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幸福的作文800字直播_400作文免费可抄(2024年12月全新视觉)

内容来源：代理建站所属栏目：导读更新日期：2024-12-01

幸福的作文800字

劳动之美作文800字劳动之美劳动是人们生活中不可或缺的一部分，是一种美，一种源于付出、带来收获的美。我在劳动中不仅感受到了辛苦，也深刻体会到了劳动所带来的满足感、幸福感，这种“劳动之美”让我的心灵变得更加充实。𐟌𛊊这个暑假，我和同学们一起参加了社区的志愿服务活动，负责清扫社区的公共区域。每天清晨，我们穿着工作服，拿着扫帚和簸箕，开始清理路边的树叶、垃圾袋、瓶罐。刚开始时，我觉得只是轻轻松松扫扫地，应该很快就能做完，但当我真正动手时才发现，每一处角落都藏着意想不到的垃圾，尤其是草丛、墙角，还有行人丢下的纸巾、塑料袋，很难清理干净。𐟍ƒ 正值盛夏，我们顶着烈日工作，不一会儿，汗水就浸透了衣服，黏在身上不太舒服。每当累得想停下来的时候，我就会想起小时候看见环卫工人辛苦工作的场景。那时，我总觉得他们的工作简单，没想到自己动手后才知道，原来每一个干净的角落都需要那么多的付出。想到这里，我忍不住敬佩起那些默默奉献的人们，自己也更有动力坚持下去了。𐟒ꊊ经过一早上的劳动，我们终于把社区的街道打扫得干净整洁。看到原本满是杂物的路面变得光洁平整，我的心里涌起一股自豪感。几位住户路过时，还向我们微笑致谢，那一刻我觉得所有的辛苦都值得了。这不仅仅是清扫垃圾，更是为他人创造了一个舒适的生活环境，让我们感受到了一种无形的美。劳动之美还体现在我家里帮忙做家务的过程中。每当我看到妈妈辛勤地忙碌于厨房、清洁卫生、照顾家庭时，我就希望能帮她分担一些。今年，我尝试学做简单的饭菜、整理房间、洗衣服。刚开始并不顺利，饭菜不是煮糊就是盐放多了，衣服也因为洗涤不当而起皱。妈妈并没有责备我，反而耐心教我每一个步骤。我体会到，做家务不仅是体力活，更需要细心和技巧。慢慢地，我掌握了一些方法，每当端出自己亲手做的饭菜时，看到家人满足的表情，我也由衷地高兴。劳动不仅让我更理解家人的辛苦，还让我感受到一种为他人付出的快乐。家庭的和睦与温馨，正是这种小小的劳动积累起来的。劳动的美，不仅仅在于表面上的整洁与有序，更在于它背后传递的精神和价值。劳动教会了我们耐心和坚毅，增强了我们对生活的责任感。通过劳动，我们学会了感恩，懂得尊重他人的劳动成果，懂得珍惜一切来之不易的美好。𐟌𜊊劳动是最朴实的美。无论是清扫街道，还是料理家务，每一种劳动都在我们的生活中留下了深刻的痕迹。劳动之美，就在我们用心付出的每一个细节中。每一次劳动的背后，都有我们汗水的浇灌，也带给我们无限的成就感与幸福感。让我们一起珍惜劳动，感受劳动之美，体会劳动带来的无限快乐与满足。𐟌ˆ #搜索话题MCN合作计划#

中秋节：团圆的期盼与思念中秋节快乐！这篇作文大约800字，希望能给你一些灵感𐟘— 今天是农历八月十五，中国传统的中秋节。银色的月光洒满大地，仿佛给万物披上了一层银纱。我们一家人围坐在桌子旁，桌子上摆满了各种口味的月饼，有五仁的、玫瑰的、芝麻的，还有豆沙的，琳琅满目，让人垂涎欲滴。月饼的味道丰富多样，但更重要的是家人的团聚。然而，有些人在这个本应与亲人团聚的节日里，却因为各种原因无法回家。他们或许在外地打工，或许在外求学，身边没有亲人在身边。在这个团圆的节日里，他们只能独自面对清冷的月亮，思念远方的家人。我记得小时候，每到中秋节，我都会和家人一起赏月。那时候，月亮总是那么圆，那么亮，仿佛在向我们诉说着一个美好的故事。如今，虽然生活的压力和忙碌让我们无法经常团聚，但每当看到那轮明亮的月亮时，心中总是充满了思念和期盼。月亮上的嫦娥和玉兔，也成了我们心中最美好的回忆。每当看到月亮时，我们总会想起那些与家人一起度过的美好时光。那些远离家乡的人，也许只能在心里默默地祝福家人幸福安康。在这个中秋节里，我们不仅要享受美味的月饼，更要珍惜与家人团聚的时光。无论是在外打工还是在外求学，都要记得回家看看，陪陪家人。毕竟，家才是我们最温暖的港湾。希望这篇作文能让你感受到中秋节的温馨和美好。无论你身在何方，都要记得在这个特殊的节日里，给家人送去一份祝福和思念。祝大家中秋节快乐！𐟌•𐟎‰

𐟌Ÿ教资作文素材积累，第一天！𐟌Ÿ 𐟌ˆ 阅读以下材料，按照要求写一篇作文：山有山的高度，水有水的深度，每个人都是独一无二的，不必互相攀比。风有风的自由，云有云的温柔，每个人都有自己的个性和生活方式。追求快乐的，就去寻找；认为值得的，就去守候；感到幸福的，就去珍惜。没有不被评说的事，没有不被猜测的人。不要过于在意别人的看法，不要盲目追求某些东西，做最真实、最朴实的自己，依心而行，无憾今生。 𐟤” 根据上述材料引发的思考和感悟，写一篇论说文。 ⭕️ 要求：使用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800字。

2025年高考的孩子很幸福了，有三个重大利好。一是体现公平，降低复读生选考分值、减少加分、取消体育加分，应届生受益。二是大学扩招，985和211等双一流高校都增加招生计划，广东的中大、华工、暨大、华师在列，外省院校扩招力度更大，如山东大学扩招5000人且增三门热门学科。全国新增33所公办本科院校，而且今年高考生比去年少55万。三是高考作文方面，正常这时基本确定，虽然保密但是有迹可循。今年夏天奥运会我国运动员表现优异，比如全红婵14岁夺冠，有“青春奋斗”“家园情怀加理想信念”等主题。作文常以故事或历史片段开头，800字左右，结合时政热点考思想深度，考生抓热点、巧妙切入就可以拿高分。

孩子写作难？跟着汪曾祺学写作吧！ 𐟓š《汪曾祺给孩子的写作课》 𐟖‹汪曾祺 𐟔—中国水利水电出版社小时候上作文课总是让我头疼不已，日记、周记总是写成了流水账。高中时稍微好了一点，但800字的内容也常常是东拼西凑。现在，给我一个话题让我写篇文章，我可能还会抓耳挠腮，毕竟肚子里没墨水啊𐟒”。所以，写作能力真的是从小就得锻炼，虽然不能达到“下笔如有神”的境界，但至少得能顺畅地表达出自己的想法。 ❓说起来容易做起来难，该怎么锻炼呢？其实，现在的孩子们真的很幸福，想要什么有什么，这就给了我们方法。𐟑Œ 𐟓⢀œ请注意！汪曾祺来教大家写作啦！” 汪曾祺是中国作家、散文家，京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他写的《汪曾祺给孩子的写作课》就是专门为写作困难的孩子准备的。这本书精选了131篇汪曾祺的佳作，包括那些入选语文教材和阅读理解的篇目，按照人物、写景、记事、抒情、议论和游记六大体裁分卷整理。 𐟔†在每一卷中，汪曾祺都会详细讲解该体裁的写作要点。比如游记类：风景不能与人物无关，风景就是人物活动的环境，同时也是人物对周围环境的感受。风景是人物眼中的风景，大部分时候要用人物的眼睛去看风景，用人物的耳朵去听声音，用人物的感受去感觉周围的事件。再比如议论类：对生活的看法，对人和事的看法，最后要具体化为你对这些人的感情，不能单是概念性的东西。了解了这些要点后，我就开始翻开他的文章去看、去写，将理论付诸实践。看着自己写出来的内容，多少会有成就感。𐟑Œ 此外，书中还附赠了一张卡片，印着汪曾祺的12点写作技巧。第一点就是“读”𐟓–。“读书破万卷，下笔如有神。”要学会看书，找一些中国和外国作家用类似的方法写成的作品，看看人家是怎么写的。对比参照，触类旁通。看完汪曾祺的这131篇佳作，你也会触类旁通，收获不小的效益。总的来说，这套书非常适合中小学生学习，对于喜爱汪曾祺的大人来说，也是不错的选择。𐟑

出发和到达你更盼望哪一个作文800字在人生的旅途中，我们总是在不断地出发与到达。每一次的出发都承载着新的希望，每一次的到达都意味着一段旅程的结束和新的开始。那么，出发和到达，你更盼望哪一个呢？对我而言，两者都充满了独特的魅力和意义。出发，总是伴随着对未知的好奇与期待。它像是一张空白的画布，等待着我们用勇气和智慧去描绘出属于自己的精彩画卷。每一次的出发，都是一次全新的挑战，让我们有机会走出舒适区，去探索更广阔的世界。在出发的路上，我们会遇到不同的人、不同的事，这些经历会丰富我们的阅历，拓宽我们的视野，让我们变得更加成熟和自信。而到达，则是我们努力付出的回报和肯定。它像是一座里程碑，标志着我们在某个阶段取得了成功和进步。每一次的到达，都会让我们感受到前所未有的成就感和满足感。无论是到达一个目的地，还是完成一个目标，那种“终于做到了”的喜悦都是无法言喻的。到达不仅是对过去的总结，更是对未来的激励，它让我们更加坚定地继续前行。其实，出发和到达并不是孤立存在的，它们相互依存、相互促进。没有出发，就没有到达；没有到达，出发也就失去了意义。出发是梦想的起航，到达则是梦想的落地。在人生的旅途中，我们需要不断地出发和到达，才能不断地成长和进步。每一次的出发都是为了更好的到达，每一次的到达都是为了下一次的出发。如果非要让我在出发和到达之间做出一个选择，我会说，我更盼望每一次的出发。因为出发意味着无限的可能性和希望，它让我充满了对未来的憧憬和期待。当然，我也同样珍惜每一次的到达，因为那是对我努力的最好证明和回馈。但相比之下，我更愿意拥抱那个充满未知和挑战的出发，因为它让我感受到了生命的无限活力和意义。在人生的旅途中，让我们勇敢地出发，去追寻那些属于我们的梦想和幸福吧！无论前方是荆棘还是坦途，只要我们心中有梦、脚下有力，就一定能够到达那个我们心中最向往的地方。

关于劳动者的作文800字高中致敬，每一位辛勤的劳动者在晨曦初露的黎明，当第一缕阳光穿透薄雾，照亮大地之时，有这样一群人，他们已经悄然起身，披上星辰的余晖，踏上了新一天的征程。他们，就是我们这个社会最坚实的基石——劳动者。劳动者，一个平凡而又伟大的词汇。他们或许没有华丽的衣裳，没有显赫的地位，但他们用双手编织着城市的梦想，用汗水浇灌着希望的田野。无论是高楼大厦的建设者，还是田间地头的耕耘者；无论是穿梭在街道上的清洁工，还是忙碌在实验室里的科研人员，他们都是这个时代的英雄，用自己的辛勤和智慧，书写着属于这个时代的辉煌篇章。在城市的每一个角落，我们都能见到劳动者的身影。建筑工人们顶着烈日，用一砖一瓦筑起一座座摩天大楼，让城市的天际线不断被刷新；环卫工人们不畏严寒酷暑，用扫帚和簸箕清理着城市的每一个角落，让我们的生活环境更加整洁美好；而快递员和外卖小哥，则像城市的血液，穿梭在大街小巷，将便捷与温暖送到千家万户。他们的身影虽不起眼，却如同繁星点点，照亮了城市的夜空。在乡村的广袤土地上，劳动者同样在默默奉献。农民伯伯春种秋收，用勤劳的双手培育出一片片金黄的麦田，一片片翠绿的果园，为国家的粮食安全贡献着自己的力量。他们虽然皮肤被晒得黝黑，双手布满了老茧，但每当看到丰收的景象，脸上总会洋溢着满足和幸福的笑容。劳动者不仅创造了物质财富，更传承着一种宝贵的精神财富。他们教会我们坚韧不拔、吃苦耐劳的品质，让我们明白只有通过自己的双手，才能创造出属于自己的幸福生活。在这个快速发展的时代，我们更应该尊重每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果，让劳动光荣成为全社会的共识。让我们向每一位辛勤的劳动者致以最崇高的敬意！是他们，用汗水浇灌了希望，用双手托起了梦想。在未来的日子里，愿我们都能成为那个心中有梦、眼里有光、脚下有路的劳动者，共同绘制出更加美好的未来图景。因为，每一个努力的身影，都是这个时代最美的风景线。

2025高考作文：攀登高峰，勇往直前 𐟓š 审题思路这是一道任务驱动型材料作文题，材料引用了杨志军的获奖感言。整个材料可以分为三个部分：精神维度决定作品优劣：写作者必须把自己的精神融入国家、时代和民族之中，才能写出优秀的作品。登高望远的热爱与警惕：写作者应充满对“登高望远”的热爱，同时保持对“陨落与滑坡”的警惕，体现出理想情怀和理性思考。攀登者的精神：写作者的另一个名字就是“永远的攀登者”，寓意着无论身处何种阶段，都不应停止探索和进步的脚步。 𐟓 写作要求选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 𐟓– 范文阅读下面的材料，按照要求写作。第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说：“写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低，对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字，就是永远的攀登者。” 作为一个拼搏在高三、追求理想的当代青年，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 𐟒ᠦ示语要求：谈谈以上材料给“拼搏在高三、追求理想的当代青年”带来的启示，并结合自身发展进行思考。其中，“高三”“当代青年”指明写作对象，“追求理想”明确了立意的方向，“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。 𐟓 写作思路针对个人与国家的关系展开论述，说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的，因此，当代青年们应志存高远，追求崇高的精神维度，不懈攀登，不懈追求。立足现实，论述不懈攀登的重要性，可从正反对比的角度，以安于现状的危害从反面论证中心论点。从“怎么做”的角度论述当代青年应如何攀登高峰，如何面对陨落与滑坡。在论证过程中，可以采用举例论证、道理论证、对比论证等多种论证方法。如可以引用华罗庚“只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草深入水底觅得骊珠”的名言，论述勇于攀登的重要性。 𐟓š 立意参考攀登者,事竟成。志存高远，追求崇高的精神境界。警惕思想滑坡，理性行稳前路。不懈攀登,勇往直前。

山东医药技师学院历年真题及考情解析 𐟓š 山东医药技师学院的考试内容主要包括以下几个方面：单选题：40道，每题0.5分。多选题：10道，每题2分。判断题：20道，每题1分。简答题：2道，每题10分。论述题：1道，20分。 𐟑颀𐟏렦•™师岗位的考试内容如下：公基：50分，包括单选和多选。教基：50分，包括单选、多选和材料分析。 𐟓 综合岗位的考试内容如下：公基：40道单选（32分），15道多选（18分），时政内容较多。作文：30分，800字左右，题目自拟，主要涉及加强监督、治理网上非法信息、查处网络短视频、游戏、直播等乱象，共建网上精神美好家园。 𐟒ᠨ🰩☧交𞋯𜚊结合材料，你认为抑郁症患者的"光"是什么？（10分），约200字。结合材料，对"教育应该以人的幸福为根本目的"这句话你有什么看法？（10分），约200字。

高考写作题目杂谈（廿二） 2013年，模糊的“给材料”写作题目在全国盛行的时候，我到重庆讲课。有一位高三同学对我讲过这样一段话：这次模拟考试，我作文的立意是“要用运动发展的眼光看待生活”。我的语文老师说“不可以”。我问老师“为什么不可以？”老师回答：“如果你这个可以，那所有的写作题目都可以这样立意了。” 这位老师敏锐的认识到写作题目“模糊”在逻辑上的漏洞，他要求他的学生妥协。面对高考写作题目可能的“模糊”，学生可能产生的困扰，我也只能同样主张妥协，狠心肠压制学生思想的解放，思维的拓展，割爱对材料整体的俯瞰。例如下面一个高考写作题目。 [2013年湖南卷写作题目]根据下面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意！” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。题目给了两则材料，都相当模糊。我们既不知道第一则材料中的“它”是何物——雄鹰、天鹅、燕子、蚊蝇？也不知道第二则材料中“儿子”的年龄和社会身份。两则材料再叠加在一起，除了写“答案是丰富多彩的”、“心灵的选择”、“转折”或“要用运动发展的眼光看待生活”，我们也只能妥协，以“难得糊涂”应对“实在混沌”。不然，还能怎么办？一位考生在高度模糊的材料中，只抓住、提取一个共用词语，简化为“愿意”；又把“坚持意愿”这一“情语”转化为“景语”（具象），写出了一篇标题为“纸梯”的考场作文。纸梯你说你不像别人的父亲那样有本事，你只是个纸梯，纸梯什么也做不了。我说我愿意，愿意带着纸梯一路前行。去年冬天，你和母亲陪我在北京求学。雪雨纷飞的日子，你一手提着一袋腊肉转乘了三四趟车来到老师家门口，和老师点头哈腰说话的样子和那双被冻裂的大手我至今记忆犹新。临走时你一个劲地拜托老师多关照我，似乎把一辈子的谢都在那会儿道尽了。你陪我去购买寄宿用的衣物。结账时发现少拿了一件东西，于是叫你守着购物车排队等着。回来时，发现你竟坐在一旁的椅子上伏着购物车睡着了。侧仰着头，轻声地打着鼾。往返拿趟东西只不过三分钟而已，你竟已如此疲惫，那一刻，我久久站在你身边，凝望着你，不忍将你叫醒，嘈杂的超市在我心里突然也寂静了。十八年来我第一次如此近距离地观察你——那个在我出生时第一个抱我的男人，那个在我生病时鞍前马后照顾我的男人，那个对母亲说“如果你生个儿子，我们爷俩保护你，如果你生个女儿，我保护你们娘俩”的男人。随着我的成长已经年近半百。思及此，我被“年近半百”这个词语所吓倒，我无法想象几十年后你口吐不清，吃饭如同嚼蜡的日子。不知何时开始，你竟变得爱说重复的话，爱随手关灯。你开始变得邋遢，变得一久坐就体痛，变得爬上三楼都会体力不支。你曾经那么英俊。我的成长似乎建立在你的衰老上，我成长的养份似乎就是你年轻的生命活力。 “秋风秋草正离离”仿佛就是你的写照。昔日那个将我扛在肩上的男人如今连提桶水上楼都会气喘吁吁。你是一个完美的父亲，我却是一个不完美的女儿。我尽全力让自己更加完美，只是为了告诉别人，我配作你的女儿。此刻，我在考场上写下你，我知道，你一定在学校门口焦急地等待着我的凯旋。我给了你太多希望，我不想让你失望。你曾经跟我说过，你不是大官，也不是有头有脸的大人物，你不能像别人的父亲那样当个金梯子让孩子越爬越高，你只是一个纸梯，纸梯什么也做不了。我说，谢谢纸梯，让我比别人坚强，比别人完美。我愿意带上纸梯一路向前。这是一篇广受称赞的满分作文，我们希望更多的考生从正面受益。那就是：一、把模糊的写作题目，简化为明确清晰的具象——话题或标题；二、紧扣具象，写自己熟悉的、最能被普遍接受认可的——有细节、有感悟的人和事；三、层次分明的写出所感、所思、所悟；四、“感、思、悟”围绕具象展开，放得出去，收得回来；五、写入自我，写出自我，展示自己的美好、阳光和友善。我的青春谁做主？我的作文我做主——写出自我，为文大道。北京王大绩老师的微博视频

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