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写人叙事作文权威发布_写人叙事作文800字初中优秀作文(2024年12月精准访谈)

内容来源：代理建站所属栏目：观点更新日期：2024-12-03

写人叙事作文

广州中考英语一模写人叙事类作文攻略嘿，同学们！这次荔湾区的中考英语一模作文题目真是让人眼前一亮，少见了写人叙事的描写。其实，写人离不开写事，写事也离不开人去执行。所以，咱们在复习的时候，不妨多看看七年级下册Unit 1的那些描述人物的词汇，比如strict（严格的）和patient（耐心的）。还有九年级上册Unit 1和2里那些描写人物的文章，记得多读多记哦！温馨提示：中考也会考查人物介绍的阅读，所以平时大家可以多留意一下这类阅读题，多练习练习。最后，给大家分享一下叙事模式的小窍门：背景、冲突、矛盾解决和结果，每个点用一句话搞定，整个故事就顺理成章了。希望大家都记住这个小套路，万变不离其宗嘛！𐟓š✨ 加油，同学们！祝大家在中考中取得好成绩！𐟒갟Ž“

中考英语作文丨写人叙事类

区教研北院杨和平院长来送课 11月12日，花都区教研院北院杨和平院长到黄广中学送课、听课、评课，初中部全体语文教师参加了此次教研活动。课堂上，杨院长为八年级学生带来了《叙事作品中的写景》主题作文指导课。他深入浅出地为同学们讲解了写人叙事中，写景起到增强故事的氛围感、烘托人物情感、推动情节发展等作用，指导学生如何在写作中有效运用写景句，使文章更加生动、形象。杨院长向老师们展示了如何挖掘教材中的课程资源，创设丰富的知识情景，帮助学生更好地理解和掌握知识点，为老师们提供了专业的示范和引领。同时他还强调了教师应注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生主动思考和探究，帮助他们完成自我知识的构建。课后，杨院长与全体语文老师就作文教学展开了深入的交流与探讨。杨院长点明了作文教学从单篇教学向资源整合教学思维转变的重要性和必要性，强调了教师在教学中的引导作用，并就中考作文命题从命题趋势、评分标准到具体写作技巧等，进行了全面细致的分析。

写人叙事的作文主要是通过写事来表现人物的特点。下面小编给大家带来写人叙事高考满分作文范文，供大家参考! 爷爷是个老中医，家中总是堆满了各式各样的草药。我总是喜欢端着小凳在一旁静静地看爷爷磨药、熬药。可当那一缕缕药气逐渐弥漫整个屋内时，我却厌恶地远远躲避。小时候常在药铺里玩耍。高大结实的柜台，黑褐色的漆面，发黄陈旧的标签，一杆小秤，一双巧手，在重重的药柜之间穿梭不歇。爷爷时常会像变戏法似的为哭闹的我拿出几枚甘草片，我含在嘴中，一丝淡淡的甘甜萦绕舌间，于是忘记了药铺苦涩的气味，嘴角微扬，畅想着在遥远的山中，是不是也有人温柔地采摘这些草药，然后晾晒、品尝……童年是在一碗碗褐色药汤里度过的。爷爷佝偻的背影，药罐里冒出的气体，还有不断舔舐着罐底的蓝色火苗，都一一定格在时光碎片里。那时爷爷总会端着一个白瓷碗，手里拿着两块冰糖，笑眯眯地递送到我面前： “良药苦口利于病，乖囡囡，喝了药身体就好了。”我却时常任性地将药碗打翻，让爷爷无措又无奈。在病榻上只能靠看书、画画来消磨时光，于是从家中破旧的中草药图典里认识了许多美丽的名字：白芷、半夏、紫菀、青黛……爷爷不厌其烦地告诉我它们的功效和作用。我常常想，它们前世一定是温婉绰约的美丽女子，然后化作这些草药给病人以最大的安抚。《红楼梦》里林妹妹让人惋怜的身影，也许只有药香的衬托才楚楚动人吧!夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窝……氤氲里的潇湘馆才显得如此与众不同。还曾和爷爷去乡间采药，一路上阳光明媚或是细雨霏霏，背着背篓的爷爷专注地拈着一棵草药，细细地嗅着。回来的路上，竟看到一家小小的药铺，爷爷熟悉地和他们打着招呼。原来，这样的草药香，已然成为一种独特的旋律，飘散在天涯海角，散落在城市乡间每一个角落，给病人带来最温柔的健康保证。爷爷又在熬药了，我不再逃避。 “乖囡囡，快让药气熏一熏才好呢!” 药香如蝶，满室翩飞，满室氤氲里，是爷爷慈祥的笑容和我理解的沉思。这样苦涩的药香，却成为我心中最香醇的余味与芬芳，伴随着爷爷的爱，细致、绵软，濡染浸透我的人生。这缠绕而挥之不去的药香，是我生命中最美好的芬芳! 人们常说，父爱如山，母爱似水，而我则认为，奶奶给予的爱，就像是一杯刚冲好的糖水然只能给人以温暖和清甜，却能滋润人的心田。我的父母在北京打工，家中只剩下一个年迈的奶奶，父母不放心奶奶一个人在家里，就把奶奶送到大姨家里。我那时上初三，学习紧张，为了有更多的时间来学习，就在校住宿，一星期只回家一次，而我由于奶奶感情深，所以我每次都宁愿坐两个小时的公交车去大姨家，就是为了看看奶奶。我记得我每次回来的时候，奶奶总是在家门口的杨树下等我。手扶着树，伸着脖子，还不停的往远处望着，每次奶奶看见我回来了，总是住着拐棍，一只手向前伸着，面带着亲切的微笑。而我看见了奶奶，也就兴奋起来，小步快跑起来，边跑边喊着：“奶奶，我回来了!”我一手扶着奶奶，脸贴着奶奶的脸说：“我可想死您了!”这是有一阵小风吹过来，暖暖的。我和奶奶边聊边走，觉得时间过得好快好快，不一会就到了家了，村庄里还回荡着奶奶和我的笑声。一回到家，奶奶就把刚刚炖好的鸡肉给我端了过来，还不停的把鸡肉往我的碗里夹，还笑着说：“多吃点，学习辛苦!”我也就不停的往嘴里塞，心里就像吃了蜜糖一样甜。在早上我总是能听到从厨房里传来的“交响曲”，我揉了揉眼睛，从房间了走出去，只见奶奶弯着腰，柱着拐杖的情景，和被油烟呛到的，不停咳骚的声音。顿时，我觉的心里很闷，脸热热的，，气息也变得有些不均匀，眼泪好像也被这场面打动，不停地往下流，奶奶好像听见了我哭的声音，直起了腰，问我在干嘛?我赶紧转身把眼泪擦干，笑着说：“没干嘛。”就连忙去帮奶奶做饭了，并在心里默默的许诺：“奶奶您放心，我会好好学习的，长大了让您过好日子!“到了下午，我准备走时，奶奶从房间里抱来了好多吃的，说是怕我在学校不舍得花钱吃饭。还拿出一件红色的毛衣，眼里饱含着泪水说：”天气凉了，别冻着!”奶奶把我送到了树下，我与奶奶紧握着的手一直没舍得松开。到了大杨树下，我松开了我和奶奶紧握着的手，我边走还不停的回头张望，总是能看见奶奶手扶着树，向我挥手的情景。终于等到了期末考试考完了，我兴奋地坐上了去大姨家的车。我急急忙忙的下了车，可大杨树下不再有奶奶的身影了。我回到家里我才知道奶奶已经不在了。我当时脑袋就空了，只知道哇哇的哭，手指着大姨说：“你怎么不告诉我啊?”大姨抹着眼泪说：“你奶奶说怕影响你考试的情绪，所以没说。”我难过极了。冲出家门，跑到了那棵杨树下，哭声传遍了整个村庄。大杨树下不再有奶奶的身影了! 奶奶，我想您，敬您，爱您!我会把您对我的好，对我的爱，全部收藏起来，这比无价之宝更要珍贵! 世界在变，生活在变，周围的一切都在随着时间而改变，而一份真挚的母爱是不会变的。这种爱是一种永无休止的爱。我想就算是她生命的最后一刻，她也一定会握紧我的手，嘱咐我好好的活着，好好的照顾自己。这就是母亲，这就是母爱。也许你工作忙忘记了母亲但是母亲不会忘了你，只要你想吃，桌子上总会有你爱吃的热着的菜：也许你出了意外，母亲无论多远，都会赶到你身边彻夜不眠地照顾你：也许你远离故乡，外出打拼，时而会念起母亲，但是母亲却会一直想念着你，她的思念永不间断化作云朵飘进你头顶的蓝天，化作清香飘进你甜甜的梦! 在一本书上看见过一个让我热泪盈眶的故事：‘一位母亲三十岁才生了一个儿子，而丈夫却在第二天出车祸死了。母亲原在一家医院工作，由于没人看着孩子，她只好把孩子锁在家里，终于有一天由于担心儿子而抓错了药，害的病人差点丢了性命，于是她被开除了。为了生活，她一个人兼好几份工。漫长的艰苦路，儿子终于二十六岁了，娶了一位小气的妻子。孙子六岁时，母亲病倒了，虽然六十出头，但已白发苍苍剧咳不止。儿子因为买药而长于儿媳妇吵架，但是母亲的病仍不见好转。一天上午，儿子把药熬好放在母亲床头就上班了。中午回家，他吃惊地发现母亲割脉自尽了，床下淌了一滩乌血。床头柜上有一张用药瓶压着的纸条，上面写着“我深爱的儿子啊，你忘了母亲曾是个药剂师了吗，我喝了你的药死了，公安局一定会立案调查，到时候我深爱的儿子就要吃官司，坐牢，所以我选择了割脉，那碗药我倒进了水池，碗也刷干净了，来生再见吧。” 读完这个时，我想起了一句谚语：‘母亲给儿子东西的时候，儿子笑了;儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。’这个世界上，只有父母才会对你千依百顺，只有父母才会愿意为你付出一切。当‘子欲肖而亲不在’的时候，一万个悔恨也没有用，所以尽一切机会孝敬你的父母，别让悔恨伴你到老。

小学写人作文指南：轻松掌握写作技巧！ 𐟌Ÿ 写人，是小学作文的基础训练之一。通过一件或几件事，来展现人物的某种或多种品质。 𐟍€ 通过一件事写人选择最能反映人物特点的一件事，并把它写好。选择典型的事例，即能集中反映中心思想的事，能表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。例如，描写妈妈时，可以通过妈妈为你做一顿丰盛的晚餐、在你生病时照顾你、下雨天接你放学等一系列小事来写。 𐟍€ 通过几件事写人可以用几件事表现某个人的一种品质，也可以用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人时，这些事可以是完整的，也可以是不完整的。有的事详写，有的事略写。通过几件事写人时，也要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理描写。 𐟎蠥�𜚥ˆ𛧔𛤺𚧉銥œ襏™事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写。外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化。语言描写要注意两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以表现人物的个性特点和中心思想的语言写进文章中；二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别等特点。动作描写首先要选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次要写准确。只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

𐟌Ÿ暑假弯道超车攻略：家长孩子齐努力𐟚€ 𐟌ž 暑假是孩子们弯道超车和自我提升的黄金时期！对于基础薄弱的孩子，可以利用暑假时间加强薄弱环节；而基础扎实的孩子，则可以重点提升阅读和写作能力。每个孩子和家长都需要明确自己的定位和目标。 𐟓š 如何充分利用暑假时间呢？今天我们重点聊聊小学高段作文的提升方法。 𐟓– 首先，要关注下个学期单元作文的重点内容。除了常规的写人、叙事、写物等题材外，每个学期都会有一些新的内容加入，如“读后感、倡议书、日记”等特殊格式的作文。这些内容虽然陌生，但吸收起来并不难。 𐟓 其次，常规题材的作文也不能忽视。小学阶段的很多作文题材都有共性，如写人、写物、叙事、想象类、游记等。到了新的年段，这些内容需要更深入的写法。例如，写人部分可以尝试扩展式的写法，逐步扩充内容并完善，坚持每天的练习，家长也要监督并固定产出。 𐟎芥悦žœ孩子已经掌握了基本写法，可以尝试一些新颖的角度，如“烟火气息下的小人物”、“通过抑扬的手法写人”等，拓宽写作角度和立意。学完写法后，可以通过阅读一定量的范文来体会和思考，逐渐形成自己的结构。 𐟌ˆ 暑假期间，希望每个孩子都能加油，为下一个学期积蓄力量！

小学作文万能公式，轻松搞定各种题材！ 𐟎殺学作文万能公式，让你不再为写作发愁！无论写人、写景、写物还是写事，都能轻松应对。快来看看吧！ 𐟓Œ写人作文公式： 1️⃣ 外貌描写：交代年龄、身材、长相。 2️⃣ 性格特点、爱好：描述人物的独特之处。 3️⃣ 举例证明：通过具体事例展示人物特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对人物的感受。 𐟓Œ写事作文公式： 1️⃣ 交代时间、地点、人物、事件起因：明确故事背景。 2️⃣ 事情的详细经过：详细描述事件的经过。 3️⃣ 事情的结果、自己的收获：分享故事带来的启示。 𐟓Œ写景作文公式： 1️⃣ 交代游览时间、地名：引入景点。 2️⃣ 按顺序写出景点：按照游览顺序或空间顺序描述景点。 3️⃣ 抒发喜爱之情：表达对景点的喜爱之情。 𐟓Œ写物作文公式： 1️⃣ 外形描写：介绍物品的来历和外形。 2️⃣ 习性、与众不同之处：描述物品的独特之处。 3️⃣ 举例说明：通过具体事例展示物品的特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对物品的感受。 𐟓Œ写静物作文公式： 1️⃣ 交代物品、来历：引入物品。 2️⃣ 按顺序介绍物品的外形：按照顺序描述物品的外形。 3️⃣ 物品的功能作用：介绍物品的用途和功能。 𐟓Œ写动物作文公式： 1️⃣ 外形描写：介绍动物的外形和习性。 2️⃣ 习性、与众不同之处：描述动物的独特之处。 3️⃣ 举例说明：通过具体事例展示动物的特点。 4️⃣ 总结、评价、抒情：表达对动物的感受。 𐟓Œ写植物作文公式： 1️⃣ 引出植物：介绍植物的生长环境和用途。 2️⃣ 按顺序介绍植物外形：按照顺序描述植物的外形。 3️⃣ 植物的生长环境、用途功效：介绍植物的生长环境和用途。 𐟓Œ写人叙事作文示例：《我的妈妈》：描述妈妈的购物爱好，通过具体事例展示妈妈的个性。《放风筝》：记录周末与朋友一起放风筝的经历，分享过程中的收获。《美丽的黔灵山公园》：介绍黔灵山公园的美景，表达对公园的喜爱之情。《小狗嘟嘟》：描述家中的金毛犬嘟嘟的独特之处，通过具体事例展示狗狗的个性。

𐟓– 双线结构：写人作文的巧妙布局双线结构是一种创新的写作技巧，它允许你在文章中设置两条线索，这两条线索分别叙述两件不同的事情，通过对比、映照、交叉和重合，达到更深刻传达情感和思想的目的。 𐟌Ÿ 这种结构不仅让文章脉络清晰，内容丰富，还能让中心思想更加突出和深刻。 𐟓š 双线结构可以包括明线和暗线。 𐟔𙠦˜Ž线是直接从文章表面文字中可以看到的，贯穿整个文章的线索。 𐟔𙠦š—线则需要从文章中仔细分析得出，可能是人物的心理变化、社会思想意识的变迁、贯穿始终的关系，或者是作者的观点和态度等。通过这种巧妙的布局，你可以更有效地表达你的思想和情感，让读者更深入地理解你的作品。

张泉灵写作课：让孩子爱上写作的秘诀张泉灵的写作课程源于“泉灵的语文课”，由专业团队精心研发，并邀请专家参与教研，确保了课程的高质量。𐟑袀𐟏밟“š 课程内容丰富多样，分为基础篇和进阶篇。基础篇教授观察和想象的方法，帮助孩子们打开写作的思路；进阶篇则着重提升写人叙事的能力，让孩子们的写作水平更上一层楼。𐟓–𐟖‹️ 在教学特色方面，张泉灵的课程充满了趣味性，通过漫画人物引导，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。同时，课程还提供了实用的写作工具，帮助孩子们打开思路，提升写作兴趣。𐟎谟’ኊ学习效果显著，孩子们在接受张泉灵的写作课程后，写作兴趣会大大增加，作文质量也会显著提升。此外，孩子们的阅读表达能力和习惯也会得到改善，为未来的语文学习打下坚实的基础。𐟌Ÿ𐟓š

《小读者》杂志：阅读写作两不误！《小读者》杂志分为两本：阅世界和爱读写，适合6-14岁的孩子阅读。 𐟓š 阅世界每期包含约7万字的阅读量，约50篇文章，涵盖文学、历史、哲学、自然科学、校园生活、亲子关系和前沿科技等多个领域。通过丰富的阅读材料，帮助孩子提高阅读能力和阅读量，轻松掌握各种知识。 𐟓 爱读写每期约60篇文章，包括写人、写景、叙事、读后感和想象力等多种题材。收录了很多小学生的优秀作文，每篇文章都有名师进行点评，让孩子学习写作技巧，积累写作素材。 𐟓– 小学生阶段是大语文的学习关键期，通过阅读和写作的双重训练，可以帮助孩子更好地掌握语文知识，为其他科目的学习打下基础。对于小学阶段的阅读量要求，小读者杂志提供了全面的阅读材料，非常适合小学生阅读。

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