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写小人物的作文800字解读_突出人物精神的片段200字(2024年12月精选)

内容来源：代理建站所属栏目：新闻更新日期：2024-12-02

写小人物的作文800字

小人物作文怎么写？技巧来啦！在七年级下学期的期末备考中，作文题目常常会涉及到“小人物”这个主题。那么，什么是平凡的小人物呢？他们身上有哪些特点？我们应该从哪些角度和写作手法来入手呢？下面我们来详细探讨一下。什么是平凡小人物？𐟤” 平凡小人物，顾名思义，就是那些在我们日常生活中并不显眼的人。他们可能是街头的清洁工，小区的保安，或者是我们身边的亲朋好友。这些人物虽然平凡，但他们的生活却充满了故事和情感。他们的特点是什么？𐟌Ÿ 平凡小人物的特点有很多，比如他们可能有着坚韧不拔的精神，对生活的热爱，对家庭的责任等等。这些特点需要通过我们的观察和体验来发现。写作角度和手法𐟓𗊊在写作时，我们可以从多个角度来描绘这些小人物。比如，可以从他们的日常生活入手，写他们如何坚守自己的岗位，如何面对生活的挑战。我们也可以通过欲扬先抑的手法，先写他们的平凡，然后再通过某个事件或场景，展现他们不平凡的一面。范文分享𐟓– 以下是两篇关于平凡小人物的范文：范文一：坚守文化的平凡人物这篇文章讲述了一位街头艺人，虽然他的生活并不富裕，但他对传统文化的热爱和坚守，让他在平凡的生活中闪耀着不平凡的光芒。范文二：身边熟悉却又陌生的人这篇文章通过欲扬先抑的手法，先写了一个看似平凡的人物，然后通过某个事件，展现了他不为人知的一面，让人感受到他的真实和温暖。更多范文𐟓š 如果你想要更多的范文参考，可以查阅我们提供的十大主题精选范文，那里有更多精彩的例子供你参考。通过这些技巧和范文，相信你能写出一篇优秀的“小人物”作文，让读者感受到平凡中的不平凡。加油！𐟒ꀀ

𐟒ᩜ‡撼！看完这些小说，我仿佛开窍了𐟓š 《鲁迅小说全集》作者：鲁迅／周树人出版：中国友谊出版公司中学时代，语文有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。鲁迅的文章深邃且难懂。尽管离开了学生时代，他的作品依然值得我们细细品味。这本书收录了鲁迅的《呐喊》《彷徨》和《故事新编》三部小说集，共33篇小说。许多我们耳熟能详的名篇都收录在其中。他的小说深刻揭示了封建社会的弊端、人性的困境以及个体在社会中的挣扎。 “我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是‘吃人’!” 无论是《狂人日记》中被吃掉的“我”，还是《祝福》中的祥林嫂，以及孔乙己、单四嫂子等人物，都揭示了那个半封建社会“吃人”的本质。鲁迅的小说通过对小人物的探讨，批判了社会伦理和价值观。例如，《孤独者》揭示了人在社会困境下的孤独与无助，以及对理想和现实的矛盾。《阿 Q 正传》通过阿 Q 的命运和遭遇，批判了社会对底层群体的歧视以及伦理道德的缺失。这种对现实与理想、社会伦理与个体经验的交汇思考，也引发了我们对道德和价值观念的深思。《故事新编》是鲁迅晚年的作品之一，展现了他对中国文化和传统精神的尝试。他通过对中国古代文化和历史事件的重新演绎，以及对个人和集体记忆的追溯，呼吁国人在快速变化的现代社会中不要忘记对本土文化的认同和传承。鲁迅的语言生动有趣，通过夸张、讽刺和幽默的手法，展现出他独特的文学风格。因此，他的小说读起来非常流畅，阅读这些作品可以引导我们思考个人与社会、传统与现代的关系。总体而言，鲁迅的作品具有独特的魅力和深度内涵，无论是从文学还是社会思考的角度，都值得一读。

2023北京中考作文题目及点评 2023年北京中考语文考试已经结束，大家都在热议今年的作文题目。根据付林老师的点评，今年的作文题目有两个，难度适中，适合各种水平的学生发挥。以下是对这两个题目的详细分析： 𐟌𓠩☧›€：立意见高下今年的中考作文题目之一是“立意见高下”，这个题目要求学生在立意上有所突破。与高考作文不同，中考作文不需要堆砌大量的典故素材，只要能找到一个好的立意点，结合自己的生活经历，写出真情实感，以小见大，就能得到老师的青睐。 𐟌🠩☧›Œ：北京另一个题目是“北京”，这个题目非常适合写多个社会切片的组合，通过小人物的故事来反映大精神，或者描写一个小场景如何随着社会的发展变化。这种写法非常讨巧。此外，题目中提到的“一棵树”可以理解为实际的树，也可以象征意义上的树，给学生提供了更大的发挥空间。 𐟌Ÿ 付林老师点评总的来说，中考作文最重要的就是立意，这是初中写作训练的重中之重。只要立意格局打开，再配合一些文字技巧的练习，中考作文满分并不是遥不可及的目标。欢迎大家投票，看看你觉得这些AI写的文章水平如何！

七年级下期末作文预测，家长孩子必看！嘿，大家好！期末月又来了，上周我已经带着孩子们进行了专项复习。今天，咱们重点聊聊七年级下的作文，给大家一些预测和复习建议，赶紧收藏吧！𐟒‡点预测一：成长路上的“花香”、“芬芳”等主题初中作文和小学不太一样，内容更广泛，但大家也别慌，只要抓住主要部分就行。这次的作文可能会涉及成长路上的某些人、某些事对你的影响。这些人可以是亲人、朋友、老师、同学，甚至是陌生人。也可以是植物、动物或者其他有意义的物体。结构建议：思绪摆渡：可以写过去和现在的对比。比如，以前包子店老板的用心体现在哪些地方，现在又是如何。两个阶段形成呼应，让你逐步体会到“用心”的体会。起承转合：起是写景、状物或者结局式开头，承是简单铺垫，转是转机出现，合是心中充满希望和成长。重点预测二：写人的作文写人的作文也是一个重点，比如“可敬的人”、“可爱的人”等。素材可以从身边人、小人物、热点人物、名人等入手。不过，很多孩子会觉得写身边人的素材容易烂俗，其实可以考虑更高立意的素材。结构建议：三段式：中间选取三个正能量的人物，比如“成吉思汗、岳飞、文天祥”，或者在同一个名著比如《三国演义》中的人物。每段写一个精彩事件，引用相关诗句，最后总结性句子。重点预测三：少年模样及个人成长这部分作文可能会让你从自己的人生角度切入，反思自己曾经面对或者正在面对的挑战，写出实现自我超越的方法和过程。可以把相关的经历或者事件分阶段进行，比如某个比赛、某次体验或者某次活动。总之，这些重点可以结合孩子的情况来准备，作文的重要思路也会贯穿整个初中。希望大家都能在期末考试中取得好成绩！𐟓š𐟒ꀀ

《昨天的云》读后感：情义与苦难的交织 “这本书为生命中的情义立传，是对情义的回报。即使是无情义的地方，也略施笔墨，烘云托月。” 𐟌Ÿ 读后感这本书让我深刻体会到情义的价值。无论是在大人物的传记中，还是在普通人的生活中，情义都是一种宝贵的财富。这本书不仅是对情义的赞美，也是对那些勇敢面对苦难、不屈不挠的人们的致敬。 𐟓 摘抄 ♡ “大人物的传记是给小人物看的，小人物的传记是给大人物看的。这世界的缺憾之一是，小人物不写回忆录，即使写了，大人物也不看。” ♡ “有人说，他的一生是一部史诗。有人说，他的一生是一部长篇小说。有人说，他的一生是一部连续剧。我以为都不是，人的一生只能是一部回忆录，是长长的散文。诗、戏剧、小说都有形式问题，都要求你把人生照着它们的样子削足适履。” ♡ “我想，每个地区的人民都会在当地找出几件事物来寄托他们的集体自尊，基于无伤大雅的原则，你最好接受他们的价值标准。” ♡ “小时候，望着天上的白云，只幻想自己的未来，不‘考证’自己的过去。小时候，在老师命题下写作文，写过多少次‘我的志愿’，从未写过‘七岁以前的我’。” ♡ “那时，日子过得如同在一灯如豆之下做功课，眼底清晰，抬头四望昏昏沉沉。” ♡ “从那天起，我不能正确地判断鸡肉的滋味。那时我尚未了解，从灾难中走过来的人会对许多东西失去品鉴的能力。” ♡ “这个先例，给笼中的我，黑暗贴在眼珠上的我很大的鼓舞。” ♡ “做不到的事情，可以先在幻想中干起来。” ♡ “我们终于听到炮声。炮声在西，我们立刻往东逃。炮声像号令一样，把这一方百姓全变成难民。满地是人，路太窄，踏着麦苗走。空中无月，恨那几点星。” ♡ “我是什么感觉都没有了，活着和已死没有多大分别。” ♡ “故事的存在和流转，已不是根据受难者的需要，甚至也不是抗战者的需要，而是根据听众的兴会。不能仔细想，仔细想就会发现残酷。我在这里记下几则故事，可以在茶余酒后流传的故事，而遗漏了千千万万撕心裂肺的家庭。” ♡ “我说过，大家庭好比一只猫，努力扭曲身体以各种姿势去舔掉身上的肮脏，吞进肚里，有些事是要隐瞒的，有些话是不外传的。” ♡ “回想起来，离家这一幕还是草率了。这等事，该有仪式，例如手持放大镜，匍匐在地，一寸一寸看。” 我们从不歌颂苦难，我们歌颂的是那些勇敢面对苦难、不屈不挠的人。

四升五作文指导：让孩子轻松掌握写作技巧今天，我想和大家分享一些关于如何帮助孩子搭建作文框架的小技巧，让他们的作文条理清晰，逻辑分明！𐟓š ✅ 第一步：确定主题首先，作文的主题非常重要。让孩子自己选择一个他们熟悉且感兴趣的话题，这样写起来会更有兴趣。𐟎✅ 第二步：立意 “千古文章意为高”，立意就是文章的中心思想。选择小事件、小人物、小现象，通过联想将立意升华，感情深化。多往深处、宽处、广处想，从个人上升到社会、国家、民族等更高境界。𐟌Ÿ ✅ 第三步：选材选材是作文成功的关键。从生活中取材，历史、现实、未来、所读过的书、大自然、电视、报纸、杂志等都是我们选材的来源。选择自己熟悉的真实的材料，这样写起来才得心应手。𐟓– ✅ 第四步：结构结构是完成审题、立意、选材后的谋篇布局。小学生可以先掌握一些常见的结构，比如总-分-总、时间顺序、地点转换、过渡等。引导孩子列出提纲，包括开头、正文和结尾，准备写几段，哪一段详写哪一段略写，确保每个部分都有清晰的思路。𐟓 ✅ 第五步：内容内容的丰富性是作文得分的关键。鼓励孩子详细描述正文部分，用具体的事例子和各种修辞手法，让语言表达更加丰富多彩。把自己的真情实感融入字里行间，做到寓情于景、寓情于事、寓情于理。𐟎芊✅ 第六步：首尾首尾呼应是小学生比较容易掌握的写作技巧。开头和结尾是阅卷老师关注的焦点，可以加入一些个人的反思或感悟，给人留下深刻的印象。𐟔„ ✅ 第七步：修改最后一步是修改打磨。可以从三方面进行检查：是否围绕主题展开，有没有偏离中心思想？语言是否润色得当，是否有更生动的词汇或更优美的句式可以替换？结构是否调整得当，段与段之间是否紧密相连，逻辑是否清晰？𐟔 最后，写好的作文可以保存起来，初中还可以重复利用哦！𐟓

这个暑假，陪孩子读《俗世奇人》！ 𐟓š 这个暑假，推荐大家陪孩子一起读《俗世奇人》这本书！这本书以民国初期的天津卫为背景，描写了54位市井小人物的高超技艺。冯骥才先生用幽默风趣的语言，生动地展现了当时的风土人情和民间文化，以及其中隐藏的智慧。 𐟎蠤𙦤𘭧š„人物形象鲜明，比如“只认七块大洋”的苏七块、劫富济贫的侠盗燕子李三，还有“天津药糖家家好，四十八样数第一”的四十八样等。特别是选入部编版语文教材的刷子李，以及泥人张、狗不理等人物，孩子们在语文阅读理解中也不止一次见过。 𐟖Œ️ 书中最大的亮点是，每个故事都不长，但却能把人物的特点和技能描写得淋漓尽致。对于三年级开始写作文的孩子来说，这本书简直是描写人物的范本！让孩子在写人作文中不再只写鼻子、眼睛和嘴巴，而是能从点到面，写出彩！ 𐟍𕠨ﻥ🙦œ줹毼Œ最大的感触就是仿佛坐在茶馆里，听听说书先生讲市井故事的感觉。而且，书中的插画也非常有感觉，和整体调调非常搭配，简直是无声的背景音乐！ 𐟓– 无论是家长还是孩子，都能在这本书中找到乐趣和启发。让我们一起感受冯骥才先生的幽默与智慧，领略天津卫的风土人情吧！

梁实秋散文集：人间烟火气的幽默与真实 𐟌🨿˜记得上学时喜欢读散文，那时候为了摘抄一些好词好句，增加作文的亮点。 𐟌𘰟Œ𘤽†随着时间的推移，越来越不喜欢读散文，总觉得很多语言过于矫情，只是为了作文而写。 𐟌𘰟Œ𘥎𛥹𔥛 为某种原因买了梁实秋先生的《为这人间操碎了心》和《可能这就是人生吧》，但买回来后就放在一边，从未翻阅。 𐟌𘰟Œ𘤻Š天心血来潮，想找些轻松、不费脑筋的书看，于是拿出了这本书。封皮上的插图充满了人间烟火气，扉页上的那句“有喜有悲才是人生，有苦有甜才是生活”吸引了我，心想这本书可能真的不错。 𐟌𘰟Œ𘧡ž不错，文章描写了社会中的小人物和人情世故，但在先生的笔下，这些描述显得特别突出。犀利的描述让人忍俊不禁，同时又无比扎心。 𐟌𘰟Œ𘤹椸�到，年轻女子如同牛奶葡萄和轻灵的燕子，而到了中年，牛奶葡萄变成了金丝蜜枣，燕子变成了鹌鹑。脸上的皱纹像一副铁路最发达的地图，深得连熨斗都烫不平。 𐟌𘰟Œ𘨿™本书仿佛将人世间剖开来，让你一览无余。感觉就像是一个为了这人间操碎了心的老者的内心剖白。 𐟌🨯𛧝€读着就舍不得放手了呢

满分佳作：《优+2021-2022全国卷高考作文精选》，带你领略文字的魅力又到了一年一度的高考季，无数学子正在为最后的冲刺努力拼搏。在这个关键时刻，借鉴前人的经验无疑能为我们提供宝贵的启示。今天，就让我们一起来看看《优+2021-2022年高考满分作文大全》中的佳作，学习它们是如何在众多文章中脱颖而出，赢得阅卷老师青睐的。 Firstly，不得不提的是，这些获奖作品之所以能够获得满分，很大程度上归功于其独特的视角与深刻的洞察力。以一篇名为《平凡中的不凡》的作文为例，作者并没有选择宏大叙事，而是从小人物的生活点滴入手，展现平凡人身上所蕴含的伟大品质。这种贴近生活的写作手法，不仅让人感到亲切，更能在不经意间触动人心最柔软的部分。接下来，让我们谈谈语言的运用。一篇好的文章，必然离不开生动形象的语言。在《那年夏天》一文中，作者巧妙地运用了比喻、拟人等修辞手法，将夏日的炎热描绘得栩栩如生。比如，“太阳像个火炉，把大地烤得滚烫”，这样的描写既具体又形象，使人仿佛置身于那个炎热的午后。此外，成语的恰当使用也能为文章增色不少，恰到好处地插入成语，既能体现作者深厚的文学功底，又能使文章更加丰富多彩。当然，构思巧妙也是这些满分作文的一大亮点。《时光里的秘密》这篇作文，作者采用倒叙的手法，先讲述结局，再逐步揭开故事背后的真相。这样的叙述方式，既增加了文章的悬念感，也使得情节发展更加紧凑。读者在阅读过程中，始终保持着高度的好奇心，直到最后一刻才恍然大悟。此外，立意新颖也是获得高分的关键因素之一。在众多关于友情、亲情、成长话题的文章中，《不一样的烟火》以其独特的视角吸引了评委的目光。这篇文章通过对烟花短暂却灿烂一生的描述，表达了作者对生命意义的深刻思考。这种与众不同的立意，展现了作者敏锐的观察力与独到的见解。这些满分作文中不乏真情流露之作。《那抹夕阳下的微笑》通过细腻的笔触，记录了祖孙之间温馨的瞬间，字里行间充满了浓浓的爱意。这样的文章，不仅能让读者感受到温暖，也能引起共鸣，让人回味无穷。当然，任何成功都不是一蹴而就的，背后必定付出了辛勤汗水。这些优秀作文的背后，是无数次的修改与打磨，是对生活的深入观察与感悟。因此，对于正在备考的同学来说，平时多积累素材，勤练笔，学会从日常生活中寻找灵感，才是写出好文章的关键所在。心态同样重要。面对即将到来的大考，保持一颗平常心，不急不躁，相信自己的实力，才能在考场上发挥出最佳状态。毕竟，每一个字、每一句话，都是通往梦想彼岸的桥梁。只要我们用心去书写，终有一天，我们的文字也会成为别人眼中的风景。希望以上分享能给大家带来启发，祝愿所有考生都能在高考中取得优异成绩，开启人生新篇章。 #教育创作激励计划#

暑期阅读与写作提升指南：汪曾祺的写作秘诀阅读和写作是我们生活中不可或缺的一部分。从地铁广告到手机新闻，再到工作报告和朋友圈，我们无时无刻不在进行阅读和写作。无论是在学校还是社会中，阅读和写作能力都是我们必备的技能。对于孩子来说，阅读量的增加和写作技巧的提高是一个循序渐进的过程。作为家长，如何培养孩子的阅读兴趣和写作基础一直是我思考的问题。汪曾祺先生的作品一直是我和孩子喜欢的读物。他的作品被誉为一个集结多种文学传统的文体家。之前，我和孩子一起读过他的《人间草木》和《家人闲坐灯火可亲》，感觉非常亲切。汪先生的作品通常讲述小人物、小事件和小生活的故事。这次，我们选择了《汪曾祺给孩子的写作课》这套书。这套书从《汪曾祺全集》中挑选了131篇适合中小学生阅读的文章，大人读也非常合适。汪先生的文章不仅被收录在教材和课外阅读中，还经常出现在各地的考卷里，甚至在2022年天津的高考作文材料中也有出现。这套书按照中小学常考的体裁分为六册：写景、人物、记事、议论、游记和抒情。每册书都附赠了写作课的折页，每一张折页都用简练的文字和恰到好处的例子，给孩子提点写作技巧。如何写出一篇好文章呢？我认为“阅读+仿写”是关键。不仅要读好文，更要动笔练，最后要和名家名篇对比找到提升的地方。在这个暑假，让我们和孩子一起，在阅读中写作，在写作中阅读，共同提升阅读和写作能力吧！