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三年级西瓜的作文新上映_描写西瓜的作文300字(2024年12月抢先看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

三年级西瓜的作文

三年级作文评语精选 1. 你的作文以生动的环境描写开头，结尾的诗句增添了文章的文学色彩。你能够从多个角度描述世界，内容丰富多彩，真棒！你的作文结构紧凑，描写具体详细。你笔下的小橘子栩栩如生，颜色、外形和味道都描绘得十分细致，让人忍不住想品尝一口。你观察入微，抓住了西瓜的外形特点，通过生动的动词和拟声词描写，让文章更加生动有趣。你的作文描写方法较为单一，句子显得有些干巴巴的。希望你能加强对作文的整体把控，结尾不要过于啰嗦。你按照空间顺序描写了景物，画面感很强。你笔下的自然景色如同一幅画，结尾的总结性句子升华了文章的感情。文章开头利用妹妹的叫声引出下文，通过侧面描写表现出天气的寒冷，使雪景更加立体丰富。文章开头以设问的形式让大家猜谜语，接着详细描写了石榴的外形特征，还发现了石榴的医用功能，真不错！你的作文脉络清晰，句子流畅有趣。你通过细心观察，将含羞草的特点写得活灵活现。你的作文语言优美，不管是枫树还是枫叶，都有它们独特的美。只是内容略显简短，希望你能多积累、多练笔。你以优美的语言描写了学校的美景，条理清晰，生动地描绘了同学们丰富多彩的活动，语句富有新鲜感。你通过多种感官描写了家里的桔子树，内容丰富，表达有序，真棒！每次习作都能感受到你的努力，无论是写作手法还是遣词造句，总会让老师眼前一亮。希望你能保持对语文的热爱。你从外形和声音上描写了教室门口的大树，并按时间顺序写了大树的变化。文中多处使用了比喻和拟人等修辞手法，令文章增彩不少。你的作文语言清新，富有美感。你用儿童的视角描写了银杏树叶的观察，细致又富有趣味，写出了对银杏树叶的喜爱。你的作文整体结构不错，但缺少了老师上课讲的“五感法”，作文还不够生动详细，需要再修改。

小学低年级如何避免无效刷题？家长必看！ “现在六年级了，马上要小升初了，才发现之前完全是眉毛胡子一把抓，毫无规划可言。目光太短浅了，在低年级时，为了一时的高分，花了太多时间在无效刷题上，消磨了孩子的学习热情。现在高年级才发现捡了芝麻丢了西瓜！”昨晚一个同事妈妈给我坦言道。真的太多家长踩过这个坑了！把总结出来的几条经验分享给大家，希望对处于低年级的妈妈们提个醒！语文阅读：低年级正是大量输入的时候，用晨读晚诵去培养孩子的语感，语感好了，理解能力自然也就上来了。千万别用课外练习题或者课外辅导班来占用孩子的时间。字词基础：夯实字词基础！一类字和二类字都要做到会默、会注音、会组词、会造句以及含义，为三年级的学习打好基础。泛读：一定以泛读为主！如寓言、童话、神话、科普等等。到了三年级就得写作文，如果孩子前期没有阅读作为铺垫，他就会干巴巴流水账，肚子里没素材，逼也写不出来。古诗及小古文：一定要提前背，多读多背的孩子，越记越快！到了三年级难度上来后，再加一门英语，很多娃时间就排不开了！一二年级把7580背完，三四年级背小古文，这是后面的重难点，五六年级去背初中必背古诗文！到了初中，你会感激自己的明智！数学计算及思维：不要忽略了基本的计算以及思维。建议口算一定要坚持每天练，这个真不能懒！这是数学童子功！先追求准确率再追求速度。要想高年级不掉队，一定要重视思维拓展，孩子思维一旦打开开窍，到后面就会越学越轻松！一通百通！也为初中理科打基础！英语规划：忽视了英语规划，只注重课本。其实英语是三科中最容易出成绩的学科。娃越小越容易学！不要因为不懂而止步不前！任何启蒙的方法，最重要的是去开始，去坚持！6岁之前大量听，上了一年级就学自然拼读后，然后多读英语绘本，在阅读中积累认读词汇量。教材：三年级后一定要额外再学一套教材！不能只靠校内，到了初中追悔莫及！推荐自学新概念！懂的都懂！这绝对是不踩坑、见效最快的线路！小学至少把新1学完，达初二水平！用好碎片化时间，坚持熏听！听着听着，就有了语感和英语思维！希望这些经验能帮到大家，避免在孩子的学习上走弯路！

小学低年级如何高效学习？家长必看经验分享 𐟑颀𐟏먮𐥾—当年果果妈妈曾告诉我：“孩子现在六年级了，马上要面临小升初，才发现之前完全是在眉毛胡子一把抓，毫无规划可言。目光太短浅了，在低年级时为了追求高分，浪费了太多时间在无效刷题上，结果消磨了孩子的学习热情。现在到了高年级才发现，捡了芝麻丢了西瓜！” 相信和果果妈妈有类似经历的家长不在少数！所以我把总结出来的几条经验分享给大家，希望对处于低年级的家长们提个醒！语文学习：大量输入低年级的孩子应该大量阅读，而不是做课外练习题或者参加课外辅导班。用晨读晚诵来培养孩子的语感，语感好了，理解能力自然也就上来了。夯实字词基础一类字和二类字都要做到会默、会注音、会组词、会造句以及含义，为三年级的学习打好基础。泛读为主如寓言、童话、神话、科普等等，到了三年级就得写作文，如果孩子前期没有阅读作为铺垫，他就会干巴巴流水账，肚子里没素材，逼也写不出来。古诗及小古文一定要提前背多读多背的孩子，越记越快。到了三年级难度上来后，再加一门英语，很多娃时间就排不开了。一二年级把古诗背完，三四年级背小古文，这是后面的重难点，五六年级去背初中必背古诗文，到了初中，你会感激自己的明智！数学学习：重视基本计算不要忽略了基本的计算，建议口算一定要坚持每天练，这个真不能懒。这是数学童子功。先追求准确率再追求速度！重视思维拓展要想高年级不掉队，一定要重视思维拓展。孩子思维一旦打开开窍，到后面就会越学越轻松！一通百通！也为初中理科打基础！英语学习：不要只注重课本其实英语是三科中最容易出成绩的学科，娃越小越容易学！不要因为不懂而止步不前！任何启蒙的方法，最重要的是去开始，去坚持！6岁之前大量听，上了一年级就学自然拼读后，然后多读英语绘本，在阅读中积累认读词汇量。三年级后一定要额外再学一套教材不能只靠校内，到了初中追悔莫及！如：可以自学新概念，之前和很多一线城市的家长沟通的时候，发现大部分孩子都在学。小学学完新概念1，相当于初二的水平！利用好碎片化时间，坚持熏听，听着听着，就有了语感和英语思维。希望这些经验能帮到大家的孩子在小学低年级时避免走弯路，高效学习！

𐟓三年级病句修改大挑战！ 𐟔 三年级的小朋友们，你们准备好迎接病句修改的挑战了吗？让我们一起成为语文小侦探，找出病句中的错误并用修改符号进行修正吧！ 𐟒ᠩ斥…ˆ，我们要学会如何修改病句。记住这四个步骤： 1️⃣ 读：默读原句，理解它的意思。 2️⃣ 找：找出句子中的病因。 3️⃣ 改：根据病因进行修改，保持原句的意思不变。 4️⃣ 查：仔细检查修改后的句子，确保语法和逻辑都正确。 𐟔 接下来，我们来看看病句的八种常见类型： - 用词不当：比如“我们序该爱护时间”应为“我们应该爱护时间”。 - 搭配不当：如“同学们都要立爱护公菌时物的良好习惯”应为“同学们都要养成爱护公共物品的良好习惯”。 - 前后矛盾：比如“大家都讲卫生，健康和疾病就有了保证”应为“大家都讲卫生，健康就有了保证”。 - 语序颠倒：如“我们要认真克服并善于发现学习上的毛病”应为“我们要善于发现并认真克服学习上的毛病”。 - 重复啰嗦：比如“这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了”应为“这个学期,王佳的作文水平大大提高了”。 - 成分残缺：如“言行不一是一种极的”应为“言行不一是一种极不好的行为”。 - 分类不当：比如“菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜”应为“菜园里种着西红柿、黄瓜等蔬菜”。 - 表意不明：如“经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误”应为“经过老师的耐心教育，我认识到自己的错误”。 𐟓 现在，让我们来挑战一些病句修改的例子吧！ - “我们要改掉挑食、偏食的坏习气。” 应改为 “我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。” - “下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。” 应改为 “下雨了，我们撑着五颜六色的伞回家。” - “我们把教室打扫得整整齐齐。” 应改为 “我们把教室打扫得干干净净。” 𐟎‰ 恭喜你们，你们已经成功修改了病句！继续加油，成为语文小达人吧！记得，修改病句不仅可以提高我们的语文水平，还能让我们更加细心地观察和思考。加油哦！𐟌Ÿ

小学作文哪个教辅材料好《语文报金奖作文》真的是个宝藏教辅材料！特别适合三年级的孩子们，真心推荐给大家！为什么推荐《语文报金奖作文》？这本书和教材同步，每个单元都有一篇作文的修改建议。最厉害的是，每个单元还有8篇金奖作文赏析，简直是作文素材库啊！孩子在写作前浏览一遍，对写作思路有个基本的了解，再也不用为写什么而发愁了。具体操作方法孩子在写作前先看看这本书，了解本单元的写作主题和要求。书里有很多金奖作文，可以积累素材，拓宽写作思路。完成写作任务的同时，还能积累好词好句，真的是一举两得！总结这本书不费妈，真的特别实用！孩子们在完成写作任务的同时，还能提升写作水平。强烈推荐给大家，特别是那些正在为孩子作文发愁的家长们！内容展示 [图片1]: 三年级语文作文参考书 [图片2]: 全彩四色有声书语文报小学生同步金奖作文三年级上册语文报社主编对标金奖佳作,领跑写作赛道 [图片3]: 日录猜猜他是谁第一单元 001 习作要求 002 敲定选材 002 思路点睛 004 草稿本√ 007 金奖展评木农味王园 007 猜猜她是谁小柏亚丽菲姜春豫 010 千一猜猜他是谁√ 姚煦坤 011 猜猜她是谁√ 余香凝公朵耳泉 013 猜猜她是谁√ 赵杨俊瑶 015 高个子黄王辰昊王贴大 017 猜猜他是谁李宇翔英林曼 019 猜猜她是谁√ 李国龙猜猜她是谁v 022 高子拾 [图片4]: 习作要求 025 林宝 √ 写日记第二单元点思a0 026 敲定选材、本阁草870 026 思路点睛√ 时奖金 180 028 草稿本√ 喜日 031 金奖展评√ 180 日火一 031 日记√ 甄海博日记√ 方靖越 034 会日“喜射四” 刘南希 035 日记√ 黄馨瑶 038 日记√ 喜新傅彦诚 040 西瓜生长记金渤铮 042 有趣的“吃鸡”游戏第三文庞舒月吃菱角 044 [图片5]: 水果拼盘 046 吴棚溪我来编童话妈者第二单元 049 习作要求 050 敲定选材 050 思路点睛 052 草稿本 055 金奖展评国王和啄木鸟 055 苏沁涵 057 菲丽亚的小秘密蔡聿绮一粒种子 061 汤壹麟玫瑰花精灵 063 顾苓蓝兔耳朵公主 066 金柯好 068 黄卡个高高卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高黄卡个高

小学三年级那些年，我们一起学比喻句的日子小学三年级的时候，老师开始教我们比喻句。那时候，黑板上老师用粉笔写了一大串话，我看着看着就困了，混在同学堆里，昏昏欲睡地张着嘴乱读一通。老师说天上的月亮像镰刀，又像玉盘。被叫起来回答问题时，我还得绞尽脑汁想一个别人没说过的新奇比喻。课后作业是仿写句子，我只好伏在课桌上，咬着笔凑字数。老师说我努力，但缺根筋，大大咧咧的不够细心。接着她又拿出海粼来和我比，暗叹我俩这朋友做得也是有趣。教室在窗边，柳树的枝条被风吹得来回飘摆，麻雀时不时停在上面唱歌。可惜我们这些缺乏欣赏力的人把它们的声音当成扰人的噪音，干脆关上窗不听。夏天总是偷溜进课堂，往不专心的同学耳边吹吹风，半个班的人都上下眼皮打架。海粼坐我前面，我闭上眼睛前还在糊里糊涂地想她背为什么能挺这么直。夏季的傍晚，空气燥热得不行，偶尔袭来一阵微风也是热气腾腾，感觉整个世界都变成无边无际的海，不明不白地在空气中随波逐流，连脚都瘫软站不稳。现如今我也算褪去稚气，看着远处小孩子互相追着跑着觉得实在厉害，转头和海粼议论他们的无限精力。我躲在沙发一角捧着半个西瓜避暑，海粼扎着低马尾坐在我前面埋头苦读。风扇摇着头来回转，却见她额头还是渗出一点点汗。我舀一勺西瓜凑她面前，鼻头几乎要触到海粼耳尖，瞥见她敏感的泛了红，又干脆闹她，不让她专心学。海粼佯装不满地皱皱鼻子：“别闹，你这样我会考不上。” 我把红红的西瓜瓤塞她嘴里堵住她话头：“你才不会失利，但凡你想要的便都能做到，得偿所愿随着呼吸就降临在你身边。” 高考结束，海粼捧着录取通知书高兴的要牵我手，却被我甩开。那时我以一分之差与理想院校失之交臂，已经打算复读，却意外得知海粼如愿，便没头没尾、莫名其妙地将气撒在她身上。那天的话说得太难听，后来海粼再没主动找过我。次年我拿了高分的作文，写遗憾，我笔下的海粼的眼睛大约抵得上仙女袖口黑澈发亮的珍珠掉下人间。只是再没机会拿给她看，那个三年级和我比着看谁比喻句写的又好又快的小女孩，被我亲手弄丢在了上一年闷热的夏天。海粼，彼时我已然掌握秘诀，连运用的技巧也烂熟于心。只不过爱人终错过，那个夏天，你也再不会在原地等我了。 𐟌™

三年级语文作文童话故事童话故事自大的国王很久很久以前,在一个与世隔绝的小岛上有一位自大的国王，他干什么都很自大。在一个寒冷的冬天,一个大臣来找国王说:"我们的百姓收成不好都要饿死了!"国王说:"那就让他们种西瓜,西瓜不仅解渴还能充饥。"大臣说:"冬天是长不出西瓜的呀!”“我说能长就能长!"国王大喊道。于是第二天一早,农民们顶着刺骨的寒风,冒着鹅毛般的大雪,开始播种西瓜子。十天过去了, 国王急切地亲自去田里视察，却只看到冻僵在地里的西瓜子,国王大怒:"肯定是农民偷吃了我的西瓜!"国王马上下令让士兵们把守农田。又过了十几天，国王又等不及了,他再次来到田边发现还是没有西瓜,他大怒:"一定是士兵们偷吃了我的西瓜。”国主赶走了士兵换来他最信任的大臣看管农田。大臣从冬天看到夏天,国王再也忍不住了骑快马赶到田边，四处草木发芽，泉水叮咚，各种作物都成熟了，唯独没有西瓜。国王大声质问:“我的西瓜呢？”农民说:"陛下我们所有的西瓜子都冻死在去年的雪地里了。国王听了张了张嘴说不出话来。从此这个国王再也没有吃到过西瓜。

三年级语文修改符号详解 𐟓 嘿，同学们！今天我们来聊聊三年级语文课本中那些神奇的修改符号。相信很多小伙伴都已经迫不及待想要知道这些符号怎么用了吧？别急，咱们一步步来。符号种类及其功能 𐟛 ️ 首先，咱们来看看课本里提到的五种修改符号：改正：用来改正错误的文字。比如，如果你写错了字，就可以用这个符号把它圈起来，然后重新写。增补：表示需要增加文字的地方。比如，如果你突然想到一个新句子，就可以用这个符号在旁边标注出来。删除：用来删除多余的文字。有时候我们写多了，就可以用这个符号把多余的划掉。对调：表示需要调整字句的位置。比如，如果你发现某个句子放错了地方，就可以用这个符号把它移到正确的地方。移动：用来移动文字的位置。有时候我们需要调整某些词语的顺序，就可以用这个符号把文字移到指定位置。实际运用示例 𐟓– 现在，咱们来看看课本里的几个例子：改正符号：李老师已经走了。（这里有个小错误，应该是“已经”而不是“以经”）增补符号：他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。（这里缺少了一些描述）删除符号：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（这里有些重复的词语）对调符号：有一次，我轻轻地碰了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我又点了几下，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻身过来。（这里有些句子顺序不对）移动符号：我要用修改工具修改自己的习性。（这里有个小笔误）小结 𐟓 希望这些修改符号能帮到大家！记住，正确使用这些符号可以让你的作文更加清晰、有条理。下次写作文的时候，不妨试试这些方法吧！加油哦！𐟒ꀀ

深夜，一个妈妈的烦恼与希望本来想在朋友圈发的，但文字太多，怕别人觉得我矫情。今天真的很难受，鼻子酸酸的。这里没人认识我，所以无所谓了，想怎么发就怎么发，也算是发泄的一个渠道吧。𐟘⊊今天和我儿子聊了很多，思绪万千，导致我现在还睡不着。都说养孩子难，真的难。儿子喜欢看书，每个月至少有20天泡在图书馆。因为喜欢看书，他的写作水平也很好。除了跟我表达很喜欢上作文课外，在家里也尝试写相声。前段时间，他告诉我，有个老师在课堂上特意喊他出去，问他愿不愿意参加学校的作文班，他拒绝了。我顺着这个话题问他，还有什么事情是老师让你去你不愿意的？他说，学校有个美术老师他不认识，也是在课堂上喊他出去，问他要不要参加学校的美术班，他又拒绝了。他从小喜欢画画，我从幼稚园开始让他学画画，到现在好几年了，他确实很喜欢，没有断过。这两位老师都是从其他老师口中得知孩子这两个方面不错，因为我从小有培养，所以会比其他同学好一点。我有点想不通我儿子的性格，真的矛盾。喜欢的东西，他也一直在拒绝。去超市，我让他多买点东西，他只会抱着那一两样东西，拒绝其他，都是我推着购物车在后面一直催他买。二年级竞选班长，三年级老师单独找他想让他当风纪，原先答应了，老师只不过说了一点点可能会有的麻烦，他就又立马拒绝。我每次跟他讲道理，说人生没有回头路，机会不是每个人都有，遇到了一定要好好把握。他说参加那么多干嘛？没得玩，选这些做什么，做事很麻烦。我觉得我太佛系了，我对他没有过什么要求，也从来不拿他和别人做比较，以至于他没有竞争精神，一切都显得很无所谓，机会流失他也不觉得可惜。今天我批评了他，昨晚，孩子爸爸切了哈密瓜，他自己一个人吃了，我说他自私，不会为其他人着想，他双手交叉在一起没有说话。今晚，我跳舞回家，爸爸又切了西瓜，他给我留了。我觉得很开心。开心是因为可以吃西瓜吗？并不是。今天我也批评了他，说风纪只是一个头衔，你拒绝了它，可能也代表了你内心的一个反射，可能你不愿意付出，不愿意为同学服务，也可能你不想用心，怕麻烦怕承担责任没有奉献精神。深夜的我懊恼，反省，一直以来都是以鼓励的方式来教育，很多时候都是表扬、赞赏，不知道会不会让他觉得自我感觉良好而不需要有机会来学习和表现。我深知我的不足，不松懈我学习的脚步，我一定会做好我妈妈的角色，我会更好，我的孩子也是。𐟒ꀀ

三年级上册语文病句修改全攻略 𐟓š 三年级上册的语文学习中，病句修改是一个重要的环节。以下是40道病句修改题，帮助学生们更好地掌握这个技巧。 1️⃣ 修改习作中的病句： 𐟌𓠦�œ褸Š气不接下气地爬山。 𐟓 星期天，我在家里写了一篇作文和一幅图画。 𐟎𖠥œ襛ž家的路上，他唱起心情舒畅的歌。 𐟒砩‚㦝ᥰ河非常清澈得很。 𐟌𞠧狥䩥ˆ𐤺†，地里的庄稼和稻子成熟了。 2️⃣ 用修改符号修改病句： 𐟎䠨ﾥ ‚上，我首先第一个发言。 𐟑— 她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。 𐟍 果园里的果子成熟了，有苹果、梨、冬瓜和桃子。 3️⃣ 修改下面的病句： 𐟌𘠦ˆ‘们能在树林里看到美丽的花朵和小鸟动人的歌唱。 𐟚頦“场上飘着五颜六色的红旗。 𐟛䯸走在乡村的小路上,我常常会回想过去的往事。 𐟑œ 穿好了衣服,拿上皮包就准备出门了。 4️⃣ 修改病句： 𐟑— 她穿着一件白色的上衣，一顶红色的帽子。 𐟌𚠨Š𑥛�Œ开满了五颜六色的红花。 𐟏ƒ‍♂️ 明明早上起晚了,来不急吃早餐就去了学校。 𐟌미 放学后的校园十分平静。 5️⃣ 修改病句： 𐟌寸茅屋,狗,塔,村女,云等等也都浮动着。 𐟔堨🙧륅‰虽然虚弱，对于寻找突破口的部队来说已经足够亮了。 6️⃣ 修改下面的病句： 𐟏… 李刚同学陆续三年被评为“三好学生”。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栥𜂥㥐Œ声地说:“赞成!” 𐟍‰ 超市有各种各样新鲜的水果：苹果、西瓜、葡萄和萝卜等。 7️⃣ 修改病句： 𐟌𒠦˜奤駚„小兴安岭是个美丽的季节。 𐟧堥𐏦˜Ž穿着棉衣和围巾上学去了。 𐟌𚠥…쥛�Œ开着五颜六色的红花。 8️⃣ 修改病句： 𐟌🠦˜奤駚„小兴安岭是个美丽的季节。 𐟧堥𐏦˜Ž穿着棉衣和围巾上学去了。 𐟌𚠥…쥛�Œ开着五颜六色的红花。 𐟤” 我肯定那件事估计是她做的。 9️⃣ 修改下面的病句： 𐟎’ 我今年年上小学三年级了。 𐟏 她在一坐房子的墙角座下来。 𐟐𘠦œ‰一天,青头对红头说:“咱们玩捉藏吧!” 𐟔Ÿ 修改下面的病句： 𐟌™ 过去的往事经常出现在我的梦中。 𐟌𓠦ˆ‘看见草地上盛开着五颜六色的野花，小鸟在快乐地歌唱。 𐟏… 夏天同学陆续三年被评为“三好学生”。 1️⃣1️⃣ 修改下列病句： 𐟌𘠦•™师节那天,，英子为老师献上了一束五颜六色、色彩鲜艳的鲜花。 𐟎𜠩㎤𜚥œ覣—里演出他的手风琴。 ☔️ 今天早上下了一天的大雨。 1️⃣2️⃣ 修改病句： 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栦ˆ‘们全家都去看电影,只留下我看家。 𐟑— 她带着鲜艳的红领巾走在队伍的前面。 𐟍 秋天,香山到处是五颜六色的红叶。 𐟓š 我们小学生应该上课认真听讲的好习惯。 1️⃣3️⃣ 修改病句： 𐟏ƒ‍♂️ 王明有时天天早晨和我一起跑步。 ⛰️ 我们从小要树立攀登科学高峰。 1️⃣4️⃣ 修改病句： 𐟓– 我的作业差不多写完了。 𐟐栧ˆ𖤺𒧫™在树林里听鸟的叫声和鸟的气味。 1️⃣5️⃣ 修改下面的一段话（共3处错误）： ☀️ 清晨,我刻服了睡懒觉的毛病,穿着一件蓝色上衣,一个白色环保袋,跟着妈妈到农贸市场