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我的好家风作文在线播放_免费ai写作入口(2024年12月免费观看)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

我的好家风作文

家风相关演讲稿、作文，水平有限，拿走不谢尊敬的评委老师，大家好。我是xxx班的xxx。今天我演讲的题目的我的家风。良好的家风是一个人成长的“沃土”，进步的“基石”。我们的家风是自我独立和家人间互敬互爱。爸爸常说：唯有自己独立自强，才有能力帮助他人，才有资格谈家国伟业。从小爸爸妈妈就要求我自己的事情自己做，从刚入园自己背书包，到现在每日自己整理书包和准备衣服。当然我也有撒娇耍赖的时候，每当这时妈妈总会耐心的引导我，鼓励我独立完成。靠自己独立完成一件事的感觉简直太棒了，成就感满满，现在大班的我学习和生活中遇到问题，我都会试着自己解决，再向大人求助。老人们常说“家和万事兴”，我们家的每位成员都在用实际行动践行着这句话：真诚相待，互敬互爱。爸爸妈妈工作忙，爷爷奶奶无怨无悔的承担起了我和弟弟的生活起居，一日三餐。爸爸工作性质常年出差，但是不论在哪里，爸爸都会每天抽空跟我们视频聊天。只要一回家，爸爸都会全身心的陪伴我们，帮爷爷奶奶做饭，陪我下棋、给弟弟讲故事，还是妈妈上下班的专车司机那。 “家风”无需高大上的物件依托，无需精美华丽的装裱，家人们的踏实践行才是家风传承的法宝。我们的家风温情、朴实，它将是我成长的力量源泉，让我飞的更高、更远。

笔试经验分享：如何高效备考？ 𐟎ˆ 重点遴选题型答题思路 1️⃣ 客观题：20道客观题没啥好说的，背不过也要多看，记到眼睛里总是有用的。 2️⃣ 案例分析：这是重点模块。在足够的知识架构储备后，考场上答题还要有自己的思路。比如今年天津遴选有一道回答家风建设内涵的题，我第一反应是扣材料内容的同时按照是什么为什么怎么办的思路答。但下考场后自己纠结于内涵两个字，感觉是不是应侧重解释是什么，而自己侧重于怎么办，答偏了。考后看真题解析公开课的时候也咨询过老师，老师回答说我的答题思路跑偏，应该20分的题也就能拿到7分左右，当时听后万念俱灰。但最终的笔试成绩显然证明我的思路没问题，要点也没问题。 3️⃣ 公文写作：我个人觉得公文格式是一方面，但内容更重要。所以实际工作经验积累很实用。比起格式，如果内容上你能根据实际工作经验点上一个特别实际但又是别人考虑不到的点会很吸睛。这就说明平时大家可以多看单位邮箱里的公文，但不是多研究格式，而是关注内容及架构。格式可以突击，内容就功夫在平时了。 4️⃣ 大作文：写大作文有很多方法，我自己用起来比较得心应手的思路是按照案例分析的思路写策论文。前后整两套自己记得住的万能精彩开头结尾拍在那儿，中间排比或者对仗的提三个论点，每一个论点的后面都跟上两到三个论证。所以这又回到了案例分析的知识积累上，有的积累才有的写。最后再说一下大作文字数的问题，我这次遴选大作文写猛了，甚至写到了答题纸的最后一行，远超要求的写作字数。本以为会不会阅卷者批阅起来会感觉太啰嗦累赘，但最终明显没有因为字数被扣分。所以关键还是要逻辑通顺、言之有物。

盘山县事业编考试真是让人无语𐟘“ 最近参加了盘山县的事业编考试，真是让我大开眼界。那些主观题，只要背熟了人民日报的答案，感觉就能拿满分。可是，客观题的分数却比进面的所有人都高，结果主观题却差了6分，真是让人哭笑不得。作文题目怎么可能跑题呢？𐟤” 更搞笑的是，答案居然在人民日报的《以家风促进网络文明》里。可惜的是，我们根本没法提前背答案啊。刚看到题目的时候，我就感觉这水分太大了。𐟘“ 总之，这次的考试经历真是让我对盘山县事业编的公平性产生了怀疑。希望下次能有更公平的考试环境吧。𐟙

曾国藩的家风家训：修身齐家之道曾国藩，这位清朝时期的著名人物，不仅在军事和政治上有着卓越的成就，他的家风家训同样值得我们学习和传承。以下是他的一些重要理念，让我们一起来看看。八本格言 𐟓š 读书以训诂为本：读书的关键在于对字句的解释。作诗文以声调为本：写诗作文，声调的平仄是关键。事亲以得欢心为本：侍奉父母，让他们开心最重要。养生以戒恼怒为本：保持身体健康，关键在于不生气。立身以不妄语为本：做人要老实，不说谎。居家以不晏起为本：生活要有规律，不懒床。做官以不要钱为本：为官清廉，不贪污。行军以不扰民为本：打仗时，不扰乱百姓生活。八字家规 𐟏ከ€ƒ：认真祭祖，百行孝为先。宝：善待亲族邻里，以和为贵。早：早起，一日之计在于晨。扫：保持内外整洁，扫除内心贪念。书：读书，明智和修身。蔬：耕读传家，勤俭持家。鱼：自给自足，强调自给自足。猪：园中有蔬，塘中有鱼，栏中有猪，生活就有了基本保障。居家八败 𐟚능𔥤𙋩“：礼仪全废、兄弟欺诈、妇女淫乱、子弟傲慢。身败之道：骄盈凌物、昏情任下、贪刻兼至、反复无信。祥和瑞气 𐟌Ÿ 孝致祥，勤致祥，恕致祥：孝顺、勤劳、宽恕能带来好运。淡泊学问：能够甘心淡泊，就是真正的学问所在。家风传承 𐟌𑊦ˆ‘今赖祖宗之积累，少年早达，深恐其以一身享用殆尽，故教诸弟及儿辈，但愿其为耕读孝友之家，不愿其为仕宦起见。这句话表达了曾国藩对家族传承的担忧和期望，希望后代能够继承耕田、读书、孝悌、友爱的家风，而不是追求官职和财富。军务中的勤劳 ⚔️ 吾辈既办军务，系处功利场中，宜刻刻勤劳，如农之力穑，如贾之趋利，如篙工之下滩，早作夜思，以求有济。在军务繁忙的时候，曾国藩也强调要时刻勤劳，不论是农民耕种、商人谋利还是船夫划船，都要早作夜思，以求有所成就。这些理念不仅体现了曾国藩的个人修养，也为我们提供了一个修身齐家的典范。希望我们能够从中汲取智慧，传承良好的家风家训。

孩子不爱读书？试试这12部纪录片吧！孩子对读书毫无兴趣，家长逼着也不看，一看书就坐不住，头晕眼花，看两行就想喝水去厕所。𐟘…𐟘… 没有阅读量，作文怎么提高呢？暑假到了，不妨陪着孩子一起观看这12部纪录片，把文字通过动画形式展现给孩子，有些类似游戏的画面更吸引孩子来观看，让读书变得有趣，孩子能坐住，家长也可以陪孩子一起观看。我陪五岁的女儿观看，她感觉很有趣。《书简阅中国》 𐟓œ 这部纪录片从小人物、爱情、友谊、人生智慧、家风、家国这六个温暖而热血的角度出发，精心筛选了30封古人的书信。每5封信，诠释一个共同的主题。从这30封书信中，观众可以窥见不同历史时期的世事百态，体味中国文化之气度情怀，同时引发对于当下的关联性思考。《穿越时空的古籍》 𐟓š 这部纪录片讲述了古籍高冷面具下那些鲜活、有趣、动人的故事，从外到内透视一本古籍在艺术上的美感、在文化上的价值，它们又如何给现代人以灵感，在今天以新的形式延续生命、焕发光彩，让更多人了解到古籍的魅力。《但是还有书籍》 𐟓– 这部纪录片以书籍为主题，讲述了形形色色的写书人、做书人、爱书人、读书人的故事。通过这些纪录片，孩子不仅能了解到不同历史时期的世事百态，还能感受到中国文化的气度情怀，同时也能激发对读书的兴趣。家长们，不妨试试吧！

关爱老人，我们发起倡议~ 金秋送爽，丹桂飘香 2024年重阳节来临之际潍坊市文明办发起 “关爱老人文明实践我行动”主题活动并向全社会发出倡议从身边点滴小事做起，向老人道一声节日祝福、送一份温馨礼物，为老人做一桌可口饭菜、拍一张可爱笑脸，陪老人赏一赏户外秋景、唠一段暖心家常，用实际行动倡导尊老敬老好风尚。积极参与敬老实践，深入养老院、农村（社区）等，为空巢老人、孤寡老人、病残老人、退伍老兵等群体提供亲情陪护、卫生清洁、健康义诊等关爱服务，让老人实实在在感受到来自社会的温暖。各级机关、企事业单位积极组织离退休职工开展参观见学、秋游健步、座谈会等丰富多彩的主题活动，共庆佳节、共叙情谊，让德孝之风成为全社会的普遍共识和自觉行动。各新时代文明实践中心（所、站）主动开展喜闻乐见、形式多样的民俗文化表演、社区文艺联欢、茶话会等群众性文化活动，引导群众分享家风故事和孝老爱亲事迹，丰富群众精神文化生活。广大少年儿童开展给父母长辈“做一次家务”“揉一次肩”“讲一个故事”“唱一首歌”“制作一张感恩贺卡”“写一篇感恩作文”等活动，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感。德乃人之本，孝为德之先。让我们积极行动起来，以真心尊老、以诚心敬老、以热心爱老、以行动助老，在移风易俗中体现人文关怀，在孝道传承中倡导文明新风！来源｜文明潍坊编辑｜李炳霏杨敏初审｜宋伟书复审｜赵艳终审｜付清波

语文80+飞跃95+，秘诀在这！期中考试刚刚结束，语文再次成为我的王牌科目，帮助我在总分上实现反超。还记得初一的时候，语文成绩总是在80分左右徘徊，成为了重点帮扶的对象。经过两年的努力，到了初二下学期，我的语文成绩稳定在95分左右，到了初三，即使难度增加，语文依然是我的强项。回顾这段艰辛的历程，我总结了在语文学习上做对的六点：基础与运用𐟓– 海量的刷题是基础与运用的关键。分模块逐个突破，真题不够就用主流教辅来凑。每个模块刷个100道题就通关了。详细攻略可以参考之前的笔记。古诗文𐟓œ 每周背诵一次，提问释义、赏析与情感。这样大考前不用额外花时间背默。古诗文对比阅读多做真题，熟悉译文，近两年考译文比较多。名著阅读𐟓š 校考会扣细节，期末相对简单，开放性强。寒暑假预习下学期的名著，校内有专门的名著赏析课，考前有知识点清单复习，三轮下来，手拿把攥。阅读理解𐟓 四大类：散文、小说、非连阅读、议论文。每个类型都有答题模板，参考之前的笔记。寒暑假坚持每天做两篇阅读理解，平时一篇阅读，周末两篇阅读。做完后对照标准答案，总结丢分点。如果某类题型常错，那就找出同题型的阅读多刷几篇，直到完全掌握。积累总结𐟓 语文的知识点比较琐碎，需要定期对新的知识点以及错题进行总结积累。每周总结积累一下，覆盖的内容包括字词类、基础运用类、阅读理解方法和技巧类、写作技巧、开头结尾、句子类。总结的内容大考前拿出来翻阅一遍。作文𐟓 从初一开始积累了四篇经典的范文，已经背的滚瓜烂熟了。每次大考都是从中选其一。传统文化类兼成长励志（京剧社团经历）、青春风采类兼失败成功（科技社团经历）、亲情和家风传承类，多件事写平凡人物、梦想奋斗类兼托物言志（学围棋经历）。四篇范文已经修改了十几次了，基本能拿到36-38之间的分数。据说2025年中考语文判卷会比较严格，不像前几年那样作文和阅读比较松弛。这样的话，2025年数学和语文将成为两大区分度。

中考满分作文分享：《孩子与老人》清明，虽然有些年轻人忽视传统，但老人们还是会领着孩子去扫墓，既是向先人表达敬意，亦是上一堂家族观念的教育课。伴着纷纷而落的清明雨，爷爷领着我和妹妹前去扫墓。年仅6岁、懵懂无知的妹妹看着爷爷庄重肃穆的神色，略有所悟地收起了嬉笑的表情，感知了此事的严肃重要。（用对比手法写出了清明扫墓时孩子与老人的不同心态）一边走，爷爷一边指给我们看远处的坟：这里长眠的是叔公，那里躺着的是姑奶奶……陌生的称呼从爷爷口中道出，带着岁月的沧桑和悲凉。一直不服老的爷爷此刻再也无法掩饰内心的苍老，浑厚的声音中露出一丝倦怠。贴心的妹妹伸出暖湿的小手，像一条小蛇游进了爷爷宽厚的大手。爷爷用力地攥紧了些，慈爱地抚摩着她柔软的头发。（调动多种感官，运用形象的比喻凸显出爷爷的历经沧桑和妹妹的年幼贴心）一旁的我低垂着头，沉默地做一个倾听者，听爷爷讲那过去的故事，讲他的童年，他的奋斗。就这样边走边讲，爷爷从家里的族谱一直说到了古董和家风。原本不远的路程居然走了许久，我回过头，泥泞的田埂上留有一串串大大小小的脚印，错落却和谐，沉淀着满满的爱……（田埂上留下了两代人的串串脚印，充满家的和谐与温暖。细节描写传递出了真挚的情感）终于到了。爷爷坐在太公、太婆的坟前，他缄默不言，妹妹也低下头若有所思，如此的安静使我仿佛能听到他们各自不同的心声：妹妹的眼神中闪烁着对眼前事物的好奇，而紧抿的嘴唇却透露了她的害怕；爷爷则是一脸淡然，仿佛看透了生死，希冀慈爱的眼神时不时地落到我和妹妹的羊角辫上。我暗下决心，一定要在老人健在的时候多陪陪他们，不要等到阴阳两隔时，后悔不已。在这丝丝细雨中，我忽地想起了林清玄的一句话：“人生就是在不同的位置看风景。”无论仍是孩子的妹妹和我，还是花甲之年的爷爷，甚至是在天堂看风景的太公，景观没有变，只是我们的人生境界在不断提升，所以，我们对事物有了不同的理解。（用林清玄的话揭示了一个深刻的哲理：孩子与老人所处的人生历程的位置不同，对生活的感悟当然不同，这是一个境界提升的过程。亲情背后，我们还领悟到了人生）但是，血缘纽带、家族观念的教育课，跨越了岁月的鸿沟，架起了孩子与老人之间互敬互爱的桥梁…… 一路走过，老人与孩子，仿佛牵手共伴了一整个世纪。（结尾点题，升华主旨）

考研时间线终于搞清楚了！𐟎“ 考研的小伙伴们，是不是对考研时间线一头雾水？别担心，我来帮你捋清楚！𐟓 重要时间节点 7-9月：各院校会陆续发布招生简章和招生专业目录，记得关注哦！ 9月上旬：研究生考试大纲发布，特别是政治部分，毛中特和当代会结合时事，大家要注意！ 9月中下旬：在研招网上填写个人信息，进行网上校验。 9月下旬：研招网开放网上咨询，有任何报考问题都可以去提问。 9月底：研究生预报名开始，预报名成功后且不修改报名信息，就不用再参加正式报名了。 10月：正式报名开始。 11月初：网上确认。 12月中旬：打印准考证。 12月24-26日：研究生考试。祝大家上岸！英语复习建议打基础阶段：英语单词至少过两遍。基础阶段：每周一句长难句，学习做题技巧，每天写1篇真题阅读或者精翻，周六日复盘（留下近三年真题）。强化阶段：阅读题二刷，总结题型技巧和做错原因；做翻译+真题练习；做完型。冲刺阶段：进行三次模拟；背诵作文模板，写作文。数学复习建议打基础阶段：选择一位名师，紧跟名师基础课，做汤家风《1800》题高数基础部分，整理错题笔记。基础阶段：线代和概论进行打基础+做题。强化阶段：看强化课+做张宇《1000》题+每日看错题。冲刺阶段：先做04-19年真题，近三年真题用来模拟；按题型二刷真题，总结真题中同类问题的不同方法；看错题。政治资料推荐基础阶段：《核心考案》+《优题库》。巩固冲刺阶段：《肖八》+《肖四》。小结希望这些信息能帮到你们，祝大家考研顺利！

三苏家风：家族命运与王朝命运的纽带 𐟓š《是父是子：三苏家风家教》 𐟌Ÿ 简介：家族命运与王朝命运紧密相连，三苏家风家教的传承让我们从更高维的视角看到了为什么唐宋八大家里有三苏的身影，方法落地，切实可行，虽然相隔久远，但前人的高瞻远瞩不得不承认具有可操作性！ 𐟓– 在阅读过程中，我发现有几个点特别值得我们反复仔细品读和实践：放下身段，与孩子“同题作文” 𐟓 我们要向苏洵学习，能放下身段，与孩子一起写“同题作文”。虽然现在可能很少有人提笔写作，但共同参与到一个话题中是非常容易的！同一个话题能激发孩子的思考，抛砖引玉，哪个孩子还不是一块璞玉？讨论问题，解决问题 𐟤” 苏洵在提出问题的过程中，表现出了淋漓尽致的讨论和解决问题的方式。他躬亲示范，从事实出发，提出多个结论，甚至相反的结论，让苏家两兄弟受益匪浅。答案的不唯一性不正是当下解决问题的多维视角吗？这不就是对包容的理解吗？在经历一番疯狂输出后仍彼此尊重，握手相拥，这不就是想象力和创造力的前身吗？作文的精髓 𐟓– 作文是当下的一大重头戏，优秀的范文我们没少读，老师们也不含糊地传道授业解惑。但苏洵仅用“事以实之，词以章之，道以通之，法以检之”来概述，总结下来就是“事、道、法、词”的运用，大道至简，一语中的。家风传承 𐟏 曾经只知苏轼的宋词写得出神入化，但至于其中一二却惭愧至极。拜读此书后发现，苏轼的词与老父亲的家学家风一脉相承。父子三人同谈秦与六国，分析古往今来，畅谈之时，最能穷尽学问的广度与深度。修身齐家治国平天下的理想在不断的思想打磨中一步步刻入骨肉，与血液肉体融为一体。也正是在父亲的军事爱好影响下，让兄弟二人深知强国先强兵，百姓需强悍而智慧，而苏轼在这方面尤为明显。他曾说“少年带刀剑，但识从军乐”，所以，在苏轼的扭转下，将诗庄词媚的刻板印象“一雪前耻”。词于是登上了舞台，最终成为传统文化，用一种雄伟壮丽、气贯山河之风吹遍世界各地。自然主义教育 𐟌𑊠 苏轼对于孩子的教育与父亲苏洵异曲同工。由于工作原因，苏轼对孩子的教育没有很紧，但正是在一个相对宽松的环境下，自然主义式的教育也同样出彩。但细品之下也同样看得出苏洵（爷）、苏辙（叔）、苏轼（父）和王弗（母）在苏迈小时候的陪伴、家庭的熏陶以及耳濡目染让其成就顺其自然。三苏家风 𐟑袀𐟑颀𐟑梀𐟑抠至于后面苏家的延续，在这里就不多赘述，留点悬念给好奇的朋友们去一探究竟。三苏父子对同一题材的六国论发表的不同看法，我们可以借鉴这折射出的教育理念。

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