆ‘的姐姐是我生命中最重要的人之一。她比我大两岁，从小就是我的榜样和好朋友。在我们的共同成长经历中，她教会了我很多东西，也给了我很多帮助和支持。 𐟑颀𐟎“ 姐姐是一个爱学习、爱劳动、爱帮助别人的人。她有一双水汪汪的大眼睛，红红的小嘴和白白的脸颊，还有一头乌黑的头发。她不仅美丽，而且非常文静，有学问。姐姐很爱笑，笑起来眼睛会眯成一条缝，嘴里会露出一颗调皮的虎牙，哪里有她，哪里就有笑声。 𐟐𑠥琥琩ž常善良，她对家里的小动物特别有爱心。我家的小猫小狗生病了她很难过，可小猫抓住了小鸟她又为小鸟难过。她为贫穷孩子不能上学而哭泣，为珍稀动物灭绝而流泪。她还很喜欢画画，所以我时不时地就要她给我画一张画。有一次，我让她给我画一张自画像，她画完了，我一看，还挺好看。 𐟑�™𝧄𖦈‘和姐姐相差11岁，但她在我眼里却是个永远长不大的稚童。小时候，每月最期待的就是姐姐回来的那几天，因为她总是会给我带一些从未吃过的零食。姐姐的头发长长的，水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴，看上去非常可爱。 𐟓š 姐姐的第一个特点是：爱看书。有一次，阿姨给姐姐买了一本新书，姐姐一回家就立刻翻开来看，连吃饭都忘了。我的姐姐是一个聪明伶俐、开朗大方、爱学习、爱劳动、爱帮助别人、爱笑、爱看书、爱小动物、爱画画、爱我、爱我们的家庭的人。她是我生命中最重要的人之一，我非常珍惜与她的每一刻相处时光。希望未来的日子里，我们能够继续携手前行，共同创造更多美好的回忆。

我对粉色最早的印象是在小学，当时周末和爸妈在逛公园，我跑得快三两步就到了前头的小桥上，转头准备催爸妈时被身后路过的一行人打断了，我闭了嘴，注意到其中有一个穿着粉色裙子背着粉色小包的姐姐，差不多十七八岁，全身都粉粉的特别好看。她从我身边经过时，我发现她在人群中只是时不时笑一下，话很少，格外温和沉默，我杵在那看呆了，本以为她没有注意到我，谁知等她走了老远突然回过头来，对着我笑了，然后我又看呆了……心想她笑得真好看啊。后来我把这件事写进了作文里，明明当时是蔫头耷脑的阴天，我却捏造出一番阳光明媚草长莺飞的大好春光。结果老师只夸了作文里一笔带过的小桥旁边无关紧要的柳条，说我场景写得真好，对于可爱的主人公一句也没提，我心里还是有点失望的。

坚持阅读的力量：从小学到现在的故事我从小就喜欢阅读。从纸质书到电子书，再到现在的纸质书，我一直在寻找阅读的乐趣。其实，我对阅读的热爱源于小学二年级的一篇作文。那时候，语文老师让我们写一篇关于“看见小偷偷东西后，你会怎么样”的作文。我脑洞大开，写了一篇四五百字的故事，描述了自己如何智擒小偷。老师把我的作文当众表扬，还拿出来作为范文朗读。结果，同学们听了后哈哈大笑，我的自尊心得到了极大的满足。小时候，家庭条件虽然不好，但家里人对我一直很支持。虽然我小时候有点调皮，但阅读一直是我生活中的一大乐趣。为了得到更多的表扬，我开始四处找书看，想着写出更好的作文。家里的书不多，大多数都是邻居哥哥姐姐们给的。没过多久，我就把他们的书看完了。为了继续阅读，我厚着脸皮向老师借书。就这样，我度过了一个既读又停的小学时代。现在回想起来，那次老师的表扬和同学们的笑声，让我体会到了被肯定的满足感。从那时起，我养成了坚持阅读的习惯。阅读不仅是一种输入，更是一种输出。只有通过输出，我们才能真正理解和掌握知识。即使阅读再多的书籍，如果没有输出，知识也会很快遗忘。就像现在很多人喜欢点赞健身减肥视频一样，虽然看过了，但实际上并没有真正健身减肥。所以，继续阅读吧，继续享受阅读的乐趣；学会输出吧，延长这份乐趣，找回那种义无反顾的感觉！

十年后，我可能还记得小时候挨过父母的揍离开家乡十年了，我常常会想起小时候被父母揍的那些日子。我和姐姐算是留守儿童，一年见父母平均一到两次，也就意味着我每年被揍的次数。现在回想起来，亲戚们似乎更喜欢姐姐，导致我对老家亲戚基本没啥感情。小时候，我皮肤黝黑，瓜子脸，成绩差，还犟得很；姐姐则皮肤白皙，圆圆脸，成绩优异，还会照顾人。换谁都会更喜欢姐姐吧。十次揍里有八九次是因为我和姐姐吵架打架。具体原因记不清了，反正最后被教训的都是我。可能是为了寻求父母的关注吧，因为我总觉得父母偏心。小学时，妈妈以为电话那头是姐姐，说对我没抱希望，我当时就绷不住了，电话丢给姐姐跑到另一个房间嗷嗷哭。再后来的种种迹象都让我觉得父母确实偏心，以至我写作文时都写过父母偏心。这些事情堆在一起，像一把利剑，导致我怀孕时经常梦中哭醒，梦见的都是父母。随着时间的流逝，梦见父母的次数少了，也不会梦中哭醒，但偶尔还是会因为某一段文字、某个场景触景生情，伤心回顾。我读书不行，但记仇第一名。和姐姐没少吃过亲戚的冷嘲热讽。在某个亲戚家住了两年，妈妈以前经常对我们说长大了要报答亲戚。我并没有“报答”，我觉得寄宿亲戚家非我所愿，和姐姐不过十岁左右，尝过寄人篱下的滋味，不过是成人的选择，成人的事成人解决，小学生不买单！以前总有人跟我说远嫁不好，但我从小就不想留在本地，因为我自小感受到世情薄，人情恶。敬而远之何不为优选！在夫家感慨，远嫁真好！婆家方言装不懂不必硬社交。回娘家感慨，远嫁真好！不必假意热情维护虚假亲情。

每个家长都该读这本书！教育心得分享小学四年级的时候，我借了一本《红楼梦》来看。书是从邻居家上初中的哥哥姐姐那儿借来的，书皮都翻没了。刚开始看的时候，人物关系搞得一团糟，于是我又从头开始看，还拿笔写了人物关系图。虽然那本书到现在我也没看完，但整理的那些人物关系图我到现在都记得。那时候我特别喜欢看书，但条件有限，除了课本上的知识点，其他书根本接触不到。只有周六邻居家的哥哥姐姐从中学回来时，才会带回一些《中学时代》之类的课外书。他们写作业的时候，我就抓紧时间看，看完赶紧还给他们，星期天他们再带回学校。小学三年级开始写作文时，我的作文每次都被老师当范文在班里读，这让我和爸妈特别骄傲。但到了初高中，除了课本，几乎没书可读，我的作文水平也就慢慢下来了。读《傅雷家书》时，我一直在想，如果我的爸妈认知水平高一些，支持我大量阅读，那我的写作水平会不会成为我的特长？对我高考会不会有积极影响？进而影响我的人生轨迹？读完《傅雷家书》后，我深感父母的认知水平直接影响孩子的发展。书中，傅老先生给他的儿子付聪写信，每一封信都充满了对孩子的爱。无论是学术、生活还是感情方面，都能给孩子指导和建议。大到人生理想，小到礼貌举止，都能给孩子指明方向。我并不是抱怨自己的父母，他们已经在自己的能力范围内给予我最好的了。我只是觉得，如果我想对未来的孩子有更多的帮助，那就得提高自己的认知水平。这样在孩子需要帮助的时候，我能给他一些靠谱的建议，或者在思想层面和孩子有一些共鸣。每个家长都值得读这本书。虽然每个人的感受可能不同，但在与孩子沟通方面，这本书真的很值得一读。初中以上的孩子也应该读一读，通过傅老先生的教子之语，自己也能体会到一些人生道理。

我的姐姐是宋慧乔 𐟎튥…礹”，这个名字听起来是不是有点耳熟？其实，她是我的姐姐。我们没有血缘关系，只是住在对门。她比我大几岁，从我记事起，我就经常去她家玩。小时候，我特别喜欢翻阅她那些没有拼音的语文课本，那些字符像跳动的精灵在空中盘旋。我一个也不认识，只能听姐姐读给我听。每次她读课文，我都觉得她像个诗人。后来，我上了初中，看着满面的数学公式，听着老师枯燥的讲课声，我的注意力总是被窗外的银杏树吸引。它们随风摇摆，好像从来没有停止过。但我知道，我的成长痕迹却一点一点刻在银杏的年轮上。姐姐当时已经高三了，再没时间像小学那样哄着我读书。但她还是送来了她的数学笔记，扉页上写着“宋慧乔”三个字，字迹娟丽又清秀。我翻开笔记本，上面还残留着笔墨的香味。我的手指在每一面上轻轻摩挲，去感受姐姐写的每一个字、画的每一个圆。那些圆就像树的年轮，兜兜转转，好像最终还是回到原点。再后来，姐姐去上大学了，去了几百公里以外的地方。那里的风景和这里不一样，那里的冬天真的会下雪，整个世界都被银白色覆盖住。雪花落在睫毛上，过一会儿就会结冰。我的烦恼也再也不是那几个简简单单的圆，变成了更加复杂多变的三角函数。我再没时间对着银杏树发呆，我的眼睛贴在作业本上，似乎这样就能看清隐藏在题目后的答案。我还在想着姐姐，每天进家门前总会往对门望望，好像姐姐还坐在里面，在台灯下专注地写一篇作文。之后再碰到姐姐，便只能是寒暑假了。只不过再见时似乎早已无话可说，只是轻轻地点头和微笑，便匆匆离去。又是一个被数学题折磨的夜晚，我深叹一口气，听着窗外的蛙鸣声，却夹杂了敲门声。推开门，姐姐站在门外，她只穿了一件最普通的灰色T恤。她像以往那样对我笑笑，递给我一本她高中时的数学笔记本。打开首页，上面画着一个圆。我一下什么都懂了，姐姐就和圆一样，离得再远，总要回到起点，回到我身边。

教育孩子：鼓励还是实事求是？𐟤” 昨天陪姐姐写作业，她说语文作业很少，就一篇小练笔，老师要求写生活中的事情，题目自拟。我说，那好，半小时应该够了。最近她作业总是拖拉，练琴的时间都被挤占了，我想她能快点写完作业。于是又补充说，考试时作文也就30分钟。她要求加时间，说需要列提纲，考试时不需要，我也表示理解。一个小时过去了，我想看看她的作文写得怎么样了。提纲和题目都定好了，提纲中出现了一个错别字。不知道为什么我对错别字特别敏感，难道是我们80后的小学基础抓得牢？现在的小朋友真的错别字一大堆。接着往下看，题目是“语文成绩优异”。我心想，这家伙就得了三四次班级测验的语文成绩优秀奖，就要在这里总结学习经验了？何况提纲里还出现了错别字，这样写也有点太名不符实了吧！于是我真实地表达了自己的想法，我说你才得了几次班级测验成绩优秀而已，还没有到达总结经验的程度，咱们能不能换个主题，不如写写你的生日会？我是开玩笑的语气和她说的，她也欣然接受了。回过头我想，都说孩子要多鼓励，我这样是不是会打击到她学语文的积极性呢？昨天她还给我看了一份得A➕的英语作业，里面是单词和中文意思，我以为是堂听，结果只是抄写，我马上说抄写难道不应该全对吗？我认为抄写得A+是本分来着。大家觉得还是应该是鼓励好还是实事求是说出我们大人的真实看法呢？

我的姐姐作文写我的姐姐作文

新加坡小学P5英文写作：家长如何配合？ 𐟌Ÿ最近和姐姐聊起她们小学五年级的英语学习，听她说现在所有的课程都围绕着PSLE来练习，心里踏实了不少。至少学校已经在同步进行，那我们在家还需要做些什么呢？这应该是很多家长都关心的问题吧。 𐟌Ÿ姐姐现在的学习重点主要放在英文上，尤其是阅读理解和作文。所以我们在家会针对这两点来做一些练习。 𐟓š阅读理解方面，我们主要是买了一些练习册来做，多刷题总是没错的。 𐟓作文方面，我们要求姐姐一周在学校写一篇，在家里再写一篇。字数和要求都是按照PSLE的标准来的。姐姐现在对作文的把握还不错，我会尽量要求她多用一些高级词汇。希望这些方法能对大家有所帮助！

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